2021版新高考选考地理(湘教版)教师用书：第1讲地球与地图

2021版新高考选考地理(湘教版)教师用书：第1讲地球与地图

高考 地理 历史 第 1 讲 地球与地图 高考 地理 历史 1．地球和地球仪 (1)地球的形状 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 (2)地球的大小 高考 地理 历史 (3)地球仪的概述 地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型，地球仪是一个正球体。 2．经纬线和经纬度 (1)经线和纬线 经线 纬线 定义 在地球仪上， 连接南、 北两极并 垂直于纬线的半圆 在地球仪上， 赤道及与赤道平行 的圆圈 图示 特 形状 半圆 圆 高考 地理 历史 点 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等 自赤道向两极逐渐变短 间隔 任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大 任意相邻两条纬线间的间隔相 等 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行 (2)经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各分 180° 从赤道向南、向北各分 90° 分布规律 东经度的度数越向东越大，西 经度的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大， 南纬 的度数越向南越大 划分半球 20°W～0°～160°E 为东半球， 160°E～180°～20°W 为西半 球 以赤道为界，以北为北半球， 以南为南半球 特殊经纬 (线)度 ①0°、180°为东西经分界线。 ②180°经线大致与日界线重 合 ①30°纬线是中、 低纬度界线； 60°纬线是中、高纬度界线。 ②23°26′是热带、温带界 线， 66°34′是温带、寒带界线 3.地图三要素 (1)比例尺 ①含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。 ②公式：比例尺＝图上距离 /实地距离。 ③表示形式 形式 文字式 数字式 线段式 高考 地理 历史 典例 图上 1 cm 代表实地距离 5 km 1∶ 500 000 ④图幅相同的两幅地图特点比较 比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 大 小 详细 高 小 大 简略 低 (2)方向 微点 1 利用北极星仰角确定地理纬度 (北半球 ) 高考 地理 历史 在北半球观察北极星的仰角 (∠4)等于当地的地理纬度 (∠1)。北极点上的北极星仰角 ∠2 为 90°，赤道上的北极星仰角 ∠3 为 0°。 微点 2 经线的特点 (1)任何两条正相对的经线都能组成一个大圆 (经线圈 )，并且平分地球。 (2)所有经线的长度都相等 ， 其长度大约等于 2 万千米。 微点 3 纬线的特点 (1)赤道是最长的纬线圈 ，只有赤道能平分地球。赤道长度约为 4 万千米。 (2)纬度数相等的两条纬线的长度相等。 (3)任意一条纬线 (假设纬度为 φ)的长度约为 4 万千米 ×cos φ。 微点 4 经纬网图上的方向判断 (1)东西方向是相对的 ，要根据劣弧进行判断 ，顺地球自转方向为东 ，逆地球自转方向 为西。 (2)南北方向是绝对的 ，北极点是最北点 ， 在北极点上所有方向都朝南；南极点是最南 点 ， 在南极点上所有方向都朝北。 微点 5 东西半球的划分和范围 (1)东西半球的分界线为 20°W 和 160°E 经线组成的经线圈。 (2)描述东、 西半球的范围时要注明方向 ，不能说东半球位于 20°W 和 160°E 之间 ，应说 东半球的范围是从 20°W 向东到 160°E，或从 160°E 向西到 20°W。 微点 6 经度的活学活用 (1)两条正相对的经线 ，经度和为 180°， 东西经相反。假如一条经线的度数为 X，那么 与之正相对的另一条经线的度数为 Y＝180°－X(X 、Y 所属的东西经度不同 ) (2)0 °经线以东为东经 ，以西为西经； 180°经线以东为西经 ，以西为东经。 高考 地理 历史 微点 7 应用比例尺计算需注意的四个问题 (1)比例尺是一个分数值 ，且分子是 1，因此分母越大 ，比例尺越小。 (2)比例尺是一个比值 ，没有单位。 (3)图像的大小有时会发生变化 ，因此图中的线段式比例尺往往不一定就是 1 厘米 ， 故 计算时要先量比例尺的长度 ，再根据该长度量算图中距离。 (4)一般情况下 ，图上距离的单位为 “厘米 ”， 实地距离的单位是 “ 千米 ”， 千米换算 成厘米时要加五个 “0”，厘米换算成千米时则要减五个 “0”。 微点 8 野外定向方法 (1)北极星指示正北方。 (2)北半球树木年轮密集一侧为北方 ，稀疏一侧为南方。 高考 地理 历史 (3)图例和注记 地图中， 用以表示地理事物的各种符号为图例； 用以说明地理事物的文字和数字叫作注 记。 例如， ▲珠穆朗玛峰 8 844.43 m 方框中“▲”属于图例， “珠穆朗玛峰”和 “8 844.43 m”为 注 记。 ,(3)北半球中纬度 ，正午日影朝北。 (4)北半球楼房的阳台、太阳能板大都面向南方。 (5)将手表平放 ，让时针对准太阳 ，时针和手表盘上 12 时之间的夹角 (小于 180°的夹角 ) 的角平分线所指的方向为南方。 经纬线和经纬度的判断 高考 地理 历史 甲、乙两地的夜晚北极星的仰角同为 60°，甲、乙两地经度如下图所示。结合下图回答 1～2 题。 1．甲地位于乙地的 ( ) A．东方 B．西方 C．东南方向 D．西北方向 2．甲、乙两地的距离大约是 ( ) A．1 000 千米 B．5 000 千米 C．6 600 千米 D．20 000 千米 【图解思路 】 高考 地理 历史 【尝试解答 】 1.A 2.B 高考 地理 历史 1．经纬线的判断方法 (1)标注法： 若经纬网图中直接标明经纬度或东 (西)经、 南(北 )纬度数， 则直接进行判读、 分析即可。 (2)关系法： 在侧视、俯视及各种光照图上，相互平行的是纬线，不平行的 (相交于一点 —— 极点 )是经线。 (如图 1 中 L 线是经线， S 线是纬线 )。 (3)数值法： 斜方格经纬网中，经线值不能大于 180°，纬线值不能大于 90°(如图 2 中 L 线是纬线， S 线是经线 )。 2．经纬度的判断方法 (1)根据经纬度的分布规律判断 ①经度及东西半球的判断 ②纬度及低、中、高纬的判断 高考 地理 历史 (2)根据地球的自转方向判断 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。 ①若地球自转方向呈逆时针方向， 则该纬线为北纬 (如图 1)；若自转方向呈顺时针方向， 则该纬线为南纬 (如图 2)。 ②若顺着地球自转方向，经度数越来越大，则该经度为东经；反之，为西经 (图 1 中既 有东经又有西经，图 2 中只有西经 )。 高考 地理 历史 在判读极地投影经纬网图 (全部或局部 )时 ，首先要根据图中信息 (如自转方向、 N 和 S、 海陆轮廓、东西经变化规律等 )判断出南北半球。 (3)地球上对称点经纬度的判断 ①关于赤道对称的两点：经度相同，纬度相反，数值相等。如图中 A 点 (40 °N，20° W) 与 B 点 (40 °S，20°W) 。 ②关于地轴对称的两点：经度相对，和为 180°，纬度相同。如图中 A 点 (40 °N，20° W) 与 C 点 (40 °N，160°E)。 ③关于地心对称的两点 (对跖点 )：经度相对，和为 180°，纬度相反，数值相等。如图中 A 点 (40 °N， 20°W)与 D 点 (40 °S，160° E)。 (4)根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异 经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一， 反过来， 我们可以根据区域自然特征 或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。 高考 地理 历史 若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区， 乙地区位于北半球中高纬度地区。若某地区为地中海气候，则该地区肯定位于南北纬 30°～ 40°之间。 再比如，若 A、 B 两地区区时相同，但 A 地区比 B 地区在日期上早一天，则 A 地区位 于 172.5 °E 向东到 180°之间， B 地区位于 172.5 °W 向西到 180°之间。 读图 ，回答 1～2 题。 1．图中各地，位于中纬度的是 ( ) A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 2．下列有关图中各点的叙述，正确的是 ( ) A．