部编版七年级上册语文第一单元测试卷带答案

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部编版七年级上册语文第一单元测试卷带答案

第一单元测试卷 本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分 120 分,考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 (选择题 共 15 分) 一、基础·积累(每小题 3 分,共 15 分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( D ) A.应和(huó)  高邈(miǎo)   粗犷(ɡuǎnɡ)  津津乐道(jīn) B.宽敞(chanɡ) 莅临(wèi) 花苞(bāo) 脉脉含情(mò) C.黄晕(yùn) 屋檐(yán) 响晴(qín) 淅淅沥沥(lì) D.静谧(mì) 睫毛(jié) 秀气(xiù) 咄咄逼人(duō) 【点拨】A.应和(hè);B.莅(lì)临;C.响晴(qínɡ)。 2.下列词语书写完全正确的一项是( A ) A.朗润  喉咙  澄清  精神抖擞 B.酝酿  缭亮  犬吠  干净利落 C.鸟巢  禅心  水藻  绿草因因 D.蓑笠  湛篮  池畦  稀稀疏疏 【点拨】B.缭—嘹;C.因因—茵茵;D.篮—蓝。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B ) A.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人。 B.听了专家的分析,李阿姨忽然恍然大悟,明白了并非所有的添加剂都是有害的。 C.每当霓虹幻彩的时候,人们呼朋引伴,扶老携幼,打太极,跳探戈,做游戏,其乐 融融。 D.草坪上,一个花枝招展的彝族小女孩,踩着梦幻般的舞步,哼着不知传唱了几千年 的古老歌谣。 【点拨】“恍然大悟”形容忽然醒悟,与前面的“忽然”语意重复。 4.下列句子有语病的一项是( C ) A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30 克,这已是每人每天摄入油量的上限。 B.许多年轻人沉迷于网络游戏不能自拔,浪费了不少宝贵的时光。 C.各地要将《现代汉语词典》列入新建的农家书屋图书采购。 D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。 【点拨】成分残缺,在句末加“计划”。 5.下列说法正确的一项是( D ) A.朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、 迎春图,抒发了对春天光阴的珍惜之情。 B.李白,字太白,号香山居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 C.2007 年,经国务院批准,“二十四节气”之一被定为我国法定假日。这一节气是端 午。 D.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句中加点词都是名词。 第Ⅱ卷 (阅读·感悟 共 65 分) 二、鉴赏、默写(17 分) 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 【乙】 秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 6.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写。 (2 分) __以乐景写哀情,通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。__ 7.赏析诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。(2 分) __自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、冷清,令人伤感凄凉的,而在“我”看来秋 天远胜初春。诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感。__ 8.根据提示,用作品原句填空。(13 分) (1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。__山朗润起来了__,__水涨起来了__, 太阳的脸红起来了。(朱自清《春》) (2)日月之行,若出其中;__星汉灿烂__,__若出其里__。(曹操《观沧海》) (3)潮平两岸阔,__风正一帆悬__。(王湾《次北固山下》) (4)明月千里寄相思。“__我寄愁心与明月__,__随君直到夜郎西__”(《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。 (5)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗 句是:__海日生残夜__,__江春入旧年__。 (6)“乡思”是古代文人墨客写作的一个重要主题,在许多诗词中都流露出作者的离愁 别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“__夕阳西下,断肠人在天涯__”两句表达了对家乡 的思念;唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“__乡书何处达?