人教部编版六年级上学期语文期中测试卷（含答案）5套

人教部编版六年级上学期语文期中测试卷（含答案）5套

‎2019小学六年级(上）语文期中测试卷（一）‎ 一、综合知识：填空（5分）‎ ‎1. _________是我国的国旗，____________ 是我国的首都。‎ ‎2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如_____________________________________________________________________‎ ‎3.网上搜索资料最好用____________________________ 网站。‎ ‎4.四大文明古国是___________________________________________，是世界文明的发源地。‎ 二、拼音与识字（18分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）‎ shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎（二）给形近字注音并组词。（8分）‎ 眷 _____（ ） 遗 ____（ ）‎ 誉 _____（ ） 遣 ____（ ）‎ 浆 _____（ ） 魁 ____（ ）‎ 桨 _____（ ） 槐 ____（ ）‎ ‎（三）请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在下面。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（四）下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）‎ A 烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B 忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C 静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D 凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 三、词语句子（24分）‎ ‎（一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。‎ ‎2.岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。‎ ‎3.爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。‎ ‎4.这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。‎ ‎6.他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。‎ ‎（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。‎ ‎（6分）‎ ‎ 赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）‎ ‎ 李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ）‎ ‎（三）读句子，选答案。（4分）‎ ‎1.周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）‎ A有散发着鲜花的阵阵清香。‎ B有鲜花散发着的阵阵清香。‎ C有鲜花在散发着阵阵清香。‎ D有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎2.下面句子中没有语病的一项是（ ）‎ A听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。‎ B张平的学习成绩大大增加。‎ C地球上的光明和温暖，都是送来的。‎ D菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。‎ ‎（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）‎ ‎1.风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎2.在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎3.你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎4.写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）‎ ‎1.我们热爱大地，就像 ______________________________一样。 《这片土地是神圣的》‎ ‎2.“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父 _________________，实际上是伯父________________ 。《我的伯父鲁迅先生》‎ ‎3.忽然，雷阵雨来了，像 __________________在天上吼叫，又像____________在云头吟咏。 《山雨》‎ ‎4.______________ ，_____________________ ；有所期约，时刻不易。‎ ‎5.从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎6.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。‎ ‎_____________________________________________________________‎ 五、阅读理解（15分）‎ 多彩的夏天 ‎ 夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。‎ ‎ 夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄，构成了动人的色调。‎ ‎ 夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。‎ ‎ 夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。‎ ‎ 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。‎ ‎1.给下列加点字注音。（4分）‎ 炎热（ ） 晶莹（ ） 色调（ ） 畅想（ ）‎ ‎2.文章运用了 __________修辞手法。（2分）‎ A夸张 B排比 C拟人 ‎3.夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）‎ ‎4.请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 六、习作（30分）‎ 题目：美丽的___________‎ 要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参考答案 一、综合知识 ‎（一）填空 ‎1.