2018届一轮复习扩展语段教案（全国）（1）

2018届一轮复习扩展语段教案（全国）（1）

‎2018届一轮复习 扩展语段 教案（全国）‎ 基础点：扩展语句考查的是考生丰富语言信息的能力，它同写作中的联想和想象紧密相连。在扩展语句时要求做到想象合理、语言生动，并能够恰当运用修辞手法。考查角度如下：连缀成句、句意丰富型、续写补写型、理解鉴赏型等。‎ 压缩语段考查的是信息筛选、提炼、整合、概括能力。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息，并将其按要求概括表达出来。常见考查角度如下：‎ 新闻语段的压缩、下定义、提取关键词、概括语意要点等。‎ 重难点：1.理解鉴赏型扩展。‎ ‎2．概括语意要点类压缩。‎ 考查形式1　扩展语句 命题法1　连缀成句型　　‎ 连缀成句型扩展就是命题者提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。这类题目一般要求围绕一定的中心，还有的对修辞手法有一定的要求。‎ 典例1　　使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(80字左右)‎ 秋雨　庭院　树叶　人 答：____________________________________________‎ ‎[答案]　(示例)淅淅沥沥的秋雨把庭院打扮得如同一个病恹恹的美人，院中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。‎ ‎[解析]　解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，合理运用比喻和拟人的修辞手法，恰当地表达一个主题。‎ 解题法1　连缀成句型扩写技巧　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－‎ ‎(1)审清题目要求，尤其要注意那些明确具体的要求，它们多是得分点，也常成为答题过程中的易漏点。如[典例1]中要求写一段描写性文字，并用到比喻、拟人。‎ ‎(2)探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材料，完善题目答案。如[典例1]中的“树叶”应该是凋零的，“人”应该是伤怀的，这样才能联系起来。‎ ‎(3)检查分析已组织的答案，有两个层面的要求：一是显性要求，二是隐性要求。所谓“显性要求”，指命题者在题干中明确限制的扩展时必须具备的条件，如：以什么为重点，运用什么修辞手法或表达方式，要补充什么内容，要求多少字等。所谓“隐性要求”，指题干中没有明确指出而隐含在所提供的具体语境中的要求，如：体现什么样的感情色彩，表现什么样的情、景、理等。后者是考生最容易忽视的，而答案的优劣、得分的高低，又与此息息相关，所以一定要格外注意。‎ 命题法2　情景描绘型　　‎ 情景描绘型题目往往要求考生根据题中给定的一个具体“话题”或“句子”，利用生活经验展开联想、想象，或描绘自己记忆、憧憬的某个情境，或通过想象构建一个场景，并用形象生动的语言将其表达出来。‎ 典例2　　从下面两种情景中任选一种，以“河水”为中心，扩写一段话，不少于35字。‎ 情景一：夏天大雨过后　河水 情景二：冬天中午阳光下　河水 答：_____________________________________________‎ ‎[答案]　(示例)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。‎ 情景二：晴朗的冬天，在中午和煦的阳光照耀下的河水，一片碧绿，清澈见底。一阵微风拂过，水面上荡起层层涟漪，如婴儿脸上绽开的笑容一般温暖。‎ ‎[解析]　本题考查考生扩展语句的能力。该题中，“夏天”和“冬天”是题目限定的时间，“大雨过后”与“中午阳光下”是题目限定的环境氛围，而“河水”则是题目要求扩写的中心。考生在组织答案时要注意所描绘的“河水”与所给定的时间以及特定背景之间的逻辑关系。‎ 典例3　　中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作，画面是几只蝌蚪顺涧而下。作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。‎ 假设你也是一位画家，请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。(不超过100字)‎ 答：___________________________________________‎ ‎[答案]　(示例)画面主体为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。‎ ‎[解析]　描述画面时要抓住“含蓄”的特点，就是画面的主题不要直接展示出来，而要用其他细节来暗示。“骤雨初歇”可从雨后的场景来表现，如花鸟虫鱼等自然景物等。‎ 解题法2　解答情景阐发型扩展题的注意事项　－－－－‎ ‎(1)辨明氛围，明确重点。准确识别题目提供的具体材料及材料所体现的具体氛围，扩写的语句要符合材料规定的氛围要求。准确把握题目要求扩写的重点和对象，不能偏离，更不能转移。如[典例2]，题目规定了扩写的重点——“河水”，考生如果偏离了这一重点，就很难写好。‎ ‎(2)展开想象，运用修辞。想象是扩写的灵魂，考生要根据题目提供的情景展开合理的联想和想象，以保证将情景表现得具体而生动。在扩写的时候，考生除了运用描写、记叙等表达方式外，还要注意运用恰当的修辞手法。这样，不但能使自己有话可说，而且能使扩展后的语段形象、生动、感人。如[典例3]，考生在描写场景时，可以结合题中的提示，想象“骤雨初歇”的特点，在骤雨过后有什么景、什么物。同时写物时运用修辞手法。‎ 命题法3　续写补写型　　‎ 典例4　　根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。