苏教版（2014秋）五年级上册数学第六单元-提升爬坡题（含解析）

苏教版（2014秋）五年级上册数学第六单元-提升爬坡题（含解析）

五年级上册第六单元爬坡题-统计表和条形统计图（二） 【例 1】中国体育代表团在第 25~28 届奥运会上获得的奖牌数如下。 第 25 届：金牌 16 枚，银牌 22 枚，铜牌 16 枚； 第 26 届：金牌 16 枚，银牌 22 枚，铜牌 12 枚； 第 27 届：金牌 28 枚，银牌 16 枚，铜牌 15 枚； 第 28 届：金牌 32 枚，银牌 17 枚，铜牌 14 枚。 根据上面的数据填写统计表。 中国体育代表团第 25-28 届奥运会获得奖牌情况统计表 【例 2】先把统计表填写完整，再回答问题。 学校图书馆上星期借阅书籍人数统计表 （每人每天借一本书） （1）星期( )借阅故事书的人数最多，星期( )借阅百科书的人 数最少。 （2）这一星期，图书馆共接待读者( )人，星期( )接待的读者人 数最多，有( )人。 （3）图书馆想添置一些新书，你有什么建议？ 【例 3】下面是实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计表。 实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计表 根据统计表绘制统计图。 实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计图 五年级上册第六单元爬坡题-统计表和条形统计图（二） 参考答案 【例 1】中国体育代表团在第 25~28 届奥运会上获得的奖牌数如下。 第 25 届：金牌 16 枚，银牌 22 枚，铜牌 16 枚； 第 26 届：金牌 16 枚，银牌 22 枚，铜牌 12 枚； 第 27 届：金牌 28 枚，银牌 16 枚，铜牌 15 枚； 第 28 届：金牌 32 枚，银牌 17 枚，铜牌 14 枚。 根据上面的数据填写统计表。 中国体育代表团第 25-28 届奥运会获得奖牌情况统计表 解析：从“表头”中可以看出，这个统计表横栏代表的是奖牌的种类，竖栏代 表的是奥运会的届次。先将题中给出的数据填入统计表中，再算出合计数与总计 数。 填数据时，可以竖着填，先将第 25 届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的数量填 入表中，再依次将第 26 届、第 27 届、第 28 届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌 的数量填入表中。也可以横着填的，先将第 25~28 届奥运会获得的金牌的数量填 入表中，再依次将第 25~28 届奥运会获得的银牌、铜牌的数量填入表中。计算“合 计数”，只需要将横栏中的数据相加，计算“总计数”，只需要将竖栏中的数据相 加。求总计数，可以用这四届奥运会获得的奖牌的总计数相加，列式为：54＋50 ＋59＋63＝226（枚）；也可以用这四届奥运会获得的金牌、银牌、铜牌的合计数 相加，列式为：92＋77＋57＝226（枚）。 解答：中国体育代表团第 25-28 届奥运会获得奖牌情况统计表 【例 2】先把统计表填写完整，再回答问题。 学校图书馆上星期借阅书籍人数统计表 （每人每天借一本书） （1）星期( )借阅故事书的人数最多，星期( )借阅百科书的人 数最少。 （2）这一星期，图书馆共接待读者( )人，星期( )接待的读者人 数最多，有( )人。 （3）图书馆想添置一些新书，你有什么建议？ 解析:观察表头，可以知道“星期”表示横栏 类别，“种类”表示竖栏类别，中 间格子中填写相应的人数。要求算出合计数和 总计数，先分别算出各种书籍的总计数以及每 天借阅书籍的合计数，再算出本周内所有书籍的合计数，另外根据图表，认真观 察计算，便可以获取所需信息。 解答： 学校图书馆上星期借阅书籍人数统计表 （每人每天借一本书） 要点提示： 总计与合计相交之处的填写方法: 可以把同行的数据横着加起来，也 可以把同列的数据竖着加起来。 （1）日 日 （2）466 日 （3）如果要添置新书，我建议添置故事书，因为借阅故事书的人数最多。 【例 3】下面是实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计表。 实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计表 根据统计表绘制统计图。 实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计图 解析：根据制作条形统计图的步骤来制作，先填写时间，再画直条，并结合图例 涂上不同的颜色。 解答：实验小学五（1）班学生最喜欢的一种水果情况统计图