（河南专版）八年级语文上册第一单元5国行公祭，为佑世界和平课件新人教版

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5　国行公祭，为佑世界和平 1 提示：点击 进入习题 B（cuàn/zuǎn，lù/chuō，huán/suō；A.yīn/yān，jiě， fā/fà；C.yì，míng，gōng/gòng；D.dùn/xún，zhōng， pū/fù） 2 B（A．腼—缅；C.忿—奋；D.笼—龙，苍—沧） 3 C[②句“实现中国梦必须弘扬中国精神”是明显的观点句， 全段中心句，在段首，排除BD两项。然后只看③⑤两句哪个 在前就可以了，⑤句中“这种精神”近指，应该是紧承上句 (①句)的“这”，也就是“民族精神和时代精神”。所以答 案是C] 4 (1)参与 关注 (2)就 才 6 C（本题考查分析材料内容的能力。A项“转危为安”错， 【新闻快报】中提到“一些内部结构仍有倒塌风险”。B项 “损毁并不严重”错，【新闻快报】和【新闻聚焦】中巴 黎圣母院的“塔尖坍塌，三分之二的屋顶被毁”，预计 “重修至少要8～10年时间”，可见损毁很严重。D项，根 据【新闻聚焦】，“施工明火可能是造成火灾的危险因素 之一”） 巴黎圣母院拥有悠久的历史；是世界上有重要地位的世界 文化遗产(或：在世界上享有盛誉、在哥特式教堂群中有 代表性、闪烁着法国人民的智慧)；院内大量的艺术珍品 遭受了严重的火灾，受到了损害。(每点2分，共6分) 5 7 ①介绍了火灾发生的过程、人们的反应、火灾的影 响及起火原因的分析等情况，全面具体 ②基本不带感情色彩，用比较客观的态度来报道 ③让读者更具体地了解了火灾发生的过程与相关细 节，认识到火灾产生的影响 8 示例一：不管是圆明园还是巴黎圣母院，都是人类文明史 上极其宝贵的财富。英法联军火烧圆明园，国耻永不能忘！ 但我们应理性爱国，巴黎圣母院着火实属意外，世事无常， 我们要珍惜当下。示例二：文化是有国界的，但文明没有。 巴黎圣母院的损失，是曾经的文明的逝去，它代表的不仅 仅是法国人，更是全人类。为巴黎圣母院痛心，也为那段 历史痛心。当年雨果曾经为圆明园仗义执言，展现了伟大 的人文情怀，今天我们也要珍惜巴黎圣母院这个人类共同 的文化遗产。 (1)标题：红星中学开展交通安全知识宣讲活动 (2) 红星中学开展交通安全知识宣讲活动 9月28日上午，红星中学在本校阶梯教室开展了 以“珍爱生命　安全出行”为主题的安全知识宣讲活 动，全体师生和县交警大队宣传科温警官参加了此次 活动。活动中温警官从《道路交通安全法》入手，通 过旁征博引，对如何提高中学生的安全意识进行了浅 显易懂的讲解，并与现场同学互动交流。讲座结束， 全体同学在“文明出行——我承诺，我践行”横幅上 签名，并作出郑重承诺。 9 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 ( ) A．殷勤/殷红 解除/解甲归田 振聋发聩/怒发冲冠 B．篡改/编纂 杀戮/戳心灌髓 惨绝人寰/雨蓑风笠 · yīn/yān · · · · · · ·· ·· · jiě fā/fà cuàn/zuǎn lù/chuō huán/suō B C．呓语/梦呓 铭记/刻骨铭心 供不应求/供认不讳 D．遁形/循环 初衷/莫衷一是 前仆后继/赴汤蹈火 yì · · · · · · ··· ·· · míng gōng/gòng dùn/xún zhōng pū/fù 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A．腼怀　 捍卫 　纪念碑　 百般抵赖　 记忆犹新 B．悼念 公祭 幸存者 一筹莫展 颠倒黑白 C．屠杀 磅礴 鼎铭文 忿不顾身 通宵达旦 D．彰显 国殇 水笼头 真知灼见 苍海桑田 腼—缅 B 忿—奋笼—龙 苍—沧 3.给下面句子排序，衔接最恰当的一项是( ) ①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时 代精神。 ②实现中国梦必须弘扬中国精神。 ③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革 创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 ④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增 强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈 向未来。 ⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。 C A．②①③⑤④ B．①⑤②③④ C．②①⑤③④ D．③②①⑤④ ②句“实现中国梦必须弘扬中国精神”是明显的观 点句，全段中心句，在段首，排除BD两项。然后只 看③⑤两句哪个在前就可以了，⑤句中“这种精神” 近指，应该是紧承上句(①句)的“这”，也就是 “民族精神和时代精神”。