①地位于 (50 °N，20°E) B．②地以南位于低纬度地区 高考 地理 历史 C．③地以东为东半球 D．④地所在经线，常被视为国际日界线 解析： 第 1 题，中纬度是位于南北纬 30°～ 60°之间的区域 ，据此结合图示即可判断位于 中纬度的地点。第 2 题，读图可知 ，①地位于 (50 °N， 20°W)。② 地纬度为 30°N，②地以 南至 30°S 之间位于低纬度地区。 ③地经度为 160°E，结合东、西半球划分可知其以东为西 半球。 ④地所在经线为 180°经线 ， 其常被视为国际日界线。 答案： 1.B 2.D (2020 ·济南模拟 )经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地 (30 °S，45°E)和乙地互为对跖点。读图 ，回答 3～ 4 题。 3．与乙地经纬度相同的是 ( ) A．① B．② C．③ D．④ 4．关于①②③④地理位置的正确叙述是 ( ) A．①位于西半球 B．②位于低纬度 C．③位于大西洋 D．④位于南温带 解析： 第 3 题，甲地和乙地互为对跖点 ， 则乙地经纬度为 (30 °N， 135°W) 。图示四地 坐标分别是 ①(20 °N，110°E)、②(40 °S，170°W)、 ③(0 °，45° W)、④(30 °N，135°W) 。 第 4 题，东西半球的分界线是 20°W 和 160°E 经线组成的经线圈 ，①点位于 20°W 以东、 160°E 以西 ，属于东半球；高、中、低纬度的划分以 60°、30°纬线为界 ，②点位于中纬度；根据顺 时针方向自转 ，可知 ③ 点位于以南极点为中心俯视图的赤道上 ，经度为 45°W，位于大西洋； 根据逆时针方向自转 ，可知 ④点位于以北极点为中心俯视图的 30°纬线上 ，位于北温带。 答案： 3.D 4.C 高考 地理 历史 经纬网的应用 (高考全国卷 Ⅱ)总部位于江苏徐州 (约 34°N， 117° E)的某企业承接了甲国 (如图 )价值 7.446 亿美元的工程机械定单。据此回答 1～2 题。 高考 地理 历史 1．甲国位于 ( ) A．欧洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲 2．该批产品运往甲国，最近的海上航线需经 ( ) A．好望角 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．麦哲伦海峡 【图解思路 】 【尝试解答 】 1.D 2.C (高考全国卷 Ⅰ)甘德国际机场 (如图 )曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一 ，当时几乎所有 横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。 如今 ，横跨北大西洋的航班不再需要经停此 地。据此回答第 3 题。 高考 地理 历史 3．一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。 1 小时后该飞机的纬度位置可 能为 ( ) A．66.5°N B．60°N C．53°N D．40°N 【图解思路 】 【尝试解答 】 C 高考 地理 历史 经纬网的应用 1．定位置 (1)确定具体经纬度位置 ①在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 ②北半球北极星的仰角等于当地的地理纬度。 (2)确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。 (3)确定纬度带和温度带位置 (4)确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 2．定方向 (1)方格状经纬网图 高考 地理 历史 ①同在东经度，经度值大者在东，同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，根 据两地“经度和”判断，如下表所示： a.经度和＜ 180°，东经度在东，西经度在西 b.经度和＞ 180°，东经度在西，西经度在东 ②不在同一幅经纬网图上两点方位的辨别方法。 首先读出两点的经纬度数值， 然后将两 点绘制到同一幅经纬网图上再进行判读。如图：甲地 (55 °N，25° W)，乙地 (25°S，65°E)， 甲地在乙地的西北方。 (2)以极点为中心的经纬网图 在以极点为中心的经纬网图中， 关键是确定地球自转方向， 顺自转方向为东， 逆自转方 向为西，如图所示。 