2018-2019学年湖北省汉川市第二中学高二5月月考语文试题（word版）

2018-2019学年湖北省汉川市第二中学高二5月月考语文试题（word版）

汉川二中2018--2019学年度下学期高二5月月考 语文试卷 ‎ 考试时间2019.5.15‎ 注意事项：‎ ‎　　1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座位号、考生号写在答题卡和试卷规定的位置上。‎ ‎　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，写在本试卷上无效。‎ 3. 考试结束后，请将答题卡上交。‎ 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ ‎ 中国旧小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统揽全局的位置上，仿佛世间万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此，虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物，但失掉了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。‎ ‎ 鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和逼真感。‎ ‎ 第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁——日记中去虚构一个“迫害狂”的文学故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。‎ ‎ 第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现。这可称之为外部第一人称叙述。如《孔乙己》。《孔乙己》中的“我”只是咸亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周围的世界和社会世相没有多少明确的冷暖感受和是非观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、落魄、善良和痛苦，以及这个世界对社会“苦人儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死而“我”的叙述口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种矛盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的“误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。‎ ‎ 内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力量，外部第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者”‎ 的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。‎ ‎ （摘编自姜振昌《<呐喊><彷徨>：中国小说叙事方式的深层嬗变》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．中国旧小说的第三人称全知视角的优点是便于展现社会生活，自由地刻画人物形象，能统揽全局。‎ B．小说叙述者扮演的不是无所不知的角色，而是与作品中的人物一样所知有限，这符合限制叙述原则。‎ C.《狂人日记》虚构了一个“迫害狂”的形象，“狂人”向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。‎ D．在作者看来，小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能给小说带来更大的戏剧张力。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。‎ B．文章是在明确了概念的基础上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。‎ C．文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙述赋予作品“真情实感”，消解了小说的虚构性。‎ D．文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）‎ A．只有让小说中的叙事者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。‎ B．鲁迅创作小说，把叙述的任务统统交给“我”这个第一人称，“我”实则是作者抨击社会的代言人。‎ C．以旁观者的身份进行外部第一人称叙述，更容易在故事中激发矛盾冲突，达到更好的艺术效果。‎ D．第一人称叙述无论是“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有艺术的真实性，让读者受到触动。