2017-2018学年甘肃省平凉市静宁县第一中学高二上学期期中考试语文试题

2017-2018学年甘肃省平凉市静宁县第一中学高二上学期期中考试语文试题

静宁一中2017～2018学年度高二第一学期期中试题（卷）‎ 语 文 注意事项：‎ 1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，请同学们务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡上。‎ 2. 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ 3. 考试结束后，将答题卡交回，试卷自己保留，留待上课讲解。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 城市功能的生命力很大程度体现在城市的文脉上。所谓“城市文脉”，就是指一座城市的文化及文化传统——不仅仅是指当时存在的文化，还包括过去的文化。因此与城市的功能是否延续有密切的关系，如果这两者是延续的，那就形成了一种传统；如果两者是不同的，或者以往有过这样的不同，这种传统就中断了，难以形成文脉。一座城市，尽管现在的文化很发达，如果过去的文化已不复存在，或者从来没有这样的文化，要形成文化传统必定要假以时日，形成自己的文脉则更需要长期的积累和绵延。另一方面，只有形成了自己的文脉，并且得到延续，城市的功能才能得到充分的发挥，才有可能推到极致。文脉不仅是城市的基本设施、名胜古迹、文物遗址的积累，更是一代代城市人的文化和智慧的结晶，足以保持城市的记忆，提供调节人地关系和适应变化发展的经验。‎ 但是在城市发展的过程中，并非所有的城市都能保持不变的功能，特别是在变革的时代，受到天灾人祸的摧残，一些城市的功能被强制改变，城市被破坏殆尽，延续数百上千年的文脉就此中断。例如，三国吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城建康作为南方的政治、经济、文化中心存在了三百多年，其功能基本不变，文脉得以延续。但到隋灭陈时将建康城彻底毁灭，将地区行政中心迁往别处，当地人口几乎全部外迁，这座六朝古都便从地图上消失了。尽管以后的南京是在这片土地上重建的，但除了战火毁灭不了的古代遗址遗物外，还有多少六朝遗风？‎ 在过去的半个多世纪中，中国的绝大多数城市都经历了这样的过程：城市功能的同化、泛化，都要具有经济功能，要以生产为主；都要破旧立新，将传统当垃圾清除，立新却缺乏创新。改革开放以来又经历了急剧扩张和大拆大建，城市功能同化、泛化的趋势加剧，甚至盲目确保不现实的发展目标。大批农村人口进入城市，大量城市人口成为移民，能够传承城市文化的本地人口迅速减少。在这种情况下，如果不具有延续城市文脉的自觉性，不采取特殊的措施，文脉的断绝是不可避免的。‎ 正因为今天绝大多数城市的功能已经发生不可逆转的变化，原有的设施已经无法满足城市发展的需要，如果单从物质条件的需求看，城市多数原有设施的确已经失去了存在的必要。由于长期不重视城市建设，不重视民生，过早地剥夺了私有住房，几乎所有的城市都面临住房紧缺破败、基础设施严重不足的困难。从经济效益看，大拆大建，增加建筑密度和容积显然更有利，也能更快满足居民改善生活的强烈愿望。像北京的四合院和胡同、上海的石库门和弄堂，即使以往有千好万好，既不可能成为未来民居的主要模式，也不会得到多数人的喜爱。城市居民反拆迁的抗争，大多不是对文化传统的守护或对旧居的依恋，基本上都是经济利益和社会公正的诉求。‎ 但为延续文脉着想，一座城市需要保存最低限度的古物旧物，才能保持城市的历史记忆。因为这些物曾经是城市多数居民的住所或活动场所，也是当时的文化和传统赖以存在和延续的物质基础。如果让城市的后人仅仅凭着文字和图像去想像，大多数人是不可能理解生动的历史，留下深刻记忆的。何况在物质生活得到满足的情况下，居民的精神生活要求会不断提高，对国家和城市的记忆正是他们所需要的。这些记忆中还包含着我们今天不一定知道或理解的抽象的智慧和价值观念，原物的保存才能给后人以破解或汲取的可能。即使是属于封建、迷信、腐朽、反动、罪恶的旧物，也有必要适当保留一些，以便让后人了解历史的另一面。‎ ‎ （摘自《环球人文地理》）‎ ‎1. 与“城市文脉”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（ ）‎ A．城市文脉是一座城市从过去到现在的文化及由此形成的传统。‎ B．城市文脉能否形成与城市的文化传统是否连续密切相关。‎ C．一座城市只有保持自己的文脉不中断，城市的功能才有可能推到极致。‎ D．城市文脉保持着城市的记忆，它不仅是精神的结晶，更是城市长期的物质积累。‎ ‎2. 对可能造成城市文脉断绝原因的分析，错误的一项是（ ）‎ A．农村人口大量涌入城市，城市人口大量移居农村，能传承城市文化的本地人口急剧减少。 ‎ B．在变革的时代，因受到天灾人祸的摧残，城市被破坏殆尽，城市的功能被强制改变。‎ C．每个城市都要有经济功能，以生产为主，城市功能同化、泛化，摒弃传统，又缺乏创新。‎ D．急剧扩张和大拆大建，加剧了城市功能的同化、泛化趋势，不保存最低限度的古物旧物。‎ ‎3. 下面对作者观点的概括，正确的一项是（ ）‎ A．中国现阶段由于城市原有设施已无法满足城市发展的需要，失去了存在的必要，因而导致大多数城市的功能已发生不可逆转的变化。‎ B．城市居民反对拆迁，大多既有对文化传统的守护或对旧居的依恋，同时也存在经济利益和社会公正的需求。‎ C．保存城市旧物是居民精神生活的需要，正面、反面的旧物都有必要保留一些，这样才能给后人以破解或汲取其中蕴含的智慧和价值观念的可能。 ‎ D．因为一座城市所有的古物旧物曾经是城市多数居民的住所或活动场所，也是当时的文化和传统赖以存在和延续的物质基础，故应予以保存。‎ ‎（二）实用类文本阅读（13分）‎ 阅读下面文字，完成4～6题。（13分）‎ 材料一（光明日报）：中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？‎ 时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔尖。‎ 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细 ——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3-0.4毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。‎ 科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向 “以质取胜”的新阵地。‎ 材料二（央视新闻客户端）：一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。‎ 中国制笔协会理事长王淑琴说：“‎ 制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。”来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁鹜、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。”‎ 材料三（新浪网）：不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”‎ 事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。‎ 许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题,特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。‎ 显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。‎ ‎4. 下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。‎ B. 材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。‎ C. 材料三引用李克强总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。‎ D. 综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。‎ ‎5. 下列针对上述材料的分析，较合理的两项是（ ）（ ）（4分）‎ A. 材料一说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。‎ B. 在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。‎ C. 笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。‎ D. 我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神 ”，就一定能够将产品做到极致。‎ E. 工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。‎ ‎6. 请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并提出发展对策。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。