五星红旗 北京 2.示例：下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼 ‎3.百度 4.中国 、埃及、印度 、巴比伦 二、拼音与识字 ‎（一）身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰 ‎（二）眷 juàn 眷恋 遗 yí 遗像 浆 jiāng 泥浆 魁 kuí 魁梧 ‎ 誉 yù 荣誉 遣 qiǎn消遣 桨 jiǎng 船桨 槐 huái 槐树 ‎（三） 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚 ‎（四） A D 三、词语句子 ‎（一）1.毅然 2.依然 3.居然 4.显然 5.果然 6.虽然 ‎（二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 ‎（三）1.D 2.D ‎（四）1.风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。‎ ‎2.在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。‎ ‎3.虽然 但是 4.略 5.把“不会”删掉。‎ 四、积累运用 ‎1.初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 ‎2.夸自己的记性好 批评我读书不认真 ‎3.有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人 ‎4.有所期诺 纤毫必偿 ‎5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‎ ‎6.示例：朝霞不出门，晚霞行千里。 张飞吃豆芽——小菜一碟 五、阅读理解 ‎1.yán yíng diào chàng ‎2.B ‎ ‎3.示例：夏天是香甜的，荷花清香，葡萄诱人，西瓜爽口……真是让人垂涎三尺！‎ ‎4.略 5.略 ‎2019小学六年级(上）语文期中测试卷（二）‎ 时间:90分钟　分值:100分 得分:_________ ‎ 一、快乐拼音吧。（14分）‎ ‎1.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）‎ 迂回（yū yú） 摇曳（yè zhuài） 蜷缩（juǎn quán） ‎ 挨揍（āi ái） 气氛（fēn fèn） 磅礴（bàng páng）‎ 弄巧成拙（zhuō zhuó） 一哄而散（hòng hōng）‎ ‎2.读拼音，写汉字。（10分）‎ ‎（1）dǎnɡ( )支部书记的脸上tǎnɡ( )着汗水，他那布满zhòu( )纹的脸上却没有畏惧，他用沙yǎ( )的声音组织乡亲们撤离。‎ ‎（2）一块yǔn( )石，shànɡ( )可不能jiē( )示一个星球全部秘密，却能为我们探寻到一些线索。a ‎（3）天气干zào( )，爸爸qīnɡ( )注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直duò( )脚。‎ 二、开心词语岛。（18分）‎ ‎1.找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。（4分）‎ A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味 心满意足（ ）‎ B.斩钉截铁 据高临下 粉身碎骨 惊天动地 心惊肉跳（ ）‎ C.排山蹈海 五艳六色 威风凛凛 别出心裁 大步流星（ ）‎ D.技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲（ ）‎ ‎2．用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。(3分)‎ ‎(1)班长马宝玉( )带头向棋盘陀走去。‎ ‎(2)破课桌，( )一个叱咤风云的古战场。‎ ‎(3)老汉似乎要喊什么，( )间，一个浪头也吞没了他。‎ ‎3.补全四字词语，并按要求完成练习。（11分）‎ ‎（ ）钉截铁 千（ ）一发 不假（ ）索 （ ）（ ）挺胸 ‎（ ）海一粟 忐（ ）不安 粉身（ ）骨 （ ）（ ）带舞 ‎（1）敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使______________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）‎ ‎（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是 。‎ ‎（3）写出画“ ”词语的反义词和近义词。‎ 反义词： 近义词：___________________‎ ‎（4）用画“ ”的词语写一句话。‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ 三、和谐句子家。（14分）‎ ‎1.下列句子分别运用了什么描写方法?将序号填入括号内。(4分)‎ A.语言描写　B.动作描写　C.神态描写　D.心理描写　E.环境描写 ‎（1）老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 (　　)‎ ‎（2）老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”(　　)‎ ‎（3）“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”(　　)‎ ‎（4）海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(　　)‎ ‎2.按要求写句子。（6分）‎ ‎（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.这学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,　　　　　　　　”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,　　　　　　　　　”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤　　　　　　,乌蒙磅礴　　　　　　”的无畏和乐观。（4分） ‎ 四、课文回顾站。（9分）‎ 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。[‎ ‎1.写出文段的主要内容。（2分）__________________________________________________________________‎ ‎2.根据对文段内容的理解填空。（3分）‎ 这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的 ，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士 。‎ ‎3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。