2018-2019学年安徽省阜阳三中高二上学期第一次调研考试语文试题 解析版

2018-2019学年安徽省阜阳三中高二上学期第一次调研考试语文试题 解析版

安徽省阜阳三中2018-2019学年高二第一学期第一次调研考试 语文试题 一、现代文阅读 ‎(一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题 文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。‎ 艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。‎ 文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。‎ 其次是卖弄学识。文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。‎ 过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。‎ 第三是卖弄才气。文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。‎ ‎“雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。但是这种浮浅的炫耀对于文学作品却是大污点。一般文学作者越有才气，也就越难避免炫耀雄辩的毛病。‎ 从前文人夸口下笔万言，倚马可待，文成一字不易，做诗押险韵，和韵的诗一做就是几十首，用堂皇铿锵的字面，戏剧式表情的语调，浩浩荡荡，一泻直下，乍听似可喜，细玩无余味，这些都是卖弄才气，用雄辩术于文学。爱好这一类的作品在趣味上仍不很高。‎ 选自朱光潜《文学上的低级趣味》‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 艺术有品格。品高的艺术通常追求内在的充实而不 “外求光辉”。‎ B. 现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼。‎ C. 文艺工作者要有学识，但是这种学识体现在文艺作品中，要无形，不漏痕迹。‎ D. 文学作者越有才气，就越喜欢炫耀雄辩，并以此显示出一副可以镇压人说服人的本领。‎ ‎2. 下列对论证的相关分析，不正确的一项是 A. 第一、二段主要从作者的创作态度方面提出文艺的特点是“表现而不是卖弄”，并分别对“表现”和“卖弄”在文艺中的体现做了形象的阐述。‎ B. 从第三段起，作者重点论述“卖弄”。文章分别列举了文艺作者卖弄的几个层面，论证条理清楚。‎ C. 举例论证是本文突出的论证方法。比如，用“大家闺秀”论证品高的艺术品，用“小家娼妇”论证品低的艺术品，说服力强。‎ D. 本文论证语言生动形象，论证方式多样，说理深入浅出，增强了阅读兴趣。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 一件完美的艺术品引人注目却不招邀人注目，就在于它不卖弄，不做作。‎ B. 如果对作品思想感情的表达有必要，那么，辞藻绚丽夺目也是无可非议的。‎ C. 作品中用典也是作者卖弄学识的体现，跟作者要表达的感情并没有太大的关系。‎ D. 文艺作品中，卖弄是作者创作态度的一种体现，卖弄的作品，艺术品位不会很高。‎ ‎【答案】1. C 2. C 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括能力。‎ 解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“不‘外求光辉’”说法错误，原文是说“诚于中，形于外，表里如一的高华完美”。B项，“现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病，只顾堆砌漂亮的词眼”说法于文无据，原文是“文艺的卖弄有种种方式。最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免”。D项，“就越喜欢炫耀雄辩”说法错误，文中是说“也就越难避免炫耀雄辩的毛病”。故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 题干是“下列对论证的相关分析，不正确的一项是”，这是考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。C项，“举例论证是本文突出的论证方法”说法错误，本文突出的论证方法不是举例论证，是比喻论证。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，是考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。C项，文中是说用“僻典”，且不是所有的用典跟情感都没有关系。故选C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。‎ ‎(二)文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 四世同堂(节选)‎ 在老人生日的前一天，种着他的三亩地的常二爷进城来看他。德胜门已经被敌人封闭，他是由西直门进来的。背着一口袋新小米，他由家里一口气走到祁家。虽然他比祁老人小着十好几岁，可是，当初不知怎么论的，他们彼此兄弟相称。‎ 常二爷每次来访，总是祁家全家人最兴奋的一天。久住在都市里，他们已经忘了大地的真正颜色与功用，及至他们看到常二爷，他们才觉出人与大地的关系，而感到亲切与兴奋。他们愿意听他讲些紧紧与生命相联，最实际、最迫切的问题。听他讲话，就好像吃腻了鸡鸭鱼肉，而嚼一条刚从架上摘下来的，尖端上还顶着黄花的黄瓜，那么清鲜可喜。