2021届高考语文一轮教学案:第3编专题四 正确使用标点符号 Word版含解析

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2021届高考语文一轮教学案:第3编专题四 正确使用标点符号 Word版含解析

www.ks5u.com 第三编 专题四 正确使用标点符号 提示:标点符号备考重点详见附册《考点知识必背清单》的“必背清单八 标点符号常见考点解释”。‎ ‎  必背清单八 标点符号常见考点解释 ‎(一)冒号 ‎1.起总领或总结作用。‎ ‎2.管辖范围一般管到句号为止。‎ ‎3.后面有提示作用的词出现时不用冒号。‎ ‎①成品图书的质量标准分为二级:即合格品、不合格品。(×,冒号后面不能用“即”)‎ ‎②成品图书的质量标准分为二级,即:合格品、不合格品。(√,“即”后面可用冒号)‎ ‎4.一个句子中一般不能用两个冒号。‎ ‎(二)书名号 ‎1.标示书名、篇名、刊物名、报纸名等。‎ ‎2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。‎ ‎(三)问号 ‎1.有疑问才用问号,非疑问句句末不用问号。‎ ‎①你要到哪里去?(√)‎ ‎②我不知道你要到哪里去?(×,问号应改为句号)‎ ‎2.选择问句句末用问号,句中各项之间用逗号。‎ 我们是革命呢,还是要现大洋?(√)‎ ‎3.连续问句各句都用问号。‎ 你是谁?你从哪里来?要到哪里去?(√)‎ ‎4.倒装问句问号放最后,中间用逗号。‎ ‎①到底去还是不去?我的小姑奶奶。(×)‎ ‎②到底去还是不去,我的小姑奶奶?(√)‎ ‎(四)引号 ‎1.引号与句末点号的位置关系。‎ ‎(1)引用部分独立成句的,句末点号放在引号里面。‎ ‎①李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”(√)‎ ‎②“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”他最喜欢这两句诗。(√)‎ ‎(2)引文不完整,或虽完整但只作为整句话的一部分,句末点号放在引号的外面或不用。‎ ‎①引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何标点符号。‎ ‎“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。(√)‎ ‎②引文结束时刚好需要停顿,那么句号应在引号外面。‎ 徐悲鸿笔下的马,如评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。(√)‎ ‎[注] 一般来说,凡是前面用了冒号,后面的引文便是独立成句的,句末点号应在引号里面。‎ ‎2.直接引用在句前、句中、句后。‎ ‎①某某说:“×××。”(句首)‎ ‎②“×××,/。”某某说,“×××。”(句中)‎ ‎③“×××。”某某说。(句末)‎ ‎3.含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。‎ ‎“一国两制”“三个代表”、“四化”建设 ‎4.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号。‎ 他走上前来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思?”(√)‎ ‎(五)顿号 ‎1.用在并列的词语之间。‎ ‎2.并列成分作谓语或补语时,不用顿号。‎ ‎①他常来这里下棋、品茶、听书。(×,顿号均应改为逗号,“下棋”“品茶”“听书”为谓语)‎ ‎②这个故事讲得真实、动人。(×,顿号应改为逗号,“真实”“动人”为补语)‎ ‎3.多个词语并列且都带了语气词,不用顿号。‎ 花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五颜六色,挺吸引人的。(√)‎ ‎[注] 名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句,用逗号不用顿号。‎ ‎4.并列数字之间要用顿号,约(概)数之间不用顿号。‎ ‎①这项任务由三、四班共同完成。(√)‎ ‎②他看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。(×,应去掉顿号)‎ ‎5.一句话中小并列用顿号,大并列用逗号。‎ 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。(×,“中学生”后面的顿号应改为逗号)‎ ‎6.连词前面不用顿号。‎ 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。(×,“以及”前面的顿号应改为逗号)‎ ‎[注] 并列词语之间有了“和”“及”“或”“与”等连词,在连词前不能用顿号。‎ ‎7.引号、书名号连用,中间一般不用顿号。‎ ‎(六)分号 ‎1.多重复句之间可用分号,表示并列、转折、选择等关系。‎ ‎①倘若不和实际的社会斗争接触,单关在玻璃窗内做文章,研究问题,那是无论怎样的激烈,“左”,都是容易办到的;然而一碰到实际,便即刻要撞碎了。(√,此处分号表转折)‎ ‎②或做演讲,则一二三四的一大串;或做文章,则夸夸其谈的一大篇。(√,此处分号表选择)‎ ‎2.没有逗号不能直接用分号。‎ 一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。(×,前后分句中没有逗号却直接用了 分号,应把分号改为逗号)‎ ‎3.一个完整的句子,句中有句号,其后不能使用分号。‎ 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒……(×,“自觉”“刻苦”后的句号均改为逗号)‎ ‎(七)括号 括号里的文字如果是注释句中部分内容,括号应紧跟在被注释内容之后;如果是注释整个句子,应放在句号外。‎ ‎①我们在田间可以看到,有些瓜果(如丝瓜、番茄)的叶子是平伸的,有些作物(如水稻、小麦)的叶子是直立的。(√)‎ ‎②写文章应力求“句无余字,篇无长语”(姜夔《白石诗说》)。(√)‎ ‎③地上本没有路,走的人多了,也便成了路(鲁迅《故乡》)。(×,括号及内容应置于句号外)‎ ‎(八)省略号 省略号不能与“等”“等等”并用。‎ ‎(九)破折号 当破折号表示解释说明时,不能与“即”“就是”等词并用。‎ 船上的人告诉他所经过的海槽——就是“中外之界”。‎ ‎(×,应去掉“就是”)‎ 考查内容卷别 考点 考查形式 ‎2019年全国卷Ⅱ 引号 语境式4选1‎ ‎2019年浙江卷 冒号、句号、逗号、引号、书名号 语境式3选1‎ ‎2018年浙江卷 冒号、句号、顿号、逗号、问号、引号 语境式3选1‎ ‎2017年浙江卷 逗号、引号、顿号、句号 语境式3选1‎ 最新考向 无论是2019年全国卷Ⅱ,还是2017年、2018年浙江卷,对标点符号的考查都是放入到具体语境(语段)中,与其他一些考点(如词语、成语、病句、连贯)综合考查,充分体现了高考对新课标注重真实情境理念的落实;2019年全国卷Ⅱ 选项设计注重与教材课文的关联性,很好地考查了学生的迁移能力。这种命题思路在2021年高考中可能会进一步延续,难度并不会有太大的变化。‎
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