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文档介绍
2021届高考数学一轮复习新人教A版教学案:第三章导数及其应用第2节导数在研究函数中的应用第1课时导数与函数的单调性
第 2 节 导数在研究函数中的应用 考试要求 1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的 单调区间(其中多项式函数不超过三次);2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件; 会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大 值、最小值(其中多项式函数不超过三次);3.利用导数研究函数的单调性、极(最)值,并会 解决与之有关的方程(不等式)问题;4.会利用导数解决某些简单的实际问题. 知 识 梳 理 1.函数的单调性与导数的关系 函数 y=f(x)在某个区间内可导,则: (1)若 f′(x)>0,则 f(x)在这个区间内单调递增; (2)若 f′(x)<0,则 f(x)在这个区间内单调递减; (3)若 f′(x)=0,则 f(x)在这个区间内是常数函数. 2.函数的极值与导数 f′(x0)=0 条件 x0 附近的左侧 f′(x)>0,右 侧 f′(x)<0 x0 附近的左侧 f′(x)<0,右 侧 f′(x)>0 图象 形如山峰 形如山谷 极值 f(x0)为极大值 f(x0)为极小值 极值点 x0 为极大值点 x0 为极小值点 3.函数的最值与导数 (1)函数 f(x)在[a,b]上有最值的条件 如果在区间[a,b]上函数 y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值. (2)求 y=f(x)在[a,b]上的最大(小)值的步骤 ①求函数 y=f(x)在(a,b)内的极值; ②将函数 y=f(x)的各极值与端点处的函数值 f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值, 最小的一个是最小值. [常用结论与微点提醒] 1.若函数 f(x)在区间(a,b)上递增,则 f′(x)≥0,所以“f′(x)>0 在(a,b)上成立”是“f(x) 在(a,b)上单调递增”的充分不必要条件. 2.对于可导函数 f(x),“f′(x0)=0”是“函数 f(x)在 x=x0 处有极值”的必要不充分条件. 3.求最值时,应注意极值点与所给区间的关系,关系不确定时,需要分类讨论,不可想当然 认为极值就是最值. 4.函数最值是“整体”概念,而函数极值是“局部”概念,极大值与极小值之间没有必然的 大小关系. 诊 断 自 测 1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”) (1)若函数 f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有 f′(x)>0.( ) (2)如果函数 f(x)在某个区间内恒有 f′(x)=0,则 f(x)在此区间内没有单调性.( ) (3)函数的极大值一定大于其极小值.( ) (4)对可导函数 f(x),若 f′(x0)=0,则 x0 为极值点.( ) (5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.( ) 解析 (1)f(x)在(a,b)内单调递增,则有 f′(x)≥0. (3)函数的极大值也可能小于极小值. (4)x0 为 f(x)的极值点的充要条件是 f′(x0)=0,且 x0 两侧导函数异号. 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 2.(老教材选修 2-2P32A4改编)如图是 f(x)的导函数 f′(x)的图象,则 f(x)的极小值点的个 数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析 由题意知在 x=-1 处 f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正. 答案 A 3.(老教材选修 2-2P26 练习 T1 改编)函数 f(x)=x2-2ln x 的单调递减区间是( ) A.(0,1] B.[1,+∞) C.(-∞,-1] D.[-1,0)∪(0,1] 解析 由题意知 f′(x)=2x- 2 x= 2x2-2 x (x>0), 由 f′(x)≤0,得 0查看更多
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