2020秋高中生物人教版必修3课堂演练：第2章第1、2章　章末评估检测

2020秋高中生物人教版必修3课堂演练：第2章第1、2章　章末评估检测

第 1、2 章 章末评估检测 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分) 1．下图表示内环境主要成分间的关系，正确的是( ) 解析：内环境的主要成分是血浆、组织液和淋巴。大部分血浆可 以渗透到组织液，组织液又可以回渗到血浆，所以血浆与组织液之间 是相互渗透的；有些组织液可以通过毛细淋巴管壁渗透进入毛细淋巴 管内成为淋巴液，但淋巴液不能回渗到组织液，只能通过淋巴循环， 回流到血浆内。 答案：B 2．下列物质一般不会在人体内环境中出现的是 ( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素 A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨ 解析：正常情况下，血红蛋白存在于红细胞内，解旋酶存在于各 种细胞内，唾液淀粉酶存在于唾液中，而唾液不属于人体内环境。 答案：B 3.如图为肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z 表示细胞外液 的三种组成成分，下列有关叙述错误的是( ) A．若 Y 中的蛋白质含量增多，则 Y 的渗透压会升高 B．X 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y C．肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH 暂时降低 D．X、Y、Z 的成分及其含量完全相同 解析：与肌细胞进行物质交换的 X 是组织液，根据 X→Z→Y 的 单向箭头可判断，Z 为淋巴，Y 为血浆。若 Y(血浆)中的蛋白质含量增 多，Y 的渗透压会升高；X(组织液)中的大分子物质可以经过 Z(淋巴) 进入 Y(血浆)中；肌细胞若进行无氧呼吸，会产生乳酸，乳酸进入 X(组 织液)会导致 X 的 pH 暂时下降，但在缓冲物质的作用下，很快会恢复 稳定；组织液、淋巴的成分及含量与血浆相近，但又不完全相同，最 主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质 含量较少。 答案：D 4.下图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中② ④⑤为细胞外液。下列相关叙述中，正确的是( ) A．⑤中蛋白质含量比②和④多，所以⑤的渗透压高于②和④ B．若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图 中液体②增加，引起组织水肿 C．图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液 D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中 的②和④ 解析：⑤为血浆，②为组织液，④为淋巴，⑤中蛋白质含量比② 和④多，但⑤的渗透压并不高于②和④，A 错误；某人长期营养不良， 会导致血浆中蛋白质的含量降低，血浆渗透压降低，使图中液体②组 织液增加，引起组织水肿，B 正确；①毛细血管壁细胞生活的具体内 环境是血浆和组织液，并非血液，C 错误；水泡内的液体主妻是由② 组织液形成的，D 错误。 答案：B 5．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 ( ) A．生物膜的融合和转化 B．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 C．ATP 的合成和分解 D．钠、钾离子的跨膜运输 解析：兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触来完成的，其过 程为：当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡膜就与突 触前膜融合，以胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙；释放的神经 递质经扩散通过突触间隙与突触后膜上的相应受体识别和结合，引起 下一个神经元的兴奋或抑制。综上分析，B 项正确，A、C、D 三项均 错误。 答案：B 6．(2018·天津卷)下列关于人体神经调节的叙述，正确的是( ) A．结构基础是反射弧 B．不受激素影响 C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体 解析：本题主要考查神经调节的相关知识。人体神经调节的基本 方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，A 正确；神经调节可受 激素影响，如甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，B 错误；神经元 之间通过神经递质传递信息，C 错误；直接消灭入侵病原体的系统是 免疫系统，D 错误。 答案：A 7.如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a、b、c 代表激素)。下 列有关分析错误的是 ( ) A．结构乙表示垂体 B．激素 a 为促甲状腺激素 C．甲状腺细胞是激素 b 的靶细胞 D．