2020年中考历史总复习材料（根据课程标准编写）

2020年中考历史总复习材料（根据课程标准编写）

第一部分 ‎ 中国古代史 第一单元 史前时期、夏商周时期 考点1 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 1.生活概况:距今约70万-20万年，北京西南周口店龙骨山。使用打制石器（旧石器）、木棒等；已经学会使用和保存火（天然火），过着群居生活。 2.体质特征:保留了猿的某些特征，能够直立行走。 3.发现经过:1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石，后又发现用火遗迹及直立人化石、动物化石和大量打制石器。 4.发现意义:通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。‎ ‎ 考点2了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 1.大约距今约1万年前，我国进入原始农耕时代，在众多聚落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。 2.半坡遗址: （1）距今时间:距今约6000年。（2）生活区域:黄河流域。（3）种植农作物:粟等 （4）房屋样式:半地穴式圆形房屋 3.河姆渡遗址: （1）距今时间:距今约7000年。（2）生活区域:长江流域。（3）种植农作物:水稻 （4） 房屋样式:干栏式建筑。 4.原始农业的产生:种植农作物，普遍使用磨制石器，农业工具河姆渡以骨耜最为典型，制作陶器（代表作品有半坡人面鱼纹彩陶盆，河姆渡黑陶钵），饲养家畜，过定居生活。 考点3 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。 1.炎黄联盟: （1）部落联盟的形成:五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。 （2）炎黄联盟的发展:黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落在涿鹿打败东方的蚩尤部落，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 2.传说中炎帝和黄帝的发明: （1）炎帝的贡献:炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 （2）黄帝的发明:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。 考点4 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 1.三代更替用时间轴标示如下:‎ 48‎ 约前2070年 禹 夏 世袭制，家天下 商 甲骨文、青铜器 西周 分封制 约前1600年 夏桀 商汤 前1046年 商纣 周武王 前771年 周幽王 都城 阳城 都城 毫、殷等 都城 镐京 ‎ ‎ 2. 西周分封制: （1）目的:保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 （2）分封对象:根据血缘关系远近和功劳大小，主要是宗亲、功臣等。 （3）主要内容:周王:授予诸侯管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 诸侯:服从周王命令，进献贡物、朝觐、拱卫王室。诸侯可再次分封。从而形成周天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级序列。 （4）作用:积极作用:巩固了周王室的统治，推动了边远地区经济、文化的发展。‎ 消极作用:后期诸侯势力崛起，大国争霸。 考点5了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 1.青铜器:由铜、锡、铅铸造。商周时期的青铜器制作水平最高。功能由食器发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，成为贵族地位和国家权力的象征。司母戊鼎、四羊方尊是商朝青铜器中的精品。 2.甲骨文:商周时期，王室用于占卜记事而刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，内容涉及祭祀、战争等社会各方面，甲骨文是一种成熟的文字，标志我国有文字可考的历史从商朝开始。 考点6 知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 1.背景:铁制农具和牛耕出现，社会生产力水平提高。 2.表现: （1）春秋时期（公元前770-前476年）:王室衰微，诸侯争霸。‎ ‎（2）战国时期（公元前475-前221年）:战国七雄。‎ ‎3.影响:分封制逐步瓦解。周王名义上仍是天下“共主”，但诸侯竞相称霸，实际上取代了周天子的地位。大规模战争，使一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；出现了大规模的民族交融。‎ 考点7 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 1.背景:战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，各诸侯国为了富国强兵，在兼并战争中取胜，纷纷实行变法改革。 2.时间:公元前356年开始变法（战国时期）。 3.任命诸侯:秦孝公。（任用商鞅主持变法） 4.主要内容:‎ 政治 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权； 改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。‎ 经济 废除井田制，允许土地自由买卖； 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一度量衡。‎ 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。‎ 5. 作用:变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 ‎ 48‎ ‎ 拓展提升:商鞅变法为什么能获得成功？ （1）春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期。商鞅在这样的历史背景下进行变法，顺应了历史发展的趋势，这是商鞅变法成功的重要因素。‎ （2） 商鞅本着“治世不一道，便国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施。而执行起来又非常坚决，因此变法能够成功。‎ ‎（3）公元前356年，秦孝公任用商鞅，开始变法。秦孝公信任、重用商鞅，也是商鞅变法成功的重要条件。 考点8 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 战国时秦国蜀郡郡守李冰主持修建，位于成都附近的岷江流域，包括鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个部分。通过灌溉网发挥防洪、溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。 考点9 知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 一、老子 1.概况:姓李，名耳，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。 2.贡献: （1）思想主张:万物运行有其自然的法则，应顺应自然；提出世间的事物都有其对立面，双方是可以相互转化的。 （2）政治主张:“无为而治”。 （3）经典著作:《道德经》。 二、孔子 1.概况:名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人。 2.贡献: （1）思想主张:核心思想是“仁”（有爱心和同情心）。 （2）政治主张:提出以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。 （3）教育主张:创办私学，主张“有教无类”等。 （4）经典著作:孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。 3.意义:孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 三、百家争鸣 1.背景: （1）经济:战国时期生产力飞速发展。 （2）政治:诸侯争霸，各国竞相改革旧制，新的社会制度逐步确立。 （3）人才:士人四处游说、讲学，促使他们独立思考和创造性探索。 2.概况:战国时期，学术思想派别众多，历史上统称为“诸子百家”，各学派对当时亟待解决的社会问题发表各自的意见，互相争论和批判，形成了思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。‎ ‎3.主要学派:‎ 主要学派 代表人物 主要著作 主要思想 儒家 孟子 ‎《孟子》‎ ‎“春秋无义战”，反对一切战争；“仁政”治 国，主张可持续利用资源 荀子 ‎《荀子》‎ 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 48‎ 道家 庄子 ‎《庄子》‎ ‎“无为而治”，追求精神自由，保持独立的人格 法家 韩非 ‎《韩非子》‎ 主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，主张建立中央集权专制统治 墨家 墨子 ‎《墨子》‎ ‎“兼爱”“非攻”，希望人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，提倡节俭 兵家 孙武 ‎《孙子兵法》‎ 主张“知己知彼，百战不殆”‎ 孙膑 ‎《孙膑兵法》‎ 提出灵活多变的战略战术思想 2. 影响:促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。‎ ‎ 第二单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 考点1 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 1.秦统一中国: （1）经过:公元前230—前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 （2）意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起第一个统一的多民族的封建国家。 2.统一的措施: （1）政治:创立中央集权制度。 ①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。 ②在中央设立丞相（行政）、御史大夫（监察）、太尉（军事）。 ③在地方推行郡县制。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）经济:统一度量衡、货币（圆形方孔钱），利于国家对经济的管理，促进经济交流。‎ （2） 文化统一文字（小篆、隶书，有利于政令推行和文化的交流与发展）；“焚书坑儒”。‎ （3） 军事:北击匈奴，修筑长城；南攻南越，修筑灵渠。 考点2 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 1.秦的暴政:赋税、徭役和兵役沉重，法律严苛，秦二世更加残暴。 2.陈胜、吴广起义:戍边途中在大泽乡遇阻未能按期到达。陈胜振臂高呼:“王侯将相宁有种乎”，发起中国历史上第一次农民大起义，建立“张楚”政权。后失败。 3.西汉建立:楚汉战争后，刘邦战胜项羽，前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安。 考点3 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 1.“文景之治”： （1）背景:汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策。‎ （2） 措施:让士兵还乡务农，释放因战乱、饥荒成为奴婢的人为平民；采取轻徭薄赋的政策，提倡勤俭治国，废除部分严刑峻法。 （3）影响:政治清明，经济发展，人民生活安定，钱粮充盈，国力增强、史称“文景之治”。 2.汉武帝巩固大一统王朝: ‎ 48‎ ‎（1）背景:势力强大的诸侯王和地方上的豪强地主威胁中央统治。 （2）措施: ①政治:采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”；强化监察制度，建立刺史制度，派刺史 监视地方官员。 ②思想:接受董仲舒的建议推行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为正统思 想，忠君守礼成为大一统政权的精神支柱。 ③经济:实行盐铁专卖政策，平抑物价。 ④军事:派卫青、霍去病大败匈奴。 （3）影响:出现大一统的局面，西汉王朝开始进入鼎盛时期。 考点4 通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 1.西域范围:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西（今新疆和更远的广大地区）。‎ 2. 张骞通西域: （1）目的:为联络大月氏夹击匈奴。 （2）经过:公元前138年、公元前119年张骞两次出使西域。 （3）影响:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。 3.对西域的管理:前60年，西汉政府设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。东汉明帝时，班超出使西域，重新建立西域各国与汉朝的联系。 4.陆上丝绸之路: （1）路线:长安-河西走廊—新疆-中亚—西亚—欧洲（大秦）。 （2）交流:西传:汉朝的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等（以技术为主）；东来:良种马、玻璃、核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等。 5.海上丝绸之路:多条海上航线通往东方的朝鲜、日本；经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）。‎ ‎6.丝绸之路的影响:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进中国与其他国家和地区的经济文化交流。‎ 考点5 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入 和道教的产生。 1.东汉建立:公元25年，光武帝建立东汉，定都洛阳。光武帝统治时期史称“光武中兴”。 2.戚宦交替专权:东汉后期出现外戚与宦官轮流把持朝政，交替专权的局面，动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡。 3.宗教: （1）道教形成于东汉，早期有太平道和五斗米道，受到下层民众的信奉。 （2）佛教起源于公元前6世纪的印度，创始人为乔达摩·悉达多（又称释迦牟尼），张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，对中国社会等方面产生深远影响。 考点6 知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 1.史学:《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中黄帝到汉武帝时约3000年的史事。司马迁写作时实地考察，多方搜集史料；公正记事，爱憎分明，秉笔直书。 2.造纸术:西汉时期，已经懂得了造纸的基本方法。东汉蔡伦改进了造纸术，成为人们广泛使用的书写材料，推动了世界文明的进程。 3.医学: （1）“医圣”张仲景著《伤寒杂病论》，被誉为中医临床理论体系的开创者。‎ ‎（2）华佗擅长针灸、汤药和外科手术，发明麻沸散，创编“五禽戏”，帮助人们强身健体。‎ 48‎ 第三单元 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融 考点1 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。‎ ‎1.官渡之战:200年，曹操在官渡之战大败袁绍，基本统一北方。 2.赤壁之战:208年，曹军与孙刘联军在赤壁大战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 3.三国鼎立形成: 魏:220年，曹操之子曹丕废汉献帝，建立魏国（曹魏），定都洛阳。（实力最强） 蜀:221年，刘备在成都称帝，建立蜀国（蜀汉），定都成都。 吴:229年，孙权称帝，建立吴国（东吴或孙吴），定都建业。（三国鼎立局面形成）‎ ‎4.三国时期经济发展:魏国修建许多水利工程。蜀国丝织业兴旺，蜀锦行销三国。吴国造船业发达，促进海上交通发展，船队曾到达夷洲（今台湾）。 考点2 知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 1.这一时期政权更替如下:‎ 两晋南北朝政权交替示意图 ‎ ‎ 2.人口迁移有两种情形: （1）人口南迁:西晋“八王之乱”后，北方人口大量南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。其影响是促进了江南地区的初步开发。 （2）北方游牧民族的内迁:魏、晋以后，我国北方的游牧民族不断内迁，其影响是促进了北方地区民族交融。 3.北魏孝文帝改革: (1)背景:北方出现民族交融的历史潮流,孝文帝立志用文治移风易俗。 (2)措施:迁都洛阳，进一步推行汉化措施，规定官员使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 (3)影响:促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 4.北方地区的民族交融:北方民族的交往、交流与交融，使以往的“胡”“汉”‎ 48‎ 观念逐渐淡薄，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 考点3 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。 1.数学:祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字；创制出当时最先进的历法《大明历》；制造出指南车、水碓磨、千里船等。 2.书法: （1）曹魏时书法名家有锺繇和胡昭，锺繇的楷书为绝世之作。西晋设置书博士，教 学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。 （2）东晋王羲之被后人誉为“书圣”，他的代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。3.农学:北朝时期农学家贾思勰撰写了《齐民要术》。总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜等。是我国现存最早的一部完整的农书，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神。 ‎ 第四单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 考点1 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 1.隋朝的兴亡:581年杨坚建立，589年统一全国，618年因暴政而亡。 2.开通大运河: （1）目的:为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）概况:以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了五大水系。 （3）作用:促进沿岸城镇的兴起，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 3.科举制的创立: （1）概况:隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。 （2）影响:加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 考点2 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。