2020届二轮复习　文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(3)

2020届二轮复习　文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(3)

‎2020届二轮复习　文言文阅读专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)‎ 樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散大夫。尝读书见吾丘子①，遂归侍养。‎ 魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史②张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。‎ 太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。深归葬其父，负土成坟。大统十五年，行下邽县事。‎ 太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟。皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。”然儒者推其博物。性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。六官建，拜太学助教。建德元年，表乞骸骨，诏许之。朝廷有疑义，常召问焉。后以疾卒。‎ 深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。撰《孝经(问疑)》《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。‎ ‎(节选自《周书·樊深传》)‎ ‎【注】　①吾丘子：即丘吾子。春秋时孝子。②长史：古代职官名，将军的属官。‎ ‎1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　 )‎ A．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏 B．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏 C．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除/国子博士/赐姓万纽于氏 D．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除/国子博士/赐姓万纽于氏 B　[解答文言断句题，要注意句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。“往”意为“去”，与“还”相对，“常”意为“常常，经常”，做“据鞍读书”的状语，因此“往常”中间需要断开，据此排除A、C两项。“后除国子博士”‎ 是动宾短语，中间不能断开，故排除D项，选B。]‎ ‎2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．“弱冠”指男子20岁左右的年龄。古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。‎ B．“经学”是训解或阐述儒家经典的学问。它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。‎ C．“六官”即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。‎ D．“乞骸骨”是古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。‎ D　[D项，“乞骸骨”也称赐骸骨，是古代官吏因年老请求退职的用语，没有游子企盼返归故乡安度晚年之意。]‎ ‎3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．樊深经历坎坷，侍亲至孝。他在避难时，宁愿自己挨饿，也要送食物给继母；平乱后，他归乡负土筑坟葬父。‎ B．樊深一生好学，至老不渝。年轻时，他负书出门拜师，孜孜不倦讲习《五经》；年老时，仍书不离身，分秒必争，不懈学习。‎ C．樊深学识渊博，但不被认可。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。‎ D．樊深精通经学，涉猎广泛。他撰写了诸多解经著作，流行于世，也在史学、文字学、阴阳学等领域有所了解。‎ C　[C项，与原文不符，原文说“故后生听其言者，不能晓悟”“然儒者推其博物”，即虽然听他讲课的学生不能理解他，但是儒生都推崇他通晓众物、见多识广。]‎ ‎4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。(5分)‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。(5分)‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[解析]　第(1)句的关键词及翻译：“延”，邀请；“更”，再次。