高考 地理 历史 3．定距离 (1)同一条经线上纬度差为 1°的实际经线弧长处处相等， 大约是 111 km。如图中线段 AB 的距离为 111 km。 (2)同一条纬线上经度差为 1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是 111 km×cos φ°(φ°表示该纬线的纬度数值 )，如图中的线段 AC 。 (3)若两点不在同一经线， 也不在同一纬线上， 一般计算方法有两种， 以图中 BC 之间的 距离为例： ①分别求出 AC、AB 的长度，再利用勾股定理计算。 ②粗略算法：若 BC 的纬度差较小，可假设其在同一纬线上，求纬线长度；若 BC 两点 的经度差较小，可假设其在同一经线上，求经线长度；然后再根据实际情况扩大或缩小。 4．定最短航线和航向 (1)基本原理 高考 地理 历史 最短航线即球面上的最短距离； 球面上两点之间的最短距离是指经过两点之间的大圆的 劣弧段。 (2)判断 ①同一经线上的两点： 其最短距离的劣弧段就在经线上。 如从 A 到 B 为向正北方向走。 ②若两地的经度差为 180°：过两点的大圆即经线圈，最短航线为过极点的劣弧。从 B 到 P 的最短航线为弧 BNP，航向为先向正北，后向正南。从 A 到 C 的最短航线为弧 ASC， 航向是先向正南，后向正北。 ③若两地的经度差不等于 180°：过两点的大圆与经线圈斜交，最短航线不过极点，而 是向极点方向靠拢。如从 M 到 K 的最短航线是弧 MPK ，航向是先向东北，后向东南。 注意：常见的大圆有晨昏圈、经线圈、赤道。 5．定范围大小和比例尺大小 此角度主要是利用经纬网判读不同区域面积的大小， 并根据实际面积和图上面积， 比较 比例尺的大小。解答此类问题的关键是掌握以下几点： (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大， 比例尺越小。 例如，在下面的经纬网图中， a、b、c、 d 四部分的面积大小为 b＝c＞a＞d；比例尺大 小为 d＞ a＞b＝c。 高考 地理 历史 如图为以某极点为中心的俯视图。 若不考虑地形等因素 ，一架飞机从甲地沿最近的线路 飞往乙地。结合所学知识 ，回答 1～2 题。 高考 地理 历史 1．甲、乙两地均位于 ( ) A．北半球、东半球 B．南半球、东半球 C．北半球、西半球 D．南半球、西半球 2．该飞机飞行方向和飞行距离分别是 ( ) A．一路正西 3 330 km B．先东南，后东北 6 600 km C．先东北，后东南 大于 6 660 km D．先西南，后西北 小于 3 330 km 解析： 第 1 题，从甲、 乙两地经度可知地球自转方向呈顺时针方向 ，中心极点为南极点 ， 则外圆纬线为 60°S，两地均位于南半球；经度分别为 150°E 和 90°E，位于东半球。第 2 题， 两地之间的最短航线是通过两地大圆的劣弧 ，所以从甲地飞往乙地的方向应该为先西南、 后 西北。 甲、 乙两地均位于 60°S，两地之间经度差为 60°，甲、 乙两地纬线上的距离为 60×111 km×cos 60 °＝3 330 km 。由于飞行航线为大圆劣弧段 ，其距离比南纬 60°纬线上甲、乙两地 间的距离短 ，即小于 3 330 km 。 答案： 1.B 2.D 高考 地理 历史 地图上的比例尺 (2018 ·高考北京卷 )在乡村振兴计划中 ，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该 村西南部和东北部。该村东西宽 2 km，南北长 1 km，主干道从南向北穿过 ，河流自东向西 流经该村。读图 ， 回答第 1 题。 高考 地理 历史 1．与上述信息相符的是 ( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【图解思路 】 【尝试解答 】 A (2019 ·高考北京卷 )某中学制作主题为 “点亮中国 ”的宫灯 ，下图为学生手绘的设计图。 读图 ，回答 2～3 题。 高考 地理 历史 2．甲面中绘有多座大桥，可以推断所示区域 ( ) A．建桥成本低 B．水运条件缺乏 C．交通需求量大 D．人口迁移频繁 3．乙面的中国地图上 1 厘米代表实地距离约为 ( ) A．50 千米 B．200 千米 C．500 千米 D．2 000 千米 【图解思路 】 高考 地理 历史 【尝试解答 】 2.C 3.B 1．