徐州市初中语文中考试卷含答案

徐州市初中语文中考试卷含答案

徐州市2018年初中学业水平考试 语 文 试 题 ‎ 姓名 考试证号 注意事项 ‎1.本试卷共6页，满分140分，考试时间为150分钟。‎ ‎2.答题前，请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡的指定位置。‎ ‎3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一 积累与运用(20分)‎ ‎1.古诗文默写。（10分）‎ ‎⑴ 星汉灿烂 ，若出其里。‎ ‎ ⑵ 博学而笃志 ，切问而近思，仁在其中矣。‎ ‎⑶马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 。‎ ‎⑷ 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。‎ ‎⑸ 群臣吏民能面刺寡人之过者 ，受上赏； 上书谏寡人者 ，受中赏； 能谤讥于市朝 ， 闻寡人之耳者 ，受下赏。‎ ‎⑹民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ”所表达的济世情怀一脉相承。‎ ‎2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分） C A.媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障嶂 养精蓄锐 ‎ B.剽（biāo）悍piao 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻 C.憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛 D.戏谑（xuè） 着（zháo）落 zhuó 销声匿迹 走投无路 ‎ ‎3.根据上下文，回答问题。（4分）‎ 人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（ ▲ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ▲ ），但是绝不能失去信心和精神力量。‎ ‎⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分）‎ 怨天尤人 游手好闲 关注 关怀 ‎⑵文中画线句有语病，请修改。（2分）去掉“不”‎ ‎4.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（3分）D A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄 两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。‎ B.《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。‎ C.古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。‎ D.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号；“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。‎ 二 阅读(57分)‎ ‎（一）阅读文言文语段，完成5～9题。 (16分)‎ ‎【甲】‎ 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。‎ 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”‎ 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”‎ 楚王问其故。‎ 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”‎ 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”‎ ‎（选自《墨子·公输》）‎ ‎【乙】‎ 相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。‎ ‎（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）‎ 译文：(蔺相如来到，对秦王说：“秦国自从秦穆公以来的二十多个国君，不曾有一个是坚守信约的。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。再说秦国强大而赵国弱小，大王派一个小小的使臣到赵国，赵国会立刻捧着璧送来。现在凭借秦国的强大，先割十五座城给赵国，赵国怎么敢留着璧而得罪大王呢？我知道欺骗大王的罪过应该处死，我请求受汤镬之刑。希望大王和大臣们仔细商议这件事。” ‎ ‎　　秦王和大臣们面面相觑，发出无可奈何的苦笑声。侍从中有的要拉蔺相如离开朝堂加以处治。秦王就说：“现在杀了蔺相如，终究不能得到和氏璧，反而断绝了秦、赵的友好关系。不如趁此好好招待他，让他回赵国去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗？”终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵国去了。)‎ ‎5.下列句子朗读停顿正确的一项是（3分）C A. 吾请无/攻宋矣 B. 未尝有坚明/约束者也 C. 大王/遣一介之使至赵 D. 秦王与群臣相视/而嘻 ‎6.解释下列加点的词语。（4分）‎ ‎⑴公输盘诎 “诎”通“屈”，理屈 ⑵在宋城上而待楚寇矣 入侵 ‎ ‎⑶左右或欲引相如去 拉 ⑷卒廷见相如 最终、终于 ‎7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）B A. ①醉翁之意不在酒 ②公输子之意不过欲杀臣 B. ①臣诚知不如徐公美 ②臣诚恐见欺于王而负赵 C. ①中间力拉崩倒之声 ②间至赵矣 D. ①男有分，女有归 ②毕礼而归之 ‎8.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4分）‎ ‎⑴虽杀臣，不能绝也。即使杀了我，也杀不尽所有的守御的人。‎ ‎⑵不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！‎ 不如趁此好好招待他，让他回赵国去。难道赵王会因为一块璧的缘故而欺骗秦国吗？‎ ‎9.墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了 不畏强权，无所畏惧，英勇无畏、镇定自若（勇） ， 有勇有谋、足智多谋、聪明机智。机智灵活（智） 的品质。（2分）‎ ‎（二）古诗词赏析。 (3分)‎ 行路难（其一）‎ 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‎ ‎10.下列分析不恰当的一项是（3分）C A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。‎ B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。‎ C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。‎ D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信 尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。‎ ‎（三）阅读名著选段，完成11～13题。（10分）‎ ‎⑴‎ 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。‎ 吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。‎ 每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。‎ ‎⑵‎ 母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。‎ 失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。