‎ 听到常二爷的声音，老人从心里笑了出来，急忙地迎到院里。院中的几盆石榴树上挂着的“小罐儿”已经都红了，老人的眼看到那发光的红色，心中忽然一亮；紧跟着，他看到常二爷的大腮帮，花白胡须的脸。他心中的亮光像探照灯照住了飞机那么得意。‎ ‎“常老二！你可好哇？”‎ ‎“好噢！大哥好？”常二爷把粮袋放下，作了个通天扯地的大揖。‎ 小顺儿的妈闻风而至，端来洗脸水与茶壶。天佑太太也振作精神，慢慢地走进来。‎ 大家团团围住，看常二爷喝茶，吃面，听他讲说今年的年成，和家中大小的困难，都感到新颖有趣。最使他们兴奋的，是他把四大碗面条，一中碗炸酱，和两头大蒜，都吃了个干净。吃完，他要了一大碗面汤，几口把它喝干，而后挺了挺腰，说了声：“原汤化原食！”‎ 大家的高兴，可惜，只是个很短的时间的。常二爷在打过几个长而响亮的饱嗝儿以后，说出点使大家面面相觑的话来：‎ ‎“大哥！我来告诉你一声，城外头近来可很不安静！偷坟盗墓的很多！”‎ ‎“什么？”祁老人惊异地问。‎ ‎“偷坟盗墓的！大哥你看哪，城里头这些日子怎么样，我不大知道。城外头，干脆没人管事儿啦！你说闹日本鬼子吧，我没看见一个，你说没闹日本鬼子吧，黑天白日的又一劲儿咕咚大炮。打下点粮食来，不敢挑出去卖；不卖吧，又怎么买些针头线脑的呢。近来就更好了，王爷坟和张老公坟全教人家给扒啦。我自己的那几亩旱也不收、涝也不收的冤孽地，和那几间东倒西歪痨病腔子的草房，都不算一回事！我就是不放心你的那块坟地！大哥，你托我给照应着坟，我没拿过你一个小铜板，你也没拿我当作看坟的对待。每年春秋两季，我老把坟头拍得圆圆的，多添几锹土；什么话呢，咱们是朋友。那点地的出产，我打了五斗，不能告诉你四斗九升。心眼放正，老天爷看得见！现在，王爷坟都教人家给扒了，万一……”‎ 大家都感到问题的严重，而都想不出办法来。瑞宣只说出一个“亡”字来，就又闭上嘴。‎ 天佑太太说了话：“二叔你就多分点心吧，谁教咱们是父一辈子一辈的交情呢！”‎ ‎“就是啊，老二！”祁老人马上也想起话来。“你还得多分分心！”‎ ‎“那用不着大哥你嘱咐！”常二爷拍着胸膛说，“我能尽心的地方，决不能耍滑！说假话是狗养的！我要交代清楚，到我不能尽心的时候，大哥你可别一口咬定，说我不够朋友！”‎ 常二爷看见祁老人眼中的泪，不敢再说别的，而只好横打鼻梁负起责任：“得啦，大哥！什么也甭再说了，就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧！”说完，他背着手慢慢往院中走。来到院中，他故意地夸奖那些石榴，好使祁老人把眼泪收回去。祁老人也跟着来到院中，立刻喊瑞丰拿剪子来，给二爷剪下两个石榴，给孩子们带回去。‎ 这时候，天佑太太在屋里低声地叫瑞宣：“老大，你搀我一把儿，我站不起来啦！”‎ 瑞宣赶紧过去搀住了她。“妈！怎么啦？”‎ 瑞宣的手碰着了她的，冰凉！扶她卧倒，他呆呆地看着她瘦小的身躯，不由得想到：她不定什么时候就会死去，而死后还不知哪会儿就被人家掘出来！他是应当在这里守着她呢，还是应当像老三那样去和敌人决斗呢？他决定不了什么。‎ ‎(有删改)‎ ‎4. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 A. 常二爷说到的乡下偷坟盗墓的事，对天佑太太打击最大，她担心自己死后也会被人挖起，突然无疾而恙，站不起来，以至需要儿子搀扶。。‎ B. 常二爷比祁老人小十多岁，他们彼此竟以兄弟相称，文章以“当初不知怎么论的”相评论，强调这样相称极为反常，不为人们所认可。‎ C. 人物语言个性化，如常二爷“说假话是狗养的”“就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧”，虽粗鲁和迷信，但符合农民身份，真实可信。‎ D. 从人物对话来看，瑞宣是天佑太太的儿子，祁老人的孙子，他是一个有思想的爱国青年，但在犹豫之中，还没有走上反侵略的新生之路。‎ ‎5. 第三段画线处的景物描写，即“院中的几盆石榴树上挂着的‘小罐儿’已经都红了”一句，有哪些作用？请简要分析。‎ ‎6. 常二爷有哪些突出的品质？他身上的这些品质在当今时代有何意义？请结合文本和现实谈谈你的看法。‎ ‎【答案】4. D 5. ①描绘 祁老人家庭院的情形，再现人物活动的典型环境，增强现场感和画面感；②用火红的石榴烘托祁老人在常二爷到来时高兴的心情，以便与后来的担忧形成鲜明的对比；③为下文常二爷故意夸奖石榴和祁老人喊瑞丰剪下两个石榴给常二爷的情节做铺垫。 ‎ ‎6. 作为为祁家种地和看坟的乡下农民，他（1）重义气，守信用，看重早年的弟兄情义，为祁家义务看坟，不图报酬；(2)坦诚待人，不亢不卑，在祁家老小面前秉实直言，不做作，不矫情；(3)善解人意，有担当，见祁老人担心祖坟被挖，主动负起责任，减轻祁老人的担忧。(4)当今时代，重义守信、坦诚待人和善解人意的传统美德弥足珍贵，这些传统美德对于修炼人格和人品，促进社会和谐，推动社会发展，具有重要的作用。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息和考查分析表达技巧和的能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，B项，“强调这样相称极为反常，不为人们所认可”分析不当，实为突出二人关系非同一般，超出常人想象。C项，“迷信”分析不当，“就盼着老天爷不亏负咱们这些老实人吧”无迷信色彩。A项，“担心自己死后也会被人挖起”于文无据，文中“而死后还不知哪会儿就被人家掘出来”是瑞宣想的。“突然无疾而恙”分析不当，文中有“天佑太太也振作精神，慢慢地走进来”之语，表明天佑太太原本就有病。故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。分析句子在文中的作用，一般从内容和结构两个方面作答。本文中出现的这个句子，“院中的几盆石榴树上挂着的‘小罐儿’都已经红了”，从内容上说，石榴红了可以表明季节是秋天，常二爷在秋收之后来祁老爷子这里串门。