‎ ‎1.唐太宗和“贞观之治”: （1）吸取隋朝速亡的教训，虚心纳谏，大臣魏征敢于直谏，被唐太宗喻为“镜子”。他广纳贤才，知人善任，房玄龄和杜如晦都是贞观时期著名的宰相。 （2）政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；经济上，注重减轻人民的劳役负担。 2.唐玄宗和“开元盛世”:重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革:整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 考点3 以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。 1.民族和睦:唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的“天可汗”；唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 2.中外文化交流: （1）遣唐使:日本派遣使节来华学习，把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本。遣唐使回国后领导了大化改新。 （2）鉴真东渡:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本 48‎ ‎，传授佛经，还传播中国的医药文学、书法、建筑、绘画等。 （3）玄奘西行:前往天竺取经，在那烂陀寺求学多年，回国后由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。‎ 考点4 通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。 1.经济的繁荣: （1）农业方面:垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁和筒车。 （2）手工业方面:蜀锦闻名全国。陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。 （3）商业方面:都城长安规模宏伟，商业繁荣，是一座国际性的大都会。 2.开放的社会风气:社会风气兼容并蓄，充满活力，呈现昂扬进取、积极向上的精神风貌。 3.多彩的文学艺术: （1）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，诗坛名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。“诗仙”李白的诗歌具有浓郁的浪漫情怀；“诗圣”杜甫的诗反映了唐朝由盛转衰的真实情况，故有“诗史”之称；白居易的诗揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，深受大众欢迎。 （2）唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等，著名的画家有阎立本、吴道子等。 考点5 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 1.安史之乱:开元末年以后，唐玄宗统治后期，朝政腐败，节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。755年，节度使安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，历时八年才平定叛乱。安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 2.唐朝灭亡与五代十国:唐朝后期爆发的黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，907年朱温建立后梁，进入五代十国局面。 3.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。‎ 第五单元 宋元时期:民族关系发展和社会变化 考点1 知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 1.北宋建立:960年，赵匡胤建立北宋，定都东京（河南开封）。 2.宋太祖加强中央集权: （1）背景:唐末以来频繁改朝换代和地方割据混战，造成“方镇太盛，君弱臣强”现象。 （2）措施: ①解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动。 ②削弱相权，分割宰相的军政、财政大权。 ③派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度，设置通判以分知州权力。 （3）作用:中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 3.重文轻武的政策: （1）目的:为防止唐末以来武将专横跋的弊端重现，巩固政权。 （2）措施:重用文臣掌握军政大权；大力发展科举制，大幅度增加录取名额。 （3）影响: ①积极影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定；促进整个社会文化素养的提高，形成文治局面。 ②消极影响:文臣掌兵，导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，财政支出大增，导致了国家积贫积弱的严重后果。 考点2 知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。‎ 48‎ ‎ 1.本考点政权名，关系复杂，列表如下: ‎ 政权 契丹/辽 （907—1125年）‎ 西夏 （1038—1227年）‎ 金 ‎（111—1234年）‎ 蒙古/元 ‎（1206—1368年）‎ 概况 契丹族耶律阿保机建立 党项族元昊建立 女真族完颜阿骨打所建 ‎1206年铁木真统一蒙古各部 北宋 澶渊之盟；金联合北宋灭辽 宋夏和议 ‎1127年，灭北宋 南宋 金与南宋绍兴和议，南宋偏安 蒙宋结盟灭金，‎ ‎1279年灭南宋 ‎ 2.宋辽澶渊之盟、宋夏和议是中原王朝与北方游牧民族实力对比的结果，和议之后双方保持了和平局面，促进了边界贸易（榷场）。同时辽、夏、金主动向中原王朝学习典章制度、改变生活习俗，这是民族交融在更大范围的发展。 3.宋金绍兴和议也是双方实力对比的结果。“岳家军”在郾城大捷后，抗金形势一片大好，但南宋统治者害怕抗金力量壮大，杀害岳飞。绍兴和议后宋金对峙形成，南宋统治者满足于现状，偏安江南。 考点3 知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 1.宋代南方经济的发展: （1）农业的发展:从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域成为全国最重要的粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语。 （2）手工业的兴盛:①北宋四川、江浙地区丝织生产发达。南宋后期海南岛棉纺织业兴起。 ②北宋时江西景德镇发展为瓷都。南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。 ③广州、泉州、明州的造船技术居于世界领先地位，南宋时海船配备了指南针。 （3）商业繁荣:①城市商业繁荣，出现早市和夜市，最大的城市是开封和杭州。 ②政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司机构管理海外贸易。‎ 贸易范围：近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。‎ ‎③北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 2.经济重心南移: （1）主要原因:北方战乱，南方相对稳定；政府重视农业发展；人口南迁，使南方获得劳动力、先进工具和技术。 （2）南移过程:开始于唐朝中期，南宋时期完成。 （3）重要表现:南宋时期中央财政收入主要来自南方，特别是东南地区。 考点4 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。 1.统一蒙古:1206年，铁木真完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 2.统一全国:先后灭西夏、金。1271年，忽必烈改国号为元，定都大都。1276年灭南宋，1279年元朝统一全国。元的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 考点5 通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。 1.元朝的行政制度:在中央设中书省掌管全国行政事务，在地方推行“行省制度”。‎ 2. 澎湖巡检司:负责管理澎湖和琉球，这是中央首次在台湾地区正式建立的行政机构。‎ 3. 宣政院:直接统辖西藏地区，统计户口，征收赋税，屯驻军队，西藏在元代正式纳 入中国版图。 ‎ 48‎ ‎ 考点6 知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的 流行。 1.繁华的都市生活: （1）代表性大都市:北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都是当时世界上著名的大都市。‎ （2） 开封最为繁华的是大相国寺，每月会举办多次庙会；瓦子是开封城内娱乐兼营商业的场所，里面专供演出的圈子，称为“勾栏”，勾栏内有商业广告和各项娱乐活动。商业活动打破了“坊”“市”界限，并可通宵营业。 2.宋词:词在唐朝出现，宋朝兴盛，代表词人有苏轼、李清照、辛弃疾等。 3.元曲:特点是把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。关汉卿的代表作是《窦娥冤》。 考点7 通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。 1.造纸术: （1）概况:西汉时期发明，东汉蔡伦改进。 （2）传播及意义:先传到朝鲜、日本及东南亚地区，再经丝绸之路传到波斯和欧洲，推动了人类文明进程的发展。 2.印刷术: （1）概况:隋唐发明雕版印刷术，北宋平民毕昇发明活字印刷术。 （2）传播及意义:先后传到朝鲜、日本、中亚西亚和欧洲等地，为近代印刷术的发展奠定了基础；促进了文化的传播和世界文明的发展。 3.指南针: （1）概况:战国时制成世界最早的指向仪器“司南”；北宋中期发明指南针，后创制“罗盘”；南宋广泛使用指南针导航。 （2）传播及意义:经阿拉伯人传到欧洲并有所改进，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为欧洲新航路的开辟提供了条件。 4.火药: （1）概况:火药是中国古代炼丹家发明的；唐朝末年开始用于军事；宋元时期广泛用于战争。 （2）传播及意义:13世纪传到阿拉伯地区，14世纪传到欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 ‎ 第六单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 考点1知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。 1.明朝的建立:1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府（今江苏南京）。 2.强化皇权的措施: （1）废除丞相制度和中书省，提升六部职权并使其直接向皇帝负责。 （2）取消行中书省，设立“三司”，分散行省权力再分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 （3）将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 （4）设立锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，监视百姓和官员。 （5）科举考试实行八股取士，培养顺从皇帝的奴才。‎ 考点2 了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。 1.郑和下西洋:‎ 48‎ ‎ （1）背景:明初，经济逐步繁荣，国力雄厚。 （2）目的:提高明朝在国外的地位和威望（宣扬国威），换取海外的奇珍（到西洋取宝）。（3）时间:1405-1433年（先后共7次）。 （4）航行活动范围:郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸一带。 （5）特点:时间长、规模大、次数多。 （6）影响:增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 2.戚继光抗倭:明中期，国力减弱，海防松懈，中国沿海的“倭患”严重。戚继光组成“戚家军”在台州九战九捷，东南沿海的倭患基本解除。 考点3 通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。 1.明长城:为防御北方蒙古贵族侵扰，成为各民族经济、文化交往的纽带。 2.北京城:明成祖主持修建，由宫城、皇城、内城、外城组成，宫城即紫禁城，是北京城的核心。 考点4 知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代科技的成就及影响。 1.《本草纲目》: （1）作者:明朝李时珍。 （2）影响:是一部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 2.《天工开物》: （1）作者:明朝宋应星。 （2）内容:整理总结了我国古代的农业和手工业生产技术，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。 （3）影响:是一部科技巨著，这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3.《农政全书》: （1）作者:明代农学家徐光启。 （2）内容:全书60卷，约70万字，分为农本、田制农事、水利农器、树艺、蚕桑、种植、牧养、制造、荒政等大类。 （3）影响:全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。是明代末年一部重要的农业科学巨著。 考点5 了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。 1.李自成起义:明朝末年，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，天灾不断，李自成提出“均田免赋”的口号。1644年，建立大顺政权。 2.满洲的兴起:1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金政权，史称后金，1636年改国号为清。1644年，明朝将领吴三桂降清，引清兵入关。 考点6 了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 1.台湾: （1）1661—1662年，郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾，随后在台湾设置府县，开垦荒地。 （2）1684年，清政府设置台湾府，1885年，台湾建省。 2.新疆: （1）康熙帝三次亲征，打败噶尔丹叛乱，稳定西北形势。 （2）18世纪中期，乾隆平定新疆回部大、小和卓叛乱，重新统一新疆。设置伊犁将军 48‎ 和参赞大臣，巩固西北边疆。 （3）乾隆时，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国。 3.西藏: （1）顺治帝册封“达赖喇嘛”，康熙帝册封“班禅额尔德尼”。此后历代达赖和班禅都须经过中央政府册封。 （2）1727年雍正帝设立驻藏大臣，监督西藏地方政务。 （3）1793年颁布《钦定藏内善后章程》规范了西藏地方行政体制和法规，乾隆帝制定金瓶掣签制度，由驻藏大臣监督达赖、班禅等大活佛的转世程序。 考点7 通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。 1.背景:清初统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策，农业得到较大发展。 2.经济发展: （1）农业:耕地面积不断扩大；兴修大量水利工程。改进种植技术，推广玉米、甘薯等高产作物。经济作物品种增加，商品经济发达。 （2）手工业:纺织、制瓷等行业已出现比较成熟的手工业工场，如江宁、佛山等地。‎ （2） 商业:陆路和水路的商旅往来频繁，大城市中工商业非常繁荣。形成了晋商和徽商等较大的商帮。 3.人口增长: （1）概况:乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一 （2）问题:人地矛盾逐渐突出，生态条件恶化，影响了经济的持续发展。 考点8 通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 1.设立军机处:设立于雍正年间，军机大臣跪受笔录，皇权达到顶峰的标志。 2.文字狱:盛行于康熙、雍正和乾隆三朝。从思想领域严密控制知识分子。造成了社会恐怖，摧残了人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 考点9 以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。 1.《红楼梦》:曹雪芹写于清乾隆年间，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。‎ ‎2.昆曲:明朝时流行于苏州昆山一带的昆山腔，清朝前期昆曲艺术发展到顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。后因循守旧及脱离广大民众和现实生活，成为统治阶级和社会上层的玩物。 3.京剧:道光年间徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，被称为“京戏”或“京剧”，成为中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 考点10 通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 1.康乾盛世后，清朝各种社会矛盾不断加剧，官场腐败、军备废弛、财政危机，政治腐败导致经济衰退，国力虚弱。土地兼并和贫富分化十分严重，社会危机重重。 2.闭关锁国政策: （1）原因:清朝统治者心理上的妄自尊大和出于防范自卫的目的。 （2）内容:严格限制对外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”垄断对外贸易。 （3）影响:对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用，长远看则导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。‎ 48‎ 第二部分 中国近代史 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 考点1  讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 1.原因: （1）根本原因:英国工业革命后为了开辟海外市场，倾销工业产品、掠夺工业原料。 （2）导火线:林则徐虎门销烟。 2.经过:1840—1842年，关天培、陈化成等壮烈牺牲。 3.结果:签订第一个不平等条约《南京条约》。 （1）《南京条约》的内容:①五口通商:开放广州、福州、厦门、宁波、上海通商。②割地:割香港岛给英国；赔款:赔款2100万银元。③协定关税:英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。④后来又取得片面最惠国待遇和领事裁判权。 （2）影响:①破坏了中国主权独立和领土完整及关税自主权。‎ ‎②自然经济遭到破坏（开始瓦解）。‎ ‎③中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；成为中国近代史的开端。 考点2  知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 1.太平天国运动的兴衰:起止时间为1851-1864年。1856年的天京事变使太平天国由盛转衰。