比较比例尺大小的几种方法 (1)在图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。 (2)在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地 图，其比例尺越大。 (3)同一个地理事物 (如某个湖泊等 )在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。 2．比例尺的缩放和图幅变化 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到 n 倍 为原来比例尺的 n 倍 放大的图幅为原来的 n2 倍 将原来比例尺放大 n 倍 为原来比例尺的 (n＋1)倍 放大后的图幅为原来的 (n＋ 高考 地理 历史 1)2 倍 将原来比例尺缩小到 1 n 为原来比例尺的 1 n 缩小的图幅为原来的 1 n 2 将原来比例尺缩小 1 n 为原来比例尺的 (1－ 1 n) 缩小的图幅为原来的 1－1 n 2 例：将一幅比例尺为 1∶100 000 的地图放大 1 倍，则新图的比例尺为 1∶50 000，如果 保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的 4 倍。 若将一幅比例尺为 1∶50 000 的地图缩小 1/2，则新图的比例尺为 1∶100 000，如果保 持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的 1/4。见下图。 3．比例尺中有关距离的计算 (1)根据比例尺求实地距离 ：实地距离＝两点间的图上距离 /比例尺。 (2)根据距离求比例尺 ：比例尺＝两点间图上距离 /实地距离。注意图上距离和实地距离 的单位要统一。 高考 地理 历史 小明在纸上绘制了所在学校的平面图 (学校长 500 m、宽 240 m)。每周一全校师生都会 在广场上举行庄严的升旗 (国旗与太阳同时升起 )仪式。据此回答 1～2 题。 1．小明所在学校 ( ) A．从广场向正西方走可直达校门 B．教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C．喷泉位于办公楼的东北方向 D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2．小明绘制该平面图时用的纸长 51.5 cm ，宽 36.4 cm，其绘图时用的比例尺最可能为 ( ) A．1∶100 B．1∶1 000 C．1∶10 000 D．1∶100 000 解析： 第 1 题，根据指向标可知 ，校门位于广场的东北方向 ，教学楼 Ⅰ位于教学楼 Ⅱ 的 东南方向 ，喷泉位于办公楼的东北方向 ，夏至日日出东北 ，旗杆影子朝向西南。第 2 题，该 学校长 500 m、宽 240 m，要绘制在长 51.5 cm，宽 36.4 cm 的纸上 ，通过计算可知 ，用图上 距离 50 cm 代表实地距离 500 m 最合适 ，比例尺为 50∶50 000＝1∶1 000。 答案： 1.C 2.B 读江苏省某地的人口密度图 ， 回答 3～4 题。 高考 地理 历史 注：图 Ⅰ中人口密度为 500 人 /km2，图上 1 cm 代表 10 km， 图 Ⅰ中每点代表 1 000 人。 3．江苏省的实地面积约为 10 万 km2，在比例尺 1∶ 10 000 000 的地图上绘出来时，图 上面积约为 ( ) A．1 cm2 B．10 cm2 C．100 cm 2 D．1 000 cm2 4．若将图Ⅰ放大成图Ⅱ，地图所表达的内容不变，则图Ⅱ ( ) A．比例尺变为 1∶20 000 000 B．图上 1 cm 代表实地距离 10 km C．每点代表 2 000 人 D．人口密度为 500 人/km 2 解析： 第 3 题，江苏省的实地面积约为 10 万 km 2，根据图上面积 /实地面积＝比例尺的 平方 ，可算出图上面积约为 10 cm2，B 项正确。第 4 题，图 Ⅱ面积是图 Ⅰ 的 4 倍 ，说明比例 尺放大到了原图的 2 倍 ，即图上 1 cm 代表实地距离 5 km，比例尺变为 1∶500 000；图 Ⅰ 放 大成图 Ⅱ，点的数量没变 ，因此每点代表的人数不变； 人口密度不会随比例尺大小的变化而 变化 ，因此人口密度仍为 500 人/km 2，D 项正确。 答案： 3.B 4.D 高考 地理 历史 地理位置特征类 角度一 地理位置特征的描述 高考 地理 历史 角度二 地理位置的影响 高考 地理 历史 1．