八年级上数学课件八年级上册数学课件《多边形及其内角和》 人教新课标 (2)_人教新课标

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

八年级上数学课件八年级上册数学课件《多边形及其内角和》 人教新课标 (2)_人教新课标

7.3 多边形及其内角和(2) 1、填空:如图,此多边形应记作 边形 ,AB 边的邻边是 、 ,顶点E处的内角为 ,过 顶点A画出这个多边形的对角线,共有 条,它们 把多边形分成 个三角形。 2、n边形有 个顶点, 条边,有 个角, 有 个不同顶点的外角. 3、四边形有 条对角线。五边形有    条 对角线。 4、四边形的一条对角线将它分成 个三角形. 5、从六边形的一个顶点出发可以画 条对角线,它 们将六边形分成 个三角形. 6、正多边形的 相等, 相等. 7、多边形分为 和 两类. 五 ABCDE AE BC ∠AED 2 3 nnn n 2 5 2 4 3 边 凸多边形 凹多边形 E A B C D 角 布局精巧玄妙,从高空俯视,全村呈八卦形,房屋、街巷 的分布走向恰好与历史上写的诸葛亮九宫八卦阵暗合。 想一想 浙江金华兰溪诸葛八卦村 你能算出八卦图的内角和吗? 你能算它的内角和吗? 它们的内角和该怎么计算呢? 其他多边形的内角和呢? 想一想 你知道长方形和正方形的内角和是多少? 其它四边形的内角和是多少? 你还记得三角形内角和是多少度? (三角形内角和 180°) (都是360°) A B C D 四边形内角和 那么如何求此五边形的内角和呢? 3× 180° =5400 说说你的 探索思路? A B C D E 三角形 四边形 五边形 1800 2× 180° = 3600 3× 180° =5400 探索过程一掠: A CB A B C D 六边形 七边形 4× 180° =7200 5× 180° =9000 那么六边形、七边形的内角和呢? 内角和三角形个数从一个顶点引出 对角线数 边数 5 6 2 3 3×180°=540 ° . . . . . . . . . . . . 3 4 4×180°=720° (n-2)×180° n n-3 n-2 7 5×180°=900° 4 5 综上所述,设多边形的边数为n, 则 n边形的内角和等于 (n一2)•180° 八边形的内角和等于多少度? 十边形呢? 解:(8-2) ×180°= 1080° (10-2) ×180°= 1440° 抢 答 那么正五边形、正六边形、正八边形、 正n边形的每个内角分别是多少度呢? …… 正n边形 (5-2)×180° 5 =108° (6-2)×180° 6 =120° (8-2)×180° 8 =135° (n-2)×180° n Now I can …… A B C D 0180 CA 00 360180)24(  DCBA 因为: 00 180)(360:  CADB所以 典型例题 • (2)他每跑完一圈,身体转过的角 度之和是多少? • (3)在上图中,你能求出1+  2+  3+  4+  5=吗?你是怎样得到的? •(1)小明每从一条 街道转到下一条街 道时,身体转过的 角是 哪 个 角? 清晨,小明沿一个 五边形广场周围的小路, 按逆时针方向跑步。 D' A' C' E' B' O β γ δ θ α A B C D E 1 2 3 4 5 结论: 1,  2,  3,  4,  5的和等于 360 1 多边形 内角的一边与另一边的反 向延长线所组成的角叫做这个多 边形的外角。 在每个顶点处取这个多边形的一 个外角,它们的和叫做这个多边 形的外角和。 多边形的外角和等于360 1 如果广场的形状是六边形、八 边形,那么还有类似的结论吗? 多边形的外角和 A3 A8An A1 A2 A7 A5 A6 A4 各抒己见 多边形的外角和等于360 1 多边形 外角与内角有何关 系?还有其他方法可以推 导出多边形外角和? 多边形的任何一个内角加上与它相邻的 内角都等于180°(平角),n个外角连同 它们的各自相邻的内角,共有n个180°, 总和为n× 180° ,再用它减去n个内角的 和,剩下的就是多边形的外角和了! 00 180)2(180  nn 01802 0360 1.正五边形 的每一个外角等于___.每一个内角等于 _____, 72° 144° 2.如果一个正多边形的一个内角等于120°,则这个 多边 形的边 数是_____6 3.如果一个多边形的每一个外角等于30°,则这个多 边形的边数是_____12 随堂练习 今天的收获 3、n边形的内角和等于:(n-2)×180° 2、n边形从一个顶点所画对角线的条 数为:n-3 4、利用类比归纳、转化的学习方法,可 以把多边形问题转化为三角形问题来解决; 5、方程的数学思想在几何中有重要的作用。 1、 由n条不在同一直线上的线段首尾顺 次连结组成的平面图形称为n边形,又称为 多边形。 学习了本节课你有 哪些 收获? 求下列图形中x的值: 0140 0x 0x ∟ (1) 0x 0150 0120 02x ∟ (2) 0x 0120 080 075 (3) C 0x 0135 A B D E 0150 060 (4) AB∥CD 随堂练习
查看更多

相关文章

您可能关注的文档