激素 c 含量过高时会抑制甲分泌激素 a 解析：读图知，结构乙表示垂体，A 正确；激素 a 为促甲状腺激 素释放激素，B 错误；激素 b 是促甲状腺激素，甲状腺细胞是激素 b 的靶细胞，C 正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑 和垂体的分泌活动，D 正确。 答案：B 8．下图为人体细胞外液渗透压升高时部分调节示意图，下列相关 叙述错误的是 ( ) A．结构 A、B 分别是下丘脑和垂体 B．激素 C 的释放量比之前有所增加 C．在大脑皮层相应区域会形成渴觉 D．肾小管和集合管对水的重吸收减少 解析：图中的 A 是下丘脑，B 是垂体，C 是抗利尿激素，当细胞 外液渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，由垂体释放， 促进肾小管和集合管对水的重吸收作用，导致尿量减少，同时下丘脑 的渗透压感受器产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，D 错误。 答案：D 9．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是( ) A．组织液可以同时与组织细胞、血浆进行物质交换 B．淋巴中的淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的 C．机体内环境达到稳态时人体就处于健康不患病状态 D．人体大量饮水导致尿量增加是内环境稳态失调的表现 解析：组织液可以同时与组织细胞、血浆进行物质交换，A 正确； 淋巴中的 B 淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的，而 T 淋巴细胞是在胸腺 中发育成熟的，B 错误；内环境的成分和理化性质保持相对稳定时， 人体也可能会患病，如白化病，C 错误；人体大量饮水导致尿量增加 是内环境稳态调节的正常表现，不属于稳态失调，D 错误。 答案：A 10．经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后， 下列操作不能使该反射消退的是( ) A．灯光刺激＋食物 B．仅食物 C．声音刺激＋食物 D．仅灯光刺激 解析：灯光刺激＋食物可以强化该反射，而不会使该反射消退。 答案：A 11．8 岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能 会导致他( ) ①睾丸的生长发育受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③ 体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水盐平衡的调节受到影 响 ⑥言语活动功能出现障碍 A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 解析：下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激 素、促肾上腺皮质激素释放激素，从而通过垂体分泌相应的促激素作 用于相应的腺体。另外，下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢， 还与血糖的调节有关。 答案：D 12．下列有关免疫的叙述正确的是( ) A．吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发 挥重要作用 B．吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞 C．二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更 大，反应更快更强 D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性 解析：吞噬细胞既可参与非特异性免疫，也可参与特异性免疫， 淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，A 错误；吞噬细胞 属于白细胞的一种，它和淋巴细胞都来自造血干细胞，B 正确；抗体 是由浆细胞产生的，记忆细胞不能产生抗体，C 错误；淋巴因子是淋 巴细胞产生的特异性免疫活性物质，但溶菌酶是体液中的杀菌物质， 不具有特异性，D 错误。 答案：B 13．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲 状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺 C 细胞 分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血 钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是( ) A．血钙浓度降低会引发骨质疏松，对肌肉生命活动影响不大 B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用 C．人体血钙浓度处于动态平衡状态，是内环境稳态的内容之一 D．甲状旁腺素会使肾小管对钙离子的重吸收增强 解析：血钙浓度降低会引发骨质疏松，引起肌肉抽搐，对肌肉生 命活动影响较大，A 错误；由题可知，甲状旁腺素作用于骨和肾脏使 血钙浓度上升，降钙素作用于骨等使血钙浓度下降，两种激素的作用 相反，对血钙的调节表现为拮抗作用，B 正确；内环境稳态的实质是 内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，因此人体血钙浓 度处于动态平衡状态，是内环境稳态的内容之一，C 正确；甲状旁腺 素作用于肾脏，会使肾小管对钙离子的重吸收增强，进而引起血钙浓 度上升，D 正确。 