【生物】河南省濮阳市2019-2020学年高一下学期升级考试（期末）试题

【生物】河南省濮阳市2019-2020学年高一下学期升级考试（期末）试题

河南省濮阳市2019-2020学年 高一下学期升级考试（期末）试题 第I卷（选择题，共60分）‎ 一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1.某化合物中含有C、H、O、N、P元素，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，据此推测其功能有 A.运输载体 B.免疫功能 C.是细胞内主要的能源物质 D.携带遗传信息 ‎2.生物体的生命活动是由不同的细胞共同完成的，同一细胞中的不同结构在功能上也各有分工。下列有关叙述正确的是 A.核孔是DNA、RNA等大分子物质进出细胞核的通道 B.核糖体、染色体主要由蛋白质和核糖核酸组成 C.由纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 D.胰蛋白酶的分泌过程能够说明内质网膜与高尔基体膜组成成分和结构的相似性 ‎3.下列关于DNA与RNA的叙述，不正确的是 A.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接 B.完全水解的产物都是五碳糖、含氮碱基和磷酸 C.都是由核苷酸连接而成的生物大分子 D.叶绿体、线粒体中都含有DNA和RNA ‎4.物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是 A.图①可表示脂溶性物质的跨膜运输 B.图②可表示协助扩散或主动运输 C.腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示 D.图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同 ‎5.为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是 组别 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ 酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶 反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖 A.①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色 B.③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀 C.②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下①中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀 D.④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀 ‎6.下列关于生物学研究的叙述，错误的是 A.科研上鉴别死细胞和活细胞，可以用“染色排除法”‎ B.细胞体积越大，其相对表面积越小，这是限制细胞不能无限长大的原因之一 C.提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法 D.罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的亮-暗-亮三层结构，大胆提出细胞膜的“三明治”模型 ‎7.下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，正确的是 选项 呼吸类型 ‎[H]的来源 ‎[H]的用途 A 有氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成水 B 有氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成水 C 无氧呼吸 来源于葡萄糖和水 用于生成乳酸 D 无氧呼吸 只来源于葡萄糖 用于生成酒精 ‎8.下图表示绿色植物进行光合作用的过程图解。在该过程的卡尔文循环中，碳原子转移途径可表示为 A.F→H-→E B.G→叶绿素→C C.A→叶绿素→B D.A→D→E ‎9.下图中①、②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列叙述正确的是 A.①和②都具有双层生物膜 B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到 C.①和②中都能产生[H] D.甲一定进入线粒体 ‎10.某校学生为探究“环境因素对植物光合作用强度的影响”，设计如下实验过程：‎ ‎（1）取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片40片。（注意避开大的叶脉）‎ ‎（2）用适当的实验方法将小圆形叶片内部的气体全部抽出，并放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全部沉入水底。