2020-2021学年生物人教版必修1课时分层作业2　细胞的多样性和统一性

2020-2021学年生物人教版必修1课时分层作业2　细胞的多样性和统一性

课时分层作业(二) 细胞的多样性和统一性 (建议用时：25 分钟) 题组一 显微镜的结构及使用 1．已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋 转，则实际上蠕虫的旋转方向为( ) A．逆时针 B．顺时针 C．在左侧是逆时针，在右侧是顺时针 D．在左侧是顺时针，在右侧是逆时针 A [显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转 180°后得到的像，即上 下相反、左右相反。因此，显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，旋转 180°后还是逆 时针方向，因此实际上蠕虫的旋转方向为逆时针。] 2．在低倍显微镜下观察到一细胞后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操 作步骤中不正确的是( ) A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈换为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调清晰 D [在使用高倍镜之前，首先用低倍镜找到目标，然后将观察的目标移到视 野的正中央，再换用高倍镜，A 项正确；换用高倍镜后，视野会变暗，此时可将 小光圈换为大光圈，B 项正确；在换高倍镜时，转动转换器，将高倍物镜正对通 光孔，C 项正确；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调节，不能用粗准焦螺旋，D 项错误。] 题组二 原核细胞和真核细胞 3．衣藻和蓝藻都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要 是( ) A．是否有 DNA B．是否有核膜 C．是否有细胞膜 D．是否有核糖体 B [衣藻和蓝藻都是细胞生物，均含有 DNA，A 错误；衣藻属于真核生物， 蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞的根本区别就是原核细胞没有核膜，B 正确；细胞生物均有细胞膜，C 错误；核糖体是原核细胞中唯一具有的细胞器， 真核生物中也具有，D 错误。] 4．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题： (1)最有可能属于病毒的是__________，其在结构上不同于其他三种图示的显 著特点是_______________________________。 (2)图中属于原核细胞的是__________，其在结构上不同于真核细胞的最显著 的特点是_______________________________。 (3)图中能进行光合作用的是__________，能完成此生理过程的物质基础是因 为其含有____________________________。 (4)__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。 [解析] 图中 A 是细菌，B 是蓝藻，它们都是原核生物，都没有以核膜为界 限的成形的细胞核。蓝藻含有叶绿素、藻蓝素等光合色素，能进行光合作用。图 C 是病毒，无细胞结构，营寄生生活。图 D 是平滑肌细胞，具有成形的细胞核。 [答案] (1)C 无细胞结构 (2)A、B 没有以核膜为界限的细胞核 (3)B 藻蓝素和叶绿素以及相关的酶 (4)D 题组三 细胞学说建立过程及内容 5．下列对“细胞学说”理解合理的是( ) ①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ③提出了细胞包括原核细胞和真核细胞 ④细胞是一个相对独立的有机体 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ D [①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构 的统一性，①正确；②病毒没有细胞结构，②错误；③细胞学说没有提出细胞包 括原核细胞和真核细胞，③错误；④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体， 既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确。综 上所述，D 正确。] 6．19 世纪，德国生物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是构成植物的基 本结构。之后，施旺将这一结论推广到动物细胞，并提出“细胞是生命的最基本 单位”这一概念，由此创立了细胞学说。再之后，魏尔肖提出“所有细胞都来源 于已经存在的细胞”理论，从而完善了细胞学说。细胞学说( ) A．是通过观察和分离细胞结构后创立的 B．是由施莱登和施旺两人创立并完善的 C．使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来 D [细胞学说是通过观察动植物的结构后创立的，但是并没有观察到细胞的 结构和分离细胞，A 错误；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶， 主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，B 错误；细胞学说使人们对生命的认识 进入细胞水平，C 错误；细胞学说使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起 来，D 正确。] 7．如下图所示，图甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻 片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是 ( ) 图甲 图乙 图丙 A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本 →转动细准焦螺旋 D．要使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ D ［目镜越长放大倍数越小，而物镜越长放大倍数越大，所以②③的放大倍 数分别大于①④，所以要想放大倍数最大则应选择的组合是②③⑤，A 错误，D 正确；若将图中的乙转为丙则提高了放大倍数，所以应该是移动装片→转动转换 器→调节光圈→转动细准焦螺旋，其中换用高倍镜③后应用细准焦螺旋来调节物 镜与载玻片的距离，而不能提升镜筒，B、C 错误。］ 8．研究人员对分别取自 3 种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观 察和实验，获得的结果如下表： 核膜 光合作用(能否) 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ 注：表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。 (1)甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自哪类生物？ 甲．________；乙．________；丙．________。(填编号) A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻 (2)大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜 下比较，最主要的区别是 _______________________________________________________ _____________________________________________________， 这说明细胞间存在________性。 [解析] 洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用； 兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细 胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含 有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。大肠杆菌是细菌，其细胞含有 细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比，充分显示了细 胞间的差异性。 [答案] (1)A B D (2)大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞 核 差异 不能正确区分真核生物和原核生物 9．下列生物中属于原核生物的一组是( ) ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠藻 ⑤发菜 ⑥青霉 ⑦噬菌体 ⑧ 肺炎双球菌 A．①⑧ B．①②④⑤ C．①④⑤⑧ D．①④⑤⑥ C [酵母菌和青霉属于真核生物中的真菌，草履虫属于单细胞动物，噬菌体 属于病毒，蓝藻、念珠藻、发菜、肺炎双球菌属于原核生物。故选 C。]