作者这样写的主要目的，还是要用红红的石榴来映衬祁老爷子因为常二爷到来内心的高兴。本处交代了石榴红了，也为下文常二爷夸石榴长得好，祁老爷子送石榴这些情节埋下伏笔。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。首先概括出人物的性格特征，然后谈意义，性格特征根据人物的语言、行为来总结，谈自己的看法注意观点明确，理由充分。题干是“常二爷有哪些突出的品质？他身上的这些品质在当今时代有何意义？” ‎ 作答本题，首先要明确常二爷的身份，即为祁家种地和看坟的乡下农民，并抓住人物的言行概括人物的性格和品质。九看重早年的弟兄情义，为祁家义务着坟，可归纳出“重义气，守信用”;从在祁家老小面前秉实直言可归纳出“坦诚待人，不尤不卑”，从见祁老人担心祖坟被挖，主动负起责任，归纳出“善解人意，有担当”等。然后分析常二爷身上体现出来的品质在当今时代的意义，指出继承和发扬重义守信、坦诚待人和善解人意的传統美德，注人格和人品的修炼对于促进社会和谐、推动社会发展的意义即可。‎ ‎【点睛】概括人物的性格特征，从具体的做法来看，首先要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对该人物的评价的语句，比如本文中对于“常二爷”的言行举止的描写，有对常二爷的语言的描写，也有神态的描写；接着看用了什么描写方法，主要包括肖像、动作、心理、语言、细节等正面描写和侧面衬托，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表述出来。‎ ‎（三）实用类文本阅读。‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎2013年，国务院发布《关于加快发展节能环保产业的意见》，提出到2015年节能环保产业将成为国民经济新的支柱产业。2015年两会上，李克强总理指出：“我国节能环保市场潜力巨大，要把节能环保产业打造成新兴的支柱产业。”‎ 什么叫支柱产业？产业产值达到GDP的2%，就可以作为支柱产业。2016年，我国GDP突破74万亿元，按照2%计算，支柱产业年产值应该在1.5万亿元左右。‎ ‎2016年9月，国家发改委发布《关于培育环境治理和生态保护市场主体的意见》，提出要推 进“绿色环保产业不断增长，产值年均增长15%以上”。‎ 不过，在产业总产值之外，看一个产业是否足够强大，还要看产业中单个企业的产值。龙头企业对整个产业乃至国民经济的带动和影响作用是巨大的。国家发改委在上述《意见》中明确指出，到2020年，要“培育50家以上产值过百亿的环保企业”。从2016年的情况看，城投控股、光大国际、亿利洁能、三聚环保、启迪桑德等业内知名的上市公司，还没有一家产值能够达到百亿规模，72家知名环保公司总营收只有不到1700亿元。而同期，世界五百强企业——法国威立雅环境集团的营收已达239亿欧元，相当于1800亿元人民币。‎ 近年来，全国各地都在大规模地开展环境治理与生态修复，努力提升环境质量，环保产业赶上了最好的发展时机。据环保部环境规划院测算，“十三五”期间，全社会环保投资将达到17万亿元，是“十二五”期间的3倍以上，环保产业将成为拉动经济增长的重要支柱。‎ 然而，环保产业要成为支柱产业，未来还有很长的路要走。瀚蓝环境总裁金铎认为，促进产业发展的动力来自两个方面。首先，必须通过提高环保标准和严格执法，倒逼出环保产业的市场空间。其次，在“倒逼”的同时，对节能环保方面表现优异的企业，政府要给予优惠，这样才能促进整个生产环节的绿色化。‎ 近年来，环保产业发展中出现了一些无序现象。低价竞争导致企业利润率大幅下降，进而在治理环节偷工减料，不少环境治理企业甚至沦为集中排污地，令公众极端愤慨。已在业内摸爬滚打了近30年的金州环境集团董事长蒋超对此颇为感慨，他认为，国内环保产业竞争的无序，既损害了环保企业本身的利益，也损害了公众利益。‎ ‎（摘编自孙秀艳《环保产业何时能成经济“台柱子”》）‎ 材料二：‎ 我国环保产业规模较小，中小企业众多，分布较分散，生产社会化协作尚未形成规模。‎ 环保行业与政策关系密切。环保产业是一个具有公益性，同时也是典型的政策驱动型的产业，其发展与国家的政策法规和政府干预、引导密切相关。环保行业不会随宏观经济的周期起落而相应变动，但其变动与政策出台情况紧密相关。‎ ‎（摘编自《中国环保行业发展概况分析》）‎ 材料三：‎ 近年来环保板块营收增长表现 ‎（摘编自《2017年环保产业上市公司年度报告》）‎ 注：①节能减排②环保监测③固废处理④大气治理⑤环境修复⑥水务处理 材料四：‎ ‎2016年12月25日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过《中华人民共和国环境保护税法》，并于2018年1月1日起施行，这是我国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法，这意味着我国施行了近40年的排污收费制度将退出历史舞台。‎ ‎7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 从2013年到2015年，我国国务院非常重视把节能环保产业发展成为国民经济新的支柱产业。‎ B. 我国要把节能环保产业打造成为新兴的支柱产业，那么该产业年产值应在1.5万亿元左右。‎ C. 我国已有城投控股、光大国际等节能环保产业的上市公司，2016年这些公司产值都没有过百亿。‎ D. 据有关部门预测，“十三五”期间，全社会环保投资将快速增长，环保产业将成为经济增长的动力。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 环保产业要成为强大的支柱产业，不仅其总产值要达到GDP的2%，而且龙头企业的产值也要大，要达到几百亿甚至千亿的规模。