最新人教版初中地理七年级上册《1第1节 地球和地球仪》精品课件 (10)

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地球和地球仪 最新初中地理精品课件设计 教学目标 1．了解人类认识地球形状的过程。用平均半 径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2．能够提出证明地球是球体的证据。 培养学生的观察能力和科学探索精神。 重点：地球的形状和大小 难点：证明地球是球体的证据 3. 3. 最新初中地理精品课件设计 预习提纲：一、认识地球的形状和大小 1、地球的形状是：__________________。 2、人类对地球的认识过程： _______ 天如斗笠，地如覆盘 球体。 4大小：平均半径：_______千米 最大周长：_______千米 地球表面积：_____平方千米 二、地球的模型——地球仪 1、定义： 2、构成：一轴（即：____）两极（即：_____） 3、作用： 不规则的球体 天圆地方 6371 4万 5.1亿 地轴 南、北极 最新初中地理精品课件设计 对地球形状的认识过程 人类对地球形状的探索延续了几千年。 最新初中地理精品课件设计 对地球形状的认识过程 猜想 天圆地方 最新初中地理精品课件设计 对地球形状的认识过程 逻辑推理 太 阳 月亮最新初中地理精品课件设计 对地球形状的认识过程 　　随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证 了地球是个球体。 实践证明 最新初中地理精品课件设计 对地球形状的认识过程 亲眼目睹 　　随着航天技术的发展， 宇航员在太空中看到地球 是个球体。 最新初中地理精品课件设计 1、联系生活实际，寻找地球是球体的证据： A________ 、 B________、 C________ 、 D________等等。 2、对地球形状的认识过程给我们的启示？ 探究一： 科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践， 科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。 人类认识地球形状的过程告诉我们：答： 站在海边看帆船行驶 月食现象 越往北走看到北极星离地面越高 站得高看得远 最新初中地理精品课件设计 麦哲伦环球航海 　　用了3年时间！地球有多大啊？ 　　1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。 最新初中地理精品课件设计 地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 最新初中地理精品课件设计 地球大小知多少？ 1．我国最长的河流长江长6300千米，地球平均半径 　 比长江长多少千米？ 2．地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于 多少个足球场？ 4．北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它的多 少倍？ 5．赤道周长约相当于多少个400米跑道？ 最新初中地理精品课件设计 地球的模型——地球仪 　　麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。 最新初中地理精品课件设计 地球的模型——地球仪 　　在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文 字来表示陆地、海洋、 山脉、河湖、国家和城 市等地理事物的位置、 形状及名称。 最新初中地理精品课件设计 地球仪上主要的点、线 北极 南极 纬线 经线 地轴 最新初中地理精品课件设计 1、地球仪与地球真实面貌有哪些不同？ 探究二： （1）地球仪上的经纬线、地轴等，在地 球上实际不存在。 答： （2）地球仪是正圆球，而地球是一个不 规则的球体。 最新初中地理精品课件设计 动手制作一个简易的地球仪 最新初中地理精品课件设计 知识网络： 地 球 和 地 球 仪 认识地球 形状和大小 形状： 大小： 不规则的球体。 平均半径： 最大周长： 地球表面积： 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 地球仪 1.定义： 2.构成： 一轴： 两极： 3.作用： 最新初中地理精品课件设计