四年级数学《除数是两位数的除法及商不变的性质》

四年级数学《除数是两位数的除法及商不变的性质》

除数是两位数的除法及商不变的性质 分层练习，巩固提高 问题回顾，再现新知 梳理总结，提升认知 四年级数学上册 一、问题回顾，再现新知 依据这个信息，你能提出用除法计算的数学问题吗？ 世界上最高人的身高大约是最矮人的身高的多少倍？ 251÷57 世界最高与最矮男相见 土耳其人 高森 251 厘米 尼泊尔人 丹吉 57 厘米 一、问题回顾，再现新知 251÷57 251 57 4 228 23 ＝ 4 …… 23 怎样验算呢？ 5 7 × 4 2 2 8 2 3 + 2 5 1 一、问题回顾，再现新知 二、分层练习，巩固提高 （一）基本练习，巩固新知 1 、口算天地，小试身手。 36÷3= 56÷4= 450÷50= 280÷70= 640÷4= 910÷7= 480÷60= 600÷5= 12 160 14 130 9 8 4 120 二、分层练习，巩固提高 （一）基本练习，巩固新知 2.“ 快乐一家人” ，一题多变解除法。 计算下面各题。（带★的要验算 240÷12= 588÷84= ★324÷44= （ 1 ）先判断以上各题商的位数。 （ 2 ）估算。 （ 3 ）列竖式，巧试商。 20 7 7 …… 16 余数一定要比除数小。 如何验算？ 被除数 = 除数 × 商 + 余数 二、分层练习，巩固提高 （一）基本练习，巩固新知 3. 利用规律，简便计算。 60÷15= 600÷150= 6000÷1500= 60000÷15000= 68000÷34000= 6800÷3400= 680÷340= 68÷34= （ 1 ）你能根据每组第一题的商写出各题的商吗 ? 4 2 （ 2 ）根据“ 384÷16=24” ，直接写出下面各题的得数。 768÷32= 192÷8= 96÷4= 384÷8= 768÷16= 384÷4= 300 ÷10=30 （件） 答：平均每天生产 30 件。 30+20=50 （件） 450 ÷ 60=9 （天） 答： 9 天能完成。 8 9 12 16 32 二、分层练习，巩固提高 （二）综合练习，应用新知 依据？ 商不变的性质 5. 填一填 1 、 2 或 3 0 、 1 、 2 、 3 或 4 8 或 9 4 、 5 、 6 、 7 、 8 或 9 二、分层练习，巩固提高 （二）综合练习，应用新知 6. 解决问题 1958-1947=11 ， 1969-1958=11 答：太阳黑子每隔 11 年出现一次。 今年不是太阳黑子活跃期。下一次是 2024 年 二、分层练习，巩固提高 （二）综合练习，应用新知 三、自主练习 7. 解决问题 845 ÷65-1 =13-1 =12 （个） 答：一共设了 12 个服务站。 （三）拓展练习，发展新知 三、自主练习 8. 解决问题 240 300 360 420 480 540 600 660 …… 900 ÷60=15 分钟 答：他最迟要 7 ： 45 从家里出发 。 （三）拓展练习，发展新知 三、梳理总结，提升认知 退出