教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (18)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (18)

猜谜语 一片草地上来了一群羊（打一水果） 草莓（草没） 又来了一群狼 （打一水果） 杨梅 （羊没） 食物链和 食物网 小学科学五年级 上册第一单元 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？ 螳螂捕蝉，黄雀在后 猜一猜 它们之间发生了哪些有趣的事情呢？ （用 箭头表示 关系 ） 蝉 → 螳螂 → 黄雀 你知道吗？ 在自然界里，同一区域里往往生活着许多不同种类的生物，它们有的是相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？（是食物关系） 生物之间像链环一样的食物关系叫做 食物链 。 谁吃谁 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 讨论：这里的动物吃什么？它们有什么样的事物关系？大家按照 谁被谁吃 的顺序，用简单的文字或者箭头表示出来。 蔷薇或小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 生物学家给食物链上的生物起了不同的名字： 生产者   消费者 生产者 —— 能自己制造食物的生物， 消费者 —— 以其他生物为食的生物。 想想看：食物链一定要从绿色植物开始吗？ 食物链一般是从绿色植物开始，到食草动物，最后是凶猛的食肉动物。要注意 箭头方向 要向着 强者 的那一方。 田野里的食物网 水稻 蝗虫 青蛙 稻螟虫 小鸟 蛇 老鹰 猫头鹰 黄鼠狼 田鼠 鱼虾 白鹭 食物网 概念： 同一种植物会被不同动物吃，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构， 叫做 食物网 。 问题库 在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个食物链中，谁是 生产者 ；谁又是是 消费者 呢？ 思考：如果生物界中没有了生产者，将会出现什么情况？   假如没有 消费者呢？ 在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是大规模围捕草原上的狼。 但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以至被赶出了赖以生存的牧场。 这是怎么回事呢？ 如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生物，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 保护自然环境 , 珍惜每一种生物