‎ ‎( 二 ）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一：‎ ‎ 多数消费者还比较狭隘地认为,新能源汽车就是纯电动汽车。那么究竟什么是新能源汽车呢?新能源汽车是指采用非传统燃料作为动力源的汽车,汽油、柴油和天然气、乙醇等均属于传统料。纯电动汽车、插电混合动力汽车和燃料电池汽车统称为新能源汽车。这里需要特别指岀,常规的混合动力汽车,也就是行业所称的HEV,不属于新能源汽车,因为传统燃料仍是其动力唯一来源。‎ ‎ 近日,汽车行业一家知名咨询机构,发起了一项名为“消费者对新能源汽车发展趋势看法”‎ 的调研。调研结果显示:58%的消费者看好插电混动汽车;而正如火如荼的纯电动汽车,其发展趋势竟然不如还处在萌芽期的燃料电池汽车。其实,不管看好哪种动力系统,消费者对新能源汽车接受度不断提高是毋庸置疑的。2012年,我国新能源汽车产销仅为1万辆，时隔6年后的2018年,成功突破120万辆,我国成为全球最大的新能源汽车消费市场。当然,其快速发展不仅是需求所致,还受到国家政策和厂商产品供给的影晌。其中,政策对纯电动汽车的发展起到了至关重要的作用。撇开补贴政策不谈,地方政府对纯电动汽车发展的支持尤为明显。近日,昆明发布公告:自2019年1月1日起,昆明新增网约车必须是纯电动汽车,否则不予发放营运证。有这样规定的省市比比皆是,即使广州、深圳等一线城市也是如此。‎ ‎(摘编自《畅所欲言:纯电动、插电混动、燃料电池,谁将主导汽车的末来?》,易车网2019年2月20日)‎ 材料二：‎ 记者从国家市场监督管理总局获悉,国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《电动汽车能量消耗率限值》等646项国家标准。《电动汽车能量消耗率限值》标准是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准。此次发布的国家标准涉及道路交通、新能源汽车等多个领域。‎ ‎ 《电动汽车能量消耗率限值》将在促进纯电动汽车节能技术应用、动电动汽车降低能耗、电力能源方面发挥重要作用,有利于促进新能源汽车产业健康发展。该标准规定,座椅三排以下且最高车速大于或等于120公里/小时的电动汽车车型，整车整备质量在750公斤及以下时,能量消耗率限值应在13.1千瓦时/100公里。‎ ‎ (摘编自《我国发布全球首个纯电动汽车能耗指标技术标准》,人民网2019年2月20日)‎ 材料四：‎ ‎ 德国财政部长奥拉夫•舒尔茨表示,计划延长对电动公务用车的税收优惠,旨在进一步提高 新能源汽车的需求量。奧拉夫•舒尔茨在接受外媒采访时称:“德国汽车销售中,近半数都是公司公务用车。因此决定,到2021年不仅不会结束对电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠,而且可 能延长到整个10年。”他认为此举有助于提高空气质量,实现气候目标。‎ ‎ 但他也表示,插电式混动汽车享受税收优惠的条件会进一步收紧，只有在纯电动模式下，续航里程比现款有所提高的混动车才有资格获得税收优惠。‎ ‎ 不过,德国联邦汽车管理局公布的数据显示,尽管政府的补贴计划提高了电动汽车销量，但去年电动汽车仅占新车注册率的1%。德国政府承认,到2020年100万辆电动汽车保有量的目标或无法完成。‎ ‎ (摘编自《徳囯拟延长电动汽车税收优惠提振新能源车需求》),英囯路透社2019年2月17日）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分）‎ A. 新能源汽车的“新”表现在其采用非传统燃料作为动力源,而常规的混合动力汽车(HEV）仍采用传统燃料作为唯一动力来源,因此不属于新能源汽车。‎ B. 由调研结果可知,超过半数的消费者认为插电混动汽车的发展趋势要好于纯电动汽车,而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实。‎ C. 由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布的《电动汽车能量消耗率限值》等国家标准,在促进新能源汽车产业健康发展方面将发挥重要作用。‎ D. 德国拟延长电动汽车和插电式混动汽车的税收优惠,但后者只有在纯电动模式下,且续航里程比现款有所提高的才有资格获得税收优惠。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)‎ A. 我国新能源汽车之所以能快速发展,一方面源自市场需求,另一方面受到国家政策和厂商产品供给的影响,而地方政策对纯电动汽气车的发展助力较大。‎ B. 相关部门发布的《电动汽车能量消耗率限值》标准,是全球首个针对纯电动汽车能耗指标提出要求的技术标准,这说明我国新能源汽车技术位居世界前列。‎ C. 从材料三可以看出，2015年以来我国新能源汽车销量逐年增加，且实际增长率连年提升，这有力证明了材料一中我国新能源汽车快速发展的事实。‎ D. 中国和德国对新能源汽车的发展都有政策上的倾向与扶持,其中对纯电动汽车的扶持力度更大,而对插电式混动汽车的优恵政策不尽相同。‎ ‎6.请结合以上几则材料,简要概括促进新能源汽车快速、健康发展的有效措施。(6分)‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 牵手归向天地间 聂鑫森 ‎ 马千里一辈子不能忘怀的，是他的亲密战友小黑。‎ ‎ 小黑是一匹马。‎ ‎ 马千里已八十有三，在他的心目中，小黑永远年轻地活着，活在他的大写意画里，活在他画上的题识中。