2020年中考作文指导：作文升格之物象法

2020年中考作文指导：作文升格之物象法

1 作文升格法 一、比较推优 材料 1： 那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗 了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然 后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿 上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的 余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家 的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起 来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接 触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱 门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 材料 2： 我清楚地记着，上小学的时候，我参加了每周六晚上的奥数培训班，那时都是外婆负 责接送我。可是，有一天，外婆对我说“你也不小了，以后每天下课就自己回来吧！”这话 好比一盆冷水浇了我一身，我又气又急，但是无论我怎么恳求外婆，她也不答应来接我。我 没办法就只好在晚上自己一个人回家了。 有一天，因为停电的原因，我提前放学了。当我走出校门时，一位老人的身影映入我 的眼帘，定眼一看，竟然是外婆，这时我明白了一切。原来，外婆每天都在接我，在我身后 悄悄地保护着我。她为了培养我的独立能力，毫无怨言地为我奉献着。 外婆为了让我们吃好，跑遍小区周边所有的菜市场，只为了找最新鲜的菜。她为了让 自己的儿女轻松一点，承担了几乎所有的家务。她为了一切都给孩子最好的，哪怕眼睛本来 就不舒服了，还要戴着老花镜为孙女儿“穿针引线”，缝制各种衣帽。她总是永远一脸慈祥， 脸上带着微笑。你很幸福，因为你拥有世界上最温柔的爱，那是来自外婆的爱！ 提分的构思方法： 二、赏析佳作 材料 3： 红头绳 “丫头，给我拿一根红头绳！” 奶奶的呼声急切地传来，我忙不迭递上一根，瞬时惊住了：早已苍白的头发稀稀疏疏， 半长的头发扎起小辫，只有寸把长，再绕上红头绳整个一个“冲天炮”，我忍不住抽搐嘴角。 “丫头，好看吗？” “好看……”奶奶顿时笑得像个小姑娘，竟有些害羞，动作也不似平时泼辣，有几分忸 怩，突然听见有人唤，顿时眼神一亮，小碎步迈得生风。 2 看着远去的奶奶，早已发福的身躯，斑白的头发，却扎着红头绳，裹着短裙，迈着小碎 步，顿时脑海里闪过两个字：青春。 带着好奇，尾随着奶奶一路走到公园广场，到底什么让奶奶如此兴奋？当夜晚的灯光亮 起，高亢的音乐响起，原本零散的人群神奇地“列队”，有模有样地摆出几个方阵，竟似训 练有素。 周围花花绿绿的服饰，有的亮片光芒四射，各种吊带连衣裙，花短裤，定睛一看，却几 乎个个头发花白，都是些退休的老头老太。 我突然想起以前同学过生日开个小舞会，十几岁青春四溢的孩子也不过如此。五六十岁 的老头老太竟不输一分，若不注意，竟是一个青春派对。 不，这就是青春派对，看，音乐响起，那一致的步伐，飘舞的裙摆，飞扬的头发，伸展 到极致的身体，额上亮亮的汗水，脸上灿烂的微笑，这就是青春！ 偶然看到一个穿背心的老头也在跳着舞，不禁想问问：“大爷，跳舞好玩么？”“好玩， 锻炼啊！年轻时跳过，现在还能跳，多好啊！”是啊，年龄不会停止增长，人不可能不会老， 但心却可以不老！ 看到这样的青春热血，又想起正值青春的我们，突然觉得我们是否少了几分激情，竟不 如这些老人！陪伴着身边的奶奶，追随着他们的舞步，我也开始学着他们，扬起灿烂的笑容。 青春是一朵永不凋谢的花，看！那红头绳上下翻飞，是舞动的青春，是不朽的青春。 构思原则 1： 构思原则 2： 材料 4： 压入箱底的梦想 我的身躯洁白而纤细，末端是两个圆鼓鼓的耳机麦，泛着金属光泽。我很轻巧而便于携 带，扁扁的插头让我从圆孔耳机中脱颖而出，清晰而立体的音质更是使得主人对我爱不释手， 我很快就成了主人身边的“小红人”。 …… 我的身上还有一点缺陷，也是因为我的主人，不是因为她的粗心，而是因为她的梦想。 “咔哒”一声，门开了，那是主人的妈妈进来了，她的脸阴沉至极，主人立马把我藏在 了身后。我还在肆无忌惮地唱着歌，所以听不清他们在争吵什么。