（14分）‎ 刻舟求剑 王 蒙 有一位贵客在江轮的甲板上舞剑，一个亮相，手一松，把剑落入了江水之中。 　　“停船，停船！”他气急败坏地大叫：“快停下船来为我捞剑！我这把剑价值连城！”看看众人漠然的神态，他解释说：“我这把剑出诸干将、莫邪，后来通西域时经过丝绸之路外流到了国外，波斯大帝曾佩戴它出征，奥斯曼帝国宰相曾悬挂它于客厅，英国乔治王子用重金买下，法王路易第八派了五个刺客去抢夺它……如此这般，突破了时间与空间的局限性，出口转内销才落到我的手里。看，这是文物局证明，这是税务局收据，这是工商局的批文……还不快捞！” 　　船长来了，问道：“您老这柄宝剑上了保险了么？” 　　客答：“‎ 宝剑不是左轮手枪，不存在走火的危险。再说它的价值在于积聚文化心理、工艺美术观赏、保存参观展览，从不曾有过实战的考虑。中东之战中，不论是多国部队还是伊拉克都舍不得用这样贵重的宝剑开打。它们用的飞毛腿爱国者Ｂ53都是博物馆拒绝收购乃至拒绝接受捐赠的东西；你在大英博物馆或者大都会博物馆见过导弹与轰炸机哪怕是盒子枪捷克造吗？古老的宝剑上保险开关这劳什子做甚？” 　　船长急得跺脚：“谁说那个开关啦！我说的是insurance（保险费），我说的是C.P.I.C，我说的是中国人民保险公司，你在那里保了险了没有？” 　　贵客咕哝道：“放什么洋屁？我自己的宝剑凭什么要给保险公司交钱？我喝五粮液都没掏过钱！国务院不让宴会上喝白酒？我偏要喝！你到底停不停船？” 　　“停船是不可能的。现在船行峡谷，停船是危险的。这里是禁停区。停船违反交通法。停船大家都不高兴。我们的船上还有外宾，还有记者，还有来写文章糟改我们的笔杆子哩！” 　　“你什么态度？你对我什么态度？你怎么敢这样对我说话？”贵客发了怒。他进一步甩出一张牌：“你们航运公司经理不就是张二胖吗？你们财务处长不就是小余吗？我告诉他们一句话就炒你的鱿鱼，我还是归侨台属呢！” 　　船长没有办法，只好思谋对策。便在落剑处的船帮上刻上一柄剑的模样，又刻上几行字：“此处有宝剑，捞上赏重金，捞不上也给钱，全凭一片心！”他问贵客：“我们这样做，该行了吧？” 　　后来又经过了一个讲价钱的过程。最终决定：捞上奖金10000元，剑主出60℅，船主出40℅。捞不上每人次奖15元，船主出60℅，剑主出40℅。不管谁出钱，都由轮船上的财务科开发票，可以报销。 　　许多自作聪明的旅客把船长嘲笑了个够，说他是傻蛋，说他是死脑筋：“刻画刻字有什么用？船行每小时25公里，走出这么远了，下去能捞个鸟！” 　　等到大家笑完了，船长说：“你们才是呆鸟哩！现在给各旅客出个智力测验题：‘为什么你们是呆鸟？’猜对了的今晚喝啤酒按七五折收费！” 　　船到站了，一批又一批的潜泳能手在刻舟处跳下求剑。剑没求着，却捞上了各种硬币、易拉罐、罐头瓶子、项链、金银戒指、手镯、防水手表、怀表以及各种沙石、水生动植物等。 　　行船了，打捞停止。又一站，又打捞一次。船到终点站，便在终点站打捞。船往回开，便又在行进中的每一站打捞。 ‎ ‎　　历时一年，剑尚未捞上来，但是捞上来的物品洋洋大观。先是办了展览，后又分别举行了拍卖、寄卖、代售、甩卖等活动。得失相较，虽然航运公司与贵客所在单位贴了些钱，但打捞者、船工和旅客都捞到了一些好处。尤其是，培养了一批潜水能手，有的走向全国，有的走向世界，他们一致认为该船是潜泳的摇篮，船长是潜泳之母。他们的事迹，被翻译成了六国文字，登载在各大报上。据悉，最近《吉尼斯世界纪录大全》已派干练的编辑人员前来采写他们开创的纪录，并准备将他们的故事拍成影片，在《正大综艺》《世界真奇妙》节目中播放，云云。 （摘自《小小说精选》有删改） 7．下列对小说内容的分析和概括，不准确的两项是(     )(      )（4分） A．作者运用古代寓言故事“刻舟求剑”的框架，别开生面地上演了一场现代闹剧，有坠剑、刻舟、求剑等情节，但这篇小说和寓言“刻舟求剑”所讽刺的对象和含意不同。    B．作品中“船长”“贵客”都没有具体的姓名，也没有相貌特征的描写，这样便于突出人物性格和人物的普遍意义，具有更强烈的讽刺性。 C．作者通过“船长”“贵客”之口，用简洁的文字生动形象的描绘了广阔的生活画面，展现了社会的方方面面，反映了当代社会的众生万象。    D．出口转内销、文物、保险、中东之战、吉尼斯、《正大综艺》等大量的社会元素，作者信手拈来，取舍自如，其大家手笔令人惊叹。    E．本为应付贵客的纠缠，并无其他意图，船长的荒唐之举却意外地获得了巨大的利益，荒诞的行为竟然成了合理的存在，作品的讽刺意味昭然若揭。 8．结合小说内容，概括“贵客”的性格并作简要分析。（5分） 9．船长在“船帮上刻上一柄剑的模样，又刻上几行字……”在小说中有什么作用？（5分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13。（9分，每小题3分 ）‎ 寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。