‎ ‎（3）进行如图所示操作：‎ 关于上述实验叙述，不正确的是 A.四组实验均有氧气产生 B.上图的装置中，叶片最先浮起来的是B组 C.B组和C组不能作为对比实验，原因是两组光照和温度都不同 D.本实验的目的是为了探究光照强度和温度对光合作用强度的影响 ‎11.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，细胞以分裂的方式增殖。如图为有丝分裂某时期的图像，下列相关叙述正确的是 A.该生物可能为某种细菌 B.该细胞此时无姐妹染色单体 C.该细胞处于有丝分裂的中期 D.该生物的体细胞中均含有8条染色体 ‎12.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是 A.衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩 B.细胞分裂使细胞的种类和数目增加 C.细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变 D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育 ‎13.在2019年女排世界杯上，中国女排以十一连胜的优异成绩，卫冕了世界冠军。在比赛过程中，运动员机体不会发生的反应是 A.产生大量乳酸，使内环境pH显著降低 ‎ B.垂体释放抗利尿激素增加形成尿液减少 C.下丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加 ‎ D.肝糖原分解速度加快，维持血糖平衡 ‎14.图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述错误的是 A.细胞3的种类、数量都是最多的 B.a、b、c三种液体中蛋白质含量最多的是b C.c中液体增多会引起组织水肿 D.b的渗透压主要来源于血红蛋白 ‎15.在膝跳反射过程中，不会发生的是 A.兴奋在反射弧上进行双向传导 B.神经递质通过胞吐释放到突触间隙 C.既有电信号传导，也有化学信号传递 D.神经细胞膜的通透性改变形成动作电位 ‎16.如图表示两个神经元之间的结构关系。以下叙述错误的是 A.静息状态时，a处膜内电位为负膜外电位为正 B.结构c中的乙酰胆碱酯酶能与相应受体结合使兴奋终止 C.兴奋时，a、c处的信号形式有电信号、电信号与化学信号 D.适宜的电刺激b处，则在a、d处可测得膜电位的变化 ‎17.下列不属于激素特点的是 A.含量极少，作用高效 B.具有特异性，只作用于其靶细胞 C.种类多样，不同激素有不同的调节作用 D.具有专一性，一种生命活动只由一种激素调节 ‎18.新冠肺炎是由2019-nCoV病毒（单链RNA病毒）引起的一种急性传染性疾病，下列叙述正确的是 A.人体感染2019-nCoV病毒后，在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒 B.侵入人体内的2019-nCoV病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 C.病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除 D.当人体再次感染2019-nCoV病毒，记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭 ‎19.下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再次进入机体后，可促使肥大细胞释放组织胺等过敏介质。下列说法正确的是 A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应 B.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应 C.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 D.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 ‎20.下表是两位甲状腺功能减退惠者血液化验单的部分结果。相关分析错误的是 甲状腺激素含量 促甲状腺激素（TSH）含量 患者1‎ 低于正常值 高于正常值 患者2‎ 低于正常值 低于正常值 A.下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），促进垂体分泌TSH B.患者2体内TSH水平低于正常值，是其甲状腺激素分泌不足的原因之一 C.患者1低浓度的甲状腺激素促进垂体分泌TSH，导致其TSH高于正常值 D.给患者2静脉注射TRH后检测TSH的含量，可为判断病变部位提供参考 ‎21.人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下面说法正确的是 A.机体的各项生命活动都受神经-体液的共同调节 B.与神经调节相比，体液调节的作用时间长 C.人体肝细胞膜上有识别肾上腺素的受体，但没有识别甲状腺激素的受体 D.