唐雎不辱使命中考考点大全

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唐雎不辱使命中考考点大全

‎《唐雎不辱使命》中考考点 一、通假字:‎ ‎  1.故不错意也(“错”通“措”,放置) ‎ ‎  2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青黑色) ‎ ‎  3.轻寡人与 (“与”通“欤”,疑问语气助词) ‎ ‎  4.岂直五百里哉(“直”通“值”,只,仅仅) ‎ ‎  5寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白) ‎ 二、一词多义:‎ ‎  以: ‎ ‎  1.寡人欲以五百里之地易安陵(用) ‎ ‎  2.而安陵以五十里之地存者(凭借) ‎ ‎  3.徒以有先生也(因为) ‎ ‎  4.以君为长者(把) ‎ ‎  徒: ‎ ‎  1.亦免冠徒跣(光着,动词) ‎ ‎  2.徒以有先生也(只,仅仅,副词) ‎ ‎  夫: ‎ ‎  1.此庸夫之怒也(……的人) ‎ ‎  2.夫专诸之刺王僚也(句首发语词,无意义) ‎ ‎  使: ‎ ‎ 1.秦王使人谓安陵君曰(派遣,动词) ‎ ‎ 2.安陵君因使唐雎使于秦。(两者皆为动词,前“使”:派遣;后“使”:出使) ‎ ‎  之: ‎ ‎  1.而安陵以五十里之地存者(结构助词,的) ‎ ‎  2.愿终守之(代词,指代安陵国土) ‎ ‎  3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消句子独立性,不译) ‎ ‎  4.长跪而谢之曰(代词,指唐雎) ‎ ‎  5.愿终守之(它) ‎ ‎  6.寡人以五百里之地易安陵(的) ‎ ‎  然: ‎ ‎  1.虽然 (这样) ‎ ‎  2.秦王怫然怒 (...的样子) ‎ ‎  虽: ‎ ‎  1.虽千里不敢易也(转折连词,即使) ‎ ‎  2.虽然,受地于先王(假设连词,虽然) ‎ ‎  于: ‎ ‎  1.受地于先王(从) ‎ ‎  2.仓鹰击于殿上(到) ‎ ‎  3.请广于君(给) ‎ ‎  与: ‎ ‎  1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) ‎ ‎2.与臣而将四矣(加上) ‎ 三、古今异义:‎ ‎  1.非若是也(古:这样,如此。今:今常用作判断词) ‎ ‎  2.岂直五百里哉(古:只,仅仅。今:不弯曲) ‎ ‎  3.休祲降于天(古:吉祥。今:常用作休息) ‎ ‎  4.以五百里之地易安陵(古:交换。今:容易,简单) ‎ ‎ 5.虽然,受地于先王(古:即使这样。今:连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立) ‎ ‎  6徒以有先生也(古:只。今:徒弟) ‎ ‎  7.秦王色挠(古:屈服。今:轻轻地抓) ‎ ‎  8长跪而谢之(古:一种坐姿。今:双膝着地。 古:道歉。今:感谢或凋落) ‎ ‎  9.以头抢地耳(古:撞。今:抢夺) ‎ ‎  10. 安陵君因使唐雎使于秦(古:于是。今:因为) ‎ ‎  11.大王加惠,以大易小(古:给予。今:增加) ‎ ‎《唐雎不辱使命》中考题汇编 ‎09年 ‎1.(天津市)‎ ‎“秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,……秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”‎ ‎1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是(      )‎ A.寡人以五百里之地易安陵       易:交换 B.秦王怫然怒                    怫然:盛怒的样子 C.大王尝闻布衣之怒乎            布衣:平民 D.秦王色挠,长跪而谢之曰        谢:感谢 ‎2.下列句子中表达反问语气的一项是(      )‎ A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。‎ ‎3.下列下面对选文的分析不正确的一项是(      )‎ A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。‎ B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。‎ C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。‎ D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。‎ ‎2.(新疆·乌鲁木齐市)‎ ‎“秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”……徒以有先生也。”‎ ‎17.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )‎ A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之天也,贤于材人远矣 ‎18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。‎ 译文:_________________________________________________________________‎ ‎19.填空。‎ ‎ 秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___________一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。‎ ‎20.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?‎ ‎3.(四川省凉山州)‎ 秦王使人谓安陵君曰……而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。”‎ ‎15.解释下面句子中的加点词(2分)‎ ‎ 安陵君其许寡人 其: 以五百里之地易早安陵 易: ‎ ‎ 岂直五百里哉 直: 长跪而谢之 谢: ‎ ‎16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎17.将下面句子译成现代汉语(4分)‎ ‎ (1)安陵君因使唐雎使于秦。_______________________________‎ ‎ (2)怀怒未发,休祲降于天。_______________________________‎ ‎18.简析划线句子在文中的表达作用。(2分)‎ ‎19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎10年 ‎1.(浙江·湖州 )‎ 秦王怫然怒,……徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》‎ ‎17.解释下列句子中加点的词。(3 分)‎ ‎①以头抢地耳 ②皆布衣之士也. ③长跪而谢之曰 ‎18用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)‎ 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎19.