‎ B. 从2016年的情况看，中国的知名环保公司虽然多，但中国的72家大型环保企业的总营业收入没有外国某一环保企业的营业收入多。‎ C. 《中华人民共和国环境保护税法》在2018年1月1日起施行，在我国法律史上有特殊意义，体现了国家推进生态文明建设的决心。‎ D. 近几年，环保产业中节能减排和环境修复板块营业收入增速强劲，反映出市场需求旺盛，其他板块营业收入表现较稳定。‎ ‎9. 我国环保产业的发展主要存在哪些问题？应采取怎样的对策？请根据材料，简要分析。‎ ‎【答案】7. B 8. D ‎ ‎9. 环保产业规模较小，中小企业众多，分布较分散，生产社会化协作尚未形成规模；应培育龙头企业，打造环保产业园区。环保产业是典型的政策驱动型产业；政府应加强环保立法和政策引导，加大政策扶持力度。环保产业发展中出现了一些无序现象；应建立有序竞争的机制。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出 ‎ ‎“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题B项表述有误，扩大了范围。把材料中对2016年我国环保产业成为支柱产业的产值的估算，看成了所有年份我国环保产业成为支柱产业的产值应达到的数值。故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，要求的是“不正确的”“一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题D项“其他板块营业收入表现较稳定”概括不准确，从图表中可看出其他板块的营业收入的表现，有的稳定，有的下降，有的也有较突出增长。故选D。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：这本题考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。题干问“我国环保产业的发展主要存在哪些问题?应采取怎样的对策?” 解答此类题目，首先要审题，从题干中明确筛选的要求，作答时可以先从材料中筛选相关信息，如存在问题材料一：“近年来，环保产业发展中出现了一些无序现象 。低价竞争导致企业利润率大幅下降 ，进而在治理环节偷工减料，不少环境治理企业甚至沦为集中排污地，令公众极端愤慨。”“材料二目前我国环保产业规模较小，中小企业众多，分布较分散，生产社会化协作尚未形成规模。“环保产业是一个具有公益性，同时也是典型的政策驱动型的产业，其发展与国家的政策法规和政府干预、引导密切相关。环保行业不会随宏观经济的周期起落而相应变动，但其变动与政策出台情况紧密相关。”据此可以概括出答案。对于对策方面的措施，可以根据存在的问题进行分析制定，想出相应的办法一一解决即可。如针对环保产业规模较小，中小企业众多，分布较分散，生产社会化协作尚未形成规模这个问题应培育龙头企业，打造环保产业园区。根据材料四“2016年12月25日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过《中华人民共和国环境保护税法》，并于2018年1月1日起施行，这是我国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法，”可概括出政府应加强环保立法和政策引导，加大政策扶持力度。‎ ‎【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:‎ 从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。‎ 二、古代诗文阅读 ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 李大性，字伯和，端州四会人。少力学，尤习本朝典故。以父任入官，进《艺祖庙谟》百篇。又言：“元丰制，六察许言事，章惇为相始禁之，乞复旧制，以广言路。”从臣力荐之，迁一秩，为湖北提刑司干官。未几，入为主管吏部架阁文字。丁母艰，服阕，进《典故辨疑》百篇，皆本朝故实，盖网罗百氏野史，订以日历，核其正舛，率有据依，孝宗读而褒嘉之。擢大理司直，迁敕令所删定官，通判楚州。郡守吴曦与都统刘超合议，欲撤城移他所，大性谓：“楚城实晋所筑，最坚，奈何以脆薄易坚厚乎？”持不可。台臣将劾其沮挠，不果。会从官送北客，朝命因俾廉访，具以实闻，遂罢戎帅，召大性除太府寺丞。陈傅良以言事去国，彭龟年、黄度等继皆去。大性抗疏言：“朝廷清明乃使言者无故而去臣所甚惜也数人之心皆本爱君知其爱君任其去而不顾恐端人正士之去者将不止此。” 为户部侍郎，升尚书。朝论将用兵，大性条陈利害，主不宜轻举之说，忤韩侂胄意，出知平江，充荆湖制置使。江陵当用兵后，残毁饥馑，继以疾疫，大性首议振贷，凡三十八万缗有奇。前官虚羡①，凡十有四万五千缗，率蠲放不督，民流移新复业者，皆奏免征榷。边郡武爵，本以励士，冒滥滋众，大性劾两路戎司冒受逃亡付身，凡三千四百九十有七道，率缴上毁抹。江陵旧使铜镪，钱重楮轻②，民持赀入市，有终日不得一钱者。大性奏乞依襄、郢例通用铁钱，于是泉货流通，民始复业。除刑部尚书兼详定敕令。卒于家，年七十七，赠开府仪同三司，谥文惠。‎ ‎(选自《宋史·李大性传》)‎ ‎[注]①羡：盈余。②钱重楮轻：指纸币不能兑换成铜钱，贬值。楮：纸币。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去/而不顾恐端人正士之去者/将不止此 B. 朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而不顾/恐端人正士之去者将不止此 C. 朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而/不顾恐端人正士之去者/将不止此 D. 朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君知/其爱君任其去/而不顾/恐端人正士之去者将不止此 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 丁母艰，遭逢母亲丧事。