归雁洛阳边__”两句委婉 地表达了这种情感。 三、现代文阅读(36 分) (一)(16 分) 成都的春天 刘大杰 成都的天气,热的时候不过热,冷的时候不过冷,水分很多,阴晴不定,宜于养花木, 不宜于养人。因此,住在成都的人,气色没有好的,而花木无一不好。从外面来的朋友,没 有一个人不骂成都的天气,但没有一个人不爱成都的花木。 成都这城市,有一点儿京派的风味。栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一部 分。一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。他们 都懂得培植,懂得衬贴。一丛小竹的旁边栽着几树桃,绿梅的旁边衬着红梅,蔷薇的附近植 着橙柑,这种衬贴扶持,显出调和,显出不单调。 成都的春天,恐怕要比北平、江南早一月到两月罢。二月半到三月半,是梅花盛开的时 候,街头巷尾,院里墙间,无处不是梅花。绿梅以清淡胜,朱砂以娇艳胜,粉梅则品不高, 然在无锡梅园苏州邓尉所看见的,则全是这种粉梅。“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”, 林和靖先生的诗确实作得好,但这里的好梅花,他恐怕还没有见过。碧绿、雪白、粉红、朱 红,各种颜色,配合得适宜而又自然,真配得上“香雪海”这三个字。 现在是三月底,梅兰早已谢了,正是海棠玉兰桃杏梨李迎春等各种花木争奇斗艳的时候。 杨柳早已拖着柔媚的长条,在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。鸟儿飞来飞去地唱着歌。薛 涛林公园也充满了春意,有老诗人在那里吊古,有青年男女在那里游春;有的在吹箫唱曲, 有的在垂钓弹筝。这种情味,比起西湖上的风光,全是两样。 花朝,是成都花会开幕的日子。地点在南门外十二桥边的青羊宫。花会期有一个月。这 是一个成都青年男女解放的时期。花会与上海的浴佛节有点儿相像,不过成都的是以卖花为 主,再辅助着各种游艺与各地的出产。平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女,到这时候, 成都人倾城而出,买花的,卖花的,看人的,被人看的,摩肩擦背,真是拥挤不堪。好像是 闷居了一年的成都人,都要借这个机会来发泄一下似的,醉的大醉,闹的大闹。最高兴的, 还是小孩子,手里抱着风车风筝,口里嚼着糖,唱着回城去。想着古人的“无人不道看花回” 的句子,真是再妥当也没有的了。 到百花潭去走走,那情境也极好。对面就是工部草堂,一只有篷顶的渡船,时时预备在 那里,你摇一摇手,他就来渡你过去。一潭水清得可爱,水浅地方的游鱼,望得清清楚楚, 无论你什么时候去,总有一堆人在那里钓鱼,不管有鱼无鱼,他们都会坐在那里,谈谈笑笑, 总要到黄昏时候,才一群一群地进城。堤边十几株大杨柳,垂着新绿的长条,尖子都排在水 面上,微风过去,在水面上摇动着美丽的波纹。 没有事儿的时候,你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是,一把竹椅,一 张不成样子的木板桌,你泡一碗茶,可以坐一个下午。在那里,你可以看到许多平日你看不 见的东西。有的卖字画,有的卖图章,有的卖旧衣服。有时候,你可以用最少的钱,买到一 些很好的物品。郊外的茶馆,有的临江,有的在花木下面,你坐在那里,喝茶,吃花生米, 可以悠悠地欣赏自然,或是读书,或是睡觉,你都很舒服。高兴起来,还可以叫来一两样菜、 半斤酒,可以喝得醺醺大醉,坐着车子进城。你所感到的,只是轻松与悠闲,如外面都市中 的那种紧张的空气,你会一点儿也感觉不到。我时常想,一个人在成都住得太久了,会变成 一个懒人,一个得过且过的懒人。 (选自《散文选粹》,有删改) 9.“成都这城市,有一点儿京派的风味。”结合上下文,说说这句话在文中的含义。(4 分) __①成都一年四季,不断地开着鲜艳的花。②成都人喜欢栽花种花,对酒品茗,“懂得 培植,懂得衬贴”,从而使成都“显出调和,显出不单调”。__ 10.作者感受到的成都的春天是怎样的春天?(4 分) __成都的春天与众不同。①成都的春天“显出调和,显出不单调”,“有一点儿京派的风 味”。②成都的春天比北平、江南早一到两个月。③三月底,各种花木争奇斗艳,“比起西湖 上的风光,全是两样”。__ 11.“一个人在成都住得太久了,会变成一个懒人,一个得过且过的懒人。”成都人的 “闲散”表现在哪些地方?(4 分) __①成都人喜欢种花养草。②成都花会长达一个月,这时候,成都人倾城而出,买花的, 卖花的,看人的,被人看的,摩肩擦背,真是拥挤不堪。③无论你什么时候去百花潭,总有 一堆人在那里钓鱼,不管有鱼无鱼,他们都会坐在那里,谈谈笑笑,总要到黄昏时候,才一 群一群地进城。④“郊外的茶馆,有的临江,有的在花木下面,你坐在那里,喝茶,吃花生 米,可以悠悠地欣赏自然,或是读书,或是睡觉,你都很舒服。”成都茶馆是休闲的好去处。 __ 12.文章的题目是“成都的春天”,作者为什么用较多的笔墨来写人的活动?(4 分) __①春天,不仅可以通过景物表现出来,还可以通过人的活动表现出来。②写人的活动, 主要是为了突出成都天气“宜于养花木,不宜于养人”的观点,表现出成都人懒散的特点。__ (二)(20 分) 德宏的冬色 ①“江南孟冬天,荻穗软如绵,绿绢芭蕉裂,黄金橘柚悬。”