（2分）____________________________________________________________________‎ ‎4.文段中画“ ”的两个句子有什么作用？（2分）‎ ‎____________________________________________________________________[‎ 五、课外阅读轩。 （15分）‎ ‎_______________________‎ 钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。‎ 也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。‎ 那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感 到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。‎ 其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。‎ 在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。‎ 做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。‎ ‎1.给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）（2分）‎ A.钻石的品格 B.天然矿物——钻石 C.钻石的硬度 D.神奇的钻石 ‎2.钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________3.钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→ →随火山熔岩喷涌而出→ →被人发现→ 。（3分）‎ ‎4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2分）‎ A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 ‎5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4分）‎ ‎_____________________________________________________________________6.读了本文，你有什么感想与收获？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 六、神奇作文屋。（30分）‎ 题目：《 让生活更美好》‎ 提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。‎ ‎ 2.它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。‎ 参考答案 一、1. yū yè quán āi fēn páng zhuō hòng ‎2.（1）党 淌 皱 哑 （2）陨 尚 揭 （3）燥 倾 跺 二、1.A.谈 淡 B.据 居 C.蹈 艳 倒、颜 D.曝 做 暴、作 ‎2.毅然 俨然 猛然 ‎ ‎3.斩 钧 思 昂首 沧 忑 碎 襟飘 ‎（1）千钧一发 粉身碎骨 ‎（2）不假思索 ‎（3）示例：心安理得 惴惴不安 ‎（4）示例：国旗护卫队的士兵们昂首挺胸地走过广场。‎ 三、1.(1)B　(2)A　(3)D　(4)E　‎ ‎2.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。‎ ‎(2)脸上淌雨水。 (3)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。‎ ‎3.江清月近人　白雨跳珠乱入船　腾细浪　走泥丸 四、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。‎ ‎2.心理 动作 对敌人的仇恨 ‎3.示例：晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。‎ ‎4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。‎ ‎（二）1.A ‎2.钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。‎ ‎3.在高温、高压的条件下慢慢变化 接受风吹雨淋的考验 加工、打磨 ‎4.D ‎5.长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独、最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。‎ ‎6.示例：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现自己的价值。‎ ‎2019小学六年级(上）语文期中测试卷（三）‎ 时量：90分钟 分值：120分 一、基础知识（38分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（8分） yōu yǎ    rì  kòu      xuán yá    zhān yǎng ‎ ‎ (          )   (            )   (            )   (            ) ‎ gān zào cí chǎng fèi téng bào yuàn ‎ (           ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎（二）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（      ）接受了任务。‎ ‎2、岁月悠悠，唯有你（      ）如旧。‎ ‎3、爷爷今年八十岁了，他（      ）能爬上五指山顶峰。‎ ‎4、这种说法（      ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（      ）飘起雪花。‎ ‎6、他（      ）工作忙，可是对业余学习并不放松。‎ ‎（三）选择正确答案的序号填在括号里。（12分）‎ ‎1、下列词语中有错别字的是（    ）组。‎ A、烘烤   悬崖峭壁   寝不安席   惹人叽笑 B、忧虑   可见一斑   风烛残年   不约而同 C、静谧   庞然大物   囫囵吞枣   张冠李戴 D、凄凉   津津乐道   忐忑不安   纷至沓来 ‎2、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下......”句子中省略号的用法是（ ）。‎ A、列举的省略 B、说话断断续续 C、表示语意的跳跃 ‎3、“舌战群儒”这个成语的主人公是（ ）。‎ A、赵括 B、诸葛亮 C、关羽 D、项羽 ‎4、下列句子没有语病的一句是（ ）。‎ ‎ A、开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。‎ B、家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。