地理位置的描述 分析角度 答题模板 半球位置 东、西半球，南、北半球 经纬度 位置 点状：具体的经纬度。 面状：某地的经纬度范围、穿过某地的重要经纬线及其所跨的纬 度带和热量带 海陆位置 岛屿、半岛、大陆东西岸、大洋东西侧、临海、距海较近、深居 内陆 相对位置 与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、与哪些行政区相邻，位 于某地 (比如山、河、城市等 )的什么方位 对小比例尺地图中的区域，一般描述其半球位置、 经纬度位置、海陆位置； 对大比例尺 地图中的区域，一般描述其经纬度位置、海陆位置、相对位置。 2．地理位置的影响 (1)纬度位置→纬度带 (低、中、高纬度 )、热量带 (热带、温带、寒带 )→热量差异→多种 或单一农业经营方式。 (2)经度位置→海陆位置 (大陆东、西岸及内陆 )→降水差异及农业类型、海洋运输、外向 型经济。 (3)相对位置→周边地理环境的特殊性→对外合作与交往 (对外贸易、市场 )。 高考 地理 历史 阅读材料，回答下题。 20 世纪 90 年代以来花卉消费的国际需求迅速增长 ，北美、日本、欧洲成为世界三大花 卉消费市场。同期 ，右图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。 简述该国的地理位置。 【套用模板 】 模板答题要点 要点获取依据及生成 半球位置 0°纬线穿过该国北部，跨南北半球 大部分位于 76°W～ 80°W 之间，位于西半球 经纬度位置 大部分地区位于 0°～4°S 之间，位于低纬度、 热带地区 海陆位置 该国西临太平洋，北、东、南与陆地接壤 相对位置 根据经纬度和大洲、大洋的分布可知，该国 位于南美洲西北部，位于大陆西岸 【尝试解答 】 ①该国地跨南北半球，位于西半球；②赤道从北部穿过，位于低纬度地 区或热带地区；③位于南美洲西北部，西临太平洋等。 高考 地理 历史 (2020 ·太原质检 )阅读图文材料，回答下列问题。 赤道几内亚曾长期被列入世界最不发达国家名单 ，20 世纪 90 年代以来 ，因开发石油而 经济快速发展 ，目前人均 GDP 已经超过 2 万美元。巴塔是赤道几内亚最大的商埠和经济重 镇，巴塔港原是一个吞吐量有限的简易小港 ，2014 年 12 月由我国公司承建的巴塔港改扩建 工程竣工 ，该港成为非洲中西部重要的港口。下图示意赤道几内亚地理位置。 (1)描述赤道几内亚地理位置的特点。 (2)分析赤道几内亚的气候特征。 解析： (1)可从纬度位置、海陆位置、半球位置、相对位置等方面描述。 (2)结合位置分 析气候类型 ，描述气候特征。 答案： (1)地处热带 (赤道附近 )，低纬度地区；位于北半球、东半球；西临大西洋 (几内 亚湾 )，北邻喀麦隆，东南邻加蓬；位于非洲中西部。 (2)属于热带雨林气候，终年高温多雨。 高考 地理 历史 选择题 (2020 ·宿州十三所重点中学期末 )中国第五个南极科考站 —— 罗斯海新站于 2018 年 2 月 7 日在恩克斯堡岛正式选址奠基，预计 2022 年建成。据此回答 1～3 题。 1．罗斯海新站与昆仑站分别位于南极点的 ( ) A．东南方 东北方 B．正南方 正南方 C．正北方 正北方 D．西北方 东北方 2．罗斯海新站举行奠基仪式时( ) A．地球位于远日点附近 B．长江中下游地区日出东南方 C．长城站昼短夜长 高考 地理 历史 D．地中海沿岸炎热少雨 3．假设这幅地图自上到下为 6.6 cm，那么该图的比例尺大约为 ( ) A．1∶10 000 000 B．1∶500 000 000 C．1∶100 000 000 D．1∶50 000 000 解析： 第 1 题，地球上除南极点以外的任意一点都位于南极点的正北方 ，除北极点以外 的任意一点都位于北极点的正南方 ，C 正确。第 2 题，由材料可知 ，罗斯海新站于 2018 年 2 月 7 日举行奠基仪式，2 月份北半球处于冬季 ，长江中下游地区日出东南方 ，B 对；此时 地球离近日点较近 ，A 错；太阳直射南半球 ，南半球昼长夜短 ，C 错；地中海沿岸位于北半 球 ，气候类型为地中海气候 ，其气候特征是夏季炎热干燥、冬季温和多雨 ，此时北半球处于 冬季 ，地中海沿岸温和多雨 ，D 错。故选 B。第 3 题，图中最外围纬线圈的纬度为 60°S， 图中从上到下跨 60 个纬度 ，依据同一经线圈上纬度每相差 1°的距离相差约 111 km 可计算 出，图中自上到下的实地距离约为 6 660 km，比例尺等于图上距离除以实地距离 ，该图的比 例尺约为 1∶100 000 000，C 正确。 