‎ 会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中语不合帝怒起准辄引帝衣令帝复坐事决乃退上由是嘉之曰朕得寇准犹文皇之得魏征也。‎ 淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“《洪范》天人之际①，应若影响，大旱之征，盖刑有所不平也。”‎ 太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔， 而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。‎ 自唐末，蕃户有居渭南者，温仲舒知秦州，驱之渭北，立堡栅以限其往来。太宗览奏不怿，曰：“古羌戎尚杂处伊、洛，彼蕃夷易动难安，一有调发，将重困吾关中矣。”准言：“唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆场之臣邀功以稔祸，深可戒也。”帝因命准使渭北，安抚族帐，而徙仲舒凤翔。‎ 真宗即位，迁尚书工部侍郎。六年，迁兵部，为三司使。时合盐铁、度支、户部为一使，真宗命准裁定，遂以六判官分掌之，繁简始适中。景德元年，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃②我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。因请帝幸澶州。高琼麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。帝尽以军事委准，准承制专决，号令明肃，士卒喜悦。敌数千骑乘胜薄城下，诏士卒迎击，斩获大半，乃引去。‎ 天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，降准为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。帝初不知也，他日，问左右曰：“吾目中久不见寇准，何也？”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。‎ ‎（节选自《宋史•列传四十》）‎ ‎【注】①际：彼此之间。 ②狃：轻侮。‎ ‎10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 尝奏事殿中/语不合/帝怒起/准辄引帝衣/令帝复坐/事决乃退/上由是嘉之曰/朕得寇准/犹文皇之得魏征也 B. 尝奏事殿中/语不合帝/怒起/准辄引帝衣令帝复坐/事决/乃退/上由是嘉之/曰朕得寇准/犹文皇之得魏征也 C. 尝奏事/殿中语不合/帝怒起/准辄引帝衣令帝/复坐/事决乃退/上由是嘉之曰/朕得寇准/犹文皇之得魏征也 D. 尝奏事殿/中语不合/帝怒起/准辄引帝衣/令帝复坐/事决乃退上/由是嘉之/曰朕得寇准/犹文皇之得魏征也 ‎11.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.《春秋》与《诗》《书》《礼》《乐》《易》合称“六艺”，“传”是古代解释经书的著作。‎ B.“进士”是古代殿试考试合格者。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、殿试、会试。‎ C.我国古代授予官职叫“拜”，调动官职叫“迁”“转”。“迁”一般指提升调用， “迁谪”常指升职，“左迁”常指降职。‎ D.吏部，六部之一，掌管官吏的任免、考核、升降等事务，吏部尚书是吏部的最高长官。其余五部分别为工部、户部、礼部、兵部、刑部。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.寇准年少有才且正直。他通晓《春秋》三传，19岁就考中进士；有人建议他面见太宗时不妨虚报年龄，以免被太宗认为年少而除去功名，寇准却认为欺君不妥。‎ B.唐朝末年，温仲舒管理秦州时，把蕃户从渭水以南驱赶到渭水以北，构筑堡栅来限制他们往来。皇帝对此不悦，后命寇准出使渭北安抚蕃户。‎ C.淳化二年大旱，皇上问时政得失，大臣们认为是天命，寇准却认为与朝政得失有关，于是对皇帝指出法度有不公平之处，并当即说出祖吉、王淮枉法受贿之事。‎ D.寇准在与契丹军队交战中展示了指挥才能，他仔细观察和分析敌情，及时调遣军队进行防御，并请皇上驾临澶州以鼓舞士气，结果大败契丹军队。‎ ‎13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。‎ ‎（2）准言：“唐宋璟不赏边功，卒致开元太平。疆场之臣邀功以稔祸，深可戒也。‎ ‎（二）古代诗歌鉴赏（11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。