‎ C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。‎ D、詹天佑是杰出的我国爱国工程师。‎ ‎5、下列成语不是同一类的是（ ）。‎ A、昂首挺胸 B、忐忑不安 C、心急如焚 D、心惊肉跳 ‎6‎ ‎、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。补充这段话最适当的句子应选（ ）。‎ ‎ A、有散发着鲜花的阵阵清香。‎ ‎ B、有鲜花散发着的阵阵清香。‎ ‎ C、有鲜花在散发着阵阵清香。‎ ‎ D、有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎（四）按要求写句子。（12分）‎ ‎1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）‎ ‎                                         ‎ ‎2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻句） ‎ ‎                                         ‎ ‎3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）‎ ‎                                         ‎ ‎4、老人对我说，我的琴声能给她带来幸福和快乐。（改为直接引述句）    ‎ ‎5、地球只有一个，我们应该好好地保护她。（反问句）‎ ‎6、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 二、积累与运用（24分）‎ ‎（一）按课文内容填空。（14分）‎ ‎1、《桥》这篇文章是按事情的发展顺序顺序写了突遇山洪、（ ）、（ ）、（ ）四个片断。‎ ‎2、《宇宙生命之谜》告诉我们生命存在的几个条件是：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）；四是（ ）。‎ ‎3、《长征》的作者是（ ），这首诗的中心句是（ ），‎ 表现了红军战士（ ）的精神。‎ ‎4、绿树村边合，（ ）。‎ ‎5、（ ），同向春风各自愁。‎ ‎6、（ ），江清月近人。‎ ‎7、明月别枝惊鹊，（ ）。‎ ‎（二）成语乐园。‎ ‎1、根据意思写带“马”字的成语。（2分）‎ 随便走走（ ） 随便看看（ ）‎ ‎2、根据词语之间的关系写成语。（2分）‎ ‎（1）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ ）‎ ‎（2）岁寒三友 画面 自信 文与可 （ ）‎ ‎（三）课外积累。（共6分）‎ ‎ 1.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是　　　　　　。 ‎ ‎2.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是　　　　、　　　　。  ‎ ‎3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是　　　　,“美玉无瑕”指的是　　　　。  ‎ ‎4.《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（ ）。 ‎ 三、阅读乐园(28分)‎ ‎（一）（10分）‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、这段文字选自课文（ ）作者是（ ）国作家（ ）。他的代表作品有（ ）。（4分）‎ ‎ 2、这段文字中运用了神态描写的句子是（ ），动作描写的句子是（ ）。这两处描写说明渔夫当时（ ）。（3分）‎ ‎3、通过这段文字，我们感受到渔夫具有（ ）的美德。最能体现他这种美德的一个字是（ ），这个字的意思是（ ）。（3分）‎ ‎（二）仙人掌之歌（18分）‎ 我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。‎ 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ)，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。‎ 那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨　瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，［　　］它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，［　　］它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。‎ 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。［　　］你连根挖掉它，它横卧在地上［　　］会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。‎ 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。‎ 归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”‎ 1、 给文中括号里的拼音、字、词选择正确的答案，打上“√”（3分）‎ 2、 在文中的［　］处填上适当的关联词。（2分）‎ 3、 根据意思从文中找出适当的词语。（2分）‎ 放在一边不理不睬。（ ） 荒凉贫穷而偏僻的地方。（ ）‎ 4、 用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分）‎ 5、 文中第五自然段中加点词“本色” 指的是 ，请用“ ”画出表示仙人掌本色的句子。（第一空1分，画句子2分，共3分。）‎ 6、 本文第三自然段抓住仙人掌的 、 和 写出了仙人掌的特点，表达出作者 之情。（4分）‎ 7、 读了这篇文章你从中悟出了什么道理？（2分）‎ ‎ ‎ 四、妙笔生花（30分）‎ 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现身边许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。‎ ‎2019小学六年级(上）语文期中测试卷（四）‎ 总分120分 亲爱的同学，你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！‎ 你的卷面分：5分 一.积累与运用（22分）‎ ‎1.选出注音没有错误的一项（3分）（ ）‎ zhuó pá chú xuán ‎ A.洗濯 扒窃 雏形 繁弦急管 tì tǎng suí zhǒng shè ‎ B.倜傥 脑髓 肿胀 魂不守舍 zhù mò ào qǔ C.伫立 蓦然 懊悔 九曲连环 zhà tān dàn huì ‎ D.栅栏 坍塌 怪诞 污秽 ‎2.划出下列词语中的错字，并订正。（2分）‎ 奢望 心旷神怡 险象叠生 狂谰 群山万鹤 涉足 猝然长逝 人声顶沸 ‎3.