‎ 师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”‎ 徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”‎ 师父回答：“_________________________________。”‎ ‎[答案]　(示例)没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。‎ ‎[解析]　注意抓住文中的关键句，联系上下文语境。首先要理解，师父的回答是针对徒弟的提问“为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我”。其次是分析，问题暗含着两方面的内容，即第一次没经验时高处小心和第二次有经验时低处小心。最后是概括，概括时要结合上述两层内容，准确揭示表象背后的意义。考生可以同时结合自己的生活经验得出答案。‎ 典例5　　请以“光阴是一把神奇而无情的刻刀”为开头写一段话，要求：(1)运用对比手法；(2)句式整散结合；(3)60～80字。‎ 答：______________________________________________‎ ‎[答案]　(示例)(光阴是一把神奇而无情的刻刀，)当你用功学习时，它会在你的脑海里不断地刻下用之不尽的知识财富；当你虚度光阴时，它会在你的脑海里不断地刻下无用的空白，让你悔恨终生。‎ ‎[解析]　第一步，审清题目要求，包括手法要求、句式要求、字数要求等。第二步，理解开头句在内容上的导向，要写光阴在人或事物身上的作用，考虑如何用对比的手法将后面的内容写出来；事实上，这一点在开头一句中就已经暗示了，“神奇而无情”就是对比。第三步，就“光阴”在人或事物身上产生的“神奇”作用，完成第一部分内容；然后依照第一部分，写出“光阴”在人或事物身上产生的“无情”作用这一部分内容。特别注意后一部分内容与前一部分内容要保持句式上的一致、内容上的对比。‎ 解题法3　续写补写型题型答题的方法技巧　－－－－－－－‎ ‎(1)辨明题目所提供的有效信息，前半部分的句意是后面续写的关键，要仔细分析，寻找扩展点。如[典例4]中要注意到徒弟的提问。‎ ‎(2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞方法、情境、色彩等。如[典例5]中理解光阴的含义，要明白光阴需要体现在人或事物上，找到光阴的载体才能答好本题。‎ ‎(3)运用合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、色彩等符合要求。‎ 命题法4　话题(或主题)扩展型　　‎ 主题扩展型就是提供话题或对象，规定某种情境，以某一词语、句子为重点，利用主题词或主题句的形式进行扩展。‎ 典例6　　请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话，要求围绕中心，至少运用两种修辞手法，语意通顺、连贯，不少于80字。‎ 幸福就是这么简单。‎ 答：_______________________________________________‎ ‎[答案]　(示例)幸福就是一个新芽，或是一杯清茶，或是一幅国画。幸福就是和家人听一听经典老歌，幸福就是和同学晒一晒冬日暖阳，幸福就是和朋友聊一聊往日情谊。我们可以把它挂在嘴边，攥在手心，系在脚上。‎ ‎[解析]　本题考查扩展语句的能力。“幸福就是这么简单”应为扩展后语段的总起句和观点句，所扩写内容应该是“这么”所指的幸福的具体体现，需选取远离物欲、贴近自然或品位高雅的幸福场景或瞬间。可以举例，也可以设喻，但都需符合“简单”的特点。‎ 典例7　　请对王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”两句诗进行扩展。要求：①保持诗歌原有的意境；②运用比喻的修辞手法和动静结合的表现手法；③100字左右。‎ 答：________________________________________________‎ ‎[答案]　(示例一)秋天的夜晚，月光透过松树间的空隙照到地上，光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。细细地聆听，会听到泉水在石上流淌的声响。“哗啦……哗啦……”，仿佛情人的絮语，又如夜莺的欢唱，忽远忽近，似有似无。‎ ‎(示例二)被雨水冲洗后的松林，如刚出浴的美人，不染纤尘；山石显得格外晶莹透亮；月光也像被洗过一样，格外明亮；山雨汇成的股股清泉流淌在石板上，又顺着山涧蜿蜒而下，发出清脆悦耳的欢唱声，好似婉转的小夜曲。‎ ‎[解析]　解答本题，第一步，理解原诗的意境：清新宁静。第二步，抓住诗句中的意象“明月”“松”“清泉”“石”进行描绘，赋予动词“照”“流”具体生动的形象，描绘出“明月”的特征和“水流”的形态与声响。秋天的晚上本来就是安静的，明月照松间是静景，而清泉石上流是动景，以动衬静，更能突出环境之清新宁静。第三步，在描绘的过程中使用比喻的修辞手法和动静结合的表现手法，写“月光”时，可运用比喻的修辞手法，描绘明月照松间和流水之声时，可运用动静结合的表现手法。‎ 解题法4　话题(或主题)扩展型题型答题的方法技巧　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－‎ ‎(1)审清题目要求，发现扩展点，然后按照具体要求进行扩展。如[典例6]中扩展点应该是“这么”，所以要抓住它去扩写。‎ ‎(2)灵活使用各种修辞手法和表现手法，对事物某个方面进行描绘渲染，突出它的特点，使人产生联想和想象，从而具体、生动、形象地感知事物。‎ ‎(3)检查扩展后的句子是否符合题干要求，是否通顺合理。如[典例6]中字数要求“不少于80字”，所以字数要写够，但同时也不要超出太多，太多会影响卷面整洁或做题速度。‎