（11分）‎ 别薛华①‎ 王勃[]‎ 送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。‎ 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与往，俱是梦中人。‎ ‎【注】①本诗作于王勃入蜀之后。诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。‎ ‎14.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( ）( )（5分）‎ A.联系诗人处境，颔联诗意不能仅仅理解为只是在写远行人的前路艰险，其实也是在写诗人自身的命运多舛，仕途坎坷。‎ B.颈联一方面是对友人的同情与劝慰，一方面也用以自我安慰，大有“涸辙之鲋，相濡以沫”的情意。‎ C.尾联既说明自己怀友之诚，也告诉对方，我亦深知你对我思念之切。杜甫《梦李白》中“故人入我梦，明我长相忆”便是这个意思。‎ D.写法上，诗歌主要借助写景抒情，笔触感人，着意写与友人的惜别之情，情韵深邃而绵邈。‎ E.本诗与作者的另一首诗《送杜少府之任蜀州》相比，题材同为送别，都表达了送别朋友的依依深情和同为漂泊宦游之人的相互怜惜与劝慰，风格情调相近。‎ ‎15.这首诗和一般的送别诗有何不同？表现了诗人什么样的思想情感？（6分）‎ ‎（三）名句填空。（5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子是“ ， ”。‎ ‎（2）在《滕王阁序》中，王勃表达了自己面对困境依然乐观开朗的句子是“ ， ”。‎ ‎（3）苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“ ， ”。‎ ‎（4）《陈情表》中从“外”和“内”两方面来说明自己门庭衰微、孤独无助的窘况的句子是“ ， ， ， ”。‎ 第II卷  表达题 三、语言文字运用（19分）‎ ‎17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎①从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，从救学生的“最美教师”到救患者的“最美医生”，这无不彰显着从善如流的道德风尚。‎ ‎②当前，党和政府正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗七载的研究生毅然去创业，无可非议 ，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。‎ ‎③为人民群众办实事，办好事，一直以来是党和政府的作风。成都市政府近年来安土重迁，拨给搬迁的农民一笔拆迁费，帮助他们在建设新家园后，还有足够的生活费用。[]‎ ‎④新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔奖”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓蔚为大观 。‎ ‎⑤男人在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透 ，无论做什么事总是一点就通。‎ ‎⑥这几十年的中国大学院校，像钱老这样有良知，不为金钱名利所动，一心做学术研究的真正学者专家实属百里挑一了。‎ A.①②⑤ B.②③④ C.③⑤⑥ D.②④⑤‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一项是 （    ）（3分）‎ A. 法国尼斯的恐袭事件备受关注，事件发生几小时后，各个网络媒体关于这一事件报道的新闻的点击量都超过了6万次以上。‎ B. 新形势下，我们应把中华优秀传统文化这个宝库维护好、利用好、开掘好，绝不能抛弃传统、丢掉根本，绝不能割断自己的精神命脉。‎ C. 党的十九大是一次具有划时代意义的盛会。十九大报告确立了新时代的指导思想，描绘了新时代的宏伟蓝图，做出了新时代的战略部署，是我们面向新时代的政治宣言和行动纲领。‎ D. 近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。‎ ‎19.下列交际语言，最为得体的一项是(　　) (3分)[]‎ A.一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”‎ B.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。‎ C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。‎ D.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）‎ 雨不但可嗅，可亲， ① 。