答案：A 14．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体 数量快速大量增加，这是因为初次注射使机体产生了一定量的( ) A．效应 T 细胞 B．绵羊红细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 解析：绵羊红细胞相当于抗原，第一次注射后，小鼠体内产生了 相应的抗体和记忆细胞，当第二次注射绵羊红细胞时，记忆细胞识别 该抗原后迅速增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体。 答案：D 二、不定项选择题(本题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。全部 选对的得 5 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。) 15．(多选)免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙 述错误的是( ) A．免疫细胞中没有特异性识别功能的只有浆细胞 B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线 C．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出 T 细胞 D．计划免疫中多次接种同种疫苗可提高人体中抗体和记忆细胞的 水平 解析：免疫细胞中浆细胞没有识别功能，吞噬细胞没有特异性识 别功能，A 错误；体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞组成人体的 第二道防线，B 错误；造血干细胞存在于骨髓中，T 细胞在胸腺中成 熟，C 错误；疫苗属于抗原，注射疫苗后使人产生特异性免疫，即可 产生抗体和记忆细胞，故多次接种同种疫苗可提高人体中抗体和记忆 细胞的水平，增强免疫力，D 正确。 答案：ABC 16．(多选)如图为膝跳反射的示意图，相关叙述正确的是( ) A．若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在 a 处可检测到电信号 B．给予刺激之前，神经元细胞膜上一直有 Na＋和 K＋进出 C．Ⅱ刺激点与肌肉距离越近，给予Ⅱ处刺激后肌肉收缩越强 D．膝跳反射的效应器是传出神经末梢和其支配的伸肌 解析：由图可知，Ⅰ为传入神经，Ⅱ为传出神经，而 b 处的兴奋 传递是单向的，所以在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，在 a 处不可能检 测到电信号，A 错误；给予刺激之前，神经元细胞膜上一直存在 Na＋ 和 K＋的交换，以维持 Na＋和 K＋在细胞膜内外分布的特点，B 正确； 肌肉收缩强度与刺激强度有关，与刺激点和肌肉的距离远近无关，C 错误；膝跳反射的效应器是传出神经末梢和其支配的伸肌，D 正确。 答案：BD 17．(多选)人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引 起胰液大量分泌，过程如图。分析不正确的是( ) A．调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的 是② B．食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调 节方式是神经调节 C．胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛 D．图中反映出胰腺细胞接收信号分子的受体有 3 种 解析：图中②属于条件反射，是后天形成的，视觉和嗅觉是人和 动物都具有的，人特有的是语言，A 错误；食物刺激神经中枢，通过 传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节，B 正 确；胃酸刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素，促胰液素属于激素，通过 体液运输作用于胰腺，促进胰液分泌，而不是作用于胰岛，C 错误； 图中胰腺细胞接收的信号分子有神经递质、胃泌素、促胰液素和胆囊 收缩素，故图中反映出的胰腺细胞接受信号分子的受体有 4 种，D 错 误。 答案：ACD 18．(多选)桥本氏甲减是由甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少 而引发的病症。从该病患者血清中可检出某种自身抗体，此抗体可导 致甲状腺功能被破坏。如表为某患者甲状腺功能的检测报告的部分数 据。下列有关分析错误的是( ) 检验项目 结果 单位 参考范围 游离甲状腺激素 0.86 ng/dL 0.8～1.7 促甲状腺激素(TSH) 7.47 mIU/L 0.3～3.6 抗甲状腺球 蛋白抗体(TGAb) 140.60 IU/mL 5～100 抗甲状腺过氧化 物酶抗体(TPOAb) 47.90 IU/mL 1～16 A．TGAb 和 TPOAb 值偏高是诊断该病的主要依据 B．促甲状腺激素含量偏高是机体反馈调节的结果，使促甲状腺激 素释放激素分泌减少 C．桥本氏甲减属于自身免疫病，该病可通过接种疫苗的方式预防 D．该病患者神经系统兴奋性低于常人，口服甲状腺激素后可缓解 此症状 解析：主要根据 TGAb 和 TPOAb 值是否超出正常参考范围，可 对患者做出诊断，A 正确；桥本氏甲减患者的甲状腺被破坏，导致甲 状腺激素分泌减少，机体通过反馈调节使促甲状腺激素和促甲状腺激 素释放激素(TRH)含量均偏高，B 错误；桥本氏甲减属于自身免疫病， 不能通过注射疫苗进行预防，C 错误；由于该病患者甲状腺激素含量 偏低，因此其神经系统兴奋性低于常人，口服甲状腺激素后可缓解此 症状，D 正确。 