太平天国运动是一场反帝反封建的农民战争，提出了带有鲜明资本主义色彩的施政纲领；沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。 2.1853年颁布《天朝田亩制度》，规定按人口和年龄平均分配土地，这种绝对平均主义的办法是不可能实现的，实际上也没有实行。 3.1859年，由洪仁玕制定的《资政新篇》，主张向西方学习、改革内政等。虽然因当时历史条件的限制而没有实施，但反映了太平天国部分领导人开始向西方寻求真理、探索中国独立、富强道路的迫切愿望。 考点3  简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 1.英法联军火烧圆明园: （1）背景:鸦片战争后，英国等国家要求修改条约，扩大侵略权益。 （2）第二次鸦片战争: ①时间:1856-1860年 ②参与者:英法联军。 ③结果:1860年10月，英法侵略者控制北京，火烧圆明园，并强迫清政府签订《北京条约》。 2.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土: 在第二次鸦片战争前后，沙俄割占中国东北和西北领土150多万平方千米。其中《瑷珲条约》割占我国领土面积最大。 3.影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，西方列强侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。‎ ‎ ‎ 第二单元  近代化的早期探索与民族危机的加剧 考点1  了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 ‎ 48‎ ‎1.洋务运动的时间:19世纪60年代到90年代。 2.洋务运动的目的:学习、利用西方先进生产技术，强兵富国，维护清朝统治。师夷长技以自强、求富。 3.洋务运动的代表人物:中央是奕䜣，地方是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 4.洋务运动的内容: （1）前期:以“自强”为口号，创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。 （2）后期:以“求富”为口号，创办了轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）等民用工业。 （3）筹划海防:从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了南洋、北洋、福建三支海军。 （4）创办新式学堂:兴办新式学堂，培养人才，1862年成立京师同文馆；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。 5.地位:中国历史上第一次近代化运动（是中国近代化的开端）。 6.评价:洋务运动是一次封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 7.局限性:洋务派学习西方只停留在技术层面，拒绝进行政治制度改革；创办的企业管理衙门化，经济效益较差。 考点2 知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 1.甲午中日战争: （1）背景:明治维新后日本国力大增，开始对外侵略扩张，矛头直指中国。 （2）导火线:朝鲜东学党起义。 （3）时间:1894-1895年。 （4）主要战役事件:致远舰管带邓世昌在黄海大战中壮烈殉国。 （5）结果:李鸿章代表清政府签订了不平等条约《马关条约》。 2.《马关条约》：‎ ‎（1）签订:1895年，李鸿章同日本首相伊藤博文在马关签订了丧权辱国的《马关条约》。 （2）主要内容:①割地:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 ②赔款:赔偿日本兵费白银2亿两。 ③通商:开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 ④设厂:允许日本在通商口岸开设工厂。 （3）影响:《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 考点3  知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。 1.戊戌变法的序幕:1895年，《马关条约》签订，民族危机严重，康有为和梁启超等发起“公车上书”，请求“拒和、迁都、变法”，揭开了维新变法运动的序幕。 2.维新变法思想的广泛传播:组织学会如强学会；创办报刊如上海的《时务报》、天津的《国闻报》。 3.百日维新起止时间:1898年6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书到9月戊戌政变（共103天）。 4.主要内容:主张学习西方先进制度（君主立宪制）。 ‎ 48‎ ‎ ①经济：发展农工商业，鼓励私人开办实业等。 ②政治：取消多余的衙门和无用的官职，任用维新人士。 ③文化教育：创办报刊，开放言论，开办新式学堂培养人才，科举考试废除八股文。 ④军事：训练新式陆海军。 5.结果：慈禧太后发动政变，谭嗣同等六人被杀害，戊戌变法失败。 6.失败原因：清朝的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中，光绪帝没有实权；变法触动了顽固派的利益。 7.影响:（1）有利于中国资本主义的发展；（2）有利于西方科学技术的传播；（3）有利于具有维新思想的知识分子参政；（4）在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。 考点4  知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 1.义和团运动: （1）义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来，到1900年夏，已经控制了京津地区。 （2）义和团提出“扶清灭洋”的口号。 2.抗击八国联军: （1）为镇压义和团运动，1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八个国家，在英国海军司令西摩尔率领下，从天津向北京进犯。义和团在廊坊一带阻击敌人，八国联军被迫撤回天津。 （2）义和团在北京，围攻西什库教堂和东交民巷使馆区；义和团在天津老龙头火车站与侵略军展开激烈的争夺战，并炮轰紫竹林租界。 （3）在天津保卫战中，清军直隶提督聂士成壮烈殉国，天津失陷。 （4）8月，北京失陷，在逃跑途中，慈禧下令剿灭义和团，义和团在中外反动势力的镇压下失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 3.《辛丑条约》: （1）时间及签约者:1901年，清政府被迫与俄、英、美、日、德等11国签订。 （2）主要内容: ①经济上：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。 ②外交上：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在界内居住。 ③政治上：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 ④军事上：清政府拆毁天津大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。 （3）影响:巨额赔款给中国人民增加了新的沉重负担；清政府保证严禁人民参加反帝活动，表明清政府成为帝国主义统治中国的工具；军事、外交方面的措施使北京门户大开，大大便利了帝国主义侵略，这严重地破坏了中国的主权和国防安全；从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”，中国完全沦为半殖民地半封建社会。‎ 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 考点1 了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。 1.创建革命组织: （1）1894年，孙中山在檀香山组织了兴中会。 （2）1905年，孙中山在日本东京成立了统一的革命组织——中国同盟会 48‎ ‎，其纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，机关刊物是《民报》。 2.革命指导思想:孙中山在《民报》发刊词中把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”，即“三民主义”。它成为辛亥革命的指导思想。 3.革命高潮:1911年10月10日，湖北新军中的革命党人和士兵打响了起义的第一枪。这一年是农历辛亥年，因此历史上称这次革命为辛亥革命。 4.中华民国成立:1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。 5.辛亥革命的历史意义:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了我国两千多年的君主专制制度、使民主共和观念深入人心。 6.辛亥革命结果:辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。 考点2 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 1.袁世凯篡权后，一步步走向复辟帝制，面对袁世凯的倒行逆施，孙中山继续起来抗争。 2.过程: ‎ 北洋军阀统治起止时期:1912年袁世凯上台——1928年张学良宣布东北易帜 复辟 抗争 ‎1913年宋教仁被刺案 ‎1914年袁世凯废除《中华民国临时约法》 1915年接受日本灭亡中国的“二十一条”，换取日本支持他的皇帝梦 ‎1916年元旦登基称帝，3月取消帝制、6月在绝望中死去 孙中山发动“二次革命”，后失败 孙中山发表《讨袁檄文》‎ ‎1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧北上讨袁，护国战争爆发 ‎1917年孙中山领导护法运动 袁世凯死后，北洋军阀分裂为直系、奉系、院系三派军阀，大小军阀依附帝国主义，经 常发生混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中 考点3 以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。‎ 时期 洋务运动期1860—1895‎ 清末民初1895-1913‎ 一战期间1914-1918‎ 抗日战争1931-1945‎ 解放战争1945-1949‎ 建国初期1953-1956‎ 发展 阶段 创始阶段 初步发展 黄金时期 萧条、绝境阶段 恢复时期 发展原因 一部分商人、地主和官僚投资于新式工业，民族资本主义产生 ‎《马关条约》签订后，清政府为扩大税源，放宽了在民间设厂的限制，出现实业救国浪潮 西方资本 主义世界 经济大危机；日本大举入侵中国；受到南京国民政府的盘剥 抗战胜利 后，国民党发动内战和官僚资本主义 的压迫 三大改造 公私合营 ‎ 48‎ 一战期间，由于欧洲帝国主义忙于欧战，放松了对中国的经济侵略；中华民国奖励创办实业；海外华侨归国创业；群众性的反帝爱国运动等 发展 概况 ‎1866年方举赞等创办上海发昌机器厂；1873年陈启源创办南海继昌隆巢丝厂；1878年朱其昂创办天津贻来牟机器磨坊等 甲午年（1894年）状元张謇弃官从商，高举“实业救国”的旗帜，在极其困难的情况下创办了大生纱厂等一系列实业 ‎ 发展最快的是面粉业和纺织业等轻工业。20世纪初荣宗敬、荣德生兄弟创办的企业分别约占全国民族资本面粉总产量1/3，纱布总产量1/5，被称为中国“面粉大王”“纱布大王”‎ ‎1937年、 1938年招 商局、卢作孚等大力组织抢运，将大批民族企业从上海、武汉等沿海沿江内迁至西南大后方，为抗战胜利作出贡献 民营企业陷入了山穷水尽的绝境。上海解放前夕，荣德生反对迁厂逃资，为新中国留下一笔宝贵财富 ‎ 私营企业基本消失 存在问题 资金少，规模小，技术差；主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱；‎ 地区分布极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。‎ ‎ 考点4 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 1.19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。近代交通管理和通信事业的发展，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。 2.人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。辛亥革命后，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。 3.人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。在时装、烫发流行之际，旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。 4.特征:近代社会生活的变化，呈现出新旧并存、多元发展的特征。‎ 考点5  以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实:以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。 1.新式学堂的开办: （1）洋务运动时期，洋务派为培养洋务人才创办了一些新式学堂，如京师同文馆。 （2）戊戌变法时期创办的京师大学堂（北京大学前身），这是中国近代第一所国立大学（戊戌变法留下的重要成果），它的创办促进了中国近代高等教育的发展。新文化运动期间，蔡元培校长提出“思想自由，兼容并包”使北大成为新文化运动的主要阵地。 2.废除科举:戊戌变法时期曾宣布废除八股文，因不适应时代对人才的需要，1905年清政府废除科举制度，这是中国教育史上具有里程碑意义的大事。与此同时，还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制 48‎ ‎。近代新式教育逐渐发展起来。 3.近代新闻出版事业的发展:1872年《申报》在上海创办，这是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日》是时期的著名报纸。1897年在上海创办的商务印书馆，近代中国人创办的第一个也是模最大的文化出版机构。中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步刊的重要阵地。 第四单元 新时代的曙光 考点1 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 1.背景:北洋军阀的黑暗统治促使先进知识分子反思。 2.开始标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（第二卷起改名为《新青年》3.阵地:《新青年》和北京大学。旗帜:“民主”和“科学”两面大旗。 4.代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 5.内容: （1）提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。 （2）提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 （3）掀起文学革命:胡适发表《文学改良刍议》、陈独秀发表《文学革命论》鲁迅创作第一部白话文小说《狂人日记》。 （4）前期主要宣传民主与科学，后期宣传马克思主义。 6.性质:一次伟大的思想解放运动。 7.意义: （1）进步性:动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 （2）局限性:对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 考点2 知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 1.背景: （1）国内:北洋军阀独裁统治，镇压革命运动民族工业发展，无产阶级队伍壮大；新文化运动的影响。 （2）国际:俄国十月革命的影响；巴黎和会中国的正当要求遭到拒绝。 2.导火线:巴黎和会中国的合理要求遭到拒绝。 3.领导力量:陈独秀、李大钊等具有初步共产主义思想的知识分子。 4.口号:“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“誓死力争，还我青岛”。 5.经过:‎ 时间 中心 主力 斗争方式 ‎5月4日 北京 学生 罢课 ‎6月5日 上海 工人 罢工、罢课、罢市 6. 结果:初步胜利。①北洋政府被迫释放被捕学生。②罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗與三人的职务。③拒绝在对德“和约＂上签字。 7.性质:是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。 8.历史意义:标志着中国无产阶级登上历史舞台；为中国共产党的成立准备了思想和阶级基础；是中国新民主主义革命的开端，具有划时代意义。 9.五四精神:彻底的不妥协的爱国精神；忧国忧民、敢于承担历史重任；追求科学民主的精神。 考点3 ‎ 48‎ 了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 1.马克思主义的传播: （1）俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。 （2）五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，马克思主义开始与中国工人运动结合起来。 2.中国共产党的成立:‎ ‎（1）成立条件: ①思想基础:马克思主义的传播。 ②阶级基础:中国无产阶级登上历史舞台，先进知识分子和工人群众力量相结合。 ③组织基础:早期共产党组织的建立。 （2）标志:中共一大召开。 ①时间:1921年7月23日。 ②地点:上海，后移至浙江嘉兴南湖的游船上。 ③代表:毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人。 ④内容:党的名称——中国共产党。党的奋斗目标——社会主义和共产主义。党在当前的任务——组织工人阶级，开展工人运动。党的领导机构——选举陈独秀为中央局书记。 （3）历史意义:中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。‎ 第五单元 从国共合作到国共对峙 考点1 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。 1，国共合作的实现: （1）1923年，中共三大决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 （2）1924年1月，国民党一大在广州召开，大会把旧三民主义发展为新三民主义， 确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党一大的召开，标志着国共两党合作的正 式建立。 （3）1924年，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来后来担任政治部主任，军校主要培养军事和政治人才。‎ 2. 北伐战争: （1）开始时间:1926年。 （2）目的:打倒帝国主义，推翻北洋军阀的统治，统一中国。 （3）主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 （4）主要战场:湖南和湖北。 （5）战略方针:集中兵力、各个歼敌。 （6）经过: ①开始:1926年7月，北伐军10万人出师北伐，蒋介石任总司令 ②两湖战场:第四军叶挺独立团奋勇冲锋，击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，为第四军赢得了“铁军”的光荣称号。北伐军乘胜攻下武昌。吴佩孚的主力基本上被消灭了。 ③其他战场:北伐军在江西消灭了孙传芳的主力，沿长江东下，直捣南京。另一路北伐军从福建进入浙江、上海。 （7）结果:北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动了全国。1927年初，国民政府从广州 48‎ 迁到武汉。4月，北伐军又挥师北上，进攻张作霖的军队。 （8）国民党右派叛变革命:在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。 