九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第1框我们的梦想课件设计一新人教版

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第八课 中国人 中国梦 第四单元 和谐与梦想 1 项目一 我们的梦想 一、创设情境，导入 新课 视频：《中国梦》 观看视频，请同学们谈谈自己的梦想以及心目中未来的中国。 （一） 民族复兴梦 1.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 2.中华人民共和国成立以来，我国实现的历史性跨越指的是什么？ 3.新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？ 4.为什么要实现中国梦？ （二）新时代 新征程 1.改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业征程上取得了哪些伟大成就？ 2 . 我国发展新的历史方位是什么？ 3.中国特色社会主义进入新时代意味着什么？ 4.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 5.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标是什么？ 二 、 学习导航 ， 学习新知 三、合作探究 ， 学习新知 1、民族复兴梦 探究活动1：谈古论今 话梦想 视频《礼记 • 礼 运》 请同学们观看视频并阅读P104--106课本,结合“相关链接”，思考：中国古代、近代人的社会理想各是什么？为什么没能实现？ 古今中外，有不少人对未来理想社会的发展提出了自己的梦想，不论是“天下为公”、世外桃源，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，都是对美好未来社会的梦想，然而由于种种原因，这些梦想并没有实现，千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 探究活动2：民族复兴梦的历程 图片一 图片三 图片二 （1）以上图片，说明了什么？ （2）近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ （1）①中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。②中华人民共和国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。③在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 （2）近代以来中华民族最伟大的梦想是实现中华民族的伟大复兴，即国家富强、民族振兴、人民幸福。 探究活动3：看图表 试归纳 思考：（1）现代化建设进程中，“三步走”战略目标的内容是什么? （2）在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标（两个百年的奋斗目标）是什么？ （ 3 ）中国梦的内涵是什么?为什么要实现中国梦?  （1）第一步走：从1981年到1990年，实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步走：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步走：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （2）到建党一百年时（2020年），全面建成小康社会；到中华人民共和国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 （3）中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。原因：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 2、新时代 新征程 探究活动 4 ： 看变化 谈感受 材料一 播放视频《中国科技成就展》 材料二 经济实力和综合国力发生了前所未有的变化 经过40年的努力，中国大陆国内生产总值(GDP)由1978年的3 645亿元增长到2017年末的82.7万亿人民币(以现价美元计接近13万亿美元)，年均经济增长率是同期世界经济年均增长率的3倍多，中国已经成为世界第二大经济体;占世界GDP总量的比重也由改革开放之初的2.2%上升到了目前的14.8%，对当前世界经济增长贡献率超过 30 % ;人均GDP2017年已达到8 800美元，从40年前排在世界120多位提升到了60多位。 （1）观看视频以后，你还知道近几年来中国的哪些成就？你有哪些感受? （2）从材料中可以看出，40年的改革让中国发生了怎样的变化？ (1)成就： “ 神舟 ” 系列宇宙飞船的成功发射，“嫦娥一号”月球探测卫星的成功发射；青藏铁路的建成通车，奥运会与残奥会的成功举办，杭州湾跨海大桥建成通车等。我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 (2)40年的改革让中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，中国特色社会主义进入新时代；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 播放视频《中国进入新时代》 探究活动 5 ： 走进新时代 （ 1 ）新时代是人民创造美好生活，实现共同富裕的时代；新时代是实现中华民族伟大复兴的中国梦时代；新时代是全面建设社会主义现代化强国的新时代；新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出重大贡献的时代。 （ 2 ）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （ 3 ）党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。 （1）结合自己的生活感受或者时政新闻，与同学分享你对新时代的理解。 （2）随着中国发展新时代的到来，我们同时面临着挑战和困难。但是，我们依然要坚信在中国共产党的领导下，我们一定能团结一心，力排万难。你知道为中国发展凝聚精神动力的新时代的指导思想有哪些吗? （ 3 ）你如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 探究活动 6 ： 描绘宏伟蓝图 习近平主席在2018年新年贺词中讲道：“2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。” 思考：（1）我国发展今后30多年的美好蓝图是什么？ （2）为把这个蓝图变为现实，我们中学生应该怎么做？ （1）第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）我们可以从四个方面去努力：①树立远大崇高的志向，增强责任感和使命感；②要努力学习，树立终身学习观念；③发扬艰苦奋斗精神，热心公益，服务社会；要以英雄模范为榜样，脚踏实地，从现在做起，从日常一点一滴的小事做起，多为他人及社会作贡献；④增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，努力做有益他人、社会的事。 四、经典演练，能力提升 党的十九大报告强调：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位 思考：（1）新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？ （2）谈谈你对“中国特色社会主义进入了新时代”的理解。 （1）如，脱贫攻坚任务艰巨，农业基础仍然薄弱，城乡区域发展和收入分配差距依然较大。重特大安全生产事故时有发生。在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方。政府职能转变还不到位。政府工作存在不足，有些改革举措和政策落实不力，一些干部服务意识和法治意识不强、工作作风不实、担当精神不够，形式主义、官僚主义不同程度存在。群众和企业对办事难、乱收费意见较多。一些领域不正之风和腐败问题仍然多发；等等。 （2）中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 五、归纳总结，分享收获 请同学们根据本节课的学习，畅谈自己的收获，说一说还有哪些疑惑，与同学们分享。 本节课我们围绕中华民族伟大复兴的梦想，了解了中华民族筑梦追梦的历史，知道中国共产党带领中国人民为实现梦想制定的阶段性战略目标。如今已经取得了很大的成绩，中国特色社会主义进入了新时代，在新时代，中国共产党将继续团结带领人民，在中国特色社会主义理论体系的指导下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代又一代中华儿女的共同努力下实现。 六、布置作业 在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想，如 “ 航天梦”“航母梦”“强军梦”“大飞机梦”“体育强国梦”……请你收集这方面的事例，与同学们分享不同行业的筑梦故事。