古代在职的官员，如父母去世，一般要辞官回家，为父母守孝。‎ B. 敕，可以指皇帝的命令或诏书。皇帝下达制令的形式一般有谕、旨、策、制、诏等。‎ C. 榷，文中指税。榷，也指专卖。古代很早就有专卖制度，主要产品有盐、茶、酒等。‎ D. 刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、诉讼、军令、考课等事务，长官是刑部尚书。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 李大性积极进言，主张广开言路。他因父亲的恩荫步入仕途，积极进献文章；他反对章惇禁言的做法，认为应该恢复以前的进言制度。‎ B. 李大性关注边防，为政务实。楚州郡守和都统想弃城而去，李大性表示反对，差一点被台臣弹劾；李大性把察访情况如实报告朝廷，有官员被惩处。‎ C. 李大性不惧权贵，力除弊政。他反对出兵打仗，得罪人而被调出京城；前任官员不追讨欠税，他予以纠正；有人利用边防政策进行舞弊，他予以处理。‎ D. 李大性关注民生，体恤百姓。江陵地区使用铜钱，纸币贬值，有人做买卖一天换不到一枚铜钱，李大性建议使用铁钱，解决了民生问题。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)盖网罗百氏野史，订以日历，核其正舛，率有据依。‎ ‎(2)江陵当用兵后，残毁饥馑，继以疾疫，大性首议振贷。‎ ‎【答案】10. B 11. D 12. C ‎ ‎13. (1)大概是收集百家野史，用日历订正，核对它的正误，全都有根有据。‎ ‎(2)江陵正是战争之后，残破毁坏闹饥荒，接着又流行瘟疫，李大性首先倡议救济。‎ ‎【解析】‎ ‎《宋史•李大性传》，作者：脱脱，朝代：元。‎ ‎【10题详解】‎ 试题分析：本题主要考查文言断句。注意虚词“也”，注意理解“爱君”的意思。结合句意断句，句意：朝廷清明，却让进言的人无缘无故离开朝廷，我为之很惋惜。这几个人的内心，本来都是爱护君主，明知他们是爱护君主的，听任他们离去而不管，恐怕离去的正人君子将会不止这些。‎ ‎【11题详解】‎ 试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。“军令”一般由兵部掌管，“考课”一般由吏部掌管。‎ ‎【12题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。“前任官员不追讨欠税，他予以纠正”错，应是前任官员虚报，盈余他予以免除。‎ 点睛：放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。‎ ‎【13题详解】‎ 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。（1）“网罗”译为收集，“率”译为全都，“订以日历”状语后置句式。（2）“当”译为正，“用兵”译为战争，“振贷”译为救济。‎ 参考译文：‎ 李大性，字伯和，端州四会人。李大性年轻时刻苦学习，尤其熟习本朝的典章旧事。因父亲的恩荫而做官，进献《艺祖庙谟》一百篇。又说：“元丰时的制度，六察司允许向上评论政事，章惇担任宰相才禁止，请恢复以前的制度，来拓宽进言之路。”侍从大臣极力推荐李大性，升官一级，担任湖北提刑司干官。不久，入朝担任主管吏部架阁文字。遭遇母亲丧事，服丧期满，进献《典故辨疑》一百篇，都是本朝旧事，大概是收集百家野史，用日历订正，核对它的正误，全都有根有据，孝宗读后赞扬了他。‎ 提拔为大理司直，升任敕令所删定官，任楚州通判。郡守吴曦和都统刘超一同商议，想要撤出城池转移到别的地方，李大性认为：“楚城实际是晋朝时修建的，最为坚固，为什么要用脆弱的调换坚固的呢？”李大性坚持认为不行。台臣打算弹劾李大性阻扰成议，没有实现。恰好担任送北方使臣的从官，朝廷于是命令李大性察访，李大性把实情全都告知朝廷，朝廷于是罢免军队统帅，召李大性入朝授任太府寺丞。‎ 陈傅良因进言国事离开京城，彭龟年、黄度等人相继离去。李大性上疏直言：“朝廷清明，却让进言的人无缘无故离开朝廷，我为之很惋惜。这几个人的内心，本来都是爱护君主，明知他们是爱护君主的，听任他们离去而不管，恐怕离去的正人君子将会不止这些。”‎ 担任户部侍郎，升任尚书。朝廷讨论将要出兵，李大性逐条陈述利害关系，主张不应该轻举妄动，违背韩侂胄的意思，出朝廷担任平江知府，充任荆湖制置使。江陵正是战争之后，残破毁坏闹饥荒，接着又流行瘟疫，李大性首先倡议救济，一共三十八万缗多。前任官员虚报赋税的盈余，一共十四万五千缗，李大性全都予以免除不再催促，流亡迁徙重新恢复生产的民众，都上奏免去征收赋税。边郡的武功爵位，本来是用来鼓励将士的，冒名滥施的很多，李大性弹劾两路戎司违规接受已逃亡的士兵的身份凭证，一共三千四百九十七件，全都上缴涂毁。江陵以前通行铜钱，铜钱价值高，纸币贬值，百姓拿货物到市场交易，有一整天得不到一个铜钱的。李大性上奏请求按照襄、郢成例通用铁钱，于是钱货流通，百姓才恢复生产事业。授官刑部尚书兼任详定敕令。在家去世，享年七十七岁，追赠开府仪同三司，谥号文惠。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下面小题。‎ 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。‎ 落木千山天远大，澄江一道月分明。‎ 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。