诗文填空（9分）‎ ①　　　 　　，　　　 　　；浊流滚滚，结成九曲连环。‎ ②万里赴戎机，关山度若飞。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。‎ ③　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。深林人不知，明月来相照。‎ ④独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。‎ ‎⑤人之为学有难易乎？为之，　　　　　　　　　　　。‎ ‎4.选出下列句子中没有语病的一项。（3分）‎ A.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。‎ B.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。‎ C.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。‎ D.言行不一致的人是一种极坏的作风 ‎5.名著（3分）‎ ‎《童年》的主人公是谁？他是一个怎样的人？‎ ‎6.指出下列语句中的动词。（2分）‎ 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。‎ 二.文言文阅读（12分）‎ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。‎ 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“‎ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？‎ ‎7.解释加点词。（2分）‎ ‎（1）世隶耕（ ） （2）或以钱币乞之（ ）‎ ‎（3）日扳仲永环谒于邑人（ ） （4）彼其受之天也（ ）‎ ‎8.选出句中“之”字用法与其他三项不同的一项（3分）（ ）‎ A. 借旁近与之 B. 邑人奇之 C. 不能称前时之闻 D. 余闻之也久 ‎9.翻译下列句子（4分）‎ ‎（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。‎ ‎（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。‎ ‎10.仲永才能消失的直接原因是什么？（用原文回答）（1分）‎ ‎11.最后一段用了什么表达方式？讲了什么道理？（2分）‎ 三.现代文阅读（31分）‎ ‎（一）阅读下午回答文后问题（16分）‎ 最后一次支离破碎的善意 她是班里最让人心怜的差等生.起初,很多人不明白,为何她的成绩如此要命,学校还三番五次地为她召开募捐大会,直到那次体检之后大家才知道,她不但是个色盲,反应速度也有着极大问题,于是,先前那些对她冷嘲热讽的同学,忽然悔恨起来.‎ 每每开展关于帮助她的主题,同学们都会异常团结,最让人感动的是,几年间,她从不曾对谁哭诉过她一贫如洗的家庭,更不曾报怨过自身的种种不幸,相反,她的乐观,豁达,乐于助人,深深感染了周围的所有少年.‎ ‎ 记得有一次,隔壁班的坏男生笑话她是弱智,并在楼梯间故意把她绊倒,告诉她,这条路,是聪明人才能走的,以后,她再也不能走,这件事,她始终守口如瓶,整日欢笑着与班里的同学一同来去,只是,每每走到那个楼道时,她总是不经意撒开她们的小手,独自走向另一边稍远的楼道.‎ 事情终于还是让班里的同学知道了,那天,我头一次见后排的男生们如此团结,硬拉着她去走那条稍近的楼道.她被人群簇拥着去了,走着走着,簌簌的落起泪来了,‎ 那个坏男孩再也没敢欺负她.‎ 临近毕业,班里人无不暗自伤感,尽管几个高才生连番上阵为她补习功课,但大家心照不宣,似乎都已经早早预料到,这位让众人心生怜悯的小妹,将要在高考中名落孙山.‎ ‎ 事如所料,填写志愿那天,她逐一邀请了班里所有的同学，哽咽着说，这几年，她一直想找个机会报答大家，她实在想不出办法，只得每日积攒零花钱，好在这个喜庆的日子里，请同学们到门外的餐馆里大吃一顿。‎ ‎ 那天，班里好多同学都哭了，可最后却没有一个人前去赴约，因为没有一个人舍得花这个钱，如此暗藏悲怆而又饱含大爱的饭啊，叫我们如何下咽？‎ ‎ ‎ 时光毫不留情地将我们推散，各自奔向了天南海北，尽管生命中先后出现了无数的面孔，但对于多年前的那个弱小坚强的女生，心中还是保留着一份挂念，只是，历经世事之后，忽然对昔日的自己，有着深深的无奈和愧疚。‎ 当年，如果我们能忍住泪水，欢喜地吃下她郑重邀请的那一顿饭，那么，即便她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪的追想，很久很久之前，自己曾那么拼命尽全力地回赠过那些帮助过她的人——那是多么光彩而又值得骄傲的事情啊！只可惜，这最后一次足以给往后岁月带来慰藉的机会，也被我们执拗的善意，击打得支离破碎。‎ ‎12、填空分析，文中她的同学对她的情感态度发生了哪些变化？（5分）‎ ‎（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）‎ ‎13、请结合上下文理解下列语句中加点的词语的含义。（4分）‎ ‎①狠狠地告诫她这条路是聪明的人才能走的。‎ ‎②心中还是保留着一块最为柔软的空地。‎ ‎14、第一段在文中起什么作用？（2分）‎ ‎15、第五段中说“不知为何，她走着走着，竟然簌簌地落起泪来。”请结合上下文说说，她为什么落泪？（2分）‎ ‎16、对文中“她”的未来，作者认为可能“从此一生暗淡无光”。你同意作者的看法吗，请根据选文内容说说你的看法。（3分）‎ ‎（二）阅读下午回答文后问题（15分）‎ 偷父 刘心武 　　那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里东西，只要你不伤人，出来咱们好商量！” 　　一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！” 　　他把两手伸进裤兜，麻利地将兜袋翻掏出来，又把双手摊开，回答说：“啥也没拿啊！”我又问他：“你们一伙儿子吧？他们呢？”他说：“傻胖钻不进来，钳子能钻懒得钻，我一听钥匙响就往外钻，他们见我没逃成，准定扔下我跑远了，算我倒霉！”看他一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。‎ 我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我指挥来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。 　　他今年14岁。家在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。‎ 我望着这个瘦骨嶙峋满脸灰汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。 　　　我决心放他出去。我对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。但是我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊，问他：“为什么？”