答案： 1.C 2.B 3.C (2020 ·西安检测 )下图中虚线是晨昏线 ，①点以西是东半球 ，①点与③点在纬线上的距离 是 2 220 km 。据此回答 4～5 题。 4．图中④点的经度约为 ( ) A．140°E B．120°E C．40°W D．60°W 5．要将该图的比例尺扩大 2 倍，若其图幅不变，则其表示的范围 ( ) A．为原图的 1/4 B．为原图的 3/4 C．为原图的 1/9 D．为原图的 8/9 解析： 第 4 题 ，根据 “① 点以西是东半球 ”判断 ①点经度为 160°E；①点位于 60°纬线 高考 地理 历史 上 ，与 ③点在纬线上的距离是 2 220 km ，根据同一纬线上经度每相差 1°，纬线长相差约 111 km ×cos α(α表示所在地纬度 )可以判断出 ①点与 ③点的经度差约为 40°，即③④ 点所在经 线为 120°E。第 5 题，比例尺是一个比值 ，比例尺扩大 ，就是分母减小 ，比例尺扩大一倍 ， 就是分母变成原来的一半。 要将该图的比例尺扩大 2 倍 ，若其图幅不变 ，则其表示的范围缩 小到原图的 1/9。 答案： 4.B 5.C 近年来科学家们将光敏定位仪用于小型鸟迁徙研究 ，即通过仪器收集光照的信息 (日出 日落时间、 日照时数等 )大致确定鸟儿所在的位置。 下图是据此方法绘制的 2014－2015 年某 种小型鸟类迁徙路线图 ，图中数据表示往返日期。读图回答 6～7 题。 6．该鸟类从北京到甲地，大致的飞行方向是 ( ) A．先向西北再向西南 B．自东向西 C．自东北向西南 D．先向西南后向西北 7．通过获取的光照数据进行纬度计算时，结果最易相混的两个地点是 ( ) A．甲地和乙地 B．乙地和丙地 C．丙地和丁地 D．丁地和乙地 解析： 第 6 题，结合图中的纬线 ，该鸟类从北京到甲地的最短距离 ，是两地间大圆的劣 弧长度 ，飞行方向大致是沿劣弧飞行。从经度看是向西飞 ，在北半球方向先向北偏 ，再向南 偏，大致的飞行方向是先向西北再向西南。第 7 题，南北半球季节相反 ，通过获取的光照数 据而进行纬度计算时 ，乙地和丙地纬度相似 ，关于赤道南北对称 ，乙地 9 月份的光照数据和 丙地 3 月份的光照数据相似 ，结果最易相混的两个地点是乙地和丙地。其他各地纬度不同 ， 且不是关于赤道对称。 答案： 6.A 7.B 高考 地理 历史 (2020 ·襄阳四校联考 )右图中 AQBM 为晨昏圈上四点 ，MCQD 为北半球一纬线圈。读图 回答 8～ 9 题。 8．一飞机沿最短航线从 M 点飞到 Q 点的飞行线路是 ( ) A．弧 MCQ B．弧 MAQ C．弧 MBQ D．弧 MDQ 9．按最短线路飞行，该飞机从 M 点到 Q 点的飞行方向是 ( ) A．一直向西飞行 B．一直向东飞行 C．先西北，再西南 D．先东南，再东北 解析： 第 8 题， 图中 MQ 两点之间的最短航线是通过两点大圆的劣弧 ，根据 AQBM 为 晨昏圈上四点 ，晨昏圈把地球平分为昼半球和夜半球 ，所以为大圆 ，故从 M 点飞到 Q 点的 最短飞行线路是弧 MAQ 。第 9 题，地球自转的方向是自西向东 ，所以按最短飞行线路飞行 ， 该飞机从 M 点到 Q 点的飞行方向是先向西北方向飞行 ， 再向西南方向飞行。 答案： 8.B 9.C 读下列两图 ， 回答 10～11 题。 高考 地理 历史 10．与图 2 比较，图 1 所示 ( ) A．比例尺较小，表示的范围较小 B．比例尺较小，表示的范围较大 C．比例尺较大，表示的范围较小 D．比例尺较大，表示的范围较大 11．马塞卢位于安道尔的 ( ) A．东南方向 B．西南方向 C．东北方向 D．西北方向 解析： 第 10 题，图 1 中 1 厘米表示的范围较大 ，说明比例尺较小；图 2 中 1 厘米表示 的范围较小 ，说明比例尺较大。故 B 项正确。第 11 题， 根据纬线指示东西方向 ，可判断马 塞卢位于安道尔的东方； 根据经线指示南北方向 ，可判断马塞卢位于安道尔的南方 ，故马塞 卢位于安道尔的东南方向 ，A 项正确。 答案： 10.B 11.A (2020 ·福建四地六校联考 )读某半岛地形图 ，回答 12～13 题。 高考 地理 历史 12．关于该半岛地形地势的叙述，正确的是 ( ) A．该半岛地势南高北低 B．该半岛上最大的山脉呈东北 —西南走向 C．该半岛西侧海岸线比东侧平直 D．仅从地形角度考虑，该半岛西部的人口密度应大于东部 13．A、B、C、D 四点为图中经纬线的交点，图中两点之间距离最短的是 ( ) A．