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天， ② ，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。 ③ ，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。‎ ‎21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）‎ 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。某市的名字不够响亮，这严重影响了某市的经济发展。如果更名，就一定会带来某市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ‎ ‎①更名并不一定能带来城市的发展。‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 四、作文（60分） ‎ ‎22.阅读下面的材料，按要求作文。‎ 晓安是公认的高智商，只是迷恋网络游戏，学习成绩不是很理想。父亲为此苦苦相劝：“你看姨妈家的表姐，学习多用功啊！”晓安不以为然：“用功又能怎样，成绩还不如我呢！”面对失望的父亲，他安慰道：“放心吧，反正我将来也不想做官，只想做个董事长。”‎ 你赞同晓安的说法吗？请结合现实生活或自己的经历，写一篇文章谈谈你的看法或感悟。‎ 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 语文答案 选择题（每题3分，共30分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ 选项 D A C A A C C D ‎ C B ‎5. AE （每项2分） ‎ ‎6. 问题：①技术上有差距。②缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。③深层结构不合理：创新力不足。④专业技术人才严重紧缺。(3分) 对策：搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效。①从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；②从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机；③大力倡导“工匠精神”。（3分）‎ ‎7. CE（每项2分）‎ ‎8.①虚荣、作秀。从“手一松，把剑落入了江水之中”来看，贵客并不是一个舞剑的行家，却故意在甲板上舞剑。 ②华而不实，吹牛。他虚构宝剑经历，夸饰自己的日常生活，语言极度夸张。 ③自私、小气。中途要求停船为自己捞剑，为打捞费用与船长讨价还价。(答对1点1分，2点3分，3点5分)‎ ‎9.①从情节结构来看，这个情节使船长摆脱了贵客的纠缠，也为下文双方还价、潜泳能手捞剑等一系列的情节作好了铺垫。 ②从塑造人物的角度看，表现了船长的圆滑、富有心机。 ③‎ 从表达效果看，给小说融入了荒诞、幽默的色彩。(答对1点1分，2点3分，3点5分)‎ ‎10. A 试题分析：句意：寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项，他的话与皇帝的想法不相符，皇帝很生气 地站起来，寇准于是就拽住皇帝的衣服，让皇帝又坐下，等事情解决后才退下。因此皇帝奖赏他说：“我得到了寇准，就像文皇得到了魏征一样。”‎ ‎11. C ‎12. C试题分析：“当即”错，原文是“顷之，召准问所以不平状，准曰：‘愿召二府至，臣即言之。’”‎ ‎13. （1）正赶上皇帝召见百官讨论国事，寇准极力陈述事情的得失，皇帝更加器重他。（得分点“会”“陈”“益”）‎ ‎（2）寇准进言：“唐朝宋璟不赏赐边地战功，最终导致开元时的太平。边疆大臣(想要)求取战功而(以致)酿出祸患，是值得警戒(警惕)啊。‎ ‎14. DE (其中D项3分，E项2分)‎ ‎15. 这首诗没有通过写景来抒情，而是在叙事和想象中抒发感情；（2分）表达了诗人对友人薛华的依依别情，并且巧妙运用双关手法，反复咏叹漫漫长路的艰险和悲凉，实则表现自己遭遇之不幸，仕途之坎坷。（4分）‎ ‎16.富贵非吾愿 帝乡不可期：酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢：水击三千里 抟扶摇而上者九万里：外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 ‎20. ①更可以听；②无论是疏雨滴梧桐；③再打中年听雨 (每句2分)‎ ‎21. ②顺境未必只会消磨人的意志 ③一个人未必只有多经历磨难才能成才（每句2分）‎ ‎22.见《文学与人生》第10期37页。‎