‎ 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。‎ B. 诗人登上快阁，倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写做了铺垫。‎ C. 第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申为知音；意为友人远离，自己早已没有弹琴的兴致。‎ D. 诗人即使见到美酒，也不会流露出喜悦之色，一“横”字勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。‎ ‎15. 本诗的颔联广受后世称道，请对这一联进行赏析。‎ ‎【答案】14. D 15.‎ ‎ ①本联抓住典型景物写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄澈，夜月清明；②写出了秋景高远壮阔的特点，营造了一种空明阔大的意境；③情景交融，表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情，也是作者胸襟怀抱的写照。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题D项表述有误，“青眼”运用阮籍的典故，表示喜爱或尊重；诗人只有见到美酒，眼中才流露出喜色。故选D。‎ ‎【15题详解】‎ 试题分析：本题考查鉴赏诗歌的内容和思想情感和表达特色。题干是“本诗的颔联广受后世称道，请对这一联进行赏析。”，解答本题先理解诗句意思，指出表达手法，把握其情感基调。“落木千山天远大，澄江一道月分明”是千古绝唱。远望无数秋山，山上的落叶飘零了，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，“千山重叠，无边落木，江水澄澈，夜月清明”选取了典型景物写了登高所见秋景高远壮阔的特点，营造了一种空明阔大的意境，同时这句是写景也是诗人胸襟怀抱的写照，诗人从“痴儿了却官家事”说起，透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望；然后，渐入佳境，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情。‎ ‎【点睛】分析诗歌中某一联的内容和思想情感，即结合诗句内容分析心境，就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其深层内涵；对古代诗歌中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。可以从以下几方面思考一是重视诗中哪些诗句带有明显、强烈的感情色彩词语；二是诗中描述图景，与作者情感的关系。即抓住诗句中的众多意象，渲染了意境怎样的特点；三是关注注释暗示信息。如本联抓住典型景物写了登高所见秋景，营造了空明阔大的意境，是作者胸襟怀抱的写照，也表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情。‎ ‎（三）名篇名句默写 ‎16.补全下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1) 《归去来兮辞》中写作者自斟自酌，享受室中之乐的句子是：____ ，_____。‎ ‎(2) 《滕王阁序》中着力表现深秋山水景色的两句是：____ ，_____。‎ ‎(3) 《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是_______，_______。‎ ‎【答案】 (1). 饮壶觞以自酌 (2). 眄庭柯以怡颜 (3). 潦水尽而寒潭清 (4). 烟光凝而暮山紫 (5). 怒而飞 (6). 其翼若垂天之云 ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查名篇名句的默写，高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“觞”“酌”“眄”“潦”理解字义去记忆。‎ 三、语言文字运用 阅读下面新闻，完成下面小题。‎ 北京9月21日电 (王庆凯)近年，a中国文化产业以年均增长20%的速度迅猛发展。网络文学作为国家重点扶持的文化产业，近年也取得了突破性 。数据显示，2017年中国网络文学市场规模已经稳步升至逾120亿元人民币，同比增长32.1%。‎ ‚ 这样一个资本庞大的IP产业源头，b正是来自于网络作家笔耕不辍的创作。当大量网络文学作品搬上荧幕后，背后的网络作家也愈发引人关注。‎ 中国网络作家村负责人沈荣表示，现实中，c由于网络作家门槛较低，整个网络文学行业内有1400多万创作者，99%以上都是基层创作者，他们从事创作多是为了文学梦想，收入不高。据统计，顶尖网络作家版税上千万元，但90%的网络作家月收入险过千元。‎ 作为自由职业者，网络作家往往是生活无基础保障、无稳定收入的弱势群体。ƒ ，中国网络作家村与轻松筹联合发起网络文学领域首个对平台内全部签约作家的健康保障公益计划——心源计划。‎ d据悉，计划得到掌阅、咪咕阅读等20多家网络文学平台支持，覆盖500万余名网络作家。(完)‎ ‎17. 依次给文中空缺‚ƒ处填上词语，最恰当的一项是 A. 进步 追寻 日前 B. 进步 追溯 目前 C. 进展 追寻 目前 D. 进展 追溯 日前 ‎18. 文中划横线的句子有语病的一处是 A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 ‎19. 根据下面提供的信息，下面推断最恰当的一项是 据统计，顶尖网络作家版税上千万元，但90%的网络作家月收入险过千元。‎ A. 部分作家思想觉悟高，主动交税。‎ B. 