所以答案是C。 4.下面是徐强同学在第五个国家公祭日写的一段感悟，请你按要 求帮他修改。 为国家纪念日的设立“点赞”，一个纪念日能否具有生命力、 感召力，①有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。 国家仪式的崇高感哪里来？②形式是壳，只有温暖人心而又不失 庄严、恪守史实而又目光长远地诠释与表达，就能得到更广泛的 认同与共鸣。 (1)画线句①存在语序不合理的语病，应该把“________”和 “_______”两个词互换位置。 (2)画线句②关联词使用不当，应该把“____”换成“____”。 参与 关注 就 才 关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读(19分) 【新闻快报】 巴黎圣母院遭遇严重火灾 当地时间2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院发生大火，其标 志性尖顶在烈焰下倒塌。数百名消防员赶到现场抢救，最终成 功控制火势，保住圣母院的主体结构。16日早上，在大火燃烧 了近15个小时后，巴黎消防员宣布火灾已全部扑灭。虽然主体 建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难，但圣母院的塔尖坍塌， 三分之二的屋顶被毁。消防人员称，一些内部结构仍有倒塌风 险。火灾没有造成人员死亡，但有一名消防员受重伤。法国文 化部部长表示，巴黎圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。 【新闻聚焦】 全世界在为巴黎圣母院哭泣 它为出生而鸣，它为死亡而鸣，日日夜夜，时时刻刻。 ——歌剧《巴黎圣母院》 巴黎圣母院烧了。 2019年4月15日，全世界为巴黎圣母院悲伤，为法兰西流泪。 巴黎当地时间2019年4月15日下午6：30(北京时间16日00： 30)，巴黎圣母院起火了，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空，也笼 罩了整个巴黎。 当时，最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观， 圣母院的大门突然关闭，没有任何工作人员出来解释原因，不一 会儿，在大教堂的最高部分，呛人的白色烟雾开始上升。 不一会儿，法国警察开始冲进教堂内部，吹口哨并大声呼唤， 提醒游客撤离。此时火焰已高耸入云，从大教堂的多个门窗部分 溢出。 游客和居民都陷入了呆滞，拿出手机给亲人打电话报平安。 成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔，并挤进了附近的广场，喘着 粗气，手捂着嘴巴惊恐万分，并在擦抹眼泪。 此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里，一觉醒来，各种 关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地，塞满了我们的手机屏幕。 当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候，相 信很多人心中充满哀伤。 《每日经济》新闻报道称，现场的法国人民目睹如此惨状， 忍不住痛哭流涕，甚至有人唱起了祈祷歌曲，为巴黎圣母院祷告。 法国当地电视主持人在现场直播中表示，预计圣母院重修至 少要8～10年时间，在此期间不会对外开放。也就是说，在今后 十年内去巴黎的游客，将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。 起火原因，很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施 工导致的。在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形 脚手架。 纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测，施工明 火可能是造成火灾的危险因素之一。他认为，火炬上的明火、焊 工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难，而 屋顶为木质结构，高度非常高，这给地面救火带来了极大的难度。 【知识卡片】 巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心，是巴黎的地标 性建筑之一，是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。始建于 1163年，历时180多年， 在1345年全部建成。