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……” 　　天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉抢到手里，又拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画，那不是我原来挂在卧室墙上的吗，他究竟是怎么一回事？我正想嚷，他对我说：“我要———我要我爸———求您了！” 　　那幅油画，是我前几年临摹的荷兰画圣凡高的自画像，这幅自画像是他没自残耳朵前画的，显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬。‎ 少年告诉我，他负责踩点的时候，从我那卧室窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想给偷走，这天他好不容易钻了进来，取下了这幅画，偏巧我回来了…… 　　我细问他，你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？‎ 他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……　　‎ 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。 　　我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。 　　关上门以后，我若有所失。又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，四面张望。‎ 只有树影在月光下朦胧地闪动。一派寂静笼罩着我。　　‎ ‎——我想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”‎ ‎17．简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分） ‎ ‎ 18．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。” ‎ ‎ 19．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。（3分） ‎ ‎ 20．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？（4分）‎ 四.作文 题目：记忆中的那一幕 要求：（1）写一篇600字以上的文章；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ 参考答案 一．（22分）1.（3分）D 2.（2分）叠-迭 谰-澜 鹤-壑 顶-鼎 ‎3. （9分）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 则难者亦易矣。 4（3分）.B ‎ ‎5.阿廖沙（1分） 在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2分） 6.（2分）是 有 接近 变 二．（12分）7.（2分）属于。 有的人。 通“攀”，牵，引。 他。 8.（3分）C ‎9.（4分）（1）从此，指定物品让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。‎ ‎10. （1分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（答“不使学”就算对。）11. （2分）议论 后天教育对一个人是否成才是至关重要的。‎ 三．（31分）‎ ‎（一）12．（5分）冷嘲热讽 悔憾 怜悯 伤感 无奈与愧疚 ‎13．（4分）（1）参加高考，录取名牌大学；（2）对“她”的怜悯、惦记、关心。‎ ‎14．（2分）交代人物；设置悬念；为下文同学们对她态度的转变作铺垫。（答对两点即可）‎ ‎15．（2分）她想到自己的困难和前途；想到被欺侮所受到的委屈；又被本班男生的关爱、怜悯、帮助而感动。（答对两点即可）‎ ‎16．分析“她”的性格，坚强、好学、乐观、豁达、乐于助人等；（1分）相信有这样性格的人，绝不会被残疾所屈服，一定会顽强拼搏，事业有成，创造人生的辉煌。（2分）（意思对即可）‎ ‎（二）‎ ‎17.“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）‎ ‎18.（4分）（1）运用了动作描写、语言描写，生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2）运用了语言描写，形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。‎ ‎19.（3分）参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么？‎ ‎20.这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）‎ 四．参照中考作文阅卷标准。‎ ‎2019小学六年级(上）语文期中测试卷（五）‎ ‎(满分100分，考试时间90分钟）‎ 题号 一 二 三 四 得分 得分 第一部分 阅读 一、文言文阅读（22分）‎ （一） 默写（10分）‎ ‎1、我自横刀向天笑， 。（《狱中题壁》）‎ ‎2、 ，野泉声入砚池中。（《题弟侄书堂》）‎ ‎3、古木阴中系短篷， 。（《绝句》）‎ ‎4、 ，清泉石上流。（《山居秋暝》）‎ ‎5、兰陵美酒郁金香， 。（《客中作》）‎ （二） 诗词鉴赏（4分）‎ 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎6、“班马”在诗中指 。（2分）‎ ‎7、下列对这首词理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A、首联“横”字勾勒出山之动态，“绕”字勾勒出水之静态。‎ B、颔联表达了诗人对友人执意漂泊天涯的关怀与不舍之情。‎ C、颈联中用“浮云”来比喻自己，抒发了诗人的孤独之情。‎ D、全诗写景自然明快，抒情真挚诚恳，友谊温情令人感动。‎ （三） 课外文言文（8分）‎ ‎ 晋曹摅，为临淄令。县有寡妇，养姑甚谨。姑以其年少，劝令改适，妇守节不移。姑愍①之，密自杀。亲党告妇杀姑，官为考鞫②。妇不胜苦楚，乃自诬。狱当决，适值摅到。知其有冤，更加辨究，具得情实，时称其明。‎ ‎【注释】①愍：同“悯”。②考鞫：拷问。‎ ‎8、对文中的“姑”的解释有以下4种，最合适的一项应该是（ ）（2分）‎ A、父亲的姐妹 B、丈夫的姊妹 C、旧时妻称夫的母亲 D、少女，亦作妇女的通称 ‎9、对文中划线句的解释最正确的一项是（ ）（2分） ‎ A、认为她年轻，劝县令让她改嫁。 B、认为她年轻，劝她改嫁适应生活。‎ C、因为她年轻，劝县令让她改嫁。 D、因为她年轻，劝她改嫁。‎ ‎10、“姑”自杀的根本原因是 （用自己的话概括）（2分）‎ ‎11、对上文理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A、寡妇“守节不移”的原因是“养姑甚谨”。 B、曹摅是个体察民情，善于断案的清官。‎ C、亲党因为寡妇虐待“姑”而去官衙控告。 D、寡妇“自诬”说明她缺乏反抗精神。‎ 二、现代文阅读（38分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第12—16题。