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节 ‎22.下列有关体温调节和水盐调节的叙述，正确的是 A.体温维持在38℃的患者，机体的产热量大于散热量 B.细胞外液渗透压升高，下丘脑产生渴觉后主动饮水 C.抗利尿激素的分泌经过下丘脑、垂体的分级调节 D.人在寒冷的环境中，可通过神经-体液调节维持体温相对稳定 ‎23.下列关于植物激素的叙述，错误的是 A.脱落酸能抑制马铃薯发芽 B.一定浓度的赤霉素处理芹菜苗有增长效果 C.不同浓度的生长素对同一植物器官的促进效果可能相同 D.生长素的极性运输需要消耗能量，但不需要载体蛋白的参与 ‎24.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，则该图可表示 A.水平放置的根近地侧生长素浓度的变化 ‎ B.水平放置的茎远地侧生长素浓度的变化 C.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 ‎ D.去掉顶芽后的侧芽生长素浓度的变化 ‎25.下列叙述中，正确的是 A.森林中各种生物的垂直分层现象都由光照条件决定 B.信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的相对稳定 C.研究能量流动的目的是使能量尽可能多的保留在生产者体内 D.在食物十分充足的条件下，鼠的种群数量不可能呈“S”型增长 ‎26.下列相关调查活动的描述中，正确的是 A.在夜晚，可以使用黑光灯诱捕法调查趋光性昆虫的种群密度 B.许多土壤小动物活动能力强，在调查土壤中小动物类群的丰富度时要选择标志重捕法 C.在使用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，先将培养液滴入计数室，再盖上盖玻片 D.采用标志重捕法调查某池塘中鲤鱼种群密度时，部分标志物脱落会使调查结果偏小 ‎27.生态学家研究了某草原生态系统的能量流动情况，其局部能量流动情况如图所示，字母代表能量。下列分析正确的是 A.能量D1的最终去向是流入下一个营养级和分解者 B.生产者用于生长发育和繁殖等生命活动的能量是C1+D1+E1‎ C.第一、二营养级间的能量传递效率为C1/A1-B1×100%‎ D.应尽可能多的增加草原牲畜的放牧量以提高能量传递效率 ‎28.崇明岛是冲积岛，全岛地势平坦，土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的“鱼米之乡”，下列相关叙述正确的是 A.崇明岛形成之初发生的群落演替是次生演替 B.岛上不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现 C.人们过多的开垦会提高生态系统的稳定性 D.岛上人类的活动会改变群落演替的速度 ‎29.如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是 A.该食物网由4条食物链组成 B.处于第三营养级的生物有3种 C.生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分 D.食虫鸟粪便中的能量属于它同化量中的能量 ‎30.2020年2月12日，持续了整整210天的澳大利亚山火终于结束。统计结果显示，这场大火烧掉了400公顷的森林，当地植被焚烧严重。下列相关叙述错误的是 A.若失去负反馈调节，森林生态系统将不会保持稳定状态 B.火灾后，该地区植被焚烧严重，将发生初生演替 C.森林生态系统的抵抗力稳定性较强，但其调节能力依然有限 D.森林区域在火灾后，群落依旧有演替至森林阶段的潜力 第II卷（非选择题，共40分）‎ 二、非选择题（本题包括4个小题，共40分）‎ ‎31.（9分）某实验小组用如图所示的装置进行与酶有关的实验，将两支装有等量H2O2溶液的试管密封于装置甲、乙内，其中甲的滴管内有少量的肝脏研磨液，乙的滴管内有等量的FeCl3溶液。请回答下列相关问题：‎ ‎（1）H2O2酶和Fe3＋都能催化H2O2水解，其作用机理都是___________。‎ ‎（2）该实验的自变量是___________，因变量是___________。分析实验装置可知，该实验的目的 是探究酶的催化作用具有___________的特点。右图是向甲装置的试管中滴入肝脏研磨液后，移液管液面高度随时间的变化曲线图。请在右图中绘出向乙装置的试管中加人等量的FeCl，溶液后，移液管液面高度随时间的变化曲线。‎ ‎（3）不能利用上述装置和试剂来探究过氧化氢酶的最适温度，其原因是___________。‎ ‎32.（8分）黑藻是多年生沉水草本被子植物，广泛分布于我国各地的淡水中，适合室内水体绿化。下图为某兴趣小组以黑藻为实验材料设计的部分实验装置及根据实验结果绘制的模式图，请分析回答：‎ ‎（1）黑藻细胞结构区别于蓝藻细胞的最主要的特征是___________。‎ ‎（2）实验2的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞的质壁分离时，绘制的模式图。