【生物】2020届一轮复习苏教版影响细胞呼吸的因素作业

【生物】2020届一轮复习苏教版影响细胞呼吸的因素作业

‎2020届 一轮复习 苏教版 影响细胞呼吸的因素 作业 一、选择题 ‎1．某染料(氧化型为无色，还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。‎ 分组 甲组 乙组 处理 种子与染料混合保温 种子煮沸后与染料混合保温 结果 种子中的胚呈红色 种子中的胚未呈红色 下列叙述错误的是(　　)‎ A．甲组的胚发生了氧化还原反应 B．呼吸作用产生的NADH使染料变成红色 C．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 D．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 解析：选C　由题目表格给予信息“甲组种子中的胚呈红色”可推出甲组种子中的染料被还原(发生了氧化还原反应)，还原剂为NADH。乙组细胞已被杀死，细胞膜失去了选择透过性。胚细胞呼吸作用的强弱会影响NADH的产生，进而影响染色效果。‎ ‎2．下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是(　　)‎ A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸 C．适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D．利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同 解析：选C　与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快。某些植物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收O2也不放出CO2。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢。利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同。‎ ‎3．葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程(　　)‎ A．在无氧条件下不能进行　 B．只能在线粒体中进行 C．不需要能量的输入 D．需要酶的催化 解析：选D　酿制葡萄酒时，酵母细胞进行无氧呼吸能发生ADP转化为ATP的过程；酵母细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，在此处能发生ADP转化为ATP的过程；ADP需要有能量的输入才能转化为ATP；酵母细胞内由ADP转化为ATP时需要ATP合成酶的催化。‎ ‎4．现通过实验探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，实验结果见下表。下列有关叙述错误的是(　　)‎ 氧浓度(%)‎ a b c d 产生CO2量(mol)‎ ‎9‎ ‎12.5‎ ‎15‎ ‎30‎ 产生酒精量(mol)‎ ‎9‎ ‎6.5‎ ‎6‎ ‎0‎ A．该实验自变量是氧浓度，因变量是产生CO2量和酒精量 B．在氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸 C．在氧浓度为b时，酵母菌只进行有氧呼吸 D．在氧浓度为c时，酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 解析：选C　根据表中信息可以判断，该实验自变量是氧浓度，因变量是产生CO2量和酒精量；氧浓度为a时，酵母菌产生CO2量等于酒精量，说明酵母菌只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，酵母菌产生CO2量均大于酒精量，说明酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸。‎ ‎5．(2019·扬州检测)四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为自体保藏法。下列关于自体保藏法的说法，错误的是(　　)‎ A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响 B．在自体保藏法中如能控制温度在1～5 ℃，贮藏时间会更长 C．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用 D．在密闭环境中，CO2浓度越高，抑制呼吸作用的效果越好 解析：选D　自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但易受外界环境的影响，如温度、密闭程度等；控制温度在1～5 ℃，呼吸强度会更低，贮藏时间会更长；水果和蔬菜等细胞呼吸会产生CO2，果蔬呼吸释放的CO2会抑制自身的有氧呼吸作用，减少有机物的消耗；在密闭环境中，CO2浓度保持较高水平，但浓度过高会使无氧呼吸增强，无氧呼吸产物对果蔬品质造成影响，所以并不是CO2浓度越高，贮藏效果越好。‎ ‎6．(2019·苏北四市一模)将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在氧气充足的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和水的试管是(　　)‎ A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙 解析：‎ 选B　由于提供的原料是葡萄糖，而且是在氧气充足的条件下，所以只含线粒体的乙试管是不能分解的；而甲试管中只有细胞质基质，不能进行有氧呼吸，无氧呼吸只能产生CO2而不能产生水，只有结构完整的丙试管才能产生CO2和水。‎ ‎7．