2019届一轮复习苏教版古代诗歌比较鉴赏题学案

2019届一轮复习苏教版古代诗歌比较鉴赏题学案

‎2019届一轮复习苏教版 古代诗歌比较鉴赏题 学案 ‎1．阅读下面两首清诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 岁暮到家 蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。‎ 寒衣针线密，家信墨痕新。‎ 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。‎ 低徊愧人子，不敢叹风尘。‎ 别 老 母 黄景仁 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。‎ 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。‎ ‎(1)蒋诗中的“寒衣针线密”让人联想起孟郊《游子吟》中“　　　　　　　　，意恐迟迟归”一句。(2分)‎ 答案：临行密密缝 ‎★(2)请简要分析蒋诗中的“母亲”形象，并探究两首诗中体现出的相同的思想感情。(6分)‎ 答： ‎ 答案：①母亲形象：勤劳善良、牵挂体谅并深深爱着儿子的母亲形象。②相同感情：体现出了儿子对母亲深深的爱以及没能孝顺母亲的愧疚。(每点3分)‎ ‎2．阅读下面两首宋诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 在金日作三首(其一)①‎ 宇文虚中 满腹诗书漫古今，频年流落易伤心。‎ 南冠终日囚军府，北雁何时到上林。‎ 开口摧颓②空抱朴③，胁肩④奔走尚腰金。‎ 莫邪利剑今安在，不斩奸邪恨最深。‎ 不　眠 高士谈 不眠披短褐，曳杖出门行。‎ 月近中秋白，风从半夜清。‎ 乱离惊昨梦，飘泊念平生。‎ 泪眼依南斗，难忘故国情。‎ ‎[注]　①‎ 金国陷汴京，掳徽、钦二帝。宇文虚中因出使金国而被软禁，后因谋划南归而被杀，高士谈也因此事被杀。②摧颓：蹉跎失时。③抱朴：恪守质朴。④胁肩：谄媚讨好的样子。‎ ‎★(1)两首诗中，宇文虚中用“　　　　”、高士谈用“　　　　　”等词语直接表达了对家国的思念之情。(2分)‎ 答案：伤心　难忘 ‎★(2)简要分析两首诗的抒情方式的异同。(6分)‎ 答： ‎ 答案：相同点：两首诗都是用了直抒胸臆的抒情方式。宇文虚中的诗用“伤心”表现流落金国、思念家乡的悲凉之情，高士谈的诗用“难忘”表现对家国的思念之情。(3分)‎ 不同点：宇文虚中的诗多用典故，比如“南冠”(囚徒)“北雁”(苏武)“莫邪”等；高士谈的诗描写夜晚的美丽，以乐景写哀情，反衬诗人思念家国的悲凉之情。(3分)‎ ‎3．阅读下面两首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 闻　雁 韦应物 故国眇何处？归思方悠哉。‎ 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。‎ 秋 风 引 刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。‎ 朝来入庭树，孤客最先闻。‎ ‎★(1)这两首诗都从　　　的角度写雁或秋风，从而表现诗人的　　　　之情。(2分)‎ 解析：两首诗中都有一个“闻”，即从“闻”的角度来写的。从“秋雨”“秋风”“雁”这些意象中不难看出思归之情。‎ 答案：闻　思归 ‎★(2)请简要分析这两首诗表现手法的差异。(6分)‎ 答： ‎ 解析：第一首先写思归之情，由情而见景物；第二首先写景物，再到人物，情在景中。‎ 答案：①第一首先说“归思”，后点到“闻雁”便住，不说如何思归，而思归之情更深；由情入景，以景结情。②第二首景中含情。先写秋风送雁，末句再说“闻”，妙在用“最先”二字为“孤客”传神。‎ ‎4．阅读下面两首宋诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 东阳路旁蚕妇 翁　卷 两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。‎ 相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。‎ 田家三咏(其三)‎ 叶绍翁 抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。‎ 争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。‎ ‎★(1)这两首诗都以“　　　　”作为描写对象，均表达了作者对描写对象的　　　　(情感)。(2分)‎ 解析：第一首诗从题目就可以看出，诗人写的是蚕妇这个人物形象，而第二首诗则写了“抱儿”“送饭”的劳动妇女形象，故都是以“农妇”为描写对象。作者描写了她们劳作的艰辛，所以对她们也是非常同情的。‎ 答案：农妇　同情 ‎★(2)试简析这两首诗的表现手法。(6分)‎ 答： ‎ 解析：鉴赏表现手法的时候要从修辞手法、描写手法、抒情手法等方面考虑。而这两首诗都是描写人物的，故最主要还是从描写手法入手，结合具体诗句，进行分析。‎ 答案：第一首通过蚕妇两鬓风尘的肖像描写与采桑露沾身的细节描写，表现她们劳作的艰辛；又借蚕妇之口道出“抽丝还别人”的无奈与不平，突出劳动者内心的哀怨，似议非议，发人深思。第二首选取“抱儿”“送饭”两件最能表现妇女辛劳的事，用灶灰画鬓的细节描写，勾勒出勤俭爱美的农村妇女形象。以“争信”的疑问语气，引出高门闺秀游乐场景，虚实对照，形成忙与闲、清贫与富贵的鲜明对比，艺术上有很强的感染力。‎ ‎5．阅读下面两首诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 一 鹭 图 ‎[明]刘珝 芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。‎ 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。‎ 石 头 城 ‎[宋]刘翰 离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。‎ 一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。‎ ‎★(1)两首诗都用“芳草”来表现春的生机，第二首较为具体，特别是“绿到”二字很有特色，从　　　　的角度，形象生动地写出了　　　　　　　　的景象。(2分)‎ 解析：题干已经明确指出是“绿到”，当然是从色彩的角度来写的。结合第二首诗的意象，不难看出“绿到”写的是一片绿色。‎ 答案：色彩　春草蔓延、满眼绿色 ‎★(2)两首诗都借“芳草”传情，试分析手法上的不同。(6分)‎ 答： ‎ 解析：首先要理解这两首诗抒发的是什么感情；再看两首诗具体有哪些手法，如有的用景从正面烘托感情，有的用景从反面衬托感情。‎ 答案：《一鹭图》运用正面烘托。“芳草”与“垂杨”“碧流”组合成春意盎然的画面，且“芳草”象征高洁品格、不屈精神，以此为背景烘托出了白鹭清高、孤傲的形象。《石头城》运用反衬，以芳草的茂盛，反衬出石头城的衰败荒凉，暗含昔盛今衰的对比，表达作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。‎ ‎6．阅读下面两首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)‎ 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。‎ 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。‎ 访隐者不遇成二绝(其二)‎ 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。‎ 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。‎ ‎(1)第一首诗中作者的感情由乘兴而往到　　　　　　，再到　　　　　　的变化过程。(2分)‎ 解析：由诗歌内容可知，诗人官务奔忙之后难得有空，很高兴地去访友，结果友人不在，访友扑空，沮丧、懊恼之余，却想到友人诗思之清，进而衬托出其不凡的人格，传达对友人的钦慕之情。‎ 答案：怅惘不遇　欣赏叹慕 ‎★(2)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(6分)‎ 答： ‎ 解析：解答本题须注意审题，“表达效果”包括的范围比较广，表达方式、表现手法、修辞手法、描写手法等都要考虑。具体运用什么手法，要根据具体诗句分析。‎ 答案：第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示友人诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣)。‎