答案：BC 19．将小鼠的 B 细胞注入家兔体内，一段时间后从家兔体内提取 的血清能使小鼠的 T 细胞出现凝集现象，而未实验的家兔血清不能使 小鼠的 T 细胞出现凝集现象。下列说法正确的是( ) A．实验中小鼠的 B 细胞引起家兔发生细胞免疫 B．导致 T 细胞凝集的物质是小鼠 B 细胞产生的抗体 C．实验说明家兔和小鼠的 B 细胞能产生相同的抗体 D．实验说明小鼠的 B 细胞和 T 细胞具有相同的抗原 解析：小鼠 B 细胞作为抗原被注入家兔体内，其会引起家兔通过 体液免疫产生针对小鼠 B 细胞的抗体，该抗体是由家兔浆细胞产生； 小鼠和家兔属于不同的生物，故小鼠和家兔的 B 细胞产生的抗体不同； 已免疫家兔血清与未免疫家兔血清的区别是否含有针对小鼠 B 细胞的 抗体，抗体具有特异性，故可判断小鼠的 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同 抗原。 答案：D 20．(多选)下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d 表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是( ) A．a、b、c、d 都是通过血液循环到达靶细胞 B．c 由下丘脑分泌，e 表示水的重吸收过程 C．d 表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖 浓度 D．a、b、c、d 都是与受体结合来发挥作用 解析：图中 a 表示促甲状腺激素，b 表示神经递质，c 表示抗利尿 激素，d 表示胰岛素。a、c、d 可以通过血液循环到达靶细胞，但 b 直 接被释放到突触间隙(组织液)，故 A 错误。抗利尿激素由下丘脑合成 垂体释放，作用是促进肾小管和集合管重吸收水，故 B 正确；胰岛素 能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低， 故 C 正确；受体能识别信息分子，a、b、c、d 都是与受体结合来发挥 作用，故 D 正确。 答案：BCD 三、非选择题(本题包括 4 个小题，共 40 分) 21．(10 分)如图表示家兔突触结构及神经纤维上膜电位的变化情 况，请据图回答： 图 1 图 2 (1)图 1 中，A、B 两神经细胞间的兴奋传递过程中，信号的变化 为____________________________________________________。 (2) 突 触 小 体 中 与 突 触 小 泡 的 形 成 和 释 放 有 关 的 细 胞 器 有 ________________________。突触后膜上的③能与相应的神经递质结 合，膜上“受体”的化学本质最可能是________。 (3)在图 1 中的②处注射乙酰胆碱，突触后膜发生的变化是 ________(填“兴奋”或“抑制”)，原因是乙酰胆碱引起突触后膜________ 的变化。 (4)图 2 中 BCD 段表示的膜电位变化情况是________________， BC 段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时________________，使兴 奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外，产生电位差。 解析：(1)图 1 中，兴奋在突触处传递的信号转变是电信号→化学 信号→电信号。(2)突触小泡是一种分泌小泡，其形成与高尔基体有关， 释放神经递质时，需要消耗的能量主要由线粒体提供。(3)乙酰胆碱属 于兴奋性神经递质，能引起下一个神经元的兴奋，膜电位由内负外正 变为内正外负。(4)由图可知，接受刺激时膜电位为负电位，受到刺激 后膜电位发生逆转，表现为正电位，后来又恢复到负电位，其中 BC 段电位变化的原因是 Na＋内流，使膜内阳离子浓度高于膜外。 答案：(1)电信号→化学信号→电信号 (2)高尔基体、线粒体 糖 蛋白 (3)兴奋 膜电位 (4)内负外正变为内正外负，然后再变为内负 外正 细胞膜对 Na＋的通透性增加，Na＋内流 22．(10 分)回答下列问题： (1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛 B 细胞分泌功能不足者的空腹 血糖浓度，空腹时，血糖的来源是__________和____________。 (2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一 定时间静脉取血，测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运 动)，发现正常人和胰岛 B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都 是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 _____________________________________________________ _______________________________________________________ _____________________________________________________。 (3) 胰 岛 B 细 胞 分 泌 的 激 素 是 在 该 细 胞 的 ____________ 和 ____________这两种细胞器中进行加工的。 