部编版四年级上册语文《 蝙蝠和雷达》课件 (4)

部编版四年级上册语文《 蝙蝠和雷达》课件 (4)

蝙蝠 雷达 和 蝙蝠 雷达 检验生字： 蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧 bi ā n fú bǔ é wén bì ruì d ā ng yíng jiē à i yíng 词语检验： 蝙蝠 漆黑 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 障碍物 推进 反射 荧光屏 横七竖八 秘密 自由朗读课文，思考： 本文主要讲了什么内容？ 给课文划分段落。 PPT 模板下载： www.1ppt.com/moban/ 行业 PPT 模板： www.1ppt.com/hangye/ 节日 PPT 模板： www.1ppt.com/jieri/ PPT 素材下载： www.1ppt.com/sucai/ PPT 背景图片： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表下载： www.1ppt.com/tubiao/ 优秀 PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word 教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程： www.1ppt.com/excel/ 资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ PPT 课件下载： www.1ppt.com/kejian/ 范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ 教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/ 本课主要讲了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间飞行的安全问题。这项研究告诉人们，研究生物可以对人们的创造发明有所启示。 　　 文章主要内容： 段落划分： 第一部分（ 1-3 ）：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题。 第二部分（ 4-6 ）：科学家对蝙蝠做了三次实验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 第三部分（ 7 、 8 ）：科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。 默读课文第一部分，思考： 飞机为什么能在夜里安全飞行？ 这是什么句子？起什么作用？ 这段话在文中有什么作用？ 自由读课文第三自然段，画出蝙蝠本领高超的句子。 蝙蝠是在夜里飞行的，（ ）能捕 捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 还 而且 即使 也 自读课文第二部分，思考： 科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密，是怎么做的？ 试　验 方　法 结　果 证　明 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里 飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。 结论 : 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵 配合起来 探路的。 比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵 配合 起来 探路的。 比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　 　　　它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 　　　它是用嘴和耳朵 配合 起来 探路的。 比较句子： 雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） 　　　　雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 　　　）。 　雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。 嘴 嘴里发出的超声波 耳朵 神奇的大自然： ⑴ 向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。 ⑵ 完成练笔 《 蝙蝠的自述 》 ，采用第一人称手法， 　以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 ⑶ 从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！ 自选作业：