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分) _______________________________________________________________________________‎ ‎11年 ‎1.(烟台)‎ ‎【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。”‎ ‎【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”‎ ‎9.下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)‎ A、臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改 B.或异二者之为 何为者也 C. 吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居 D.要离之刺庆忌也 甚矣,汝之不惠 ‎ ‎10.翻译下面句子。(4分)‎ ‎(1)秦王色挠,长跪而谢之。____________________________ _______________________‎ ‎(2)叶徒相似,其实味不同。____________________________ ______________________‎ ‎11.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(2分)‎ 愤怒 ‎ 12.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他的不满。(2分)‎ ‎ 13.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠 取胜。(2分)‎ ‎2.(黄冈)‎ ‎【甲】 秦王谓唐雎曰……徒以有先生也。” (选自《唐雎不辱使命》)‎ ‎【乙】 荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”‎ ‎ 轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。‎ ‎ 荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)‎ ‎ 【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥(发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨(还]通“环”,绕。⑩ [卒]“猝”,突然。[郎中]宫廷的侍卫。‎ ‎20.根据上文,解释下列加点词语的意思。(4分)‎ ‎(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )‎ ‎(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )‎ ‎21.用“/”给文中划线句子断句,划出两处。(2分)‎ ‎ 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。‎ ‎22.翻译下列句子。(6分)‎ ‎(1)怀怒未发,休祲降于天。 译文:_______________________________________‎ ‎ (2)使毕使于前。 译文:_______________________________________________‎ ‎23.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是()(2分)‎ A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。‎ B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。 ‎ C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。‎ D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。‎ ‎②徒以有先生也____________________________________‎ ‎ 《唐雎不辱使命》中考题汇编答案 ‎ 09年 ‎1.(天津市)‎ ‎1.D  (选项D中“谢”的意思是“道歉”。)‎ ‎2.C  (三个句子中,选项A是一个一般疑问句;选项B、选项D都是一般陈述句。只有选项C是反问句。)‎ ‎3.B(选项B中,第一自然段,唐雎在抵制秦王的骗局时,先采用的是委婉拒绝的方法。第二自然段,唐雎与秦王关于“天子之怒”与“布衣之怒”的争执是全文故事情节的高潮。)‎ ‎2.(新疆·乌鲁木齐市)‎ ‎17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。‎ ‎18.如果有才能、有胆识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。‎ ‎19.易地出使秦国 长跪而谢之 ‎20.语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格,推动故事情节发展。‎ ‎3.(四川省凉山州)‎ ‎15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅) 道歉 ‎16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”‎ ‎17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)‎ ‎(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分,翻译通顺1分)‎ ‎18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。‎ ‎19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。‎ ‎10年 ‎1.(浙江·湖州 )‎ ‎17.①撞 ②平民 ③道歉 ‎18韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。‎ ‎19.不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神 ‎11年 ‎1.(烟台)‎ ‎9.D(3分)[来自:中国学考频道]‎ ‎10.(1)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。 (2)只是叶子相似,它们的果实味道不同。 ‎ ‎ l 1.威胁 害怕(色挠) 12.郑重 l3.勇敢 智慧 ‎2.(黄冈)‎ ‎20. ⑴道歉 ⑵介词,从、由 ⑶明白,懂得 ⑷穷尽,完结 ‎ ‎21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。 ‎ ‎22.(1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 ‎ ‎(2)让他在(大王)面前完成使命。 ‎ ‎23. B ‎ 解释:‎ 以头抢地耳( 用  )( 撞 ) 长跪而谢之  (   道歉    ) 秦王怫然怒(  盛怒、愤怒     )      公亦尝闻天乎  ( 曾经     )       秦王色挠 (   屈服     )      虽千里不敢易也(   即使        ) 而君逆寡人者   (  违背    )  寡人谕矣     ( 明白、懂得     )故不错意也(   通措 置    )   寡人以五百里之地易安陵(  交换     ) 而君以五十里之地存者(  凭   )       安陵君其许寡人     (  加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)   )       唐雎不辱使命   (辱没、辜负       ) 岂直五百里哉       (    只 )       今日是也     (   指示代词,这样    )‎ 翻译:‎ ‎1. 夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。‎ ‎2. 以君为长者,故不错意也。 我把安陵君看做忠厚的长者,所以不打他的主意 ‎3. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了 ‎4. 大王加惠,以大易小,甚善。 大王给予恩惠,用大的交换小的,真是太好了。‎ ‎5. 安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是就派唐雎出使秦国。 6.怀怒未发,休祲降于天。 胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。‎ ‎7.. 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 如果有才能、有且H识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。‎ ‎8. 秦王色挠,长跪而谢之。 秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉。‎ 简答:‎ ‎1.、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?‎ 不畏强暴、敢于斗争的精神 ‎2. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?‎ 表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。‎ ‎3. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。‎ 迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国 ‎4. 自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分)‎ 蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)‎ ‎5. 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?简析表达作用?)‎ 用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。‎ ‎6. 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分)‎ 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想 ‎7. 秦国企图用____易地_______的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎___出使秦国__一事。“_长跪而谢之__”写出了这场外交斗争的结局。 8.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处?   ____语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格,推动故事情节发展。‎ 其他:‎ ‎1. 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[  C  ]。(2分)   例句:天下缟素,今日是也   A、渔人甚异之                            B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也   C、公将鼓之                              D、吾妻之美我者,私我也 ‎2. 加点词语意思相同的一项是(   C  )   A.夫专诸之刺王僚也     群臣吏民能面刺寡人之过者   B.天下缟素     吴广素爱人   C.安陵君受地于先王而守之     受任于败军之际   D.怀怒未发      野芳发而幽香 ‎3. 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是 B   A.① 秦王使人谓安陵君日     ② 太守谓谁   B.① 秦王不悦               ②俟其欣悦,则又请焉   C、① 安陵君其许寡人         ②潭中鱼可百许头   D、① 愿终守之               ②愿借子杀之 ‎4. 3.下列下面对选文的分析不正确的一项是 B   A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。   B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。   C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。   D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。‎ ‎5. 请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分)‎ ‎“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?”‎ ‎6. .下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( C    )   A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互   B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生   C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 ‎ ‎  D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之天也,贤于材人远矣 ‎7. .下列句子中,加点词的意义相同的一组是           (    C )   A.此庸夫之怒也      夫战,勇气也      B. 天下缟素    可以弹素琴   C. 秦王色挠   征于色发于声而后喻       D. 亦免冠徒跣   徒属皆曰:“敬受命。”‎
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