他的家里，画室、客厅、卧室、走廊，到处挂着关于小黑的画，或中堂或横幅或条轴，或奔或行或立或卧，全用水墨挥写而成，形神俱备。‎ ‎ 可如今他已近灯干油尽了，这一年来肝癌突然找上了他。他对老伴和儿女说：“我要去和小黑相会了，何憾之有!”‎ ‎ 马千里不肯住在医院里了，他倔犟地要待在家里，随时可以看到画上的小黑，随时可以指着画向老伴倾诉他与小黑的交谊。尽管这些故事，此生他不知向老伴讲了多少遍，但老伴总像第一次听到。‎ ‎ “我爹是湘潭画马的高手，自小就对我严加督教，‘将门无犬子’啊，我的绘画基础当然不错。解放那年，我正上高中，准备报考美术学院。”‎ ‎ “怎么没考呢?”老伴问。‎ ‎ “解放军要招新兵了，我和几个要好的同学都向往戎马生涯的诗情画意，呼啦啦都进了军营。首长问我喜欢什么兵种。我说想当骑兵。”‎ ‎ “你爹喜欢马诗和马画，你也一脉相承。唐代李贺的马诗二十三首，你能倒背如流。最喜欢的两句诗是：‘向前敲瘦骨，犹自作铜声。’”‎ ‎ “对。部队给我分配了一匹雄性，小黑马，我就叫它小黑。它刚好三岁，体态健美、匀称，双目有神，运步轻快、敏捷，皮毛如闪亮的黑缎子，只有前额上点缀一小撮白毛。”‎ ‎ “小黑一开始并不接受你，你一骑上去，它就怒嘶不已，乱跳乱晃，直到把你颠下马来。”‎ ‎ “你怎么知道这些?”‎ ‎ “你告诉我的。”‎ ‎ “后来老班长向我传道，让我不必急着去骑，多抚小黑的颈、背、腰、后躯、四肢，让其逐渐去掉敌意和戒心；喂食时，要不停地呼唤它的名字……这几招，果然很灵。”‎ ‎ “因为你不把它当成马，而是当成人来看待。”‎ ‎ “有一次，你失足掉进山路边的一个深坑里。”‎ ‎ “好在我紧握着缰绳，小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上来。”‎ ‎ “你有时也画它吧?”‎ ‎ “当然画。用钢笔在一个小本子上，画小黑的速写。因老是抚摸它，它的骨骼、肌肉、鬃毛我熟悉得很，也熟悉它的喜怒哀乐。只是当时的条件所限，不能支画案，不能磨墨调色，不能铺展宣纸。这些东西哪里去找?”‎ ‎ “你说小黑能看懂你的画，真的吗?”‎ ‎ “那还能假。我画好了，就把画放在它的眼前让它看。它看了，用前蹄轮番着敲击地面，又咴咴地叫唤，这不是‘拍案叫绝’么?”‎ ‎ 老伴开心地笑了，然后说：“你歇口气再说，别太累了。”‎ ‎ 马千里靠在床头，眼里忽然有了泪水，老伴忙用手帕替他揩去。‎ ‎ “1952年冬天，我奉命去驻扎在龙山镇的师部，取新绘的地形图和电报密码本，必须当夜赶回团部。从团部赶到师部，一百二十里地，正好暮色四合。”‎ ‎ “半路上要经过一片宽大的谷地，积着一层薄簿的雪花，突然小黑放慢了速度，然后停住了。”老伴说。‎ ‎ “一个人影从一片小树林里走出来，接着便响起了枪声。是土匪!我迅速地跳下马，把挎着的冲锋枪摘下来端在手里。这块谷地上，没有任何东西可作掩体，形势危急啊。小黑竟知我在想什么，蓦地跪了下来，还用嘴咬住我的袖子，拖我伏倒。”‎ ‎ “好在子弹带得多，我的枪不停地扫射着，直打得枪管发烫，打死了好些土匪。我发现小黑跪着的姿势，变成了卧着、趴着，它的身上几处中弹，血稠稠地往外渗。我的眉上也中了弹，痛得钻心。我怕地形图和密码本落入敌手，把它捆在一颗手榴弹上，一拉弦，扔向远处．轰的一声全成了碎片。”‎ ‎ “小黑牺牲了，你也晕了过去。”‎ ‎ “后来，我被送进了医院……后来，我伤好了，领导让我去美术学院进修……后来，我退伍到了地方的画院工作。”‎ ‎ “几十年来，你专心专意地画马，画的是你的战友小黑。用的是水墨，一律大写意。名章之外，只用两方闲章：‘小黑’‘马前卒’。你的画，一是用于公益事业，二是赠给需要的人。但从不出卖。”‎ ‎ “夫唱妻随，你是我真正的知音。”‎ ‎ 在马千里逝世的前一日，他突然变得精气神旺盛，居然下了床，摇晃着一头白发，走进了画室。在一张六尺整张宣纸上，走笔狂肆，画了着军装、挎冲锋抢的他，含笑手握缰绳，走在小黑前面：小黑目光清亮，抖鬃扬尾，显得情意绵绵。标题是“牵手同归天地间”。‎ ‎ 待钤好印，马千里安详地坐于画案边的圈椅上，慢慢地合上了眼睛……‎ ‎ (有删改)‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．虽然小黑只是一匹战马，但马千里视小黑为亲密战友，病情加重后，他倔犟地要待在家里，以便随时可以看到画上的小黑，足见其情谊之深。‎ B．尽管马千里一辈子向老伴讲了很多遍他和小黑之间的故事，但老伴总像第一次听到一样，说明马千里不仅画得好，讲起故事来也特别有感染力。‎ C．“小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上来”，说明小黑已经视马千里为知己，为后文用身体掩护马千里作了逻辑上的铺垫。‎ D．小说的语言很有特色，如用“何憾之有”“暮色四合”等文言和书面语表现了马千里出身于书香门第的身份特征。‎ ‎8．请简要概括马千里的形象特点。（6分）‎ 9． 小说结构独具匠心，主要篇幅为马千里与妻子的对话。请简要分析这样写的好处。（6分）‎ 二、 古代诗文阅读（34分）‎ （一） 文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ ‎ 王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太宗在藩邸召见奇其材力置左右 即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步军都军头。