2020_2021学年高中历史第八单元当今世界政治格局的多极化趋势25两极世界的形成课时分层作业（原卷版）新人教版必修1

2020_2021学年高中历史第八单元当今世界政治格局的多极化趋势25两极世界的形成课时分层作业（原卷版）新人教版必修1

课时分层作业(二十五)‎ ‎(限时35分钟)‎ ‎1．丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国。”这里的“新敌人”是指(　　)‎ A．美国　　　　 B．德国 C．苏联 D．日本 ‎2．有学者指出，“可以说，战后美国在世界上的每一次重大举措，都是在遏制共产主义这一总的战略方针的指引下进行的”。据此推断，美苏“冷战”对峙的原因是(　　)‎ A．美国试图建立全球霸权 B．美国与苏联国家利益的冲突 C．美国与苏联实力相当 D．美国与苏联意识形态的冲突 ‎3．为了争取共和党人对他援助希腊、土耳其计划的支持，杜鲁门不得不从资本主义民主制度与共产主义之间存在着意识形态对抗的角度，向美国人民阐述他的要求，并在国会进行了阐述。这就是(　　)‎ A．“铁幕”演说 B．“杜鲁门主义”‎ C．马歇尔计划 D．北大西洋公约 ‎4．“到1947年，西欧各经济体就已经接近在各自战前的生产水平。然而美国的援助仍然是必需的，因为西欧只有靠美援助才能继续购买所需的食品、燃料、原材料以及恢复经济必需的工业设备。”为此，美国(　　)‎ A．出台“杜鲁门主义” B．实施马歇尔计划 C．建立经互会 D．建立北约 ‎5．1949年美国发起并成立北大西洋公约组织，其目的是(　　)‎ A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动 C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗 ‎6．“冷战”是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。下列各项中，属于美苏“冷战”具体表现的是(　　)‎ ‎①杜鲁门主义的提出　②马歇尔计划的实施　③北约的建立　④不结盟运动的兴起 A．①②③④ B．①②③‎ C．①②④ D．②③④‎ - 3 -‎ ‎7．第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的主要是美苏(　　)‎ A．都为超级大国 B．进行“冷战”对峙 C．共同对付法西斯 D．军事实力接近 ‎8．1962年，“在经过几天极度的紧张对峙之后，苏联退却了。……肯尼迪对赫鲁晓夫作出让步，调整美国一些驻亚洲的军事基地，同时答应不再进攻古巴”。这次危机反映出(　　)‎ A．古巴是美苏对峙的主要阵地 B．两极格局下世界局势的基本特点 C．世界格局呈多极化发展趋势 D．美苏共同主宰世界的局面被打破 ‎9．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。‎ ‎ ——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》‎ 材料二　有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”‎ ‎(1)根据材料一，指出在“杜鲁门主义”的影响下，美国又实施了哪些相应的措施？根据所学知识回答苏联为此采取了哪些对抗性措施，结果如何？‎ ‎(2)材料二中，在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”，不会“受到撼动”。简要叙述“冷战”下的国际关系的典型事例。‎ ‎10．1946年3月13日，斯大林发表谈话，对不久前一位西方国家前领导人的演讲进行了严厉谴责，认为其“是要在盟国中间散播纠纷的种子”和“号召同苏联开战”。这主要是因为该演讲(　　)‎ A．把苏联视为西方最大的威胁 B．提出了大力援助西欧的经济计划 C．是冷战正式开始的重要标志 D．建立了美国为首的政治军事集团 ‎11．1947年7、8月间，苏联分别与保、捷、匈、波等东欧国家签订贸易协定，西方把这一系列贸易协定称为“莫洛托夫计划”。苏联此举是为了应对(　　)‎ A．美国挑起越南战争 B．北约组织的成立 C．马歇尔计划的实施 D．铁幕演说的发表 - 3 -‎ ‎12．1955—1959年，苏联与越南签订多项协定，在贸易、航海、贷款方面相互给予最惠国待遇，苏联向越南提供无偿援助4.4亿美元，无偿转让技术资料、互派专家等。据此可知，苏联此举意在(　　)‎ A．与美国争夺中间力量 B．促进世界和平与发展 C．推动越南的民族独立 D．扩大在东南亚的影响 ‎13．1962年版美军《作战纲要》所定“冷战”的定义和原则是：“冷战包括除有限战争和全面战争以外的所有行动。敌对的国家或联盟可以用‘冷战’来进行较量。”由此可知，“冷战”(　　)‎ A．促使美苏在古巴展开核对峙 B．排除了任何武装斗争的可能 C．加剧了美苏之间的对抗程度 D．应竭力避免直接军事冲突 ‎14．阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　超级大国的行为往往像两个全副武装的盲人在一间屋子里摸着找路。每一个人都认为对方使自己处于极大的危险之中，因为他认为对方能够看得很清楚。事实上，变化不定、妥协、前后不一，才是决策的本质。但屋里的每一方都倾向于把对方看成是始终如一的、有远见的和一贯的。于是，时间长了，就是两个盲人也能造成巨大的伤害，更不用说给屋子带来的损失了。‎ ‎——基辛格《白宫岁月》‎ 材料二 ‎(1)根据材料一并结合所学知识，说明20世纪四五十年代，两个“盲人”是如何互相伤害的。‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，分析“两个盲人”带来的影响。‎ - 3 -‎