部分网络作家生活较奢侈。‎ C. 大多网络作家不需要交税。‎ D. 大多网络作家的健康堪忧 ‎【答案】17. D 18. B 19. C ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 试题分析：此题考查理解并辨析成语的能力。此类试题解答时一般应仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“进步”是指人或者事物向上或向前发展。引申为适合时代要求，对社会发展起促进作用的。“进展”是指（事情）向前发展。根据语境“网络文学作为国家重点扶持的文化产业，近年也取得了突破性……”说的是事情的向前发展，因此选择“进展”，由此可排除AB, “追溯”比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。“追寻”是追踪查寻。根据语境“……这样一个资本庞大的IP产业源头，”指探寻源头，可选“追溯”。因此排除C项，故选D项。‎ ‎【18题详解】‎ 试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。此类试题解答时一般应将病句放入文段中，强调的是分析病句的语境意识。先凭语感，然后抓取主干分析语法，并且注意逻辑有无不合理之处。首先应判定病句是一个复句，重点考查考生对句间关系以及陈述对象一致性的辨析。本题中B处“正是来自于网络作家笔耕不辍的创作。”有语病，“笔耕不辍”指从未中断写作的意思，与后面的“创作”语意重复。故选B ‎【19题详解】‎ 试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。题干是“根据下面提供的信息，下面推断最恰当的一项是”，此类试题解答时一般应注意前后文的照应，以及语意的提示。根据提示“据统计，顶尖网络作家版税上千万元，但90%的网络作家月收入险过千元。”可知大多数作月收入险过千元，是不需要收税的。A项“部分作家思想觉悟高，主动交税。”从已知信息中推不出，B项“部分网络作家生活较奢侈”，已知信息中只是说他们版税高，推不出“生活较奢侈”，D项“大多网络作家的健康堪忧”已知信息中没有提到作家的健康问题。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查语言表达的准确、连贯能力。将病句、连贯、成语三大题型放入具体语境中考查，引导考生在理解具体语句的时候，将小的语言单位放在大的语言单位中，结合大的语言单位来理解，降低了答题的难度。做这道题，首先要整体感知文段，在特定的语境下分析词、句的准确表达，做到“字不离词，词不离句，句不离文”，从而避免了脱离文本随意分析的错误方法。‎ ‎20.下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用词不当，请指出并加以改正五处。‎ 您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云：“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。‎ ‎（1） _____改为；_______________ ‎ ‎（2） _____改为；_________________‎ ‎（3） _____改为；________________‎ ‎（4） _____改为； _______________‎ ‎（5） _____改为。 _______________‎ ‎【答案】 (1). “笑纳” (2). “接受” (3). “爱戴” (4). “爱护” (5). “您的犬子” (6). “令郎” (7). “鼎力相助” (8). “尽力而为” (9). “惠赠” (10). “敬赠”‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）笑纳，客套话，用于请人收下礼物；（2）爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈；（3）鼎力相助，用于请求或感谢别 人的帮助；（4）惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品。‎ ‎21.从下面成语中任选四个写一段中心明确的话，不少于100字。‎ 逼上梁山 垂头丧气 平心静气 天高地迥 响遏行云 涸辙之鲋 穷且益坚 ‎【答案】想起大学毕业时,自感天高地迥,壮志青云.物换星移十年已过,却觉世事艰辛,常感慨自己是一介书生,百无一用，历尽沧桑,饱经忧患,初心不改,穷且益坚,这是绚烂归于平淡的执著,也是真淳刊尽铅华的坦然,更是劳坚清先生宁静美德与淡泊人生最感人的自白。但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查“扩展语段”和“语言表达得体”，侧重“表达应用”能力的考查。解答本题先审题，题干要求“从下面成语中任选四个写一段中心明确的话，不少于100字。”，先分析这几个成语的意思，然后选择其中四个成语，明确他们之间的关系，确定一个中心，围绕这个中心来写。要做到语句连贯，表达得体，在100字左右。‎ 四、写作 ‎22.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 有个四五岁男孩，平时总爱翻着面穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说:“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来!”‎ 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。