（15分）‎ 元宵——宋代的国民狂欢节 ‎⑴若问宋代最热闹、最盛大的节日是哪个，答案不是春节，而是元宵。‎ ‎⑵元宵放灯期间，“家家灯火，处处管弦”，“灯品至多”，“精妙绝伦”；街头每天都有各色艺人表演各种娱乐节目，节目单比央视春晚的要丰富得多、精彩得多；入夜之后，万人空巷，都出门观赏花灯，街市上人多得连找个吃饭喝酒的地方都没有；女孩子也穿得漂漂亮亮，出来尽兴游赏。‎ ‎⑶唐朝时，元宵放灯时间为三天（从正月十四到正月十六），赵宋立国后，宋太祖于乾德五年正月下诏，将元宵放灯时间延长至五天。南宋淳祐年间，又增为六夜，正月十三日就开始放灯。与元、明、清诸朝做法不同，宋政府对于元宵节的国民狂欢表现得非常宽容。‎ ‎⑷民间放灯一直受到宋政府的鼓励。南宋时，依照惯例，元宵期间，临安府会减免公租房的三日租金；从正月十四日起，官府每天都要给各支歌舞队发钱发酒，以资犒赏；每至傍晚，临安府还要差人到各家各户询问：点灯的油烛是否够用。若不够，官府“各给钱酒油烛”。‎ ‎⑸到了放灯最后一夜，即正月十八日晚上，临安府尹要出来拜会市民。每当这个时候，府尹大人就坐着小轿，在舞队的簇拥下，招摇过市。临安政府的“吏魁”跟在小轿后，背着一个大布袋，里面装的都是“会子”（纸币），每遇到在杭州城做生意的商民，便给他们派钱，每人数十文，祝他们新年生意兴隆。这叫做“买市”。‎ ‎⑹宋朝的元宵节还有一个惯例：天子与民同乐，以示亲民。‎ ‎⑺每年的正月十四（或十五或十六）之夜，皇帝都要“乘小辇，幸宣德门”，观赏花灯；随后，“驾登宣德楼”，宣德楼下早已搭好一个大露台，诸色艺人在露台上表演相扑、蹴鞠、百戏等节目，皇帝坐在楼上欣赏表演，“宫嫔嬉笑之声，下闻于外”；“万姓皆在露台下观看”，先到宣德门下的市民，可以近距离一睹龙颜。‎ ‎⑻宋朝元夕放灯，“万街千巷，尽皆繁盛浩闹”，那么多人涌上闹市，又是夜晚，又是满城灯火，免不了要对当时的城市治理秩序与公众安全提出挑战。元宵节最容易发生的意外主要是 、 与 。‎ ‎⑼‎ 正月还是天干物燥的时节，又兼千家万户彻夜燃烛点灯、燃放烟花，一不小心，便会引发火患。所幸宋朝已建立了一套比较完备的消防制度，一百多万人口的杭州城配置有五六千名专职的消防官兵，每二三百步设一个巡察火警的哨岗，作为城市制高点的望火楼也是日夜有人值班瞭望，一旦发现哪处起火，立即拉响警报，附近的消防队很快出动救火。元宵放灯期间，宋政府当然更会注意火警，分派属吏巡警火烛。‎ ‎⑽热闹的上元夜，文静的仕女都出门赏灯了，好动的儿童又如何肯呆在家里？他们“拦街嬉耍，竟夕不眠”。但小孩子懵懂无知，人潮拥挤之下，极容易走失。这个问题，政府也应当给予解决。宋人想出了一个办法：每一坊的巷口，在没有乐棚的地方，多设几处“小影观棚子”，里面放皮影戏，吸引小朋友进来观看，以防止本坊游人小儿丢失。‎ ‎⑾为防范奸人趁火打劫，趁乱作案，宋政府在元宵夜会加强巡警，并且但凡热闹人多之处，皆点巨烛、松柴照路，亮如白昼。又派大量兵卒巡逻、站岗。设于京城的几个刑狱机构，也会张灯，利用灯饰、图像演绎“狱户故事”，同时“陈列狱具”。这是对潜在不法分子的警示与威慑。‎ ‎⑿正因为宋政府大力支持且鼓励元宵节全民狂欢，而且又在城市治理秩序与公众安全防护方面卓有成效，所以令宋人对元宵产生了独特的情感。以至于生活在元朝的宋朝遗民刘辰翁，只能通过对故国元宵花灯的回忆来排遣愁怀了：“不是重看灯，重见河边女。长是蛾儿作队行，路转风吹去。十载废元宵，满耳番腔鼓。欲识尊前太守谁，起向尊前舞。”‎ ‎12、第⑶段划线句“宋政府对于元宵节的国民狂欢表现得非常宽容”具体表现在：（2分）‎ ‎⑴ ；‎ ‎⑵ 。‎ ‎13、第⑼段划线句使用的说明方法是 ，在此处的作用是 。（3分）‎ ‎14、⑴联系下文，请在第⑻段空格处填上合适的词语。（3分） ‎ ‎⑵该段加点字“主要”能否删去？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎15、请将第⑽段划线句改为陈述句：（2分）‎ ‎ ‎ ‎16、若要在上文中添加历史材料，以下哪项无法突出第⑶段划线句内容？（ ）（2分）‎ A、元代彻底禁止元宵狂欢，“每值元夕，虽市井之间，灯火亦禁”。‎ B、明代自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，元宵节整整十天。‎ C、明代弘治年间，朝廷曾饬令南北两京以及各州府严禁妇女元宵夜游。‎ D、清代嘉庆年间，大臣提出查禁元宵节“妇女出游街巷”的“狂荡”行为。‎ ‎（二）阅读下文，完成17—21题（17分）‎ 请不要欺负我的母亲 ‎⑴有一年的冬天，我去冰城的天然雪场拍摄照片。但到了之后便开始后悔，因为人山人海里，根本找不到一块安静的地方，得以拍摄我心中的那一片圣洁和纯白。那些自以为是的旅游者，用喧嚣的吵闹和粗鄙的举止，将我想要的美，破坏殆尽。而时不时闯进镜头来兜售纪念品的小贩，更是让人心烦。尤其是一个右腿微瘸、皱纹横生的胖女人，简直让我无法忍受，很想一个电话打到雪场管理室去，将像她一样从后门溜进来的小贩，统统赶出去。 　　⑵其实在很多旅游景区都可以见到这样的胖女人，穿了许多层衣服，每一层敞开来，都是那些制作粗糙的纪念品。有人来检查的时候，就将衣服一紧，若无其事地走开，或是一闪身，就藏到角落里去。看到有面善好欺的游客走过，立刻就像蚊子一样，“啪”一下飞来将你盯住，再不放手，直缠到游客用钱将这些恼人的麻烦摆平了事。这个女人更是让人厌烦，只要别人看她一眼，她立刻就会欢天喜地地冲过去，喋喋不休地推荐她衣服里藏着的旅游指南之类的宝贝。即便是你不看她，她也会自动拦住你，且一路跟在你的后面，苦苦哀求你买她一件东西。很多人常经不起她可怜兮兮的乞求，也算买个耳根清净。她甚至几次跑到我的面前来，对着我的镜头就敞开了她叮当作响的外套。我在相机里，看到她骤然变形走样的脸，心底对雪景的眷恋，瞬间全无。 　　⑶正在我懊恼地打算退出这一幕被扭曲了的美景时，视线突然又被胖女人吸引了过去。我看到原本无人搭理、四处追着人跑的她，很奇怪地被一群人团团围住，而且，她几次想要逃跑，都不过是踉跄走了几步，就又被几个身强体壮的男人，给狠命地拽住。我漫不经心地听了片刻，才知道，原来是胖女人卖出一块玉石之后，游客突然不想要了，让她退钱，而且拿出一张50元的假钞，坚持说这就是胖女人刚找给她的。胖女人起初还极力争辩钱不是自己找的，后来看周围的人皆嚷着要找雪场管理员来，立刻害怕了，转身就要跑。这一跑，更加让围观者坚信，她的确在找零的时候，做了手脚。 　　⑷我看着那个刚才还因为手气好，而在同行面前洋洋得意的女人，此刻却在众人射来的尖利的视线里，如一只无处躲藏的老鼠，便觉得心内郁积的烦闷，烟雾一样开始消散。想着管理员快快地来，将她假冒伪劣的纪念品全都没收了去，且再不要让她来败坏人的心绪。一旁的几个粗壮男人看似也讨厌她，不理她的求饶，硬拽着她就往管理处走。女人的眼泪，就在那一刻，哗哗地流出来，我几乎可以听见她心底的哀嚎，还有那种莫名的委屈和恐惧，风一样，一阵阵袭过来，卷起她凌乱的头发和沉甸甸的衣角。 　　⑸管理员很快地来了，不由分说地便强制将她的几件衣服扒下来，又把口袋里的纪念品，粗暴地撕掉，或者远远扔出去。扒到最贴身那件放钱的棉衣时，女人突然很倔强地死死护住，不让任何一双手靠近她的钱袋。管理员显然被她的反抗激怒了，上去便给她一拳。女人打了个趔趄，一下子躺倒在雪地上。我不忍像其他人一样冷漠地看下去，转身要走，有个衣着破旧的男孩忽然挤进来，高声叫道：你们不要欺负人!