在异乡的日子里,每读唐 代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》,总会想起德宏秀美的冬色来。 ②其实,我从小在德宏长大,春夏也好,秋冬也罢,在不知不觉中过去了,不曾刻意地 观赏和体味。直到我离开德宏,在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后,才 真正体味出德宏冬色的秀美来。 ③我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、 露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不 到四季轮回的冷暖炎凉。即使时令已是三九,但那满山的绿还浓得化不开;那春日间开放的 花儿,还在一朵接着一朵地开放;那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去,曼舞轻歌;村头的芭蕉树 和大青树并不把四季刻进年轮里,翠绿依旧。所以,我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹 紫嫣红。 ④北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色 彩,飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日 的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。冬雨飘落,唰唰作响的雨声奏出别致的音乐,渗入土 中,就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春,那浮翠的荷叶,就像从卜哨的手掌里流淌出来, 从地心里涌出来,覆盖了门前的荷塘和小溪。这时,春天的花更红、树更高、苗更青、色更 艳。 ⑤德宏的冬天并非是没有起伏的,落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的 浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后,当他们以依依惜别的深情,把一年里创造的果实交给培 育它的人们之后,就开始从枝头一片片飘落下来。另一面,在落叶的芥蒂上,新生嫩叶又朝 气蓬勃地长出来,长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地, 就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色,为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的 生机。 ⑥早晨,在德宏冬日的原野上,当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候,那偶然点 缀沃野的白霜,便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起,和那些在枝头呢喃的小鸟,还有那些 在林间悠闲散步的孔雀一起,被阳光演绎成无数童话,染蓝高远的天空,染蓝这个季节独有 的希望。 ⑦这就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声,看漫 山遍野的绿色植被,就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子,正拥着出土的梦在尽情歌唱; 是一支熊熊的火把,正驱赶季节的低迷,照彻生命的向往。由此,我不禁想捧起这块土地的 三江四河。这三江四河只是壮实的堤岸,德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中,冬变成 来年的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了,我们的祖先为什么在这 块沃野上生息,我们的历史怎样从这里起步,然后又怎样一页一页地写到今天。 ⑧感谢三江四河,捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色,润泽了我灵感的诗篇! 13.结合文意,解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。(2 分) __“点缀”本意是加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜装点, 再配上其他景物,使德宏冬日的原野更加美丽。__ 14.文中④~⑥段是从哪三个方面来描写德宏冬色的?(3 分) __冬雨、落叶、原野。__ 15.第②段中作者为什么说在离开德宏后,“才真正体味出德宏冬色的秀美”呢?(4 分) __因为作者离开德宏后,在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥,与家乡的冬天有了对比,才 感到家乡冬色的秀美。__ 16.第⑤段中画线的句子用了什么修辞手法,有什么作用?(4 分) __比喻。把落叶比作德宏冬天的旗帜,形象生动地写出了德宏冬天来临的标志就是落叶。 __ 17.本文不止一处运用了对比的手法,请你从文中找出一例,并说说它的表达作用。(3 分) __示例一:我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝 雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让 人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。