小组在做实验时，使用了质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液并在其中滴加了一滴红墨水按正常步骤操作，在观察细胞的质壁分离时，在显微镜下观察到①和②处的颜色分别是___________；在观察细胞的质壁分离复原时，发现细胞没有复原，可能原因是___________。‎ ‎（3）实验3中的甲装置是兴趣小组为探究光照强度对光合速率影响而设计，广口瓶中加入的是CO2缓冲液；乙图是学生根据有色液滴移动距离而绘制的曲线。实验过程中，兴趣小组该如何控制光照强度___________；乙图中的B点代表的含义是___________；有同学指出该实验设计有不足之处，请帮他们改正：___________。‎ ‎33.（12分）对下列生物学实验的结果和过程进行预测、分析与判断。‎ ‎（1）甲同学针对血糖调节进行了如下研究：‎ ‎①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验中，以小鼠的活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是___________。‎ ‎②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的。当机体处于低血糖状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是______________（答出2点即可）。‎ ‎（2）乙同学对小鼠生长发育过程中的激素调节进行了以下研究：（本题中对激素的浓度和剂量不作要求）‎ ‎①探究甲状腺激素对小鼠生长发育影响的实验时，需将小鼠均分A、B组，A组每天注射甲状腺激素，B组每天注射___________作为对照。‎ ‎②若要进一步探究甲状腺激素和生长激素对小鼠生长发育是否具有协同作用，则在上述实验基础上，还需补充两组实验：C组每天注射生长激素，D组每天注射___________。‎ ‎（3）丙同学以某种实验小鼠为材料制备某种血清抗体。‎ ‎①欲获得某一种较高浓度的抗体，实验的关键是需对小鼠进行___________处理，请从免疫机理的角度，解释其原因是___________。‎ ‎②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：‎ ‎34.（11分）下图为生物圈的碳循环，A、B、C、D表示生物，X代表一种气体，①~⑨表示循环过程。请据图回答：‎ ‎（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了_________，B是_________，写出图中的食物网_________。‎ ‎（2）图中作为碳循环图解的不完整之处是___________。图中C的同化量少于B，主要是因为大部分能量通过B自身的呼吸作用消耗掉了，另有一部分能量流向了___________，还有部分能量未被利用。‎ ‎（3）过程⑧是指___________作用，碳在无机环境与生物之间的循环主要是以___________形式进行的。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是___________。‎ ‎（4）若C同化的总能量为a，其中由A经④过程供能的比例为x，则按最低传递效率计算，需要A的总能量（y）与x的函数关系式为___________。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1-5 DDACC 6-10 DBACA 11-15 BDADA 16-20 BDCAC ‎ ‎21-25 BDDDB 26-30 ABDCB ‎31.（9分，除标注外，每空1分）‎ ‎（1）降低化学反应的活化能（2分）‎ ‎（2）催化剂的种类 单位时间内H2O2产生气泡的数量（或H2O2产生气泡的速率；或移液管液面高度）（2分）‎ 高效性 画图 ‎（3）温度升高会引起H2O2分解，从而影响实验结果（2分）‎ ‎32.（8分，除标注外，每空1分）‎ ‎（1）有核膜包被的细胞核（或有成形的细胞核） ‎ ‎（2）红色、绿色 （顺序不能颠倒） 细胞失水过久已死亡 ‎ ‎（3）通过控制灯与广口瓶（黑藻）间的距离（2分） ‎ 光补偿点（或光合作用速率等于细胞呼吸速率） 增加死黑藻的对照组 （2分） ‎ ‎33．（12分，除标注外，每空1分）‎ ‎（1）①先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液（2分） ‎ ‎②肝糖元（糖原）分解（1分）、脂肪等非糖物质转化为葡萄糖（1分）‎ ‎（2）①（甲状腺激素的）溶剂（或生理盐水）‎ ‎②甲状腺激素和生长激素 ‎（3）①两次或多次注射相同抗原（2分） 记忆细胞受到同种抗原的刺激时（1分），能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体（1分） ‎ ‎②（2分）（注：建立完善的坐标得1分，曲线的变化趋势表示正确得1分，答案合理即可给分）‎ ‎34.（11分，除标注外，每空1分）‎ ‎（1）群落 初级消费者 ‎ ‎（2）缺少表示呼吸作用的箭头（缺少由A、B、C指向大气中的气体X箭头）（2分） 分解者 ‎（3）分解 CO2（二氧化碳） 单向流动、逐级递减 ‎（4） y=100a-90xa （2分）‎