端拱 初，出为宾州团练使，历冀、贝二州部署，徙天雄军。二年，入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。契丹南侵，汉忠合诸军击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。俄复出为高阳关都部署，进领威塞军节度。咸平三年，又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马军都指挥使，改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野，契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静军节度。五年，罢西面经略使，命汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控制。数月召还，坐违诏无功，责为左屯卫上将军,出知襄州，常奉外增岁给钱二百万。未上道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从政、从益为左右侍禁。汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”故所部无盗。性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗。喜儒士，待宾佐有礼，名称甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。‎ ‎（节选自《宋史·王汉忠传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏／其父遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／太宗在藩邸／召见／奇其材力／置左右／‎ B．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏其父／遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／太宗在藩邸／召见／奇其材力／置左右／‎ C．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏其父／遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／太宗在藩邸／召见／奇其材／力置左右／‎ D．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏／其父遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／太宗在藩邸／召见／奇其材／力置左右／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）‎ A．即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。‎ B．刺史是古代官职名，其职权在不同的时期不完全相同，在这里仅是虚衔。‎ C．端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。‎ D．赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．王汉忠身材出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召，他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而跑到京城。‎ B．王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下前线，受到太宗皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。‎ C．王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀敌甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。‎ D．王汉忠爱好读书，军队纪律严明。他爱好读书，喜欢读书人，并且还能作诗，但是因为对待将士们要求严格，所以将领们都不太喜欢他。‎ ‎13．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。‎ ‎（2）汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”‎ ‎ ‎ （二） 古代诗歌阅读（本题2小题，9分）‎ ‎ 阅读下面这首宋诗 ，完成14-15题。‎ 感 愤 王令①‎ 二十男儿面似冰，出门嘘气玉蜺②横。‎ 未甘身世成虚老，待见天心却③太平。‎ ‎ 狂去④诗浑⑤夸俗句，醉余歌有过人声。‎ ‎ 燕然未勒胡雏在，不信吾无万古名。‎ ‎【注】①王令：短暂的一生是在贫困交加中度过的。他在世期间，北宋常受到辽、西夏等少数民族政权的侵扰。②蜺：古同“霓”，虹的一种。玉蜺，指白虹。③却：此处指“返回”。④去：作“来”讲。⑤浑：简直。