江西省赣州市会昌县中考语文模拟试卷

江西省赣州市会昌县中考语文模拟试卷

九年级语文（下）活页作业（一） ‎ 一、语言知识及其运用（12分）‎ ‎1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ A．挑剔（tī） 抵卸 扣人心弦 (xuán) 海枯石烂 B．殷红（yīn） 侧隐 叱咤风云（chà） 周道如砥 C．污秽（huì） 诀别 鲜为人知（xiǎn） 破釜沉舟 D．嫉妒（jì） 收敛 功亏一篑（ɡuì） 苍海桑田 ‎2．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） (2分)‎ A.李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。‎ B. 2012年11月27日，央视新闻频道记者调查、曝光了资溪县非法捕猎、收购、贩卖野生动物的现象，当地村民猎杀野生动物的镜头令人触目惊心。‎ C．近年来，进贤县大力推进低碳农业和生态旅游示范区建设，全县绿色经济风生水起，成为推动全县经济社会发展的强力引擎。‎ D．日本政府不顾中方一再严正交涉，锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛，这不但是对中国领土主权的严重侵犯，也是对国际法理的严重践踏。‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。‎ B．十八大描绘的宏伟蓝图，为今后发展指明了前进方向，为改革与社会发展增添了新的强大动力。‎ C．一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。‎ D．我市在“鄱阳湖生态经济区”建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。‎ ‎4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎①涌现了中国物理学界“四大名旦”之一的饶毓泰，无产阶级革命家赵醒侬、李井泉，书法家舒同等现代名流。‎ ‎②抚州具有2200多年的历史，自古文风鼎盛，素有“才子之乡、文化之邦”的誉称。‎ ‎③在这块神奇的土地上，诞生过名列唐宋八大家的王安石、曾巩，著名词人晏殊、晏几道父子，被誉为“东方莎士比亚”的伟大戏剧家汤显祖，南宋心学大师陆九渊等古代先贤。‎ ‎④唐初著名诗人王勃在《滕王阁序》中对临川的才子文化曾发出“光照临川之笔”的由衷赞叹。‎ ‎⑤特色鲜明、底蕴深厚的“临川文化”孕育了灿若繁星的名人群体。‎ A.③①⑤②④ B. ③①②④⑤ C. ②⑤③①④ D. ②①③④⑤‎ ‎5.下列各项中的句式变换不符合要求的一项是（ ）（2分）‎ A.原句：在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。（要求：缩写句子） 改句：美国造成损失。‎ B.原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求：语气表达更强烈） 改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代社会法治社会的基本要求吗？‎ C.原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求：前后句式相一致） 改句：他，是口的巨人。他，是行的高标。‎ D.原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力的前行。（要求：突出强调“铿锵有力”）‎ ‎ 改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。‎ ‎6.对下列材料中心内容概括正确的一项是（ ）（2分）‎ ‎ 经济社会的快速发展使得第一次地名普查资料显得陈旧和不齐全。从今年5月至2015年12月，我市再次开展普查。此次活动要全面清查掌握地名现状，注销废弃地名，补充现有地名，对不规范的地名进行规范化处理，以更好地适应经济社会发展的需要。‎ A.我市开展第二次地名普查活动。 B.我市经济快速发展。‎ C.我市应规范地名更好适应经济社会发展。 D.我市地名普查资料不全。‎ 二、古诗文阅读与积累（22分）‎ ‎（一）阅读下面的古诗，完成第7—8题。(4分)‎ 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。‎ ‎ 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。‎ ‎【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所写。‎ ‎7. 下面对诗中所表现出的作者的心情概括恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.凄清孤寂 　 B.轻松愉快 C.缠绵悱恻 D.惆怅悲愤 ‎8. 下面对诗歌的分析不正确一项是（ ）（2分）‎ A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。‎ B．诗人的仕途不顺，命运多舛，其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时，含蕴着宦途坎坷的深沉感情。‎ C．从全诗来看，诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。‎ D．诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)‎ ‎ 宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。‎ ‎ 靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。‎ ‎ 二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。‎ ‎ 泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。‎ ‎ 泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。‎ ‎【注释】①婺()ù)州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸(léi)卒：瘦弱的士兵。⑥开德：令河南濮阳，即演渊。⑦‎ 卫南：今河南濮阳西南。⑧生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨(hōng)：死亡。