考点2 知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。‎ 1. 南昌起义: （1）时间、地点:1927年8月1日，南昌。 （2）领导者:周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。 （3）结果:起义失败后一部分由朱德、陈毅率领，转战湘南，坚持斗争。 （4）历史意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。 2.秋收起义:1927年9月，毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义。 3.井冈山革命根据地: （1）创建:毛泽东创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山根据地。 （2）意义:它是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的 2. 井冈山会师:1928年4月，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的队伍在井冈山胜利会师，后来成立了中国工农革命军第四军。 5.工农武装割据:工农革命军在井冈山打土豪分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。 6.意义:南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕。井冈山会师后中国革命的星星之火已成燎原之势。 考点3 进述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。 1.长征的原因:1934年10月，红军第五次反“围剿”失败。 2.遵义会议: （1）时间:1935年1月。 （2）地点:遵义。 （3）内容:集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 （4）意义:挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 3.长征之路: 1934年10月，中央红军被迫撤离中央革命根据地——突破敌人四道封锁线，渡过湘江——强渡乌江，攻克遵义，召开遵义会议——四渡赤水河，打乱敌人追剿计划——巧渡金沙江，跳出敌人包围圈——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山、过草地——1935年10月，会师吴起镇——1936年10月，红军三大主力会师甘肃会宁，长征胜利结束。 4.历史意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 5.长征精神:爱国主义精神、革命乐观主义精神、艰苦奋斗精神、不怕困难的革命乐观主义、不怕牺牲的革命英雄主义、挑战生命极限的大无畏精神、团结协作的团队精神等。‎ ‎ 第六单元 中华民族的抗日战争 考点1 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 ‎ 48‎ ‎1.九一八事变: （1）爆发:1931年9月18日，日本蓄意制造柳条湖事件，以此为借口，突然攻占沈阳城。 （2）结果:东北军不战而溃，导致东北三省不到半年即沦陷了。 （3）影响:成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争序幕。 2.西安事变的和平解决: （1）背景:①日本占领中国东北后，又侵略华北，民族危机加深。 ②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战一致抗日。 ③张学良、杨虎城接受了中共的主张，多次要求蒋介石联共抗日，遭到拒绝。 （2）爆发:1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安实行“兵谏”，扣押了蒋介石，这就是震惊中外的“西安事变”。 （3）结果:中国共产党以民族利益为重，提出和平解决的主张，并派周恩来等到西安谈判。经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。 （4）历史意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 考点2 简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。‎ 1. 时间:1937年7月7日晚。 2.经过:日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城内搜查，遭拒绝后，进攻卢沟桥的中国守军，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，全民族的抗日战争从此爆发。 3.中国军队的抵抗:二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹为国捐躯。‎ 2. 结果:7月底，北平、天津相继沦陷。 5.影响:卢沟桥事变既是日本全面侵华的开始，是中国全民族抗战的开始。促进了国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，工农红军改编为八路军、新四军。 考点3 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。‎ 1. 背景:卢沟桥事变后，日本又发动八一三事变，进攻上海，接着向南京进犯。1937年12月13日，日军攻陷国民政府所在地南京，国民政府迁至重庆。 2.罪行:在日军占领南京后六周内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 考点4 列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。 一、正面战场的抗日史实 1.淞沪会战: （1）开始时间:1937年8月13日。 （2）过程:日军在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。姚子青率全营守卫宝山，谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军激战。中国空军首次参战，初战告捷。1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。 （3）影响:淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。‎ 2. 台儿庄战役: （1）背景:日军占领南京后，为了迅速实现灭亡中国的侵略计划，打通南北战场决定沿津浦铁路从南北两个方向夹击徐州。 （2）时间:1938年。指挥者:李宗仁。 （3）意义:共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 3.武汉会战: （1）开始时间:1938‎ 48‎ 年6月。 （2）主要战役:在江西万家岭，中国军队击毙日军3000余人。 （3）结果:武汉陷入三面包围之中，为避免损失，中国军队主动撤出武汉。 （4）意义:日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。 4.第三次长沙会战: （1）战争进入相持阶段后，日本发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。 1941年12月，日军对长沙发动第三次进攻，中国军队与日军鏖战肉搏，最终获得会战 胜利，歼灭大批日军。 （2）抗战后期，由于国民党消极抗日、积极反共，导致1944年初的豫湘桂战役一溃千里。 二、敌后战场的抗日史实 1.平型关大捷: （1）时间:1937年9月。指挥者:一一五师师长林彪。 （2）意义:是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。（注意:平型关战役是正面战场太原会战中的一次战斗） 2.抗日根据地的建立和发展:全民族抗战爆发后，延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民展开群众性的人民游击战争打击日军并建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产。 3.百团大战: （1）概况:为粉碎日军的“囚笼政策”，1940年下半年，彭德怀指挥八路军主动出击日军，在华北地区纵横2000千米的战线上，对日军发动了一场大规模进攻，以破袭日军交通线，摧毁日伪据点。 （2）日军遭受打击后，立即实施报复性的“扫荡”，八路军随即转入反“扫荡”作战。‎ ‎（3）意义:百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次大规模的战役。它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。 考点5 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探 讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 1.中共七大:1945年4月在延安召开。提出打败日本侵略者，解放全国人民，建立个新民主主义的中国的奋斗目标。大会确立了毛泽东思想为党的指导思想。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 2.日本投降:在中、美、苏等国联合打击下，1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。同年9月2日，日本代表在投降书上签字。9月3日成为中国人民的抗战胜利日。 3.抗日战争胜利的意义:①中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高。 4.抗战胜利的原因:坚持全民族抗战，建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线；国民党军队在正面战场、共产党在敌后战场的浴血奋战；中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到了海外华侨和美苏等世界各国人民的支持。‎ 第七单元 人民解放战争的胜利 考点1 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。 1.背景:抗日战争胜利后，中国共产党力图通过和平的途径来实现中国的进步和发展。但蒋介石已经确定发动反共内战 48‎ 的方针。 2.目的:国民党为了进一步赢得准备内战的时间，连发三封电报，邀请毛泽东到重庆谈判；共产党为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋，赴重庆谈判。‎ 1. 时间及中共代表:1945年8月，毛泽东、周恩来、王若飞。 4.结果:1945年10月10日，国共双方签订《会谈纪要》，即“双十协定”。 5.“双十协定”的内容:以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 6.内战爆发:1946年6月，蒋介石全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 考点2 了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、准海、平津三大战役和南京解放。 1.转战陕北: （1）背景:1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。 （2）原因:1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。中共中央决定采取诱敌深入的方针，主动撤离延安，转战陕北。‎ （3） 结果:西北野战部队在彭德怀等指挥下，用“蘑菇”战术，粉碎了国民党军对陕北解放区的重点进攻。 2.挺进大别山: （1）背景:国民党在中原兵力空虚，人民解放军实力大增。 （2）概况:1947年夏，刘伯承和邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，一举突破黄河天险，开始了千里跃进大别山的壮举。 （3）意义:揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。 3.三大战役: （1）辽沈战役: ①时间:1948年9月至1948年11月 ②将领及主力部队:林彪和罗荣桓领导的东北人民解放军。‎ ‎③特点:关门打狗，门是锦州。 ④结果:10月，解放军攻克锦州，封闭了国民党军进出东北的大门，后迫使长春守军起义。辽沈战役解放了东北全境，歼敌47万多人。 ⑤意义:这是人民解放军对国民党军第一次取得了数量上的优势，是人民解放军在军事形势上的一个新转折点，改变了长期以来敌强我弱的基本格局。 （2）淮海战役: ①时间:1948年11月至1949年1月 ②将领及主力部队:刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林组成的淮海战役总前委共同指挥中原野战军和华东野战军。 ③特点:中间突破，围而不攻。是“群众用小车推出来的胜利”。 ④结果:先后进行碾庄、双堆集战役，解放徐州，后在陈官庄全歼被围之敌。淮海战役消灭敌人5个精锐兵团，歼敌55万多人。 ⑤意义:它使长江中下游以北的广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础。‎ （4） 平津战役: ①时间:1948年11月至1949年1月 ②将领及主力部队:林彪率领的东北人民解放军和聂荣臻领导的华北人民解放军。‎ ‎③特点:先打两头（天津和石家庄），后取中间（北平），瓮中捉鳖。 ④结果:1949年1月，和平解放北平，歼敌和改编52万多人，国民党高级将领傅作义接受和平改编。 ⑤意义:至此，华北全境基本解放 48‎ ‎。 4.三大战役的胜利意义:经过三大战役，国民党军队的主力基本上被消灭，人民解放战争在全国的胜利已成定局。 5.百万雄师过大江： （1）背景:三大战役后，国民党军队主力基本被消灭。 （2）开始:1949年4月，毛泽东，朱德向人民解放军发布向全国进军的命令。 （3）战线:百万雄师在西起江西湖口，东至江苏江阴的千里战线上，分三路强渡长江。‎ ‎（4）结果:人民解放军占领南京，宣告了统治中国22年的国民党政权覆灭。解放南京以后，国民党残余势力退往台湾。 考点3 知道解放区的土地改革；简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。 1.解放区的土地改革:1947年根据《中国土地法大纲》和土地改革总路线，在解放区进行了土地改革，没收地主土地，按照农村人口平均分配土地，使广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。土改后，农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 2.国民党南京政府覆亡:1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。 3.人民解放战争胜利的主要原因:（1）政治上，中国共产党团结一切可以团结的力量；（2）军事上，制定了一系列正确方针政策，解放军将士英勇善战；（3）经济上，在解放区开展土改运动，赢得人民支持，农民踊跃参军，积极支援前线。 考点4 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 1.文学:鲁迅的《狂人日记》是中国第一部白话文小说，无情批判了吃人的封建礼教，《阿Q正传》深刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。茅盾的《子夜》象征性地暗示了作家对中国社会性质的理性认识。 2.绘画:齐白石擅绘花鸟草虫，造诣精深。徐悲鸿在抗战时期创作了《田横五百士》《愚公移山》，鼓舞了民族士气。 3.音乐:聂耳的《义勇军进行曲》《毕业歌》，冼星海的《黄河大合唱》等用音乐谱写了抗日救亡的时代最强音。‎ 第三部分 中国现代史 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 考点1 讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 1.筹建新中国:1949年9月，第一届中国人民政治协商会议召开。通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。会议的成功召开，这是新中国的建国纲领。会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步建立。‎ 2. 开国大典:1949年10月1日下午3时，首都北京30万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并宣布本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一 48‎ 合法政府。五星红旗在天安门广场冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响，新中国诞生了。 3.新中国成立的历史意义: （1）国内意义:中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。同时标志着中国共产党开始从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，变为领导人民掌握全国政权、进行社会主义革命和建设并长期执政的党。 （2）国际意义:新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 考点2 认识抗美援朝、保家卫国的正义性；了解土地改革运动。 1.抗美援朝: （1）时间:1950年10月-1953年7月。 （2）概况:在彭德怀司令员指挥下，中朝军队把美国侵略军赶回到“三八线”附近。涌现出黄继光、邱少云等英雄人物。 （3）结果:美国被迫在停战协定上签字，中朝军民取得了抗美援朝战争的胜利。‎ （4） 影响:维护了亚洲和世界的和平；为新中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境；大大提高了我国的国际地位。 2.土地改革运动: （1）时间:1950—1952年底。 （2）概况:根据《中华人民共和国土地改革法》进行土地改革，至1952年底全国除西藏等少数地区外基本完成。 （3）结果:1952年底，约3亿无地少地的农民分得土地和生产资料。 （4）影响:彻底废除了延续了2000多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。巩固了人民政权，大大解放了农村生产力，为国家工业化建设准备了条件。‎ 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 考点1 了解“一五计划”和“三大改造“，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。 一、第一个五年计划 1.时间:1953-1957年。 2.基本任务：集中力量发展重工业；建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 3.实施的中心:以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。 4.成就:①鞍山钢铁公司（无缝钢管）建成投产；②长春第一汽车制造厂生产出第一辆“解放”牌汽车；③沈阳飞机制造厂建成投产，试飞成功第一架喷气式歼击机；④沈阳第一机床厂建成投产；⑤武汉长江大桥建成；⑥交通运输成就:宝成、鹰厦等铁路建成，川藏、青藏、新藏公路相继通车。 5.结果:各项经济建设指标大幅度超额完成。 6.意义:我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 二、三大改造 1.时间:1953-1956年。 2.内容:对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 3.对农业、手工业的社会主义改造:引导参加生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。 4.对资本主义工商业的社会主义改造:通过公私合营形式，对资本家占有的生产资料实行赎买的政策。 5.结果:到1956年底，我国基本完成了“三大改造”。 6.