‎ ‎14．以下对本诗理解和分析，不正确的两项是（3分）‎ A．首联以奇肆的笔触勾勒了形容枯槁、面色似冰、俊伟慷慨的自我形象，显示出一种浩乎沛然的堂堂正气。‎ B．颔联作者感叹自己虽然不甘身世贫贱，但奈何老去，只好消极地等待明主出现，返回到太平盛世去。‎ C．诗人曾经谦虚地说“狂搜得无奇，猛吐复自吮”。颈联“狂”字和此处的“狂”字都是诗人兴酣落笔情状的自我写照。‎ D．颈联“过人声”不应理解为比常人美妙的声音，而是说诗人有过人才学、过人报负、过人识见。‎ ‎15．诗题为“感愤”，请结合全诗，分析诗歌抒发了哪些情感？（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎ 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ‎ （1） 白居易《琵琶行》中，“_________________，_______________”两句诗描写了琵琶女弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。‎ （2） ‎《庄子·逍遥游》中“______________，____________”两句指出，顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。‎ （3） 苏轼《赤壁赋》中“________________，______________”两句，形容小船像一片苇叶任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。‎ ‎ ‎ ‎ 三、语言文字运用（20分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ ‎ 近年来，“文学式微”频频被人提及，很多人不禁发出“优秀文学作品难觅”的感叹。与此同时，形形色色的文学奖却日渐成为 的话题，人们不仅津津乐道什么样的作品可以获得殊荣，更是密切关注其中是否存在“猫腻儿”。当文学靠文学奖中的争议话题来引起公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。从某种意义上说，“文学式微”之所以成为公共话题，文学作品与大众阅读之间的割裂不无关系。一方面，公众抱怨“好书难觅”；另一方面，作家喟叹“ ”。( )——通过公开、公正、透明的评奖过程，不仅可以向读者推荐优秀作品，而且可以帮助公众提高鉴别和欣赏能力，从而带动全民阅读的兴趣与能力。反之，文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读 ，其自身也难免沦为圈子里人情世故的温床。文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非 的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。‎ ‎17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．当文学靠文学奖中的争议话题来赢得公众关注度时，不得不说是一个“黑色幽默”。‎ B．当靠文学奖中的争议话题来增强公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。‎ C．当靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，文学不得不说是一个“黑色幽默”。‎ D．当文学靠文学奖中的争议话题来提高公众关注度时，这不得不说是一个“黑色幽默”。‎ ‎18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却进一步加剧双方的隔阂。‎ B．本应成为联系读写关系纽带的文学奖，却成为加剧双方隔阂的罪魁祸首。‎ C．文学奖本身应成为联系读写关系的纽带，而不应进一步加剧双方的隔阂。‎ D．文学奖本身不仅应成为联系读写关系的纽带，而且不应进一步加剧双方的隔阂。‎ ‎19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．炙手可热 曲高和寡 形同陌路 惨淡经营 B．街谈巷议 曲高和寡 渐行渐远 苦心经营 C．街谈巷议 高山流水 形同陌路 惨淡经营 D．炙手可热 高山流水 渐行渐远 苦心经营 ‎20.下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请指出并修改。（5分)‎ ‎ 我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您们致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!‎ ‎21．仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻修辞手法，句式保持一致。（6分）‎ ‎ 崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；_______________,_______________,_____________；_____________,_______________,‎ ‎_______________。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎ 今年是五四运动100周年。