语文版语文八上第12课《懒惰的智慧》练习题

语文版语文八上第12课《懒惰的智慧》练习题

‎12、《懒惰的智慧》‎ 一、积累运用 ‎1、加点字注音正确的一项（ A ）‎ A、懒惰（ duò ） 单调乏味（ f á ） 摞碗（ luò ） ‎ B、雇工（ g ù ） 循规蹈矩（ j ǚ ） 活塞（ sài ） ‎ C、咖啡（ k ā ） 绝不亲躬（ gōng ） 裨益（ p í ） ‎ D、水泵（ bàng ） 小心翼翼（ y ì ） 螺栓（ shuān ） ‎ ‎2、下列词语书写正确的一项（ B ）‎ A、良苦用心 诞生 伐门 B、忙忙碌碌 倦容 几趟 C、番山越岭 捷径 滥用 D、疲惫不堪 倘若 训戒 ‎3、《懒惰的智慧》选自《读者文摘》，作者凯利，美国作家。‎ ‎4、下列加点成语运用不恰当的一项（ B ）‎ A、年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功解救了中国人质。‎ B、世界反法西斯战争胜利60周年之际，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。‎ C、突如其来的印度大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致30万人丧生。‎ D、雅典奥运会上，刘翔在男子‎110米跨栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。‎ ‎5、下列句子没有语病的一项（ C ）‎ A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。‎ B、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定一个人成就的大小。‎ C、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面和终身发展的基础。‎ D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。‎ ‎6、为引导同学们对生命价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。‎ ‎1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（ B ）‎ A、珍爱生命与保护环境 B、珍爱生命与仿生技术 C、珍爱生命与远离毒品 D、珍爱生命与见义勇为 ‎2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命，需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？‎ ‎【甲】邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。‎ ‎【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。‎ 参考：我会选择乙材料，因为乙材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。‎ ‎3）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命，从现在做起》，灵机一动，说：“___________。”‎ 参考：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！或：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀！‎ 二、阅读品味 ‎  ‎ ‎ 人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去。这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。    据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。现代农业机械都带有座位。起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。正是懒惰激励了发明。 最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。‎ ‎7、选段论述的主要观点是什么？ 参考：人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。懒惰激励了发明。‎ ‎8、选段运用的主要论证方法是什么？ 参考：举例论证、对比论证。‎ ‎9、选段运用了哪些论据？这些论据以什么顺序安排？‎ 参考：取水管道、渡水工具的发明过程，波特发现往复式发动机活塞原理的过程，现代农业机械安装座位的发明过程。从古到今的时间顺序。‎ ‎10、从波特的事例，你得到了什么启示？ 参考：做任何事都要勤于动脑，勇于开拓创新，寻求最佳工作方式，达到事半功倍的效果。‎ 三、拓展延伸 ‎ 说“勤” ‎ ‎①“勤”是成才的必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，说明的就是这个道理。 ②从无数事实可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤奋的努力，才成就了他们的丰功伟业。爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生都是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间都花在工作和实验上。他发明了无数的东西，对人类作出了伟大的贡献，被人誉为“发明大王”，人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是天才呢？“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗”，这是爱迪生用自己一生的经验给“天才”所作的正确解释。“天才，无非是长久的忍耐，努力吧！”法国大文学家福楼拜经常用这句话来教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下，勤学苦练，从20岁就开始勤奋写作，直到30岁才发表了短篇小说《羊脂球》，而那时他的习作草稿在书房里已堆积得与书桌一样高了。这一小说震动整个法国和西欧文坛。真是成功得来谈何容易，秘诀全在一“勤”字。 ③‎ ‎“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”，我国有许多事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的大江南北，耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲目》。今天，那些有巨大成就的科学家也无不是依靠“勤”才为人类做出贡献的。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠明珠的事迹，早在人们中间广为传颂。他的成就不也是靠“勤”吗？那整整六麻袋的稿纸就是他“勤”最有力的见证。可见，任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。这一点，古今中外，概莫能外。 ④勤奋地学习，勇敢地进击，是一切成功的秘诀；安于现状，畏缩不前的人，在任何时候，任何场合都不会有出息。珠峰高度有限，而攀登之道无穷，前进，是绝无止境的。但是如果不勤奋努力，不要说攀登，即使是挪动一寸也是不可能的。“勤人登山易，懒人伸指难”，我国不是有这么一句谚语吗？ ⑤由此观之，人们应当十分警惕那种懦夫懒汉思想。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领域，使自己变得聪明起来。人的心中普遍存在着一种勤奋向上的倾向，这是人类同大自然搏斗中积累而成的，但若不加以刻意地培植，那么勤奋就会消失得无影无踪，使自己成为一个庸庸碌碌的人。因此，一个人要把宏伟的志愿与勤奋结合起来，这样，才会有所作为。 11、本文所要阐述的主要观点是 “勤”是成才的必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。作者从反面论证这个观点的句子有：①安于现状，畏缩不前的人，在任何时候，任何场合都不会有出息。②懒惰者，永远不会在事业上有所建树。 12、第③段中“这一点”指的是任何一项成就的取得都是与勤奋分不开的。 “概莫能外”的意思是一概都不能例外。　 13、请用一句话概括文中三条关于“天才”名言的含义。‎ ‎“天才”是 持之以恒、刻苦勤奋的努力加上灵感。 14、选文运用了哪些论证方法？请举一例加以分析。 参考：举例论证：第二段通过“爱迪生为人类做出贡献”和“莫泊桑在勤学苦练中取得成功”的例子，具体论证了“成功的秘诀全在一‘勤’字”，增强了文章的说服力。第三段通过“医学家李时珍耗尽毕生精力著出《本草纲目》”和“数学家陈景润攀登数学峰巅摘取数学皇冠”的例子，具体论证了“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”，增强文章的说服力。 15、仿照下面例句的句式特点，修辞手法，运用划线词语写一句话。（2分） 例句：惟有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领域，使自己变得聪明起来。 仿句： ‎ ‎16、现实中，有的同学认为：勤学未必成才，惟巧学方能成才。你同意这种观点吗？请说明理由。 答：我同意。因为我周围有很多同学都很勤奋，习题做了很多，可以一到考试就考不好；而有的同学并不是整天学习成绩却很好，他们学习往往讲究方法，懂得学好基础，重在理解。这些事实说明，我们学习要“巧学”而不是“蛮学”，要先掌握好的方法，再用功也不迟，所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。‎