把乳酸菌接种在盛有鲜牛奶的玻璃瓶中，将瓶口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢(或减少)的是(　　)‎ ‎①葡萄糖的利用　②二氧化碳的释放　③ATP的形成 ‎④乳酸含量 A．①② B．①②③‎ C．②④ D．①③④‎ 解析：选D　在密封状态下培养，细菌进行无氧呼吸，所以葡萄糖的消耗量大，若揭开瓶盖，接触到氧气，细菌的无氧呼吸会被抑制，甚至死亡，葡萄糖的消耗会减少，ATP的合成量会减少，乳酸的生产量也会减少。‎ ‎8.如图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的描述，错误的是(　　)‎ A．试管内的试剂可以是NaOH溶液，作用是吸收CO2‎ B．广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定 C．实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动 D．该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量 解析：选D　由于呼吸作用过程中有CO2和O2两种气体的变化，因此通过在试管内放NaOH等溶液来吸收CO2，消除CO2对瓶内气压的影响，以测出动物呼吸时所消耗的O2量；将广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，防止温度对呼吸作用的影响；动物有氧呼吸产生的CO2被NaOH吸收，无氧呼吸的产物是乳酸，因此实验过程中由于有氧呼吸消耗O2，会让瓶内的气压降低，红墨水会向右移动；图示装置可直接测得动物呼吸时所消耗的O2量，不能直接测定动物呼吸时所释放的CO2量。‎ ‎9．呼吸熵(RQ)是指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。如图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置，下列说法不准确的是(　　)‎ A．KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积 B．假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 ℃时经10 min观察发现：甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明10 min内小麦种子进行了无氧呼吸 C．若在25 ℃时经10 min观察发现：甲装置中墨滴左移30 mm，乙装置中墨滴左移200‎ ‎ mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是0.85‎ D．为了校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水，其他条件不变 解析：选D　用甲测得的数值是O2消耗量与CO2产生量的差，用乙测得是O2的消耗量，通过计算可得出CO2的产生量及呼吸熵。墨滴移动不仅受萌发种子细胞呼吸的影响，还受微生物的呼吸及外界温度和压强变化的影响，所以本实验还应设置一个对照装置，装置中的大试管和小烧杯应分别放入消毒过的死亡的小麦种子和清水，其他条件不变。‎ ‎10．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(　　)‎ A．甲图中O2浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B．甲图中O2浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的 D．甲图中O2浓度为d时没有酒精产生 解析：选B　甲图中O2浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点；甲图中O2浓度为b时，CO2释放量远远大于O2吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间；贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中氧浓度为c)；甲图中O2浓度为d时，CO2释放量与O2吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生。‎ ‎11.将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论错误的是(　　)‎ A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 解析：选C　当CO2释放量大于O2吸收量时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。由图可知，第20 d时，对照组CO2/O2大于1，表明蓝莓进行了无氧呼吸，有乙醇产生；而CO2处理组CO2/O2为1，表明蓝莓没有进行无氧呼吸，没有乙醇产生。第40 d时，对照组蓝莓CO2释放量与O2‎ 吸收量比值约等于2，此时无氧呼吸消耗的葡萄糖大约为有氧呼吸的3倍。分析题中曲线可知，贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其无氧呼吸。‎ ‎12．(多选)如图是某同学在一定条件下测定酵母菌无氧呼吸速率的实验装置。实验开始时，先打开软管夹将试管恒温水浴，10 min后再关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的距离。下列有关实验分析正确的是(　　)‎ A．保温10 min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧气 B．实验中可观察到毛细管中液滴向右移动 C．需另设一组相同装置，用等量死酵母菌代替活酵母菌以对实验结果进行校正 D．