评价: （1）三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，从此，标志社会主义基本制度在我国建立起来，从此进入社会主义初级阶段。 （2）在社会主义改造工作的后期存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。‎ 考点2 了解人民代表大会制度和政治协商会议制度，知道中国特色社会主义的民主政治。‎ 48‎ ‎ 一、人民代表大会制度 1.1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。 2.内容: （1）制定了《中华人民共和国宪法》。 ①宪法规定:中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ②意义:是我国第一部社会主义类型的宪法（性质）；是真正反映了人民利益的宪法；以根本大法的形式确定了人民代表大会制度。 （2）选举了毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长，决定周恩来为国务院总理。” 3.意义:第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度（地位），为社会主义民主政治建设奠定了基础。‎ 二、 政治协商会议制度 1.政治协商制度，是指在中国共产党领导下，各政党、各人民团体、各少数民族和社会各界的代表，以中国人民政治协商会议为组织形式，经常就国家的大政方针进行民主协商的一种制度。 2.1949年中国人民第一届政治协商会议的召开，标志着初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国共产党把马克思主义政党学说和统一战线理论与中国具体实际相结合的伟大创造，是中国共产党同各民主党派、无党派人士长期团结奋斗的重大理论成果和实践成果。 考点3 通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 1.原因:中国在历史上长期是一个统一的多民族国家，根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。‎ 2. 内容:在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 3.意义:民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。我国已经建立的民族自治区有内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏。 4.新中国成立后，国家采取许多优惠政策加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同繁荣发展。还重视少数民族文化的保护与发展，20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。 考点4 知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 社会主义道路的探索时期:1956年三大改造基本完成至1966年“文化大革命”前。‎ ‎1.背景:（1）1956年召开中共八大，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 （2）1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。总路线是指导“大跃进”和人民公社化运动的总方针。 2.原因:对国情认识不清，缺乏经验，急于求成，忽视客观经济规律。 3.“大跃进”和人民公社化运动（1958年）———探索中的严重失误。 4.后果:使国民经济陷入混乱之中。再加上自然灾害等原因，导致1959年到1961年，我国经济连续三年出现严重困难。 5.英雄模范:石油工人王进喜、解放军好战士雷锋、党的好干部焦裕禄、“两弹一星”元勋邓稼先是这一时期艰辛奋斗的各行业的榜样。‎ 考点5了解文化大革命的严重危害及主要教训。‎ 48‎ ‎ 1.时间:1966—1976年。 2.“文化大革命”发生的原因:毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟。 3.“文化大革命”中两个反革命集团:林彪反革命集团和江青反革命集团。 4.“文化大革命”中的最大冤案:刘少奇被迫害致死。 5.危害:中华人民共和国成立后最严重的挫折，造成巨大的损失。 6.排除干扰取得的一些成就:初步形成了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；工业能力和技术水平大大提高，工业布局有了明显的改善，内地新建了许多现代工业基地；国防尖端技术取得巨大进步。南京长江大桥建成通车，核技术、人造卫星、运载火箭等尖端科技研究取得丰硕成果。‎ ‎ 第三单元 中国特色社会主义道路 考点1 了解中国共产党十一届三中全会、农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 1.中共十一届三中全会；是遵义会议以来中国共产党历史上最重要的一次会议，是划时代的会议，揭开了改革开放和建设中国特色社会主义的序幕。 （1）背景:①1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，批判“两个凡是”。②邓小平作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。‎ （2） 时间:1978年12月。地点:北京。 （3）主要内容:①思想上:彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。②政治上:作出了把工作中心从“以阶级斗争为纲”转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。③组织上:形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 （4）意义:新中国成立以来具有深远意义的伟大转折。全会作出的实行改革开放的新决策，开始了中国从“阶级斗争为纲”到以经济建设为中心，从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变，开启了建设中国特色社会主义的新道路。‎ ‎2.农村改革: （1）开始时间:十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。 （2）形式:家庭联产承包责任制。 （3）进程:安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏；随后在中央指导下逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，1982年以后，包产到户的春风吹遍了中国农村；随后农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 （4）作用:农民生产积极性大大提高，农业连年获得收，农村开始富裕起来。‎ 3. 深圳等经济特区的建立: （1）经济特区建立的目的:以特殊和优惠的经济政策，吸引侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验；根本目的:支持社会主义现代化建设。 （2）四个经济特区:广东的深圳、珠海、汕头，福建的厦门。 （3）对外开放进程:四个经济特区（1980年）——14个沿海港口城市（1984年）——长三角、珠三角、闽东南、环渤海经济开放区（1985年）——海南经济特区（1988年）——上海浦东新区（1990年）——加入世界贸易组织（2001年），形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 （4）作用:特区成为我国对外开放的“窗口”，引进外资、先进技术和管理经验，推动了我国社会主义现代化建设的发展。 考点2 了解社会主义市场经济体制的建立和完善，认识改革对于中国发展的重大意义。‎ 1. 社会主义计划经济体制:一般认为随着“一五”计划（1953—‎ 48‎ ‎1957年）的完成，我国建立起计划经济体制。 2.我国经济体制改革在农村主要是推行家庭联产承包责任制，在城市主要是增强企业活力，建立现代企业制度，与之相配套的还有价格、资源配置、劳动分配、就业、社会保障等的改革。 3.社会主义市场经济体制建立:1992年，中共十四大明确提出，建立社会主义市场经济体制，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。 考点3 认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。 1.邓小平理论指导地位的确立: （1）1982年，邓小平在中共十二大上明确提出要建设有中国特色的社会主义。‎ ‎（2）1987年，邓小平为中共十三大阐明了社会主义初级阶段的理论，提出党在这一时期的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 （3）1992年，邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想。 （4）邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他创立的邓小平理论，是马克思主义在中国发展的新阶段。1992年召开的中共十四大，确立了它在全党的指导地位。 （5）1997年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。 2.中共十六大上还提出了全面建设小康社会的奋斗目标。 3.中共十七大把科学发展观写进党章。它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 4.中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想，中共十八届一中全会，习近平当选为中共中央总书记。 5.中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 考点4 知道中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就，以2008年北京奥 运会为例加以说明。 一、中国梦宏伟蓝图 1.2012年，习近平提出:“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2.中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3.“两个一百年”奋斗目标:到中国共产党成立100年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。 二、“四个全面”战略布局 1.以习近平同志为核心的党中央，从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。 2.“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论指导和行动指南。 三、经济建设取得的重大成就 1.改革开放以来，我国人民生活水平大幅度提高，综合国力不断跃上新台阶。 2.综合国力的持续增强，使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。2008年北京奥运会的成功举办，充分说明这一点。 考点5 从衣、‎ 48‎ 食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。 1.衣:改革开放以后，衣着丰富多彩，服饰是人们显示风度、展现个性的方式。 2.食:讲究营养均衡；粗细搭配，绿色食品等科学卫生观念深入人心。 3.住:人均居住面积扩大，室内装修和居住环境也有了明显改善。1995年，国家在城镇启动了“安居工程”。 4.行:铁路、公路和航线增长很快，开私人汽车出行的人越来越多。 5.用:改革开放前，经济水平低，商品匮乏，人们要凭票证抢购（计划经济的表现和重要内容之一）；改革开放后，经济发展，商品充足人们可以自由选购（市场经济的表现和重要内容之一）。‎ 第四单元 祖国统一、外交、国防与科技发展 考点1了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实，知道中国独立自主的和平外交政策。 1.新中国的外交方针:奉行独立自主的和平外交政策。 2.和平共处五项原则: （1）提出:1953年12月，周恩来在接见印度代表团时首次提出的。1954年6月，周恩来总理同印度、缅甸两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则。 （2）内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和平共处五项原则。 （3）影响:成为处理国与国之间关系的基本准则。 3.万隆会议: （1）时间、人物:1955年4月、周恩来。 （2）议题:主要讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。 （3）贡献:提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。会上还形成了“万隆精神”。 4.中美关系正常化: （1）背景:随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，改善中美关系，成为两国共同的要求。 （2）过程:1971年7月，基辛格秘密访华。1972年2月，尼克松总统访问中国，双方在上海签署了中美《联合公报》。1978年12月，中美双方发表《建交公报》，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。1979年1月1日，中美正式建立外交关系。 5.1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。从此，中华人民共和国正式成为联合国安全理事会五个常任理事国之一。 考点2 了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 1.“一国两制”的构想: （1）目的:为解决香港、澳门、台湾这些历史遗留问题。 （2）提出:20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。 （3）内容:在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台、港、澳保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 （4）意义:“一国两制”有利于实现祖国统一，有利于促进我国的社会主义现代化建设，有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。总之，“一国两制”是和平统一祖国的基本方针 48‎ ‎，它顺应历史潮流，有益于人民，有功于民族，有利于世界的和平与发展。 2.香港、澳门回归祖国:1997年7月1日零点中英两国政府在香港正式举行香港行政交接仪式。1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行行政交接仪式。港澳回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 3.海峡两岸: （1）对台方针的制定:①新中国成立后，明确提出要解放台湾；②20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想；③改革开放后，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 （2）海峡两岸的交往:①两岸隔绝状态被打破:1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲。两岸关系发生了历史性的变化。 ②两岸民间团体的建立:1990年台湾成立海峡交流基金会、次年大陆成立海峡两岸关系协会，两岸授权这两个民间团体进行经济性、事务性商谈和政治对话。  ③“九二共识“与“汪事会谈”:1992年、两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流、互补互利“写协议。 ④江泽民的八项主张:1995年初，江泽民针对两岸关系出现的新情况，提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 ⑤惠台31条:2018年2月中央公布《关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施》，共出台31条具体惠台措施，为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等待遇。 （3）现状:经过海内外人士的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展起来。海峡两岸经济上相互促进，互补互利的局面初步形成。 考点3 了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。 1“两弹一星”: （1）原子弹:①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。②意义:加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。 （2）导弹:1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹爆炸成功。 （3）氢弹:1967年6月我国成功进行了第一颗氢弹爆炸试验，成为世界上第四个能自制氢弹的国家。 （4）卫星:①1970年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为世界上第四个能独立发射人造地球卫星的国家。 ②2003年，神舟五号飞船的航天员杨利伟成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 2.籼型杂交水稻:1973年袁隆平在世界上首次育成的籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。 3.屠呦呦发现青蒿素:1969年，屠呦呦受命率领中医研究院科研团队开始抗疟中药研究，在极其艰苦的条件下，终于在70年代初发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，使数亿人受益。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。 考点4 通过新中国成立60周年庆典阅兵仪式上展出的武器装备，了解国防和军队建设的成就。 1.新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备正向现代化迈进，军队革命化、现代化、正规化建设取得的巨大成就。 2.1966年，我国组建第二炮兵部队 48‎ ‎，是中国战略威慑的核心力量，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军。 3.2014年，全军政治工作会议强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。中国人民解放军调整组建五大军种，成立五大战区，构建军队联合作战体系，形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局，国防和军队的现代化建设取得巨大成就。‎ 第四部分 ‎ 世界古代史 考点1 知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.发祥地:非洲尼罗河流域。 2.统一:约公元前3000年。 3.文明成果:法老的陵墓金字塔是权力的象征。 考点2 通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 1.发祥地:亚洲西部两河流域，即幼发拉底河与底格里斯河流域。 2.统一:公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉漠拉比统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 3.文明成果:《汉谟拉比法典》的制定，维护了奴隶主的利益，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 考点3 通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 1.发祥地:亚洲南部，印度河流域。 