‎ ‎9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）‎ 泽自幼豪爽有大志 A. 泽/自幼豪爽有大志 B. 泽自/幼豪爽有大志 C. 泽自幼/豪爽有大志 D. 泽自幼豪爽/有大志 ‎10. 解释文中加点词语的含义。（2分）‎ ‎（1）即日单骑就道（ ） （2）度将孤兵寡（ ）‎ ‎11. 说说“今日进退等死，不可不从死中求生”的意思。（2分） ‎ ‎12.宗泽为什么会“忧愤成疾，疽发于背”？请用自己的话回答。（2分）‎ ‎13．通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (2分)‎ ‎（三）古诗文积累。（8分）‎ ‎14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）‎ ‎（1）浮光跃金，________________________________。‎ ‎（2）以中有足乐者，__________________________。‎ ‎（3）《望岳》中描写泰山神奇秀丽、高大巍峨的两句诗是：__________________，____________________________。‎ ‎（4）面对某企业用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶制成药用胶囊的丑闻，我们想用孔子的名言“____________________，____________________________”来奉劝“法分子应推己及人，善待生命，莫昧着良心赚黑钱。（用《<论语>十则中的句子作答》‎ ‎（5）莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“_____________________，________________________________。”‎ 三、现代文阅读（30分） ‎ ‎（一）阅读下文，完成15—18题。（16分）‎ ‎ 春天是改革家 鲍尔吉·原野 ‎ ①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”‎ ‎ ②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。‎ ‎ ③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。‎ ‎ ④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。‎ ‎ ⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？‎ ‎ ⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。‎ ‎ ⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。‎ ‎ ⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。‎ ‎ ⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。‎ ‎15．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）‎ ‎16．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）‎ ‎17．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）‎ ‎18．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（3分）‎ ‎ 谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。‎ ‎19．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（3分）‎ ‎（二)阅读下文，完成第19—23题。(14分)‎ ‎ 吴冠中的“艺术之路” 陈鲁民 ‎ ①刚刚仙逝的著名画家吴冠中在央视《大家》上谈艺术时说，“艺术只有两条路：小路，娱己娱人；大路，震撼人心。100个齐白石抵不了一个鲁迅。”‎ ‎ ②吴冠中先生的见解很新颖，很有见地，对我们颇有启发。按他的分类，大部分的艺术家都是在走“小路”‎ ‎，用其艺术作品来娱乐大众，给人以美的享受，譬如像齐白石那样的画家，花鸟虫鱼栩栩如生，诗、画、篆合为一体，巧夺天工，美不胜收。还有一些艺术家在走“大路”，他们的艺术作品也很美，但更重要的是能震撼心魄，感动心灵，譬如像鲁迅那样的作家，读他的作品能引起我们思想的共鸣，能在我们心中掀起波澜，能激起我们反抗旧恶势力的勇气。平心而论，这两类艺术家都不可或缺，其艺术成就都是值得景仰的，我们既喜欢齐白石的花鸟虫鱼，更欣赏鲁迅的匕首投枪。‎ ‎ ③相比较而言，走艺术小路要容易一些，一个投身艺术者，只要潜心钻研技艺，坚持不懈，假以时日，总是会成功的；而走艺术大路，除了需要同样的钻研、苦练、博采众长、殚精竭虑外，还需要思想的激烈斗争，观念的猛烈冲击，理性的高度升华，有一个痛苦的煎熬过程。走“大路”的鲁迅先生谈到自己的写作时就说过：“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，以为快活。”‎ ‎ ④用吴冠中先生的标准来衡量，如果说画家陈逸飞的《侍女图》，齐白石的《垂钓图》是娱己娱人的“小路”作品；画家蒋兆和的《流民图》，列宾的《伏尔加纤夫》就是震撼人心的“大路”作品。如果邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》是“小路”作品，那么贝多芬的《英雄交响曲》、《命运交响曲》就是震撼人心的“大路”作品。‎ ‎ ⑤推而广之，小说《激流三部曲》、《青春之歌》、《红岩》，交响乐《黄河大合唱》、《红旗颂》，油画《愚公移山》、《开国大典》、《父亲》，都是曾经“震撼人心”、广有影响的“大路”作品，对于鼓舞士气，凝聚民心，催人奋进，都产生过积极作用和巨大影响，是当代中国艺术的经典作品，彪炳史册，源远流长，不怕其多，唯嫌其少。‎ ‎ ⑥虽说大路朝天，各走半边，艺术家们走娱己娱人的“小路”，还是走震撼人心的“大路”，都是其自由，都很需要，都有价值。但纵观中国艺坛，不论是时下的小说、绘画、音乐还是其他艺术界，风花雪月的东西都太多，“震撼人心”的作品则偏少。就说小说吧，虽然每年光是长篇小说就有一千多部出版，但真正能“震撼人心”的作品却寥寥无几。