它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面， 非常具有代表意义的一座，以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘 画艺术，以及堂内所藏的13～17世纪的大量艺术珍品而闻名于世， 是古老巴黎的象征。它闪烁着法国人民的智慧，被雨果称为“石 头的交响乐”。 【网友热议】 小绵羊：就让法国人去哭泣吧！一百多年前，他们可曾听 到羸弱的中国人的哭泣！ 梵乐：圆明园被烧、被抢是人为的，是侵略，圣母院失火 是事故，而且文化就是有国界的。还有，因果报应的道理 是深入中国人民的骨髓的，这是我们的信仰，不是一句 “大爱天下”就能改变的！说一句因果报应就不是好人了？ 兔子先森：要烧也是法国人的文物，跟中国人有什么关系？ 5.结合【知识卡片】，概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的 原因。(6分) 巴黎圣母院拥有悠久的历史；是世界上有重要地位的世 界文化遗产(或：在世界上享有盛誉、在哥特式教堂群中 有代表性、闪烁着法国人民的智慧)；院内大量的艺术珍 品遭受了严重的火灾，受到了损害。(每点2分，共6分) 6.下列对文章内容的理解，与原文相符的一项是( )(3分) A．消防人员熄灭了火灾，巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。 B．虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌，但巴黎圣母院的损毁并不 严重。 C．今后10年内，游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。 D．据消防专家推断，巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。 本题考查分析材料内容的能力。A项“转危为安”错，【新 闻快报】中提到“一些内部结构仍有倒塌风险”。B项“损 毁并不严重”错，【新闻快报】和【新闻聚焦】中巴黎圣母 院的“塔尖坍塌，三分之二的屋顶被毁”，预计“重修至少 要8～10年时间”，可见损毁很严重。D项，根据【新闻聚 焦】，“施工明火可能是造成火灾的危险因素之一”。 C 7.比较阅读【新闻快报】和【新闻聚焦】，完成下面的表格。 (6分) 标题 《巴黎圣母院遭遇严重 火灾》 《全世界在为巴黎圣母院 哭泣》 内容特点 介绍了火灾发生的时间、 灭火的经过、相关损失 等情况，简要集中 ① 介绍了火灾发生的 过程、人们的反应、 火灾的影响及起火 原因的分析等情况， 全面具体 态度倾向 ② 带有一定的感情色彩，蕴 含着对巴黎圣母院被火灾 破坏的惋惜之情 新闻价值 帮助读者快速获得与巴 黎圣母院火灾相关的重 要信息 ③ 基本不带感情色 彩，用比较客观 的态度来报道 让读者更具体地 了解了火灾发生 的过程与相关细 节，认识到火灾 产生的影响 8.巴黎圣母院发生火灾以来，网上出现了一些非理性言论， 值得国人警觉和反省。请根据材料，在【网友热议】中跟帖， 表达自己的观点。(4分) 示例一：不管是圆明园还是巴黎圣母院，都是人类文明 史上极其宝贵的财富。英法联军火烧圆明园，国耻永不 能忘！但我们应理性爱国，巴黎圣母院着火实属意外， 世事无常，我们要珍惜当下。示例二：文化是有国界的， 但文明没有。巴黎圣母院的损失，是曾经的文明的逝去， 它代表的不仅仅是法国人，更是全人类。为巴黎圣母院 痛心，也为那段历史痛心。当年雨果曾经为圆明园仗义 执言，展现了伟大的人文情怀，今天我们也要珍惜巴黎 圣母院这个人类共同的文化遗产。 9.阅读下面的材料，完成后面小题。 材料一： 时间：9月28日上午　地点：红星中学阶梯教室 活动：“珍爱生命　安全出行”安全知识宣讲活动 人物：红星中学全体师生和县交警大队宣传科温警官 事件：温警官讲座；全体同学在“文明出行——我承诺， 我践行”横幅上签名，郑重承诺遵守交通规则，做文明守纪 中学生。 材料二： 讲座主题：道路交通安全 主讲人：县交警大队宣传科温警官 主要内容：温警官从《道路交通安全法》入手， 结合自己多年的实际经验、当前交通安全现状，对如 何提高中学生的安全意识展开讲解，并与现场同学互 动交流。温警官旁征博引，以详尽的数据、真实的案 例和惨痛的教训说明了交通事故严重的后果，警示同 学们注意交通安全，严格遵守交通法律法规。 讲座特色：语言浅显易懂，事例典型生动，讲解 精彩全面。 (1)请根据上面的新闻内容，为该新闻拟写一个恰当的标题。 (不超过20个字) (2)阅读以上材料，请将其拟写成一则新闻。(分标题、导语、 主体三部分写) 标题：红星中学开展交通安全知识宣讲活动 红星中学开展交通安全知识宣讲活动 9月28日上午，红星中学在本校阶梯教室开展了以“珍爱生命　 安全出行”为主题的安全知识宣讲活动，全体师生和县交警大 队宣传科温警官参加了此次活动。活动中温警官从《道路交通 安全法》入手，通过旁征博引，对如何提高中学生的安全意识 进行了浅显易懂的讲解，并与现场同学互动交流。讲座结束， 全体同学在“文明出行——我承诺，我践行”横幅上签名，并 作出郑重承诺。