2.历史进程:约公元前2500年，开始出现一些小国，后来雅利安人的部落入侵。 3.种姓制度（严格的等级制度）:古印度将社会分为婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）四个等级。激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 4.佛教:公元前6世纪，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，公元前1世纪，佛教通过丝绸之路传入中原。 考点4 知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 1.雅典城邦的兴起:古希腊是西方文明的发源地。希腊独特的地理环境影响了古代希腊文明的进程。前8世纪，希腊进入城邦时代。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。著名的城邦有雅典和斯巴达。 2.雅典民主政治:伯里克利时代:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 （1）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 （2）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。‎ （3） 为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。 （4）享有民主权利的人只限于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国:亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国。亚历山大的东征一方面给东方人民带来巨大灾难，同时也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 考点5 知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 1.罗马城邦的兴起:约公元前1000年，罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 2.罗马共和国:公元前509年，罗马进入共和国时代，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。 3.罗马帝国的兴亡:公元前49年，凯撒被任命为终身独裁官。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国 48‎ ‎。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 考点6 以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 1.文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”，《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。 2.雕塑:代表作有奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》。 3.建筑: （1）希腊建筑艺术主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表。 （2）罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，代表性建筑有大竞技场等。‎ 4. 哲学:古希腊哲学成就突出。代表人物有提出“原子论”的德谟克利特、主张“人应该认识你自己”的苏格拉底、百科全书式的学者亚里士多德。 5.法学:法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 6.公历的缘起:罗马人凯撒制订的历法史称“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础。 考点7 以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 1.从法兰克王国到查理曼帝国:481年，克洛维建立法兰克王国，逐渐成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，建立“查理曼帝国”。843年，查理曼的三个孙子三分帝国，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 2.封君与封臣 （1）封建制度的起源:8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利与义务有一定的契约意义。 （2）主要内容: ①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 ②封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 3封建制度的扩展:11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 考点8 知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。 1.兴起:产生于1世纪时罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 2.基督教教义:耶稣就是“救世主”；忍受苦难，死后可以升人“天堂”。 3.传播:4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。 4.基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用:中世纪时，天主教会一方面扼杀人性造成所谓黑暗的中世纪，另一方面，也曾发挥积极作用。在继承古典文化遗产的同时客观上促进了中世纪早期西欧文化的复兴也为中世纪欧洲的教育打下了基础，对当时西欧各民族的文化交流也做出了重大贡献。 考点9了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 1.西欧庄园: （1）庄园:是一个独立的自给自足的经济和政治单位。从9世纪开始，这种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，大约到11世纪欧洲绝大多数人口居住在庄园里。‎ （2） 庄园分为两部分:领主直接经营的“自营地”和分给佃户的“份地”。此外还有庄园的周围一些“公用地”，如林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用。 ‎ 48‎ ‎（3）自由农民:独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能 随意没收他们的土地。 （4）庄园法庭: ①概况:庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。‎ ‎②作用:维护庄园公共秩序。 ③惩罚的基本手段:罚金，罚金全部归领主所有。 ④意义:庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 考点10 知道西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。‎ 1. 兴起:10世纪开始出现作为手工业和商业中心（经济中心）的城市。 2.争取自治权的斗争:城市的基本居民是手工匠和商人，城市居民争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手中取得一种证书，这种证书就是“特许状”。谚语有“城市的空气使人自由”。 3.随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶级逐渐形成，城市一些富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。 4.影响:①经济上，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。市民阶层和早期资产阶级的出现为资本主义的兴起准备了条件。②政治上，加速了国家的统一。③文化上，城市成为世俗文化的摇篮，反映市民心态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下了基础。 考点11 以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。 1.大学的兴起:12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 2.教会学校和教师私人办校的出现:12世纪，巴黎出现教师私人办学，但须从教会取得授课许可证。13世纪，由教师组成的巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。‎ 2. 大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 考点12 知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 1.背景:西罗马帝国灭亡后，经济比较活跃，社会比较稳定的东罗马帝国（又称“拜占庭帝国”）则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。 2.目的:为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，东罗马帝国皇帝查士丁尼组建了一个法典编纂委员会。 3.过程:529年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。 4.组成:《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 5.《罗马民法大全》的影响: （1）仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。 （2）对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 （3）奠定了欧洲民法的基础。 6.拜占庭帝国:(1)存在时间为395-1453年，最后被奥斯曼帝国所灭。‎ ‎(2)历史地位:拜占庭帝国存在时间达千年之久，其历史地位在于保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 考点13 知道大化改新，初步了解日本古代社会。 1.背景:六、七世纪，日本的社会矛盾十分尖锐，政局混乱。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇 48‎ 即位。 2.概况:646年，孝德天皇任用从中国留学归来的学生，仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革。 3.内容:①政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；②经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖（班田收授法）；统一赋税（租庸调制）。‎ ‎4.意义:大化改新使日本社会环境稳定，经济得到发展，发展成为一个中央集权制的封建国家。 5.幕府统治的开始:12世纪晚期，源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，此后，国家大权基本掌握在武士阶层手中。 考点14 了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 1.7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。在传教过程中将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族，政教合一的阿拉伯国家逐渐形成。 2.830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，收集和翻译大量希腊、波斯、印度的典籍。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。‎ ‎3.阿拉伯文化的成就: （1）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 （2）阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 （3）《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。‎ ‎4.文化交流的桥梁:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。‎ 第五部分 世界近代史 第一单元 步入近代、资本主义制度的初步确立 考点1 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 1.租地农场的产生:11世纪以后，欧洲各地纷纷开展垦殖运动；庄园制度逐渐衰落和瓦解。领主将土地集中在一起，将土地租给一些富裕农民建立租地农场。租地农场主雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，使农产品和畜产品远销国外。 2.手工工场的产生:13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，进一步提高了劳动生产率。 3.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 4.富裕农民和市民阶级: （1）富裕农民:13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。‎ ‎（2）市民阶级:城市居民与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，成为强化王权所需要的政治力量。 考点2知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。‎ ‎1.起止时间:14世纪至17世纪，最早兴起于意大利。 2.思想核心:人文主义（以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性追求享受现世生活）。 3.代表人物: ‎ 48‎ ‎ （1）文艺复兴的先驱意大利诗人但丁，《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 （2）多才多艺的巨匠达·芬奇，绘画代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 （3）英国戏剧家莎士比亚，代表作《哈姆雷特》《密欧与朱丽叶》充分体现了人文主义者的生活理想。 4.性质:是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。名义上是对古代希腊罗马文化的“复兴”，实质是资产阶级文化的思想解放运动。（人的发现）‎ ‎5.意义:文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 考点3 通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。‎ ‎1.时间:15、16世纪。（地理大发现） 2.原因和条件: （1）欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（根本原因） （2）欧洲人狂热地追求黄金。（动力） （3）奥斯曼土耳其帝国阻断旧商路。 （4）罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播，地圆学说的流行。 3.概况: （1）1492年8月意大利航海家哥伦布受西班牙皇室资助，率领由87名船员和3艘船组成的船队横渡大西洋，到达今天美洲的古巴海地等地，他把当地人称为“印第安人”，即印度人。 （2）1519-1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界的一次创举，第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。 4.意义:促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣；促进了资本主义的产生和发展；从欧洲到亚洲、非洲、美洲等地的直接商业联系日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。‎ 考点4 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 1.目的:为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。 2.路线:①英国商船从英国各地的港口出发将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；②在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；③再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 3.殖民掠夺的影响: （1）客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来的破坏却是不可估量的。 （2）欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 考点5 通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 1.英国资产阶级革命的起止时间: 开始:1640年革命:议会反对王权，内战爆发。 结束:1688年，英国发生政变，议会作出决定:废黜詹姆士二世，邀请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次未流血政变史称“光荣革命”。 2.《权利法案》: （1）目的:限制国王权利 48‎ ‎。 （2）时间:1689年颁布。 （3）内容:国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。确定议会拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利作了明确规定。 （4）意义:以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位逐渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免不必要的暴力和内战。 3.影响:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制制度，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的发展开辟了道路。 考点6 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 1.独立战争的时间:1775年来克星顿枪声至1783年英美签订《巴黎和约》，英国承认美国独立。 2.美国开国元勋、政治家华盛顿，被选为美国第一任总统。他领导了北美独立战争并取得胜利，参与制订《独立宣言》和1787年宪法开创了美国民主政治的先河。‎ ‎3.《独立宣言》:1776年7月4日，第二届大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对北美殖民地的暴政，宣布了一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 4.1787年美国宪法:1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立，分别由总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。这是世界上第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度的实行。 5.