‎ 此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”‎ 每次回答都是：‎ ‎“是的，看来，是尽了一切努力了。”‎ ‎11.选文中 “A” “B” 两个人物分别是 保尔 、 朱赫来 。(2分)‎ ‎12.从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？(2分)‎ 钢铁般的意志、为理想而献身的精神 ‎13. 联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。(6分)‎ 病痛伤残的折磨让他失去工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。‎‎2’‎ 保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强面对伤痛，重返战场。‎‎2’‎ 保尔双腿瘫痪双目失明，坚持学习，艰难创作小说《暴风雨所诞生的》‎‎2’‎ ‎（四）阅读文章和图表，完成14～17题。 (11分)‎ 当“听书”成为一种时尚 张音 ‎　　“读书”这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比如“听书”。‎ ‎　　不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中14～17周岁青少年的听书率达到28.4%。‎ 用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。‎ 不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。‎ 如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然，看手机是否就等同于“阅读”，还需要打个问号。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？‎ 仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。‎ 科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。‎ ‎ （选自《 人民日报 》‎2018年5月17日，略有改动 ）‎ ‎14.作者在文中提出的最主要的问题是什么？（2分）‎ 如何让科技的进步服务于人的读书的需要 ‎15.作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？（2分）‎ 是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？‎ 是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？‎ ‎16.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？（4分）‎ 一方面，填充人们的“碎片时间”，成为阅读新的增长点。另一方面，“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。‎ ‎17.根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是（3分）（A）‎ ‎ 类型 年度 成人纸质图书阅读量（本）‎ 成人电子图书阅读量（本）‎ 城镇居民纸质图书阅读量（本）‎ 农村居民纸质图书阅读量（本）‎ ‎2016‎ ‎4.65‎ ‎3.21‎ ‎5.60‎ ‎3.61‎ ‎2017‎ ‎4.66‎ ‎3.12‎ ‎5.83‎ ‎3.35‎ ‎（《第十五次全国国民阅读调查报告》中国新闻出版研究院，‎2018年4月18日）‎ A.从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。‎ B.从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。‎ C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。‎ D. 成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。‎ ‎（五）阅读下面一篇散文，完成18～21题。(17分)‎ 野菊花之恋 刘文方 秋风古道，碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳，寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。‎ ‎　　在这天地为之变色的季节里，那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。‎ ‎　　它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生，枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它 一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，吹落黄花遍地金”的闲适，有的是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。‎ ‎　　它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它，细细地品味，才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。‎ ‎　　它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。‎ ‎　　它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花，才发觉花儿也已憔悴不堪，落红满地，再无当年那种“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？”‎ ‎　　它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：‎ ‎　　一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。‎ 立冬之后，风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。‎ ‎（选自《新民晚报》‎2018年5月11日，略有改动）‎ ‎18.请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中 “为之感动”的原因。（3分）‎ 贫贱但不卑贱—— 蓄势而动，厚积薄发 —— 王者之花 —— 雅致和悲情 ——越老越有用。‎ ‎19.品析语言。（6分）‎ ‎⑴它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。（品析加点词）‎ ‎“逼”是威胁、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境，‎1’‎写出了野菊花的倔强和孤傲，‎1’‎表达了我内心对野菊花的喜爱和赞美之情。‎‎1’‎ ‎⑵一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。（赏析句子的修辞效果）‎ 拟人，‎1’‎写出了野菊花在沸水中绽放的美丽姿态，‎1’‎以及带给我的愉悦、舒畅之感。‎‎1’‎ ‎20.请写出你对最后一段中画线句子的理解。（3分）‎ 通过野菊花在冬日的涅槃和等待，深化了文章主题。‎1’‎让人感受到了生命的顽强与生生不息，‎1’‎给人以无限的期待和希望。‎‎1’‎ ‎21.请你对文章第一段进行简要分析和评价。（5分）‎ 通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点。‎1’‎为下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比，‎1’‎为下文赞美野菊花做铺垫。‎1’‎运用比喻拟人手法，语言生动形象具有表现力。‎1’‎情景交融、寓情于景，景物描写极具渲染力和表现力。‎‎1’‎ 三 作文(63分)‎ 22． 题目：（63分，含书写3分）‎ 要求：‎ ‎①以“这使我无法拒绝”为题目写一篇600字以上的文章。‎ ‎②文体不限。（诗歌、戏剧除外）‎ ‎③文中不得出现透露考生个人身份的信息。‎