等我缓过神来，我看到满 地的狼藉，碎纸片铺在地上，如刚下过的鹅毛大雪一般。主人将纸片一张张地捡起来，用她 平时舍不得用的印花胶带把它补好了，但它已不似当初一般完整。而我，身上也留下了一道 深深的灰色疤痕，那是主人在刚才争吵时掐出来的。 后来，我和那本本子被放入那装满印花胶带的铁盒子中，在告别光明的那一刹那，我听 到主人低低地说：“等我回来。” 主人，我会一直等你，你就像这铁盒子缝隙中透出的那一点光明，而我对于你，是否也 是一样呢？相信不久以后，我们还会成为最好的搭档！ 提分妙招 1： 提分妙招 2： 三、增添设计 3 材料 5： 我一直羡慕妈妈身上从容、波澜不惊的优雅气质。外婆和妈妈都是我最爱的女子，亦是 我见过的最美丽的女子。我以为，年轻时的春光明媚无论多少，而垂老时，于风卷残荷之际， 优雅似当初，如斯最美。 外婆是这样的女子，我也坚信，妈妈在她的风卷残荷时，亦是最美最优雅的。 设计： 材料 6： 我呆呆地看着爸爸和妈妈，他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮 的眸子。这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光 束缚不了他们。 他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明 青春万岁，青春不朽。 设计： 四、发散梳理 4 题目 物 人物 情（趣、美） 2008、2011、 2014、2016、 2018 灰旧的拖鞋，虽然毛茸茸的，但 已经沾染上了污迹；外婆每次都 帮我洗干净 外婆 温暖的关怀，温柔的性格， 让人舒心怀念 历届苏州中考作文题： 2007 晨 2008 聆听“ ” 2009 一丝惬意心中来 2010 总有属于我的季节 2011 熟悉的地方也有风景 2012 心中有支欢乐的歌 2013 遥远的眼神 2014 不错过 “ ” 2015 记得那一次出发 2016 东风为我来 2017 把青春的绿色铺满征途 2018 什么是个好 2019 我在 看太阳 2020 那些灿烂的细节 【附教学流程】 一、导入 1、今天我们来上一节作文升格课。首先，我们一起来回顾一下中考作文的评分标准。谁还 5 记得，一篇好的作文，阅卷老师会从哪几个方面去评判它？ 明确：立意、语言、选材、结构； 活动一：当我们拿到一道作文题，确定好文章的主题意蕴并选择最佳表现方式，这就叫做构 思。今天我们就要学习一种可以帮助你提升作文品质的方法。请大家看学案上的材料 1 和 2， 你觉得哪个片段的构思更好？ 生自由交流。 活动二：下面请同学们来赏析一篇用情感凝聚物的构思方法写成的文章：红头绳。并且思考， 文中的奶奶是一个怎样的人？把红头绳换成绿水壶行不行？ 生自由交流。明确：红头绳的特点更能突出人物形象。 活动三：下面再请大家看材料 4，这个作者是从哪几个角度刻画情感凝聚物的？同样是写情 感凝聚物，材料 4 和材料 3 在叙述角度上有什么区别？ 明确：材料 4 想象自己是物件，并且以第一人称叙述，更新颖。 活动四：接下来让我们一起练一练，你能否根据刚才学到的知识，为以下材料 5 和 6 各添加 一个情感凝聚物？ 学生练笔，教师巡视，完成后请学生分享，并展示 ppt 上的范例。 材料 5 范例：外婆最爱的，是一对祖母绿的耳环，温润的翡翠通绿，有着细腻的光泽。总 能看见外婆用颤抖的、满是沟壑的手，轻轻地将那耳环缀上，耳环在风中轻晃着，摇曳着温 和的光芒。 我曾攀上外婆的膝，仔细地端详那对耳环，但始终看不透其中的山水，远如碧天。只记 得外婆眼里，是藏着笑的。还记得，那样的暖阳，那样的外婆，摇曳着的耳环，风吹着，花 香四溢，云淡风轻。 材料 6 范例：“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、 易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。 那是一本手抄诗集，是青春的幻梦。 “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻—找—光明！”他那声音雄厚，我估计全楼道都 听得见。 那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首 地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。 活动五：同学们，在你们的生活当中一定也有你们熟悉的物品，请大家尽可能地搜集你生活 中的情感凝聚物，并且将相关信息填入表格内。表格的第一行是我给你们举的例子。