美国独立战争的影响:①摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制；③有利于美国资本主义发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。‎ 考点7 通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 1.法国资产阶级革命（1789—1794年）: （1）经过:1789年7月14日，法国人民攻占巴士底狱，法国资产阶级革命开始；1794年热月政变，推翻雅各宾派统治。 （2）《人权宣言》:1789年制宪议会制定，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。宣扬人们生来就是而且始终是平等的；任何政治结合的目的都在于保存人的权利；整个主权来源于国民，财产权是神圣不可侵犯的权利。 （3）意义:彻底摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响 2.拿破仑和他的帝国： （1）上台:1799年，拿破仑发动雾月政变上台；1804年称帝，建立法兰西第一帝国。 (2)《拿破仑法典》:拿破仑主持制订的《拿破仑法典》，体现了平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。第一次确认民事权利平等、财产所有权无限制原则、契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家所借鉴。 （3）拿破仑战争的双重性:拿破仑对外战争摧毁了欧洲的封建制度，加速了欧洲社会从中世纪向近代社会过渡的进程，使法国大革命的某些成果通过暴力推广到他所服的欧洲国家。另一方面，他的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。‎ ‎ ‎ 48‎ ‎ 第二单元 两次工业革命、马克思主义、资本主义制度的扩展 考点1 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 1.起止时间:18世纪60年代至19世纪40年代。率先开始国家:英国。‎ 最早开始行业:棉纺织行业。 2.主要进程: （1）珍妮机的发明:1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，大大提高了生产效率，并带动了其他生产领域的发明、制造。 （2）蒸汽机的改良:1785年，瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，使人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的突跃，它极大地提高了生产力使工业革命得以更快地向纵深发展。 （3）现代大工厂制度建立:瓦特改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 （4）交通工具的变革:1807年，美国人富尔顿发明了汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展。1825年，英国人斯蒂芬森发明设计了蒸汽机车“旅行者号”，它标志着人类迈入了“火车时代”。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 3.工业革命的影响: （1）生产力提高:机器代替了手工劳动，社会生产力获得了突飞猛进的发展。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。 （2）社会面貌:产生了现代工业资产阶级和无产阶级两个主要的对立阶级。 （3）工厂制度:人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。 （4）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 （5）加快了城市化进程，但也带来环境污染。 考点2 了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 1.历史条件:（1）经济前提:工业革命推动了资本主义的迅速发展。（2）理论来源:19世纪早期的空想社会主义思想出现。（3）阶级基础:无产阶级队伍壮大。（4）马克思、恩格斯汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。‎ 2. ‎《共产党宣言》的发表:1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的基本论断；指出无产阶级是资本主义的掘墓人和共产主义的建设者。号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。 3.《共产党宣言》的意义:（1）是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作；（2）标志着马克思主义的诞生；（3）成为指导国际工人运动的革命理论，开辟了国际工人运动与社会主义运动的新局面。 考点3 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 1.拉丁美洲独立运动:从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。在南美洲北部，1819年，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。在南美洲南部，‎ 48‎ 圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立战争。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 2.印度民族大起义:19世纪中期，英国的殖民统治遭到全印度人民的反抗。1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部，涌现了著名抗英英雄章西女王。这次起义虽然失败，但沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 考点4 知道彼得一世改革，亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 1.彼得一世改革:18世纪初，沙皇彼得一世为富国强兵，进行改革:‎ 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；创建新式常备军；鼓励兴办手工工场；派遣留学生，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式等。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 2.1861年农奴制改革: （1）根本原因:封建的农奴制度严重阻碍了资本主义经济的发展。 （2）直接原因:俄国在克里木战争中的失败激化了社会矛盾。 （3）改革的性质:自上而下的资产阶级性质的改革 （4）改革的目的:巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力。 （5）时间:1861年。 （6）改革者:亚历山大二世。 （7）主要内容:农奴获得人身自由，可以改变身份自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 （8）评价:1861年农奴制改革是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 （9）改革的影响: ①积极影响:废除了农奴制，加快了俄国资本主义的发展，使俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国近代史上的重大转折点。 ②消极影响:经济上，使农民背上了沉重的经济包袱。政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，保留了大量封建残余，劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。 考点5 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 美国南北战争: 1.背景:（1）北方资本主义工商业和南方种植园经济两种制度水火不容。 （2）西进运动:美国积极向西部扩张领土，领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。‎ ‎（3）矛盾的焦点:奴隶制的废存问题。 2.性质:美国历史上的第二次资产阶级革命。 3.导火线:1861年3月，林肯就任美国总统。 4.转折:颁布《解放黑人奴隶宣言》。规定:从863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。作用:北方获得雄厚的兵源，扭转了战局。 5.意义:美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 考点6 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 1.背景:（1）19世纪中期的日本闭关锁国，封建落后，资本主义萌芽。（2）天皇大权旁落，实权在幕府将军手中。（3）美国等外国势力的渗透，激化了国内矛盾。（4）一些接受了西方文化的下级武士，武力推翻了幕府统治。 2.性质:自上而下 48‎ 的资产阶级性质的改革。 3.时间及人物:1868年开始，明治天皇领导。 4.内容:（1）政治:废藩置县，大力加强中央集权。（2）经济:推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。（3）社会生活方面:提倡“文明开化”，即向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（4）军事:实行征兵制，建立新式军队，提倡“武士道”精神。（5）法律:1889年，颁布《大日本帝国宪法》，开始了有限的宪政统治。 5.意义:积极:摆脱了沦为殖民地的命运，迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身于资本主义强国之列。局限:改革不彻底，保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 考点7 通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 一、电的应用 1.19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 2.第二次工业革命的特点:科学研究同工业生产紧密结合。 3.成就:电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命中最显著的成就。 4.代表:美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等。他在纽约建立了美国第一个火力发电站，促进了电灯的广泛使用。 5.在各国发明家的共同努力下，人类社会进入了“电气时代”。 二、内燃机和新的交通工具 1.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，这一发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革，为人们的生产和生活带来了极大的便利。 2.表现: （1）19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 （2）1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。 （3）1903年，莱特兄弟制造的飞机试飞成功不久，中国人冯如制造出更先进的飞机。 三、化学工业和新材料 1.1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。 2.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。 3.1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维开辟了新的纺织品生产领域。 四、第二次工业革命的意义 第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向断资本主义即帝国主义阶段过渡。 五、工业化国家的社会变化 1.人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大、越来越多的妇女走出家庭成为工业劳动者，为其社会地位的提高创造了条件。 2.大众教育:19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 3.城市化:工业革命开始后、随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期、大部分英国人已经生活在城市之中了。‎ ‎4.社会问题: （1）环境污染严重，影响着人们的身体健康。 （2）贫富分化加剧；随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 ‎ 48‎ ‎ 考点8 通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。 1.科学: （1）牛顿:被誉为“近代自然科学之父”，万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大成就，1687年出版的科学巨著《自然哲学的数学原理》。 （2）达尔文:提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。1859年出版《物种起源》。 2.文学: （1）巴尔扎克:19世纪法国著名作家。“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 （2）列夫·托尔斯泰:被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的作品中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 3.艺术: （1）贝多芬:德国天才作曲家，他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力。作品有第三交响曲《英雄交响曲》。 （2）梵高:荷兰杰出画家，他的《向日葵》中明亮艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。‎ 第六部分 世界现代史 第一单元 从一战到二战 考点1 知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 1.一战爆发的原因: （1）根本原因:帝国主义国家之间经济政治发展不平衡。 （2）导火线:1914年6月的萨拉热窝事件。 2.两大军事集团的形成: （1）三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利。三国同盟的核心是德国。 （2）三国协约——英国、法国、俄国。英国放弃“光荣孤立”政策，先后与法国和俄国签订协约，最后形成三国协约。三国协约的核心是英国。 （3）两大军事集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。巴尔干地区成为欧洲火药桶。 3.一战经过: （1）开始:1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 （2）凡尔登战役:1916年发生在法国境内的凡尔登战役是一战时期最残酷的战役，双方共伤亡70多万人，被称为“绞肉机”，此后，法军开始由战略防御转入战略进攻。 （3）结束:1918年11月11日，德国战败投降，一战结束。 4.性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争（非正义、掠夺性的帝国主义战争）。 5.一战结果:以同盟国的失败而告终。 6.影响: （1）战争给各国人民带来了巨大伤亡和财产损失。 （2）第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志。 （3）削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。‎ 48‎ 7. 启示:珍爱和平，反对战争；科技应该运用在为人类造福的领域。 考点2 通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。 1.开始时间:1917年11月6日（俄历10月）。 2.领导人:列宁。 3.结果:彼得格勒武装起义取得胜利。 4.苏维埃第二次代表大会的主要内容:建立苏维埃政权；通过《和平法令》；成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。 5.苏维埃政权成立初期的革命措施:苏维埃政府废除旧的国家机器，创建新的政府机关；废除旧的常备军，组建红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。 6.意义:十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 考点3 了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。 1.《凡尔赛条约》: （1）时间、地点:1919年6月，法国巴黎（巴黎和会）。 （2）签署国:战胜国（主要是英、法、美三国操纵）与德国。 （3）主要内容:①领土方面:阿尔萨斯和洛林交还法国；承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。 ②殖民地方面:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 ③军事方面:莱茵河东岸50千米内不得设防，废除德国的普遍义务兵役制。‎ ‎④赔款方面:德国应支付大量战争赔款。 （4）影响:帝国主义怀着分赃和称霸世界的企图，重建了欧洲、西亚和非洲的国际新秩序——“凡尔赛体系”。但在德国人的心中埋下了怨恨的种子。 2.《九国公约》: （1）背景:美国在巴黎和会上未获实利，随即把目光转向东方，加快同日本争夺远东和太平洋的步伐。 （2）时间、地点:1921-1922年，美国华盛顿（华盛顿会议）。 （3）签署国:美、英、法、日、意、中等九国。 （4）内容:①宣称尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；②保证各国在华“机会均等”，要求中国对外“门户开放”。 （5）影响:①打击了日本独占中国的计划；②为列强共同掠夺中国提供了条件；③调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系，构成“华盛顿体系”。 3.凡尔赛一华盛顿体系: （1）建立:从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛一华盛顿体系”。 （2）意义:确立了战后世界新秩序。‎ 考点4 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。‎ ‎1.新经济政策:‎ ‎（1）时间:1921-1928年。‎ ‎（2）内容:用粮食税代替余粮征集制；实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。‎ 48‎ ‎（3）影响或评价:从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。‎ ‎2.社会主义工业化:‎ ‎（1）时间:1928-1937年。‎ ‎（2）内容:实行一五、二五计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。‎ ‎（3）影响或评价:一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。‎ ‎3.农业集体化:‎ ‎（1）时间:从20世纪30年代初起。‎ ‎（2）内容:用行政手段加快农业集体化进程，开展消灭富农运动，加快集体农庄建设。‎ ‎（3）影响或评价:严重影响农民的生产积极性，农业产量长期停滞不前。‎ ‎4.苏联模式:‎ ‎（1）时间:1936年确立。‎ ‎（2）内容:新宪法的颁布标志着苏联模式形成。主要特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。‎ ‎（3）影响或评价:积极:在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。