去掉油脂层、打开软管夹、通入氧气，该装置可用于测定酵母菌有氧呼吸速率 解析：选ABC　实验开始前，试管先恒温水浴10 min，既能保证实验所需温度条件，又能消耗掉葡萄糖溶液中的氧气，避免酵母菌有氧呼吸对实验结果产生影响；酵母菌无氧呼吸产生CO2，试管内气体体积增大，毛细管中液滴向右移动；实验受温度、气压等影响，需设置用等量死酵母菌代替活酵母菌的对照组，以对实验结果进行校正；去掉油脂层，打开软管夹，通入氧气，由于有氧呼吸吸收氧气的量等于释放二氧化碳的量，试管中气压不变，毛细管中液滴不移动，所以该装置不能用于测量酵母菌有氧呼吸速率。‎ ‎13．(2019·南通模拟，多选)下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)‎ A．硝化细菌的有氧呼吸主要发生在线粒体中 B．酵母菌有氧呼吸时繁殖快，无氧呼吸时繁殖慢 C．人体红细胞呼吸作用过程中能产生丙酮酸 D．既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的生物属于兼性厌氧型生物 解析：选BC　硝化细菌是原核生物，无线粒体。人既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，但属于需氧型生物，兼性厌氧型生物是指既能在有氧条件下生存，又能在无氧条件下生存的生物。‎ 二、非选择题 ‎14.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如图所示，请据图回答问题：‎ ‎(1)曲线甲表示________量；曲线乙表示________量。判断依据是___________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(2)酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是______________，酒精可用__________________鉴定。‎ ‎(3)氧气浓度为a时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的________。‎ 解析：酵母菌通过无氧呼吸产生酒精，其场所是细胞质基质，酒精可用酸性的重铬酸钾溶液鉴定。当氧气浓度为a时，产生的酒精量为7 mol，所以酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳量也为7 mol，二氧化碳的总产生量为14 mol，说明有氧呼吸产生的二氧化碳量为14－7＝7(mol)，再根据无氧呼吸和有氧呼吸的反应式可知，无氧呼吸消耗的葡萄糖量为7×1/2＝7/2(mol)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量为7×1/6＝7/6(mol)，因此无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量的3/4。‎ 答案：(1)二氧化碳　酒精　随氧气浓度升高，酵母菌无氧呼吸减弱，有氧呼吸增强，所以酒精产生量减少，二氧化碳产生量增加　(2)细胞质基质　(酸性)重铬酸钾溶液　(3)3/4‎ ‎15．将某种植物种子在水中浸透，然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题：‎ 时间(h)‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ X液面位置(cm)‎ ‎5.0‎ ‎7.0‎ ‎9.0‎ ‎11.0‎ ‎13.0‎ ‎14.5‎ ‎15.5‎ ‎15.8‎ ‎15.8‎ ‎15.8‎ ‎(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加________水，使代谢增强。‎ ‎(2)装置中使用NaOH溶液的目的是________________，X液面变化值表示______________________。‎ ‎(3)影响结果准确性的环境因素有__________________(至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放________、______的同种种子外，其他条件与上图装置相同。‎ ‎(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是_________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加自由水，使代谢增强。(2)装置中使用NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸产生的CO2，由于有氧呼吸吸收的O2‎ 体积与放出的CO2体积相等，CO2被NaOH溶液吸收，故装置内气体减少，压强降低，X液面升高，且升高值表示种子有氧呼吸消耗的O2体积。(3)影响结果准确性的环境因素实际上是影响实验的无关变量，除去自变量和因变量之外的就是无关变量，主要有气温(温度)、气压、装置气密性等因素，为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，也就是设置对照组，所以与实验组不同的应是金属网上需要放等量、煮熟(或死亡)的同种种子。(4)随着有氧呼吸的进行，O2减少，有氧呼吸减弱直至停止，无氧呼吸加强，进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，试管内气压不再有明显变化。‎ 答案：(1)自由　(2)吸收种子细胞呼吸产生的CO2　种子有氧呼吸消耗的O2体积　(3)气温、气压、装置气密性(至少答出两个，其他答案合理也可)　等量　煮熟(或死亡)　(4)O2减少，有氧呼吸减弱。而种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，试管内气压不再有明显变化