五年级语文上册第26课天窗课件语文S版

五年级语文上册第26课天窗课件语文S版

天 窗 乡下的房子 木板窗 天窗 看上面 天窗 茅盾 （ 1896—1981 ），本名沈德鸿，字雁冰， 1896 年 7 月 4 日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说 《 蚀 》 、 《 虹 》 、 《 子夜 》 、 《 霜叶红似二月花 》 ；中篇小说 《 路 》 、 《 三人行 》 ；短篇小说 《 春蚕 》 、 《 林家铺子 》 等。其代表作 《 子夜 》 ，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。 作者简介 概括课文主要内容： 乡下人在屋顶上面开了一个小方洞，装一块玻璃，就是天窗。在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来。 慰藉 蝙 蝠 恶霸 宇宙 f ú bi ā n zh ò u b à ji è 扫荡 奇幻 联想 猛厉 阔达 慰藉 —— 书籍 慰藉：安慰。 阔达：开阔，通达。猛厉 ：猛烈、有力。 课文分为三部分 一、写天窗的来历。（ ） 二、写天窗是孩子们唯一的慰藉。（ ） 三、写小小的天窗是神奇的。（ ） 1-3 4-7 8-9 乡下的房子，只有前面一排木板窗。 碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 人们为什么要在屋面上开天窗呢？ 屋子里就黑得像地洞里似的。 造句： …… 像 …… 似的 月亮圆得像玉盘似的。 学习 4-7 自然段 1. 找一找，“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？（ 1 ）请两个同学分别朗读两个事例。 （ 2 ）“慰藉”是什么意思 ? （ 3 ）比较句子：    小小的天窗是唯一的慰藉。    小小的天窗是慰藉。    （读一读，你有什么不同的感受？） 唯一：只有一个，独一无二。 2. 为什么说天窗是 唯一的慰藉 呢 ? 透过这扇天窗，文中的孩子看到什么 ? 又想到了什么 ? 请同学们默读课文，分别用“ ——” 和“～～”在文中找出。 看到 想到 雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一划； 这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 一粒星，一朵云 无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩； 掠过的一条黑影 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。 问：“在你无奈的时候，什么是你的慰藉？” 谈自己生活中排解不快的方法。也许是读书？看电视？也许是摆弄什么小玩具？ 而当夜晚来临的时候，对于那些被家长逼着上床去休息的孩子们来说，透过这扇小小的天窗，又看到了什么？想象到了什么呢？ 我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们（ ）。 我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像（ ）的马，有的像（ ）的巨人。 像节日里放的烟火 高大 飞奔 憨厚 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是（ ），也许是（ ），也许 是（ ）。 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 恶霸似的猫头鹰 A ：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？ B ：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？ 造句 …… 也许 …… 也许 …… 也许 …… 1. 在前进的道路上，我们 也许 会受伤， 也许 会失败， 也许 会失去很多重要的东西 …… 但是只要坚持，就能获得成功！ 2. 我们未来的路 也许 鲜花簇拥， 也许 布满荆棘， 也许 只是纤纤小道，但是未来掌握在我们手中，只要努力，就能赢得一片光辉！ 3. 夜晚，我站在窗前仰望天空，有一颗星格外地亮，它 也许 是金星， 也许 是火星， 也许 是木星，我不停地猜测着 …… 为什么说“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢 ? 孩子们被关在地洞似的屋里的时候，天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。使孩子们的想象丰富起来，天窗成了心灵飞翔的窗户，孩子们唯一的安慰。 合作探究 现在我们知道了要想象得好，首先要 仔细观察。 作者根据看到的事物想象相关的事物，根据看到事物的 大小、颜色、形状 数量、声音…… 等 多角度 展开想象， 这样的想象会更加丰富。 体会文章中的想象 学完了这篇文章，这时候你觉得天窗还是乡下屋子房顶那一扇小小的玻璃窗吗？它是什么？ 同学们再见！