‎ 弊端:政治上高度集权，阻碍民主与法制建设；经济上优先发展重工业，造成农业、轻工业、重工业比例失调。‎ 考点5 知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。‎ ‎1.印度非暴力不合作运动:‎ ‎（1）背景:一战严重削弱了英国的实力，印度民族独立意识高涨。‎ ‎（2）时间及领导人:1920一1930年，甘地。‎ ‎（3）斗争形式:非暴力不合作运动。‎ ‎（4）概况:1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。1930年，甘地以反对食盐专卖法为突破口，再次发起非暴力不合作运动，史称“文明不服从运动。‎ ‎（5）结果:英国殖民政府发布镇压令，后经谈判双方妥协。‎ ‎（6）评价:打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。‎ ‎2.土耳其革命:‎ ‎（1）背景:土耳其作为战败国被迫签订条约，民族危机空前严重。‎ ‎（2）时间及领导人:1919-1923年，凯末尔。‎ ‎（3）斗争形式:资产阶级革命。‎ ‎（4）概况:1919年凯末尔建立了国民政府，1922年11月，推翻奥斯曼专制王朝。随后进行以世俗化为特征的现代化改革。‎ ‎（5）结果:1923年7月，签订《洛桑条约》，正式承认土耳其独立。‎ ‎（6）评价:凯末尔革命是第一次世界大战后殖民地半殖民地国家由民族资产阶级领导的一次取得胜利的民族民主革命。‎ 考点6 知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。‎ 48‎ ‎1.经济大危机:1929-1933年资本主义世界经历了史无前例的经济大危机，这次经济危机波及范围广、持续时间长、使生产大幅下降，失业人数激增，引起资本主义各国的政局动荡，又激化了资本主义国家之间的矛盾引发一连串的关税战、倾销战和货币战，德、日等国还走上了对外扩张的道路。（苏联因为是唯一的社会主义国家，没有经历本次经济危机。）‎ ‎2.罗斯福新政（1933年）:‎ ‎（1）目的:应付日益严峻的经济大危机。‎ ‎（2）特点:新政采用国家干预手段来扭转经济形势。‎ ‎（3）主要内容:‎ ‎①整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。‎ ‎②加强对工业的计划指导：通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。‎ ‎③调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。‎ ‎④推行“以工代赈”：通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。‎ ‎⑤建立社会保障制度：通过《社会保障法》，建立社会保障制度；建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。‎ （4） 影响:①美国经济开始缓慢复苏，人民生活得到改善；‎ ‎②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。‎ ‎（5）局限性:新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。‎ 考点7 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。‎ ‎1.意大利法西斯政权:‎ ‎（1）形成:1922年，墨索里尼组织的法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。‎ ‎（2）暴行:1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。‎ ‎2.德国法西斯政权:‎ ‎（1）背景:1929年世界性经济大危机爆发。‎ ‎（2）形成:1933年，希特勒出任德国总理，建立了法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。‎ ‎（3）暴行:‎ ‎①利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。‎ ‎②加强思想控制，焚烧了大量进步书籍。‎ ‎③几百万犹太人惨遭屠杀，数以千计的优秀犹太科学家被迫流亡国外。‎ ‎④1938年，吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。‎ ‎3.日本法西斯政权:‎ ‎（1）形成:1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。‎ ‎（2）暴行:‎ ‎①1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。‎ ‎②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。‎ 考点8 知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。‎ ‎1.二战主要进程:‎ 48‎ ‎（1）二战前英法推行绥靖政策，姑息纵容德国侵略，1938年《慕尼黑协定》的签订，标志着绥靖政策达到顶峰。加速二战爆发。‎ ‎（2）二战全面爆发:1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德国宣战，二战全面爆发。‎ ‎（3）苏德战争:1941年6月22日，德军突袭苏联，二战规模进一步扩大。莫斯科保卫战，打破了德军“天下无敌”的神话。‎ ‎（4）太平洋战争:1941年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。‎ ‎（5）《联合国家宣言》:1942年1月，美、英、苏、中等26个国在华盛顿签署，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。加速二战胜利。‎ ‎（6）斯大林格勒保卫战:1942年7月至1943年2月，苏德举行斯大林格勒会战，这不仅是苏德战场的转折点，也是整个二战的转折点。‎ ‎（7）诺曼底登陆:1944年6月，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。‎ ‎（8）雅尔塔会议:1945年2月，苏、美、英三国召开雅尔塔会议。‎ ‎（9）德国投降:1945年4月苏军发起柏林战役，5月8日，德国投降，欧洲战事结束。‎ ‎（10）《波茨坦公告》:1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦会晤，以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。‎ ‎（11）二战结束:8月9日苏联出兵中国东北，8 月15日日本宣布无条件投降，9月2日日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。‎ ‎2.《联合国家宣言》:‎ ‎（1）时间:1942年1月。‎ ‎（2）签字国:美、英、苏、中等26个国（后又有21个国家加入）‎ ‎（3）内容:签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战或议和。‎ ‎（4）意义:《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。‎ ‎3.雅尔塔会议:‎ ‎（1）目的:为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，解决战后的重大问题。‎ ‎（2）时间地点人物:1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在雅尔塔举行会议。‎ ‎（3）内容:①会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；②决定战后成立联合国；③苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。‎ ‎（4）影响:雅尔塔会议对协调对德日法西斯的作战行动、建立联合国以及战后世界格局的形成产生了深远影响。（注意:雅尔塔会议也作出了损害中国主权的行为）‎ ‎4.世界人民反法西斯战争的影响和胜利原因:‎ ‎（1）影响:①第二次世界大战是一场规模空前的世界反法西斯战争，给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。②正义最终获得胜利，法西斯势力被击败，社会主义由一国发展到多国，和平与进步的思想更加深入人心。③战争期间取得的一系列科学技术成果，为战后的和平事业所利用，推动了人类社会的进步。‎ ‎（2）胜利原因:世界反法西斯力量的联合；战争的正义性；中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，作出了巨大的牺牲和贡献。‎ 第二单元 二战后的东西方世界 考点1 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙 48‎ 局面的形成。‎ ‎1.冷战政策:‎ ‎（1）背景:二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家，称霸世界的野心日益膨胀。随着社会主义力量的不断发展，以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家矛盾日深。‎ ‎（2）冷战政策:冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。‎ ‎（3）冷战的序幕:1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了冷战的序幕。‎ ‎（4）“冷战”实施:‎ ‎①政治上:1947年杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。‎ ‎②经济上:1947年，提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。‎ ‎③军事上:1949年美、英、法等12国建立“北大西洋公约组织”，简称“北约”。为此，苏联等7国于1955年成立“华沙条约组织”，简称“华约”。两大军事集团全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。‎ ‎（5）结束:1991年12月，苏联解体，标志“冷战”结束，世界政治格局朝多极化方向发展。‎ ‎2.德国分裂:二战结束后，根据《雅尔塔协定》，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林，德国分裂为“联邦德国”和“民主德国”。德国分裂说明欧洲冷战对峙的局面基本形成，是欧洲冷战阴影的反映。‎ 考点2 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展，知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。‎ 一、欧洲的联合 ‎1.目的:联合自强以提高国际地位。‎ ‎2.过程:‎ ‎（1）20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。‎ ‎（2）1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。‎ ‎（3）1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。‎ ‎（4）1993年，建立欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。‎ ‎3.欧洲联合进程的特点:规模不断扩大，加入国家不断增加；一体化水平更高，从经济一体化发展到经济政治一体化。‎ 二、日本的崛起 ‎1.原因:①美国的扶持；②朝鲜战争为日本带来大量军需订单；③日本政府制定了适当的经济政策。‎ ‎2.1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。‎ ‎ 3.20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。 三、社会保障制度的建立 1.背景:罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度和失业保险制度。 2.目的:主要资本主义国家为了缓和社会矛盾。 3.表现:英、法、联邦德国等国相继宣布成为“福利国家”。 4.发展:随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。 5.意义:社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾。但是，社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。 ‎ 48‎ 四、战后资本主义发展的新特点 （1）生产力发展:第三次科技革命的开展，使社会生产力有很大发展，出现了“新经济”增长模式。 （2）生产关系调整:实行国家干预经济的政策，国家垄断资本主义发展，“福利国家”制度逐步建立完善，保障低收入阶层的收入。 （3）产业结构调整:第三产业迅速发展，成为国民经济中增长最快的部门，并产生了一大批新兴产业。 （4）经济全球化加速:科技的发展，使世界经济联系日益紧密。 考点3 知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。 1.社会主义力量的壮大: 二战结束后，一批东欧国家和中国、越南、朝鲜走上了社会主义道路。随着冷战局面的形成，1949年，苏联同保加利亚、匈牙利等国建立了经济互助委员会，简称“经互会”，将各成员国纳入苏联计划经济的轨道，按照苏联模式对这些国家进行改造。 2.苏联的改革: （1）赫鲁晓夫改革（1953-1964）:1953年赫鲁晓夫上台后政治上批判斯大林个人崇拜，经济上发动垦荒运动，广种玉米；提高农产品价格，改革工业管理体制等。但是，赫鲁晓夫的改革没有从根本上突破斯大林时期形成的政治经济体制。 （2）勃列日涅夫改革（1964-1982）:国民经济呈现出畸形发展状态，军事工业和重工业发达，高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。 （3）戈尔巴乔夫改革（1985-1991）:经济上实行私有化基础上的市场经济，但未取得成效；政治上取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，使人们的思想发生混乱，是苏联解体和东欧剧变的直接原因。 3.东欧剧变: （1）实质:东欧各国社会制度都发生了根本性变化。 （2）根本原因：不顾国情照搬斯大林模式；外部原因：受西方国家的“和平演变”战略和戈尔巴乔夫改革的影响。‎ 4. 苏联解体: （1）八一九事件后，苏联的分裂进一步加快。1991年12月苏联解体，社会主义遭受严重挫折，也标志着冷战格局结束。 （2）苏联解体的原因:根本原因是苏联模式的弊端；直接原因是戈尔巴乔夫的错误改革；外部因素是西方长期的“和平演变”战略。 巧记知识:用诗来概括苏联历史“横空出世一战中，社会制度初显优。反法西斯建大功，一朝解体两极终”。 考点4 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 1.万隆会议: （1）概况:1955年4月，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表在印度尼西亚的万隆召开第一次亚非会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。它提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 （2）“万隆精神”:指亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 2.“非洲年”: ‎ 48‎ 非洲民族独立运动首先在北非展开。20世纪五六十年代，非洲一系列国家纷纷独立，其中1960年，非洲有17个国家获得独立。这一年因此被称为“非洲年”。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 3.拉美人民维护国家主权的斗争: 1959年在卡斯特罗等人的领导下，古巴人民推翻了美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路。1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。 ‎ 第三单元 世界多极化趋势人类社会的发展及挑战 考点1 初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。 一、联合国与国际安全 1.成立:1945年10月，联合国正式成立。总部设在美国纽约。 2.地位:联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。 3.主要机构:联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。 4.根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”。 5.作用:联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 二、经济全球化与世界贸易组织 1.背景: （1）20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。（2）国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 2.世界贸易组织: （1）成立时间:1995年 （2）宗旨:以非视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。 （3）主要职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 （4）影响:促进了全球贸易和世界经济的发展；与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 考点2 初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。 1.霸权主义与地区冲突: （1）美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。如:1999年对南斯拉夫联盟共和国的轰炸；2003年，发动伊拉克战争等。 （2）地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全。如:“911”事件等。 2.世界多极化趋势的发展: 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 3.建立国际新秩序的努力: （1）不结盟运动:1961年，不结盟运动正式成立，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 （2）在国际中的中国:中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 考点3 ‎ 48‎ 以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。 1.计算机网络与现代社会生活: 二战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”。全球经济的一体化越来越明显，与此同时，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。 2.妇女地位的提高:‎ ‎19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权；20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强，女性就业率持续增长，涌现出不少杰出的女性。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 3.生态与人口问题: （1）环境恶化:温室效应、淡水资源、土地荒漠化等问题日益严重。 （2）人口问题:人口过快增长对粮食、教育、就业、住房、社会保障等方面提出了挑战。 4.生态与人口等方面存在的种种问题，需要全世界共同努力，携手合作，共同应对。‎ 48‎