第(2)句的关键词及翻译：“赡”，丰富；“讷”，不善于或不擅长；“为……所”，被。‎ ‎[答案]　(1)恰逢魏将韩轨的长史张曜器重他(樊深)的儒学，邀请樊深到他的家中，(樊深)因此再次得以逃脱隐匿。(得分点：“延” “更”各1分，句意3分)‎ ‎(2)(樊深)学识虽然广博丰富，却不善于言辞辩说，因此不被当时人们所称道。(得分点：“赡”“讷”“为……所”各1分，句意2分)‎ ‎【参考译文】 ‎ 樊深字文深，是河东猗氏人。早年丧母，侍候继母十分孝顺谨慎。弱冠之年喜好学习，背负书籍从师于三河，讲议研习《五经》，日日夜夜不知疲倦。魏永安年间，随军征讨，以功劳任荡寇将军，数次升迁为伏波、征虏将军、中散大夫。曾经在读书时读吾丘子，因而归家侍候奉养父母。‎ 魏孝武帝西迁，樊、王二姓起义，被东魏诛杀。樊深父保周、叔父欢周都被杀害。樊深因为避难，坠落山崖跌伤脚，两天没吃饭。之后得到一箪饼，本想食之；但想到继母年老身患痹症，可能没有遇难，因而不吃。夜晚匍匐寻找继母，恰巧得以相见，有机会把食物给继母。回家后又悄悄离开家乡，改易姓名，在汾、晋地区游学，学习天文及数学历法之术。后来被人所告，囚送至河东。恰逢魏将韩轨的长史张曜器重他(樊深)的儒学，邀请樊深到他的家中，(樊深)因此再次得以逃脱隐匿。‎ 太祖平定河东，追赠其父保周为南郢州刺史(谥号)，叔父欢周为仪同三司(谥号)。樊深归家安葬其父，亲身背着泥土建成坟墓。大统十五年，代理下邽县事。‎ 太祖在东馆设学校讲学，教授诸将子弟，任樊深为博士。樊深精通经学，讲解经书时，经常引用汉、魏以来各家学说来解释。所以听讲的学生，不能理解。背后都讥讽他：“樊生讲书所引门户太多，不可理解。”但是儒生都推崇他学识渊博。其性情喜好学习，到老也不懈怠。早晚来往，骑在马上也读书不停，以至于马惊而坠地，手脚都摔折了，但最终还是没有改变这种习性。后来授国子博士，赐姓万纽于氏。建立六官，拜任太学助教。建德元年，上表请求退休，诏书允许。朝廷有疑问，经常召他来询问。后来因病去世。‎ 樊深既专于经书，又熟悉诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。(樊深)学识虽然广博丰富，却不善于言辞辩说，因此不被当时人们所称道。撰写有《孝经(问疑)》、《丧服问疑》各一卷。另撰写《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，都流行于世。‎ 二、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)‎ 曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。樱持身廉，为政恺悌公平，不畏强御。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”因自署下考，杜门待罪。抚按亟慰留，乃起视事。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄以“尔”“汝”侮之，樱亦报以“尔”“汝”，卒不屈。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升被逮，樱助昌期、应升赀，而经纪攀龙死后事，为文祭之，出其子及僮仆于狱。宜兴毛士龙坐忤魏忠贤遣戍，樱讽士龙逃去。上官捕其家人，赖樱以免。武进孙慎行忤忠贤，当戍，樱缓其行。忠贤败，事遂解。崇祯元年，以右参政分守漳南。九莲山贼犯上杭，樱募壮士击退之，夜捣其巢，歼馘殆尽。士民为樱建祠。母忧归。服阕，起故官。进按察使，分巡福宁。红夷寇兴泉樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋果奏捷及刘香寇广东总督熊文灿欲得芝龙为援维琏等以香与芝龙有旧疑不遣 樱以百口保芝龙，遂讨灭香，芝龙感樱甚。十年冬，帝信东厂言，以樱行贿谋擢官，命械赴京。士民以樱贫，为醵金办装，耆老数千人随至阙下，击登闻鼓讼冤。帝命毋入狱，俟命京邸。寻以衡、永多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。时贼已残十余州县，而永州知府推官咸不任职。樱荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉才。两人方坐事罢官，以樱言并起用。其后唐王称号于福州。令掌吏部，寻进太子太保、吏部尚书、文渊阁。清兵破福州，樱挈家避海外中左卫。越五年，其地被兵，遂自缢死。‎ ‎(节选自《明史·曾樱传》，有删改)‎ ‎1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) (　　)‎ A．红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇广东/总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧/疑不遣/‎ B．红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇/广东总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧/疑不遣/ ‎ C．