高中语文精品课件 第12课《动物游戏之谜》(人教版)

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高中语文精品课件 第12课《动物游戏之谜》(人教版)

单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 5 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 6 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 9 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 10 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 12 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 14 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 17 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 18 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 28 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 29 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 30 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 31 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 32 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 33 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 34 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 35 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 36 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 37 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 38 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 一、基础积累 1.下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是( ) A.嬉闹(xī) 坠地(zhuì) 聒噪(ɡuō zào) 懵懂(měnɡ) B.默契(qì) 衔恨(xián) 勾当(ɡōu dānɡ) 嚼舌(jiáo) C.汲取(jí) 调剂(tiáo jì) 天赋(fù) 奔驰(bēn) D.陡峭(dǒu qiào) 消融(rónɡ) 惬意(qiè) 露相(lòu) 【解析】选B。B项中“勾当”应读ɡòu dànɡ。 ﹒ ﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2021-3-24 39 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2.下列各项中加点成语使用恰当的一项是( ) A.公安干警已把一名同案犯当场抓获,其余的也将在劫难逃。 B.上海世博会第一天就接待游客二十五万人,整个会馆到处 都是参观的人,熙熙攘攘,不绝如缕。 C.珠宝专卖店的柜台里,各种式样的名贵宝石俯拾皆是,吸 引了许多顾客。 D.兰州市民纷纷致电兰州晚报,各抒己见,热议兰州版楼市 新政,提出了“政府应加大监管力度”、“建立问责制遏制 房价过快上涨”等建议。 ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒ 2021-3-24 40 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【解析】选D。各抒己见:各自发表自己的意见或见解。A. 在劫难逃:旧指命里注定的灾祸,无法逃脱。现在借指坏事 情一定要发生,要避免也避免不了。B.不绝如缕:像细线一 样连着,差点儿就要断了。①形容形势十分危急。②形容声 音微弱而悠长。C.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。 形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别 字等很多。 2021-3-24 41 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.“家电下乡”的热潮,受到了广大农民的热烈欢迎,电 器大世界的百台电视刚运到桃花乡,就被乡民们抢购一空。 B.针对我国部分地区发生洪涝灾害,对银行业金融机构造 成一定影响,银监会办公厅于2010年7月30日发出紧急通知, 要求银行业金融机构做好洪涝灾害应对工作。 C.在中国漫长的历史进程中,各族人民相互依存,休戚与 共,形成了血浓于水的民族情感。这份情感是中华民族的生 命所系、力量所在、强盛所依。 D.世界经济难以实现可持续发展是受资金、人员、技术等 劳动要素不流畅的困难的影响造成的。 2021-3-24 42 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【解析】选C。A项“热潮”与“受到欢迎”不搭配;B项成 分残缺,在“一定影响”后加“的情况”;D项句式杂糅, 去掉“造成的”。 2021-3-24 43 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 44 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 45 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 46 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 47 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 4.请依据强调的不同重点,组合下面的两个句子。(可增删 词语) ①游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋 技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。 ②无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的 学习行为。 (1)强调原因:__________________________________ (2)强调结果:__________________________________ 2021-3-24 48 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【解析】①句是说游戏对动物产生的结果,②句是说游戏对 于动物的重要性。只要了解这两句之间的关系就能很好地作 答了。 2021-3-24 49 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案:(1)(强调原因):无论对幼小动物还是成年动物, 游戏都是一种十分重要的学习行为,因为游戏向动物提供了 大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环 境、社会环境巧妙地结合起来。 (2)(强调结果):游戏向动物提供了大量机会,使它们 能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙 地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是 一种十分重要的学习行为。 2021-3-24 50 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 二、课内阅读 阅读课文5~8段,完成5~8题。 5.选文介绍的三种最基本的动物游戏类型是按照什么顺序说 明的?试简要分析。 答:_______________________________________________ 参考答案:由简单到复杂的说明顺序,属逻辑顺序。 先说最简单的单独游戏,再说由两个以上的动物参加的战斗 游戏,最后说能表现出动物支配环境能力的操纵事物的游戏。 2021-3-24 51 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 6.这四个自然段的说明文字在说明动物游戏类型上主要用了 什么说明方法?举出三种,并举例说明。 