2021届高考语文一轮教学案：第3编专题四　正确使用标点符号 Word版含解析

2021届高考语文一轮教学案：第3编专题四　正确使用标点符号 Word版含解析

www.ks5u.com 第三编　专题四　正确使用标点符号 提示：标点符号备考重点详见附册《考点知识必背清单》的“必背清单八　标点符号常见考点解释”。‎ ‎　　必背清单八 标点符号常见考点解释 ‎(一)冒号 ‎1．起总领或总结作用。‎ ‎2．管辖范围一般管到句号为止。‎ ‎3．后面有提示作用的词出现时不用冒号。‎ ‎①成品图书的质量标准分为二级：即合格品、不合格品。(×，冒号后面不能用“即”)‎ ‎②成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。(√，“即”后面可用冒号)‎ ‎4．一个句子中一般不能用两个冒号。‎ ‎(二)书名号 ‎1．标示书名、篇名、刊物名、报纸名等。‎ ‎2．标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。‎ ‎(三)问号 ‎1．有疑问才用问号，非疑问句句末不用问号。‎ ‎①你要到哪里去？(√)‎ ‎②我不知道你要到哪里去？(×，问号应改为句号)‎ ‎2．选择问句句末用问号，句中各项之间用逗号。‎ 我们是革命呢，还是要现大洋？(√)‎ ‎3．连续问句各句都用问号。‎ 你是谁？你从哪里来？要到哪里去？(√)‎ ‎4．倒装问句问号放最后，中间用逗号。‎ ‎①到底去还是不去？我的小姑奶奶。(×)‎ ‎②到底去还是不去，我的小姑奶奶？(√)‎ ‎(四)引号 ‎1．引号与句末点号的位置关系。‎ ‎(1)引用部分独立成句的，句末点号放在引号里面。‎ ‎①李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”(√)‎ ‎②“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。(√)‎ ‎(2)引文不完整，或虽完整但只作为整句话的一部分，句末点号放在引号的外面或不用。‎ ‎①引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何标点符号。‎ ‎“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。(√)‎ ‎②引文结束时刚好需要停顿，那么句号应在引号外面。‎ 徐悲鸿笔下的马，如评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。(√)‎ ‎[注]　一般来说，凡是前面用了冒号，后面的引文便是独立成句的，句末点号应在引号里面。‎ ‎2．直接引用在句前、句中、句后。‎ ‎①某某说：“×××。”(句首)‎ ‎②“×××，/。”某某说，“×××。”(句中)‎ ‎③“×××。”某某说。(句末)‎ ‎3．含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。‎ ‎“一国两制”“三个代表”、“四化”建设 ‎4．引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号。‎ 他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”(√)‎ ‎(五)顿号 ‎1．用在并列的词语之间。‎ ‎2．并列成分作谓语或补语时，不用顿号。‎ ‎①他常来这里下棋、品茶、听书。(×，顿号均应改为逗号，“下棋”“品茶”“听书”为谓语)‎ ‎②这个故事讲得真实、动人。(×，顿号应改为逗号，“真实”“动人”为补语)‎ ‎3．多个词语并列且都带了语气词，不用顿号。‎ 花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。(√)‎ ‎[注]　名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。‎ ‎4．并列数字之间要用顿号，约(概)数之间不用顿号。‎ ‎①这项任务由三、四班共同完成。(√)‎ ‎②他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。(×，应去掉顿号)‎ ‎5．一句话中小并列用顿号，大并列用逗号。‎ 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(×，“中学生”后面的顿号应改为逗号)‎ ‎6．连词前面不用顿号。‎ 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。(×，“以及”前面的顿号应改为逗号)‎ ‎[注]　并列词语之间有了“和”“及”“或”“与”等连词，在连词前不能用顿号。‎ ‎7．引号、书名号连用，中间一般不用顿号。‎ ‎(六)分号 ‎1．多重复句之间可用分号，表示并列、转折、选择等关系。‎ ‎①倘若不和实际的社会斗争接触，单关在玻璃窗内做文章，研究问题，那是无论怎样的激烈，“左”，都是容易办到的；然而一碰到实际，便即刻要撞碎了。(√，此处分号表转折)‎ ‎②或做演讲，则一二三四的一大串；或做文章，则夸夸其谈的一大篇。(√，此处分号表选择)‎ ‎2．没有逗号不能直接用分号。‎ 一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。(×，前后分句中没有逗号却直接用了 分号，应把分号改为逗号)‎ ‎3．一个完整的句子，句中有句号，其后不能使用分号。‎ 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……(×，“自觉”“刻苦”后的句号均改为逗号)‎ ‎(七)括号 括号里的文字如果是注释句中部分内容，括号应紧跟在被注释内容之后；如果是注释整个句子，应放在句号外。‎ ‎①我们在田间可以看到，有些瓜果(如丝瓜、番茄)的叶子是平伸的，有些作物(如水稻、小麦)的叶子是直立的。(√)‎ ‎②写文章应力求“句无余字，篇无长语”(姜夔《白石诗说》)。(√)‎ ‎③地上本没有路，走的人多了，也便成了路(鲁迅《故乡》)。(×，括号及内容应置于句号外)‎ ‎(八)省略号 省略号不能与“等”“等等”并用。‎ ‎(九)破折号 当破折号表示解释说明时，不能与“即”“就是”等词并用。‎ 船上的人告诉他所经过的海槽——就是“中外之界”。‎ ‎(×，应去掉“就是”)‎ 考查内容卷别 考点 考查形式 ‎2019年全国卷Ⅱ 引号 语境式4选1‎ ‎2019年浙江卷 冒号、句号、逗号、引号、书名号 语境式3选1‎ ‎2018年浙江卷 冒号、句号、顿号、逗号、问号、引号 语境式3选1‎ ‎2017年浙江卷 逗号、引号、顿号、句号 语境式3选1‎ 最新考向 无论是2019年全国卷Ⅱ，还是2017年、2018年浙江卷，对标点符号的考查都是放入到具体语境(语段)中，与其他一些考点(如词语、成语、病句、连贯)综合考查，充分体现了高考对新课标注重真实情境理念的落实；2019年全国卷Ⅱ 选项设计注重与教材课文的关联性，很好地考查了学生的迁移能力。这种命题思路在2021年高考中可能会进一步延续，难度并不会有太大的变化。‎