红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇广东/总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧疑/不遣/‎ D．红夷寇兴泉/樱请巡抚邹维琏用副总兵郑芝龙为军锋/果奏捷/及刘香寇/广东总督熊文灿欲得芝龙为援/维琏等以香与芝龙有旧疑/不遣/ ‎ A　[本题考查文言断句的能力。“寇”在句中是动词，意思是“侵犯、侵扰”，句中“寇广东”是个动宾短语，中间不能断开，排除B项和D项；“有旧”意为“以往有交情”，“疑不遣”意为“怀疑而不派遣”，二者之间应断开，排除C项，选A项。]‎ ‎2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．织造，明清设立的专局，掌管丝织品生产，供宫廷使用。 ‎ B．服阕，古礼规定，父母死后，须守丧三年，期满除服。‎ C．登闻鼓，设置在朝堂之外，让臣民击鼓诉说冤抑之情。‎ D．文渊阁，即文渊阁大学士，是辅助皇帝的秘书官，无实权。‎ D　[本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。在明朝，文渊阁大学士是内阁长官，有宰相之权。]‎ ‎3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．曾樱爱护属吏，不畏强暴。御史索要名单弹劾其属吏，曾樱采取把自己列为下等的方式，主动保护下属；遭到宦官李实语言侮辱，他针锋相对，以牙还牙。‎ B．曾樱明辨忠奸，曲庇贤良。无锡高攀龙，江阴缪昌期、李应升，宜兴毛士龙，武进孙慎行等人受迫害，曾樱采取各种方式施以援手。‎ C．曾樱爱民为民，深得民心。山贼侵犯上杭，曾樱招募壮士，保境安民，百姓为他建生祠；曾樱遭诬陷被解送京城，几千名年高德厚的人到京城为他鸣冤。‎ D．曾樱识才爱才，敢作敢当。曾樱曾以家中百余口人的性命作担保，举荐郑芝龙；晏日曙、万元吉获罪被罢官，他依然向朝廷力荐二人，使他们官复原职。‎ D　[本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，“使他们官复原职”错，原文中说二人“以樱言并起用”，但并没有说官复原职。]‎ ‎4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状。”(5分)‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)寻以衡、永多寇，改樱湖广按察使，分守湖南，给以敕。(5分)‎ 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎[答案]　(1)御史用耸人听闻的言论恐吓他，(曾樱)回答说：“同僚属官已经尽力，没什么可以检举的，只有我没有功绩。”(得分点：“危言”“纠”“止”各1分，大意2分)‎ ‎(2)不久因为衡阳、永州有很多贼寇，皇上让曾樱改任湖广按察使，分管湖南，授予敕命。(得分点：“寻”“改”“给以”各1分，大意2分) ‎ ‎【参考译文】‎ 曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授官工部主事，历任郎中。天启二年，逐渐升迁任常州知府。曾樱保持自身清廉，为政和乐，平易公平，不害怕有权势的人。屯田御史向他索要属吏中应予弹劾的人的姓名，曾樱不提供。御史用耸人听闻的言论恐吓他，(曾樱)回答说：“同僚属官已经尽力，没什么可以检举的，只有我没有功绩。”于是他把自己列为下等，闭门等候惩处。抚按官急忙安慰挽留，他才出来办公。负责织造的宦官李实强迫知府行下属之礼，曾樱不服从。李实传送公文用“尔”“汝”的称呼来侮辱他，曾樱的回文也对他使用“尔”“汝”‎ 的称呼，到底都不肯屈服。无锡的高攀龙，江阴的缪昌期、李应升被逮捕，曾樱资助昌期、应升财物，并料理攀龙死后之事，撰写祭文祭奠他，从狱中救出他的儿子和僮仆。宜兴的毛士龙因为违逆魏忠贤而被遣送戍边，曾樱暗示他逃走。上官逮捕他的家人，依赖曾樱获免。武进的孙慎行违逆忠贤，判处戍边，曾樱让他延缓上路。忠贤倒台后，事情便解决了。崇祯元年，曾樱以右参政的身份分管漳南。九莲山的山贼进犯上杭，曾樱招募壮士打退了他们，在夜间捣毁他们的巢穴，把山贼基本上消灭完了。士民为曾樱立了一座祠庙。后来他为母亲守丧，回家去了。守丧期满，他以原官起复。又升为按察使，负责巡视福宁。红夷侵犯兴、泉，曾樱请求巡抚邹维琏任用副总兵郑芝龙当先锋，果然打了胜仗。等到刘香侵犯广东时，总督熊文灿想要得到芝龙作为增援，维琏等因为刘香和芝龙以往有交情，怀疑而不派遣。曾樱以百口之家保荐芝龙，于是讨伐消灭了刘香，芝龙对曾樱很感激。十年冬天，皇帝相信了东厂的话，认为曾樱行贿谋求升官，就传令把他套上刑具送到京师。士民因为曾樱家里清贫，为他凑钱准备了行装，几千名年高德厚的人跟着他到京师，敲登闻鼓为他诉冤。皇帝传令不要把曾樱送进牢房，让他在京师的官邸中等候命令。不久因为衡阳、永州有很多贼寇，皇上让曾樱改任湖广按察使，分管湖南，授予敕命。当时贼寇已经破坏了十多个州县，而永州的知府、推官都不能胜任自己的职务。曾樱举荐苏州同知晏日曙、归德推官万元吉有才干。他们两个正因事获罪被罢官，因为曾樱的举荐都得到了起用。后来唐王在福州称帝。命令曾樱掌管吏部，不久晋升太子太保、吏部尚书、文渊阁大学士。清军打下福州后，曾樱带着全家到海外的中左卫避难。过了五年，当地遭受战祸，曾樱于是自缢而死。‎