答:_______________________________________________ 参考答案:分类别、举例子、打比方。 分类别:三种基本类型的游戏分别说。 举例子:说明单独游戏时以马驹、猴类为例,说明操纵事物 游戏以北极熊和野象为例。 打比方:说明单独游戏时,说猴子拉着树枝,像荡秋千。 2021-3-24 52 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 7.关于三种游戏的本质特征,作者给予了高度概括,请结合 文中语句加以概括。 答:________________________________________________ 参考答案:单独游戏——自然游戏行为。 战斗游戏——社会行为。 操纵游戏——支配环境行为。 2021-3-24 53 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 8.根据你的理解谈谈动物战斗游戏的特点。 答:________________________________________________ 参考答案:(1)战斗游戏要求动物双方绝对信任。 (2)攻击要有分寸,严格地自我控制,配合默契,不伤及 对方。 (3)战斗游戏比真的战斗更为困难。 2021-3-24 54 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 55 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 56 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 57 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 58 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 59 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 60 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 61 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 62 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 9.本文语言很有特色,人们读起来感到很有兴趣,请你简 要概括本文的语言特点。 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查把握文章语言特点的能力。科普文章的语 言特点就是生动、通俗、亲切,具体到本文生动之处体现在 打比方手法的运用上,亲切之处体现在第一人称的使用上, 另外,作者在文本中感情色彩鲜明。 2021-3-24 63 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 参考答案:①本文用第一人称行文,把读者称作“我们”, 拉进了和读者的关系,使读者产生亲近感;②本文语言通俗 易懂,娓娓而谈,生动细腻;③多用打比方的手法,而且常 常和人类进行比较,容易理解;④词语丰富,多用成语和熟 语;⑤感情色彩鲜明,善恶分明,有教育意义。 2021-3-24 64 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 10.文章第四段说“这十恶不赦的金蜂并不懂得挖人家墙脚 的方法”,你是怎样理解“挖人家墙脚的方法”的?请用自 己的语言简要回答。 答:________________________________________________ 【解析】本题考查理解文中重要短语的能力。解答此题,分 两个要点表述,先对“挖墙脚”这个熟语作解释,再结合上 文黄蜂的做法,理解“挖墙脚”在本文中的意思。 参考答案:“挖墙脚”是一个熟语,比喻拆台,也比喻从根 本上损害别人。本文是指第三段所说的黄蜂通过挖洞到达别 人的巢穴,在其虫卵旁产卵的行径。 2021-3-24 65 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 11.本文写了几种“寄生虫”?分别是什么?作者对这些 “寄生虫”的感情一样吗? 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查筛选文中信息和把握作者观点态度的能力。 文章的第三、四、五、六段分别写了黄蜂、金蜂、灰白色的 小蝇、人类中的懒汉四种“寄生虫”。第六段的最后一句话 表明了作者的观点态度。 2021-3-24 66 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 参考答案:写了四种“寄生虫”,分别是黄蜂、金蜂、一种 灰白色的小蝇和人类中的懒汉。作者对这些“寄生虫”的感 情不一样,对动物作者持宽容态度,对人类中的懒汉作者持 谴责态度,作者认为“昆虫中的‘寄生虫’要比人类中的 ‘寄生虫’高尚得多”。 2021-3-24 67 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 12.在最后一段,作者为什么说“我们人类是最大的猎手和 最大的盗贼”?这表现了作者怎样的思想感情? 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 【解析】本题考查把握文章主旨的能力。本文作者热爱动物, 同情渺小的昆虫,强烈谴责不劳而获、还不如动物高尚的人 类中的寄生虫。 2021-3-24 68 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 参考答案:这表现了作者对动物的爱,他热爱动物,强烈谴 责不劳而获、还不如动物高尚的人类中的寄生虫。他以同情 劳动人民的心情去同情渺小的昆虫,他怀着对渺小生命的尊 重与热爱去描写甚至歌颂微不足道的昆虫,表现了他的人情 味、人文性思想。 2021-3-24 69 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 四、语言表达 13.学校校刊开办了一个新栏目《校园作家大看台》,目的 是为喜爱文学的同学搭建一个展示才华的平台。编辑为该栏 目写的开头语前两句是“大看台留下校园作家的足迹,这是 一个洋溢青春的园地……”请你续写两句话,把栏目开头语 续写完整,字数在30字以内。 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 2021-3-24 70 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【解析】本题考查续写语句的能力,实际是考查仿写语句的 能力。所写语句的句式要与“这是一个洋溢青春的园地”的 句式一致,内容要紧扣“校园作家大看台”,体现其功能。 参考答案:这是一个展示自我的空间,这是一个放飞梦想的 舞台! 2021-3-24 71 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 14.阅读下面这则新闻,给新闻拟标题。(不超过25字) 人民网5月10日电 三亚作为我国著名的旅游胜地,吸 引了八方来客前来旅游、定居。贯穿三亚市区的三亚河,更 是以其良好的栖息环境,引来黄嘴白鹭等鸟类在此生衍。5 月8日下午,人民网三亚频道记者看到,河边的黄嘴白鹭俨 然是另一群三亚市民,与路上的市民、游客,水上的渔民、 船夫和谐相处。 2021-3-24 72 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 三亚是鸟类的重要栖息地,境内的黄嘴白鹭、海南山鹧 鸪等各种珍稀鸟类是中国重要的野生保护动物。但是,在过 去的10年中,鸟类的数量急剧减少,猎捕、出售、收购、宰 杀野生动物的违法行为时有发生。近几年,三亚市生态环境 不断改善,三亚河红树林得到了有效保护和恢复,东、西河 目前已出现了约1 000只黄嘴白鹭。 答:________________________________________________ ____________________________________________________ 2021-3-24 73 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 【解析】拟写新闻标题的要求和写作方法:第一,题文一致: ①标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致;②标题的论断 在新闻中要有充分的依据。第二,一语破的:①突出新闻中 最新鲜的事实;②突出新闻中最重要的事实;③突出新闻中 最有特点的事实;④突出新闻中最本质的事实。第三, 简 洁明快:善于省略,善于概括,经过压缩后,标题的内容已 经不能再削减。第四,生动活泼:标题要有表现力,除了告 诉读者事实之外,还要让他听到什么,看到什么,想到什么, 感染到什么,要给人以启迪,做到言有尽而意无穷。 参考答案:与人和谐相处,黄嘴白鹭成为三亚“新市民” 2021-3-24 74
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