作用:用北国冬天的壮景、江南冬天的娇怯,衬托出德宏 冬天热情的特点,给人们留下深刻的印象。__示例二:北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一 起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩,飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四 序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。作用: 把北方与德宏的冬天做了比较,衬托出德宏冬天的特点,有花有雨、无雪,给人们留下深刻 的印象。__ 18.细读全文,联系拓展材料,回答问题。(4 分) 【材料】 天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆 虐地在旷野奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的 脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。 德宏冬天的特点是有花有雨、无雪,你家乡的冬天是怎样的?说出来与大家分享。 __示例一:冬天,天上的七仙女下凡,看这绿城的风景。早晨,雾从山谷里升起,一栋 栋房子,浸泡在乳白色的浓雾里。榕树的叶子、枝干拼命地往外伸展,保护着自己的儿女 ——“小花、小草”,让他们在严寒的冬天不受到寒冻。万年青也不甘示弱,也伸出自己的 手臂显示他能战胜严寒。池水也结霜了,像一块白布一样,给冬天添了一道与众不同的风景。 __示例二:冬天,你以为美景都消失了吗?不,你瞧,腊梅、红梅、迎春开得正艳呢!这里 一簇红梅,那里一片迎春。湖上,起了一层薄冰,那是冬天给湖姐姐穿上的白棉袄。__ 四、语言综合运用(12 分) 19.名著阅读。(4 分) (他)向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移, 的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你 改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” (1)这段文字选自散文集《__朝花夕拾__》,“他”是__藤野先生__。(2 分) (2)选段表现了“他”怎样的特点?(2 分) __表现了他实事求是、严谨的科学态度,对学生严格要求的性格。__ 20.阅读下面的新闻,概括其主要内容。(2 分) 达州日报网消息 鹅黄的柳枝、盛开的桃花、鲜嫩的野菜、温暖的天气……时下正是春 意融融的季节,不少市民纷纷出门踏青,市场上各种休闲食品、户外用品都沾了春天的光, 成为眼下热销的商品。记者近日采访了解到,部分超市适时推出了与春游相关的套餐,希望 能从春游经济中获得更多利润。 __春天出游季,踏青经济火起来。__ 21.综合性学习。(6 分) 七年级(1)班开展以“走进四季”为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成下列任 务。 (1)下面是主持人开场白中的部分内容,请你仿照画线句子,再续写两句话,使之构成 排比句。(2 分) 四季之美,美不胜收。我们喜欢春天,爱她的桃红柳绿,鸟语花香;我们喜爱夏天,爱 她的翠竹蝉鸣,枝繁叶茂;__我们喜爱秋天,爱她的果实累累,金风送爽__;__我们喜爱冬 天,爱她的白雪皑皑,银装素裹__。 (2)在“文艺演出”环节,同学们引吭高歌,翩翩起舞,请你为舞蹈《春天的芭蕾》与 歌曲《夏天的味道》这两个节目写一段串词。(2 分) __示例:同学们,刚才的舞蹈《春天的芭蕾》舒畅、优雅,让我们仿佛在美丽的春天徜 徉。接下来让我们欣赏一首歌曲,一起去品味《夏天的味道》。__ (3)下面是某位同学搜集到的两张图片,请你分别用一句古诗概括图片的内容。(2 分) __示例:①墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅花》__②接天莲叶无穷碧,映日 荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》__ 第Ⅲ卷 (交流·表达 共 40 分) 五、作文(40 分) 22.按要求从以下两题中任选一题作文。 (1)四季,色彩斑斓。草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬, 给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青 年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。 请以《我最喜欢的季节》为题,写一篇文章。 写作要求:①表达真情实感;②除诗歌外,文体不限,不少于 600 字;③文中不得出现 真实的地名、校名和人名。 (2)以《________,我的最爱》为题,写一篇文章。 写作要求:①补全题目,横线上必须填写季节名称;②抓住景物特征,注意写景的顺序 和方法;③不少于 600 字。
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