一味地吟花咏月，固然能娱己娱人，但缺乏震撼人心的作品，没有思想的力量，艺术就有“缺钙”之虞，阴柔有余，阳刚不足，就无法完成“用优秀作品鼓励人”的历史使命，也不足以支撑我们的现代化大厦。‎ ‎ ⑦因而，我们欢迎“小路”作品，更呼唤“大路”作品；我们欣赏齐白石，更崇敬鲁迅！‎ ‎ (选自《人民日报》，有删)‎ ‎19. 本文的中心论点是什么？请从文中找出来。（2分）‎ ‎20．请具体解释第⑥段中三个加点词语在文中的意义。（3分）‎ ‎（1）缺钙：‎ ‎（2）阴柔：‎ ‎（3）阳刚：‎ ‎21.“小路”作品与“大路”作品各自的特点是什么？（3分）‎ ‎22．你读过“大路”作品吗？请说说自己阅读一部“大路”作品后的感受。（3分）‎ ‎23．吴冠中说“100个齐白石抵不了一个鲁迅”，这话是否有些偏激？说说你的看法。（3分）‎ 四、综合性学习与写作（56分） ‎ ‎24．综合性学习（6分）‎ 某班同学拟开展“话说千古风流人物”综合性学习活动。请你也一起来参加这次活动，完成下列任务。‎ ‎【探访历史风流人物】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举一位你最喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢他（她）的原因。（2分）‎ ‎【讴歌当代风流人物】“风流人物数当代，大好春光看今朝”，仅在2012年，我们身边就涌现了“最美女教师”张丽莉、“最美战士”高铁成、“最美司机”吴斌等一大批平民英雄，他们身上都有一种让人感到心灵震撼的精神力量，他们的动人事迹在社会引起强烈反响，他们不愧为中国当代的“风流人物”。 以下是这三人的事迹介绍，请你任选其中一位，为他（她）撰写一段颁奖词。（2分）‎ 材料一：张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2012年5月8日晚，一辆客车在等师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。‎ 材料二: 高铁成，男，1988年生，北京卫戍区某团纠察连班长。2012年５月１８日晚，高铁成休假归队途中在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，准备乘坐当晚９点的火车返回部队。面馆突然发生煤气泄漏，当顾客纷纷往外跑时，高铁成不顾个人安危，三次冲向火海，排险救人，造成头、面、颈、双上肢和右脚等多处烧伤。‎ 材料三：吴斌，男，1964年生，杭州长运客运二公司司机。2012年5月29日中午，吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着巨痛，用1分16秒的标准停车动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命，而他却在几天后经抢救无效去世，享年48岁。‎ ‎【吟诵风流人物诗词】为了表达对风流人物的敬意，班上开展了“风流人物诗词朗诵会”，你准备朗诵哪位风流人物的哪首诗词？并说明理由。（2分）‎ ‎25. 写作。(50分)‎ 阅读下面的文字，按要求作文。‎ 有这样一首小诗流传甚广：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”其实，只要打开眼界，随时随地都能够欣赏到美好风景；只要敞开心胸，平淡的日子也可以品出百味人生。‎ ‎ 请你以“淡淡的日子也飘香”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体不限。‎ 活页作业（一）参考答案 ‎1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A ‎ ‎7．A 8．C（应该是时间顺序） 9.A ‎10.(1)一人一马；(2)推测、估计、考虑。 ‎ ‎11. 今天，进和退同样是死，不能不从死中求生 ‎12.因为宗泽上书皇上回到京城20多次，每次都被潜善等所阻挠 ‎ ‎13．豪爽有大志、英勇善战、忠君爱国。 ‎ ‎14.(1)静影沉璧 (2)不知口体之奉不若人也 ‎(3)造化钟神秀，阴阳割昏晓 (4)己所不欲，勿施于人 ‎(5)世有伯乐，然后有千里马 三、现代文阅读 ‎（一）15．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。‎ ‎16．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。‎ ‎17．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。‎ ‎18．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。‎ ‎19．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。‎ ‎（二）19. 我们欢迎“小路”作品，更呼唤“大路”作品。‎ ‎20.“缺钙”指的是缺少主旋律，缺少思想的力量。“阴柔”是指写风花雪月；“阳刚”是指“震撼人心”。‎ ‎21.“小路”作品的特点：用其艺术作品来娱乐大众，给人以美的享受；“大路”作品的特点：能震撼心魄，感动心灵，引起我们思想的共鸣，能在我们心中掀起波澜，能激起我们反抗旧恶势力的勇气。‎ ‎22.示例：我读过的一部“大路”作品是《钢铁是怎样炼成的》。这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。‎ ‎23.示例：（1）偏激。他们各有各的特点，彼此之间不能替代，也不能缺少，他们都给人类带来了美的享受。‎ ‎（2）不偏激。因为鲁迅的作品更具有思想性，更具有教育意义。‎ 四、综合性学习与写作 ‎24.（1）示例：我最喜欢的历史名人是岳飞。因为岳飞是南宋抗金名将，他的一生，是爱国忠君的一生。他舍生忘死，一次次浴血疆场，只为抵御金寇，收复失地，迎请二圣还朝，维护宋王朝的统治。岳飞是一位出色的军事指挥家，他缔造的“岳家军”军纪严明，所向披靡，令金兵闻风丧胆。他抒发壮志的绝唱《满江红》被后人广为传唱。‎ ‎（2）示例：（张丽莉）她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。她是当之无愧的“最美教师”。‎ ‎（3）示例：我准备朗诵文天祥的诗歌《过零丁洋》。因为这是一首惊天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。特别是最后两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，广为流传。它以高亢的笔调、磅礴的气势，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。‎