‎ 人群瞬间安静下来，我们呆呆地看着这个十八九岁的男孩，心疼地将地上的女人扶起来，又一件件给她穿上衣服，把四处散落的纪念品一一捡起，帮她放好。是那个涨红了脸的管理员先开口嘟囔道：你这小子跑来管什么闲事?男孩这才抬起头来，一字一句地说：请你们不要把所有的坏事，都推到她的头上，她也是靠自己劳动辛苦挣钱吃饭的；而且，也请你们，不要欺负我的母亲! 　　⑹一行人脸上的惊讶和羞愧，即刻像那阳光下的冰雪，慢慢消融掉。原来，这个行侠仗义的男孩，并不像我们想像的那样，英勇挺身，他不过是在为自己的母亲，护短罢了。 　　⑺男孩扶着女人走开去，没有人上去阻拦，甚至那个执行公务的管理员，也呆愣了片刻，而后神情复杂地转身离开。我跟在管理员的后边，默默走了一会儿，突然赶上去开口问道：那个女人的儿子，也在你们这里兜售纪念品吗?管理员淡淡看我一眼，没吱声，却是紧走了几步。看我依然在身后不离不弃地粘着，终于厌烦，丢给我一句：她哪有什么儿子，她只有一个智障女儿!那个从小没妈的小子，是雪场这一带的惯骗，今天也不知发了什么神经，管起闲事来了! 　　⑻原来，我的眼睛，与我的相机一样，看到的，不过是那表面的繁华与俗世。真正的美与震撼，却安静地藏在一句谎言的背后。‎ ‎17、以下词语的拼音完全准确的一项是（ ）（2分）‎ A、粗鄙（cūbǐ） 倔强（júejiàng） 嘟囔(dūnang) 趔趄（liè qiè）‎ B、粗鄙（cūbì） 倔强（juè qiáng） 嘟囔(dū náng) 趔趄（liěqie）‎ C、粗鄙（cūbǐ） 倔强（juéjiàng） 嘟囔(dū nang) 趔趄（lièqie）‎ D、粗鄙（cūbì） 倔强（jùe qiáng） 嘟囔(dū náng) 趔趄（liě qiè）‎ ‎18、第⑴段中“我”对胖女人“无法忍受”的具体原因是：（4分）‎ ‎⑴ ；‎ ‎⑵ 。‎ ‎19、第⑷段中划线句使用了 修辞手法，其表达效果是 。（3分）‎ ‎20、第⑷段中胖女人“委屈”的是⑴ ；“恐惧”的是⑵ 。（4分）‎ ‎21、有同学提出用“谎言的背后”作为本文的标题更为适切。你认为原标题和改后的标题哪个更好，请谈谈理由。(4分) ‎ ‎ ‎ 三、综合运用（6分） ‎ 阅读以下材料，完成第22—23题。‎ ‎2014年6月，明星亲子生存体验节目《爸爸去哪儿》第2季开播了。其中歌手曹格在带着两个孩子，努力完成各项艰难任务却最终失败时经常用“也是蛮拼的”来抒发心情，引起了广大电视观众和网友的关注，进而在各大媒体和社交网站上传播开来，成为当红流行语。‎ ‎22、从曹格说话的语境来看，“也是蛮拼的”这句流行语最初是形容 ，表达一种 的心情。（2分）‎ ‎23、随着网络传播，流行语的词义往往会发生不同程度的变异与转变。根据调查，“也是蛮拼的”在流行过程中有引申出了以下一系列意义：‎ A、对某人或某事的打趣，带有调侃与幽默色彩 B、表达非常努力、很了不起的意思，有赞赏意味 C、对某人或某事进行批评或指责，带有讽刺意味 请判断以下各例分别对应上述“也是蛮拼的”的哪项释义。（4分）‎ ‎⑴香港非法“占中”引起美国舆论关注，美国一些势力在对“占中”推波助澜方面也是蛮拼的。（《人民日报海外版》2014年10月10日） ‎ ‎⑵从《雍正行乐图》到“朝珠耳机”“朕就是这样汉子”的折扇，北京故宫的文化创意一改以往高冷的姿态，卖萌路线深受喜爱，卖萌也是蛮拼的。（《人民日报海外版》2014年11 月14 日）‎ ‎⑶出现在乌镇峰会开幕式上的马云，不同于以往休闲简单的装扮，此次竟然穿上了西装。有记者说，马云对这次大会“也是蛮拼的”。（《人民日报海外版》2014年11 月20 日）‎ ‎⑷习近平同志在2015年新年贺词中回顾去年工作时饱含深情地指出：“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。”‎ ‎⑴‎ ‎⑵‎ ‎⑶‎ ‎⑷‎ 第二部分写作 24、 请以“我也是蛮拼的”为题，写一篇500字左右的记叙文。要求字迹端正，不得透露考生相关信息。（40分）‎ 参考答案 一、文言文阅读（22分）‎ （一） 默写（10分，每空2分，有1个错别字扣1分，扣完为止）‎ ‎1、去留肝胆两昆仑 2、窗竹影摇书案上 3、杖藜扶我过桥东 4、明月松间照 ‎5、玉碗盛来琥珀光 （一） 诗词鉴赏（4分）‎ ‎6、载人远离的马（2分，此处答“离群的马”得1分）‎ ‎7、D（2分）‎ ‎（三）课外文言文（8分）‎ ‎8、C（2分）‎ ‎9、D（2分） ‎ ‎10、怜悯（同情）媳妇，不想拖累她。（2分，答出“不想拖累媳妇”的意思即得2分，若仅答“怜悯媳妇”的意思则得1分）‎ ‎11、B（2分）‎ 二、现代文阅读（38分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第12—16题。（15分） ‎ ‎12、⑴民间放灯一直受到宋政府的鼓励；⑵天子与民同乐，以示亲民。（2分。每点1分，意对即可）‎ ‎13、列数字（1分，写错字不得分） 准确说明（1分）宋朝已建立了一套比较完备的消防制度（1分）。‎ 或:举例子(1分,写错字不得分) 具体说明(1分) 宋朝已建立了一套比较完备的消防制度（1分）。‎ ‎(本题若两种说明方法都答出,后半题无论答“准确说明”或“具体说明”皆可。)‎ ‎14、⑴火灾、儿童走失、治安事故（或“刑事犯罪”、“趁乱作案”、“趁火打劫，趁乱作案”皆可）（3分，每空1分，意对即可。第三空若只填“打劫”或“乘火打劫”则不得分。） ‎ ‎ ⑵不能（1分）。“主要”在此处指的是宋朝元宵节最容易发生的意外除了所列的三种之外还可能有其他意外发生（1分）。删去后成了宋朝元宵节最容易发生的意外只有所列举的三种，与原意不符。这个词在文中体现了说明文语言的准确性（1分，此处删除“主要”的结果与“体现说明文语言准确性”两点答出一点即可）。‎ ‎15、好动的儿童不肯呆在家里。（2分，句意通顺1分，正确书写句号1分）‎ ‎16、B（2分）‎ ‎（二）阅读下文，完成17—21题（17分）‎ ‎17、C（2分）‎ ‎18、⑴盯住游客喋喋不休地不断兜售劣质的纪念品，甚至苦苦哀求游客买她的货品。（2分）‎ ‎⑵几次跑到“我”的面前来，对着“我”的镜头就敞开了她叮当作响的外套（破坏“我”拍摄雪景的心情。（2分）‎ ‎19、比喻（1分）形象生动地写出（1分）胖女人被众人围住时的尴尬狼狈以及“我”目睹这幕情景时畅快解气的心情。（1分，此处单写胖女人或“我”两个角度中的一个即可得分）‎ ‎20、⑴被冤枉找钱找给顾客假钱（2分，若答“众人不肯听她的辩解”则得1分） ‎ ‎ ⑵管理员赶来会将她假冒伪劣的纪念品全都没收了去（甚至驱逐罚款）（2分，若答“管理员赶来会驱逐她”则得1分）‎ ‎21、 示例1：原题更好（1分）。原题增加悬念，能引起读者的阅读兴趣（1分）。原题是男孩为胖女人解围时所说的话，男孩谎称胖女人是他的母亲，正是这句（义正词严的）话语使欺负胖女人的人们惊讶与羞愧（1分）。以此为题，表现了男孩对同为弱者的胖女人的同情与怜悯（1分），突出他善良正义的高尚品质。（1分）（后4个得分点答出任3个即可）‎ ‎ 示例2：改后更好（1分）。原题增加悬念，能引起读者的阅读兴趣（1分）。改后的题目点明男孩称胖女人是他的母亲是一句谎言（1分），但在这句谎言的背后所隐藏的是男孩对同为弱者的胖女人的同情与怜悯（1分），突出他善良仗义的高尚品质。（1分）（后4个得分点答出任3个即可）‎ 三、综合运用（6分） ‎ ‎22、一个人努力了，却一直没有成功（1分） 无奈（或自嘲）（1分）‎ ‎23、 (4分，每项1分)‎ ‎⑴‎ ‎⑵‎ ‎⑶‎ ‎⑷‎ C B A B