AB B．BC C．CD D．AD 解析： 第 12 题，根据图示信息 ，该半岛地势由西北向东南倾斜 ，其最大山脉呈东北 — 西南走向 ，半岛西侧海岸线比东侧曲折； 仅从地形角度考虑 ，该半岛东部地形平坦 ，其人口 密度应大于西部 ，故选 B。第 13 题，图中两点之间距离最短的是 BC，因其纬度最高 ，等经 度间隔 ，其实际纬线圈距离小于 AD 。AB ＝CD ，最长。故选 B。 答案： 12.B 13.B (2020 ·湖南师大附中摸底 )纬线世界地图是按照纬线分割地球仪 ，以纬线为纵坐标线、 经 线为横坐标线来绘制的世界地图。 下图为纬线世界地图 ，有一艘科考船从悉尼出发 ，到图中 A 地进行科学考察。读图回答 14～15 题。 高考 地理 历史 14．对跖点是地球同一直径的两个端点，图中 A 点与其对跖点 ( ) A．都位于东半球 B．地方时总是相差 12 小时 C．不可能同时属于同一日期 D．球面最短距离相差 18 000 km 15．图中 A 点位于悉尼的 ( ) A．正南方 B．东南方 C．西南方 D．正西方 解析： 第 14 题，对跖点是关于地心对称的点 ，它们一般纬度数相同 ，分别为南、北纬 度， 经度和为 180°，所以地方时总是相差 12 小时 ，B 对。互为对跖点的两地一般分属东、 西半球 ，A 错。划分日期的线有两条 ，如果 0 时所在经线与 180°经线的经度差大于 180°， 互为对跖点的两地就有可能属于同一日期 ，C 错。互为对跖点的两地球面最短距离相差约 20 000 km，D 错。第 15 题 ，由 A 点与悉尼的相对位置可以发现 ，A 点在南极洲 ，位于悉尼 南方 ，且从悉尼向 A 点逆着地球自转方向跨过的经度数小 ，所以 A 点在悉尼西方。综合可 知 A 点在悉尼的西南方向。 答案： 14.B 15.C 16. 高考 地理 历史 读图，在以极点为中心的半球示意图上，四个平行箭头所示的方向 ( ) A．全部相同 B．两两相同 C．有三个相同 D．都不相同 解析： 选 D。四个方向都不相同 ，中间两个表示南北方向 ，但是方向相反 ，上下两个表 示东西方向 ，方向也相反。 (2020 ·枣庄模拟 )下图示意 L 、P 两国经纬度位置。读图回答 17～ 18 题。 17．读图可知 ( ) A．甲地位于乙地的东北方向 B．L 国主要位于西半球、低纬度 C．P 国面积较 L 国面积大 高考 地理 历史 D．b 点对跖点为 (23° 26′N，165°W) 18．图中 ab、cd、a′ b′、b′ c′线段等长， ad、bc 线段等长， 则各线段比例尺大小关系是 ( ) A．ab＝bc＝cd＝ad B．ab＝cd＜b′ c′＜a′ b′ C．ad＝bc＜b′ c′ D．b′ c′＜ ad＜bc 解析： 第 17 题，根据两地的经纬度判断 ，甲地位于乙地的东北方向； 20°W～ 0°～160°E 为东半球 ，纬度 0°～30°为低纬度 ，故 L 国主要位于东半球、低纬度； L 国跨越的经纬度范 围较 P 国大 ，故 L 国面积较 P 国大；对跖点是地球同一直径的两个端点 ，二者的经度相差 180°， 纬度值相等 ， 但南北纬相反。第 18 题，比例尺＝图上距离 /实地距离。 ab 和 cd 图上 距离相等 ，且实地距离也相等 ，故比例尺 ab＝cd，ab 和 a′b′线段等长 ， 但跨越的实地距离 ab＞ a′ b′，故比例尺 ab＜a′ b′；ad 实地距离小于 bc，故比例尺 ad＞bc；bc 和 b′ c′相比 ，bc 图 上距离小 ，实地距离大 ，故比例尺 bc＜b′c′。 答案： 17.A 18.B 下图为局部经纬网图 ，甲、乙区域所跨的纬度相等 ，MN 的实地距离约为 QR 的一半。 读图回答 19～20 题。 19．甲、乙两区域面积相比 ( ) A．一样大 B．甲＞乙 C．乙＞甲 D．不确定 20．与 HR 长度相等的是 ( ) A．HQ B．QR C．MH D．NH 解析： 第 19 题，甲、乙两区域所跨纬度相等 ，即南北方向长度相等。 MN 的实地距离 约为 QR 的一半 ，因此乙区域面积大于甲区域。第 20 题，MN 的实地距离约为 QR 的一半 ， QR 位于赤道上 ，可判定 M、N、H 位于 60°N 纬线上。 HR 的长度为 60×111 km＝6 660 km 。 高考 地理 历史 根据经度数值分布 ，可知 H 位于 120°W，M 位于 120°E，两者之间的长度为 120× 111 km×1 2 ＝6 660 km 。因此 HR＝MH 。 答案： 19.C 20.C