‎ 要求：①自选角度，自拟题目，自定文体；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。‎ ‎【答案】活出自己的精彩 有人说“上学→回家→上学”，是单调的求学之路；有人说“上班→回家→上班”，是平凡的事业之路；有人说“上学→工作→成家→生子→上学”，是乏味的生活之路。听到这些，我茫然。可是，当我看到韩寒用幽默和深刻将求学之路的单调演绎成缤纷时，当我看到李素丽用热情和真诚将事业之路的平凡演绎成伟大时，当我看到海伦凯勒用坚强和不屈将生活之路的乏味演绎成丰富时……我明白了，一个人的精彩，并不是他天生就与众不同，而只是当同样单调、平凡、乏味的生活开始，他是用换个态度面对生活。是的，态度可以改变一切！‎ 我国著名的数学家华罗庚，年幼时由于家境贫寒，只能在杂货铺当伙计。可是他从来没有被这单调，乏味的生活困扰，放弃远大的理想和抱负，而是以莫大的热忱投身于对数学的研究之中，凭着他这种刻苦钻研的态度，终于攀上了让许多人可望不可即的数学高峰。也正是他的顽强不息的人生态度，使得他单调的人生轨迹开始改变：10岁在杂货店当学徒，19岁发表了数学论文，25岁成为世界著名的数学家……试想，如果没有他对数学刻苦钻研的态度，那末会有这位世界知名的数学家吗？会有那令世界为之一震的数学理论吗？如果没有那永不放弃的态度，也许现在的他也只能是杂货店的小老头，重复着 “进货→卖货→进货”的单调的人生历程！‎ 前苏联曾经轰动一时的青年作家法捷夫，凭借着自己超人的才华，创作出一部部佳作。当他尽情的展示自己才能的时候，荣誉和财富也接踵而至，他被聘为青年作家协会的会长。于是，他便再也没有心思写作了。每天，他便开始了 ‎ “上班→开会→上班→开会”的生活。本有机会继续演绎精彩生活的他，因为放弃了执著追求理想的生活态度，不知不觉中进入了一个无聊乏味的生活轨迹。我为他没有坚持理想而惋惜，也为世界失去了一位文学巨匠而叹惋。‎ 也许现在的你、我仍在重复着单调的“三点一线"，仍在抱怨着自己生活的乏味，仍在羡慕着别人生活的精彩。可是，你是否想过，当你和林肯一样重复着“砍树→吃饭→砍树”的木匠生活时，为什么他却成为了卓越的总统？当你和马克吐温一样重复着“排字→下班→排字”的排字员生活时，为什么他却成了著名的作家？……这些都是因为他们用积极的人生态度改变着简单的生活，用坚强和执著为自己开辟了另一片天地。‎ 换个态度对待生活，活出自己的精彩！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：此题考核写作的能力，以新材料作文的方式呈现，想要写好作文审题立意是关键，学生首先要学会怎么确定文章的立意，解读材料是关键，对本则材料的分析如下：‎ ‎（一）材料解读与立意参考角度 ‎1．儿子角度（关键词：自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验）‎ 与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！” 这应该是本次作文立意的关键句。审题的核心要素是如何看待自我行为，“自己”一词为立意的关键点。当然，对于表现出不健康思想的文章，即使紧扣“自己”这一角度，教师也要从严扣分。从另一个角度看，材料还有一个如何看待他人与外物的角度，这就给学生留下了辩证思维的空间。解读此关键语句，可有以下立意：‎ ‎（1）为自己而活（不必活在别人的眼光下）； （2）坚持自己的正确判断；‎ ‎（3）勇于打破常规，选择适合自己的； （4）只要适合自己，就应该被尊重；‎ ‎（5）坚持符合自己发展的做法； （6）人生如人穿袜子，苦乐自知；‎ ‎（7）别人只是观众； （8）快乐的感受因人而异；‎ ‎（9）实践出真知，行不行要靠亲身体验（实践是检验真理的标准）；‎ ‎（10）人要根据需要去控制物，而不能成为物的奴隶。（物的价值在为人所用，而非为了好看。）‎ ‎2．父亲角度 （关键词：别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度）‎ 与父亲角度相关的关键语句是“有一次父亲生气地问他：‘你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！’”父亲想引导孩子照常规穿袜，孩子却不听从，父亲生气也是人之常情。但父亲也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按惯例做事。毕竟，孩子的做法是建立在真实感受上的，看似违反常规，却不违反常理，对孩子的成长没有什么不好的影响，作为父亲有必要予以尊重，这对培养孩子的个性很重要。孩子的童真不应该被扼杀，只要孩子的举动不违背常理，只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重、甚至引导、鼓励。因此，面对孩子的另类表现，家长怎样处理就是一门成长教育的高深学问。 ‎ 解读此关键语句，可有以下立意：‎ ‎（1）教育孩子时要尊重孩子的真实感受，因势利导；‎ ‎（2）人要努力适应、遵守社会规范（我们的行为举止要合乎习惯，顺乎常规。）‎ ‎（3）要多考虑他人感受。‎ ‎3．综合角度 人既要保有本真，尊重自我；又要努力适应社会规范。‎ 写作要求中明确规定，可以从材料中自选角度立意，因而可从男孩的角度切入立意，也可从父亲的角度切入立意，也可综合男孩及父亲的观点立意。对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。‎ ‎【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意从材料多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意可从父亲、儿子的角度分析立意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