“中国向何处去？”这是100年前五四运动中，青年们对于中国前途命运的追问与思考。‎ ‎ 热血青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整奋不顾身；青年知识分子高举民主和科学的旗帜，努力探寻改变中国命运的科学真理和发展道路。在救亡图存的不断求索中，在“改造中国”的艰苦实践中，一批五四青年怀抱“人生最高之理想，在求达于真理”的情怀，将目光投向科学社会主义的新路径新方法，一条真正适合中国发展的道路逐渐清晰起来。‎ ‎ 作为新时代的青年，我们应该怎样做呢？请联系现实，写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ 参考答案 ‎1.D（应是：叙述口吻越轻松，矛盾冲突越激烈，才能带来更大张力。也扩大了范围，原文仅以《孔乙己》为例，并非所有小说如此）‎ ‎2.C（夸大作用）‎ ‎3.D（A.“只有……才能”太绝对B.范围扩大。原文是“第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数”C.无中生有）‎ ‎4.B（曲解文意。“而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实”并非从调查结果可知的内容，而是作者的评论。）‎ ‎5.B（不合逻辑。《电动汽车能量消耗率限值》标准的发布，不能说明“我国新能源汽车技术位居世界前列”。）‎ ‎6.①政策方面，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展；‎ ‎②技术方面，科研部门、汽车厂家要加大对新能源汽车的研发力度，提升其技术水平；‎ ‎③法律法规方面，有关部门制定相应的国家标准，规范新能源汽车的健康发展。（6分；答出一点给2分，意思对即可）‎ ‎7.B(题中A、B项考查文章的内容，C项考查语句的作用，D项考查语言风格。B项，“老伴总像第一次听到一样”，表现了老伴的善解人意。故选B。)‎ ‎8.①重感情，珍视战友情谊；②有理想，有抱负；③有才气；④勇敢坚强；⑤有责任心；⑥不追名逐利。（每点1分）‎ ‎【解析】这是一道概括文章中的形象的题目，要求概括马千里的形象特点，答题时首先梳理文章的情节，然后根据情节进行概括，此题注意根据文中的“我要去和小黑相会了，何憾之有!”“我怕地形图和密码本落入敌手，把它捆在一颗手榴弹上，一拉弦，扔向远处，轰的一声全成了碎片”“几十年来，你专心专意地画马，画的是你的战友小黑”“你的画，一是用于公益事业，二是赠给需要的人，但从不出卖”等情节概括“重感情，珍视战友情谊”“有理想，有抱负”“勇敢坚强”“有责任心”“不追名逐利”等性格特征。‎ ‎9.①将时间跨度很大的事件凝练在短时间内，有利于叙述；②增强了故事的真实性和生活气息；③便于抒发人物的情感；④让读者感到马千里这个人物真实自然、鲜活可敬。(每点2分，共6分）‎ ‎【解析】这是一道考查小说的材料安排的题目，要求分析主要篇幅为马千里与妻子的对话的好处，答题时注意情节的展开，人物的塑造、情感的表达等角度分析，从情节看，将时间跨度很大的事件凝练在短时间内，有利于叙述；从内容和情感看，增强了故事的真实性和生活气息，便于抒发人物的情感；从人物的塑造的角度看，让读者感到马千里这个人物真实自然、鲜活可敬。‎ 10. A 11. D（“而受封的官员往往非正常死亡”‎ 错误，过于绝对化。追赠，赐死者以官爵或荣誉称号。皇帝赐予官员父母、妻室以爵位名号，存者称封，已死称赠。明、清文武官员一品封赠三代，二、三品封赠二代，四品至七品封赠一代，亦按不同品级封赠其妻以不同名号，一般在有庆典时封赠。）‎ ‎12.D（曲解文意，手下的将领很不高兴的原因错误，不是“因为对待将士们要求严格”，而是王汉忠“自矜尚”。）‎ ‎13.（1）王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。‎ ‎ （2）王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”‎ ‎【解析】第一句关键点：“从征”，“随行，跟随”；“急”，“猛烈，剧烈”；“壮”，“以……为壮美，赞赏”；“流矢中眸”，“被流矢射中眼珠”。第二句关键点：“识略”，“见识和谋略”；“行师”，“用兵，出兵”；“祝”，“祷告，向鬼神求福”；“贷”，“宽恕，饶恕”。‎ ‎【参考译文】‎ ‎ 王汉忠，字希杰，是徐州彭城人。年轻时豪放不羁，膂力过人，身形魁梧高大，擅长骑马射箭。徐州节度使高继冲想将他召至帐下，王汉忠不肯前往。因为斗殴杀了乡里少年，就逃走了。一夜之后，被害者复活了，其父派人在萧县追上了他，王汉忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召见了他，很欣赏他的身材和气力，将他安置在身边。太宗即位以后，任命他担任殿前指挥使，屡次升迁为内殿直都知。王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。刘继元投降后，用他的部下安抚城中。班师回京后，改任殿前左班指挥使，三次升迁为右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年间，改任马步军都军头。端拱初年，出任宾州团练使，历任冀、贝二州部署，迁任天雄军。