人教版九年级化学上册导学案2-2氧气（第2课时）

人教版九年级化学上册导学案2-2氧气（第2课时）

1 《课题 2 氧气 》（第 2 课时） 教学案 班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者： 审核：备课组 【学习目标】 1、了解化合反应的概念，学会辨别化合反应。 2、了解氧化反应的概念，学会区分燃烧与缓慢氧化。 【学习重点】化合反应与氧化反应的概念 【学习过程】 一．定向入境 1．揭题示标 2．情境激趣：用拟人化的方式描述一下“氧气”这个人物。 二．自学建架 知识模块——（一）化合反应 Ⅰ．个人自学 1．讨论：P35“讨论题”，记录在书本的表格中。 2．建构： 三、化合反应： 3．即学即练 ⑴烟雾弹：将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生 大量烟雾（主要含有五氧化二磷）将目标隐蔽。写出白磷燃烧的文字表达式 ，该反应的基本类型是 反应。 ⑵下列反应中属于化合反应的有（ ） A．过氧化氢 水 + 氧气 B．铁 + 水 + 氧气 铁锈 C．铁 + 硫酸铜 硫酸亚铁 + 铜 D．汞 + 氧气 氧化汞 Ⅱ．个人（小组）疑问 知识模块——（二）氧化反应 Ⅰ．个人自学 1．讨论：P35“讨论题”中上述三个反应还有什么共同特征？ 2．建构： 四、氧化反应： 3．即学即练 下列反应属于氧化反应的有（ ） A．水 + 氧化钙 氢氧化钙 B．碳酸 水 + 二氧化碳 C．蜡烛 + 氧气 水 + 二氧化碳 D．硫 + 氧气 二氧化硫 Ⅱ．个人（小组）疑问 知识模块——（三）燃烧与缓慢氧化 Ⅰ．个人自学 2 1．阅读：P36 2．建构： 燃烧 缓慢氧化 定义 不同点 相同点 3．即学即练： 例举几个生活中“缓慢氧化”的例子： 、 、 、 等。 Ⅱ．个人（小组）疑问 三．精讲补架 1、化合反应一定是氧化反应吗？氧化反应一定是化合反应吗？请分别举例说明。 2、铁丝放置在空气中一段时间以后会生成铁锈，其原因是铁丝与空气中的氧气等物质发生 了化学反应，比较一下这个反应和上述反应有什么相同点和不同点。 四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固） 3 五．达标巩固 1、下列不属于缓慢氧化的是 （ ） A、动植物的呼吸 B、食物的腐烂 C、酒和醋的酿造 D、燃烧 2．下列反应中属于化合反应的有（ ） A．水 氢气+氧气 B．氨气 + 水 + 二氧化碳 碳酸氢铵 C．锌 + 硫酸 硫酸锌 + 氢气 D．镁 + 氧气 氧化镁 3、下列反应属于氧化反应的有（ ） A．二氧化碳 + 水 碳酸 B．碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳 C．甲烷 + 氧气 水 + 二氧化碳 D．碳 + 氧气 二氧化碳 4 4、既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A 铝 + 氧气 氧化铝 B 蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水 C 氨气 + 水 氨水 D 氨气 + 氯化氢 氯化铵 5、 下列叙述正确的是（ ） A.氧化反应一定是化合反应 B. 凡是两种或两种以上的物质发生的反应是氧化反应 C.凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应 D.化合反应一定是氧化反应 6、二氧化硫（SO2）遇到臭氧（O3）微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3 跟水反应生 成 硫 酸 ， 这 是 除 去 废 气 中 SO2 的 理 想 方 法 。 写 出 SO2 与 O3 反 应 的 文 字 表 达 式 。该反应从反应物、生成物的物质种类看是 反应，从物质与 氧结合的角度看是 反应，其中氧气提供 ，具有 性。 7、氧气的化学性质：具有 性， 性。