解析：(1)空腹时血糖的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化两 个途径。(2)胰岛素的作用是降低血糖浓度。正常人胰岛素分泌正常， 胰岛 B 细胞分泌功能不足者分泌胰岛素少，故血糖降低的速率较慢。 (3)胰岛 B 细胞分泌的激素是胰岛素，其成分为蛋白质，与胰岛素合成 有关的细胞器是核糖体，与分泌和加工有关的细胞器是内质网和高尔 基体。 答案：(1)肝糖原分解 非糖物质转化 (2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛 B 细胞分泌不足者 产生的胰岛素少，故血糖下降速率慢 (3)内质网 高尔基体 23．(10 分)由某公司生产的甲型 H1N1 病毒(简称 H1N1 病毒)裂解 疫苗获批准，投入使用。疫苗注入机体产生免疫应答，能增强机体免 疫力，其主要机制如下图所示。据此回答下列问题： (1)接种疫苗后，疫苗将作为________刺激人体，启动初次免疫。 该过程中，①是指________，细胞②将做出的反应是______。 (2)注射疫苗一段时间后再感染甲型 H1N1 病毒，由于体内已产生 ________(填图中标号)而具有免疫力。此时，从感染甲型 H1N1 病毒到 快速产生抗体所经过的细胞途径主要是__________________。 (3)有的人接种疫苗后会有发烧现象。发烧时由位于________的体 温调节中枢进行调节，加速散热，这时会觉得身体发冷，请分析原因(以 反射弧形式作答)：__________________________________ ____________________________________________________。 (4)有人在成功接种了 H1N1 病毒疫苗后不久，又患了流感，请给 出一种合理的解释。 _______________________________________________________ ____________________________________________________。 解析：(1)疫苗的本质是抗原，能够刺激人体产生免疫反应。①是 指 T 细胞产生的淋巴因子，刺激 B 细胞(细胞②)，细胞②受刺激后增 殖、分化成浆细胞和记忆细胞。(2)由于注射疫苗后，机体已经存在记 忆细胞(④⑦)和抗体(⑤)，从而使人体获得免疫能力。二次免疫过程主 要是记忆细胞快速增殖、分化成浆细胞，分泌大量的抗体。(3)体温调 节中枢主要位于下丘脑。散热增加后，冷觉感受器兴奋，最终兴奋被 传给大脑皮层，产生冷觉。(4)注射疫苗后再患感冒，可能是由于病毒 变异，也可能是由于记忆细胞和抗体太少。 答案：(1)抗原 淋巴因子 增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞 (2) ④⑤⑦ 记忆细胞→浆细胞→抗体 (3)下丘脑 散热增加→体温下降→冷觉感受器兴奋→传入神经→ 大脑皮层冷觉中枢→形成冷觉 (4)流感病毒发生了变异(或感染其他类型的流感病毒)；疫苗的免 疫强度不够，体内的记忆细胞和抗体太少(写出一种即可) 24．(10 分)(2016·天津卷)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密 切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生 殖的调控。 (1)光暗信号调节的反射弧中，效应器是____________，图中去甲 肾上腺激素释放的过程中伴随着__________信号到________信号的转 变。 (2) 褪 黑 素 通 过 影 响 HPG 轴 发 挥 调 节 作 用 ， 该 过 程 属 于 ____________调节，在 HPG 轴中，促性激素释放激素(GnRH)运输到 ________，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH 随血液运 输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。 (3)若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的 LH，随后其 血液中 GnRH 水平会____________，原因是 _______________________________________________________ ____________________________________________________。 解析：(1)效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体，光暗 信号调节的反射弧中，效应器是松果体(其中包括传出神经末梢)。图中 去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号的转变。 (2)褪黑素通过影响 HPG 轴发挥调节作用，该过程属于体液(或激 素)调节。促性激素释放激素(GnRH)的作用部位是垂体。 (3)给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的 LH，LH 随血液 运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。雄激素含量的升高会 抑制下丘脑分泌 GnRH。 答案：(1)松果体 电 化学 (2)体液(或激素) 垂体 (3)降低 LH 促进雄激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌 GnRH