2019届一轮复习散文教案（全国）15

2019届一轮复习散文教案（全国）15

‎2019届一轮复习 散文 教案（全国）‎ 新《考试大纲》在文学类文本B级“理解”中增加了“理解文中重要词语的含义”和“理解文中重要句子的含意”两个考点，备考时要特别关注。“理解文中重要词语的含义”主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意”主要是指：理解意义含蓄、内涵丰富、蕴涵深意的句子的含意，理解含有修辞的句子的含意，理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意，理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意，理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。对于“词义、句意”的理解，应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含义，不能浮于表象，浅尝辄止。‎ 题型一　理解词语的含义题 一、什么是理解词语的含义 [理在书中]‎ 高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 ‎ 理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。‎ ‎[教材举隅]‎ 回扣教材 理解下面句子中加点词语的含义。‎ 我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。(《小狗包弟》)‎ 标答分析 参考答案：第一个“包袱”指的是小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心；第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。‎ 答案分析：本题考查理解词语的含义。理解两个“包袱”的含义，需瞻前顾后，联系相关语段，确定答案。本题的答题区间为课文第七至十段。第七至九段写了小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心，第十段写了对自己出于自私而抛弃小狗的自责。这两点分别是两个“包袱”的具体含义。‎ 二、怎样考理解词语的含义[题在书外]‎ 审题定向 题干示例 这类题目的题干中往往有“说明”“赏析”“简析”等作答动词和“含意”“词语”“内涵”等表答题方向的名词。　‎ ‎(1)(2017·全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中“窗子”的含意。(《窗子以外》)‎ ‎(2)(2015·江苏高考)请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(《比邻而居》)‎ ‎(3)(2015·广东高考)请结合上下文赏析画线的词语。‎ ‎(4)(2014·湖南高考)综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。(《粮食》)‎ 三、怎样答理解词语的含义[学考贯通]‎ ‎“3联1依”法解答词语含义理解题 一“联”‎ 联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。‎ 二“联”‎ 联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。‎ 三“联”‎ 联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。‎ 一“依”‎ 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。‎ ‎[例一]　(2017·全国卷Ⅱ)阅读《窗子以外》(原文见第1讲[读文示范])，完成后面的题目。‎ 结合全文，说明文中“窗子”的含意。(5分)‎ ‎[自主尝试]　 　 　‎ ‎ ‎ ‎ 　‎ ‎[解题指导]　要理解“窗子”的意思，需仔细阅读原文，找出关于“窗子”的描写，对其进行分析归纳。阅读原文可以发现，第(2)(3)(4)(5)(7)段都写到了窗子。第(2)段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背影，第(3)段提到铁纱窗、玻璃窗，第(4)段写“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子以外，第(5)段写书房窗外的情形：这几段提到的窗子都是具体的。第(7)段写即便是出门旅行，也“免不了坐在窗子以内”，“无形中的窗子是仍然存在的”，这里说的就是心理上的“窗子”，结合全文来看，这心理上的“窗子”就是人的内心与外在世界的隔膜。‎ ‎[参考答案]　①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。‎ ‎[例二]　(2014·湖南高考)阅读《粮食》(原文见第3讲[例二])，完成后面的题目。‎ 综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。(5分)‎ ‎[自主尝试]　 　 　‎ ‎ ‎ ‎ 　‎ ‎[解题指导]　这是一道理解词语的含义题。‎ 第一步：通览全文，确定答题区间 ‎“篡改”出自文章第二段，从整个句子看，粮食被“篡改”，是在综述粮食在当下的际遇，从后文中寻找呼应的段落，可将答题区间定在第九段和第十段。‎ 第二步：落实“3联”“1依”，理解词语的含义 联系词语所在的句子，可知所谓“篡改”主要是指人们对粮食的看法的改变。再联系相关的第九段和第十段，找出“篡改”的原因有两个：一是机器对粮食的处理简单粗暴、毫无感情；二是化肥、激素和农药的出现，改写了季节、雨水，改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物没有了敬意。‎ ‎[参考答案]　①机器切断了人与粮食之间的联系，对粮食的处理简单粗暴、毫无情感，颠覆了粮食、吃粮的人与吃本身。②化肥、激素和农药的出现，改写了季节、雨水，改写了生命的密码，食物因多而贱，人们对食物不再怀有敬意。‎ 题型二　理解句子的含意题 一、什么是理解句子的含意 [理在书中]‎ 理解句子的含意主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。这些关键性句子具体说来，是指含蓄句(或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点)。‎ ‎[教材举隅]‎ 回扣教材 理解下面句子的含意。‎ 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？(《记念刘和珍君》)‎ 标答分析 参考答案：真正勇猛的革命志士，能勇敢面对反动统治者的血腥屠杀，毫不回避，愤然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以英勇斗争、献身革命为最大的幸福。‎ 答案分析：本题属于理解句子的含意题。先抓关键词“惨淡的人生”“淋漓的鲜血”“哀痛者”“幸福者”来理解字面意。这句话说的对象是革命志士，他们勇敢地面对血腥屠杀。再结合“三一八”惨案的背景和文章主旨来分析其语境意，可知句子是在赞颂革命志士勇敢面对统治者的血腥屠杀，为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以英勇斗争、献身革命为最大的幸福。‎ 二、怎样考理解句子的含意[题在书外]‎ 审题定向 题干示例 题干中往往有“分析”“赏析”“解释”等作答动词和“含意”等表答题方向的名词。‎ ‎(1)(2017·全国卷Ⅲ)结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(《我们的裁缝店》)‎ ‎(2)(2016·天津高考)赏析文中画线的文字。(《在母语的屋檐下》)‎ ‎(3)(2014·安徽高考)请解释下列两句话在文中的含意。(《独木舟之道》)‎ 三、怎样答理解句子的含意[学考贯通]‎ ‎“多看＋多联”准解句子含意题 ‎[注意]　1.对使用了技巧的句子，一般结合上下相邻句子还原其本义即能揭示出含意，如将比喻句陈述为不使用比喻的句子。‎ ‎2．“多看”“多联”中的每种技巧并非每题全用，要根据句子特点和文本内容灵活运用。‎ ‎[例三]　(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。‎ 我们的裁缝店 李　娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身订做的衣服才能穿得平展。‎ 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。‎ 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般……‎ 这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。‎ 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。‎ 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。‎ 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”‎ 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。‎ 她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛！”‎ ‎“婆婆知道就没事了？”‎ ‎“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”‎ 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么， 露出长辈才有的笑容。‎ 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。‎ 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。‎ 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。‎ 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。‎ 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？‎ 是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……‎ 怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。‎ 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。‎ 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。‎ ‎(有删改)‎ 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5分)‎ ‎[自主尝试]　　　 　‎ ‎ ‎ ‎ 　‎ ‎[解题指导]　这是一道理解句子的含意题。‎ 第一步：“多看”理解表层意 句子中“干什么”是指所有谋生行业，“一样”是“一样辛苦”的意思，句子字面意思是“干任何行业都是同样的辛苦”。‎ 第二步：“多联”挖掘深层意 这句话是文中的上下衔接句，有承上启下的作用。承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给“我”带来的人生启示。理解句意时要联系文中的关键语句，联系“过同样辛苦的生活”“干裁缝真的很辛苦”可知，裁缝是辛苦的谋生行当，而联系下文“在一刹那想通很多事情”则可体会出该句含蓄地表达了“我”对这一行业的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯定。‎ ‎[参考答案]　①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；②但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。‎