端拱二年，入朝为侍卫马军都虞候，兼洮州观察使、高阳关副都部署。契丹向南入侵，王汉忠会合诸军将其击败，杀敌甚多。真宗即位后，将他从中山召回朝廷。不久，又外放高阳关都部署，晋升为威塞军节度使。咸平三年，又任泾原、环庆两路都部署兼安抚使，改任侍卫马军都指挥使，改任镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掳掠中山，王汉忠率领诸将在郊外布阵迎击，契丹败逃，王汉忠领兵追杀，斩获很多，活捉其地位显要的将领。加封殿前副都指挥使，兼任保静军节度使。咸平五年，罢西面经略使，任命王汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆担任钤辖，统率戍守边疆的士兵二万五千人，交付王汉忠分道控制。数月后召回京城，因为违抗诏令无功获罪，贬为左屯卫上将军，出任襄州知州，在基本俸禄之外每年增加供给钱二百万。尚未赴任，得暴病而死。追赠太尉，以其长子内殿崇班王从吉为阁门祗候，次子王从政、王从益为左右侍禁。王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“‎ 希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”因此他的部下从无偷盗抢劫之事发生。性格刚强果敢，不拘小节，轻视财物乐善好施。爱好读书，颇能作诗。喜欢儒士，对待幕宾佐吏有礼，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅都不太喜欢他。‎ ‎14.B （B项抒发了作者不甘虚度此生，要自强不息的壮怀，不是消极等待，而是“正己以待天下”，先修身，以待明时，大干一场。）‎ ‎15．抒发了①生不逢时、处境艰难、怀才不遇的愤激；②不甘命运、不甘虚度此生，自强不息的壮怀；③对自己过人才学、过人抱负的自信；④建功立业、报效国家、万古留名的人生追求。（每点2分，要点和结合诗句分析各1分，答对三点即可得满分）‎ ‎16. （1）曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 ‎ ‎ （2）若夫乘天地之正 而御六气之辩 ‎ ‎ （3）纵一苇之所如 凌万顷之茫然 ‎ ‎17.D（A项，成分残缺，缺少主语；B项，搭配不当，“增强”与“关注度”搭配不当，且“文学是一个黑色幽默”，不合句意，也不妥当；C项，“文学”作“黑色幽默”的主语不恰当。故选D。）‎ ‎18.C（由后文“反之，文学奖如果……”可推知主语应为“文学奖”，且应放置句首。也可借助句后的破折号作用看，此破折号应为进一步解释说明“文学奖”应如何，因此排除A项、B项；根据前后文逻辑，两个分句间是转折关系，排除D项。故选C。）‎ ‎19.B（街谈巷议：大街小巷里人们的谈论。炙手可热：比喻气焰盛、权势大。结合“话题”分析，选用“街谈巷议”。曲高和寡：指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。两个成语侧重不同。结合“好书难觅”分析，选用“曲高和寡”。形同陌路：本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般，对象多指人，强调“陌生”，而“渐行渐远”多强调关系“慢慢变远”。结合“文学奖如果陶醉于孤芳自赏，不仅与大众阅读”分析，选用“渐行渐远”。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。多指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。苦心经营：用尽心思去筹划安排。结合“收益”分析，选用“苦心经营”。故选B。）‎ ‎20.①“惠存”改为“保存”；②“我的大作”改为“拙作”；③“认真阅读”改为“审阅”；④“倾囊相授”改为“不吝赐教”；⑤“您们”改为“您”。（5分；找出并修改正确一处给1分。）‎ ‎21.示例一:崇高的理想就像深埋在地底下的金子,如果要拥有它，坚持才是挖掘的铲子。崇高的理想就像围绕在大海边的港湾，如果要抵达它，拼搏才是航行的帆船。‎ ‎ 示例二:崇高的理想就像闪烁在夜空中的星星，如果要取下它,坚韧才是飞翔的翅膀。崇高的理想就像涌动在深谷里的清泉，如果要捧起它，刻苦才是盛装的碗勺。‎ ‎22.写作指导：‎ ‎ 这是一则反映了时代精神的作文题目。材料以五四运用100周年为契机，对青年的前途命运进行了解读，表达了对当代青年的呼吁。五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，是重要历史功绩。五四青年以非凡的勇气面对黑暗的旧社会，最终让中国找到了清晰的发展方向。当代青年，应该继承五四精神，牢记自己的责任与使命，在社会主义建设的大潮中奉献自己的青春。写作时，可以从以下角度思考：‎ ‎①勇于探索。“创业艰难百战多”，正是在五四精神的引导下，一代代中国人迎来了从站起来、富起来到强起来的民族飞跃，实现了民族独立和人民解放的奋斗目标，找到了强国富民的正确道路。‎ ‎②理想信念。五四精神，是青年人心中不倒的旗帜，是青年人心中不灭的信念，五四清风是永生的，是不停歇的，如春风拂面，滋润着一代又一代青年的心。青年的心也不会老去，在绚烂的银河中如星般盛放自己独特的魅力。‎ ‎③青年责任。青年是国家的希望与未来，青年的责任，就是努力推动社会发展。青春是美丽的，是多彩的。对于每一个青年来说，只要找到自己的意义，在哪都光芒万丈。‎