2019-2020学年江苏省扬州市六年级(上)月考语文试卷

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文档介绍

2019-2020学年江苏省扬州市六年级(上)月考语文试卷

‎2019-2020学年江苏省扬州市六年级(上)月考语文试卷 一、积累和运用(24分)‎ ‎ ‎ ‎1. 根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地书写汉字。 ‎ zhān mào________‎ pù shài________‎ máo wū________‎ zāo gāo________‎ tuí rán________‎ dǐ yù________‎ huō kāi________‎ xuē jiǎn________‎ jīng yíng________‎ zhuì mǎn________‎ 选择题.(填序号)(14分)‎ ‎ ‎ ‎ 下面每小题中都有一个字音是错的,请找出来,把序号填在后面的横线上。 ‎ ‎(1)‎ A.渲染(xuàn) B.逶(wēi)迤 C.黑魆魆(qū) D.俨然(yǎn) C ‎ ‎ ‎ ‎(2)‎ A.妩媚(fǔ) B.沉着(zhuó) C.千钧一发(jūn) D.金銮殿(luán) A ‎ ‎ ‎ ‎(3)‎ A.外宾(bīn) B.风靡(mí) C.叱咤风云(zhà) D.狞笑(níng) B ‎ ‎ ‎ ‎(4)‎ A.歼灭(jiān) B.偃月刀(yǎn) C.柏林(bó) D.沧海一粟(shù) D ‎ ‎ ‎ ‎ 下列词语中没有错别字的一项是( ) ‎ A.攀登 忘乎所以 排山倒海 全神贯注 B.布局 大步流星 跌跌撞撞 风雨同洲 C.眺望 威风凛凛 不紧不慢 三翻五次 D.霎时 技高一畴 别出心裁 和蔼可亲 ‎ ‎ ‎ 下面句子修辞手法判断有误的是( ) ‎ A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(比喻)‎ B.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(排比)‎ C.温暖的阳光,慵懒地躺在金色的沙滩上。(拟人)‎ D.再说,又有多少人去居住呢?(反问)‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中,加点字解释有误的一项是( ) ‎ A.移舟泊烟渚(渚:水中小块陆地。 )‎ B.还来就菊花(还:重复,再,再次。 )‎ C.明月别枝惊鹊(别:别的,另外的)‎ D.巍巍乎若太山(若:似,像)‎ ‎ ‎ ‎ “九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”出自( ) ‎ A.刘禹锡《浪淘沙》‎ B.王昌龄《出塞》‎ C.辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》‎ ‎ ‎ ‎ 被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是( ) ‎ A.李贺、杜甫、李商隐 B.李白、李贺、杜甫 C.李白、杜甫、李贺 ‎ ‎ ‎ “祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”的作者是( ) ‎ A.白居易 B.龚自珍 C.李纲 ‎ ‎ ‎ “月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。”对这两句话理解正确的一项是( ) ‎ A.这两句话主要表现了这家人很穷,在月光的映照下,显得更加凄凉。‎ B.在月光的照耀下,破旧的茅屋也显得富有诗意,这样的美景让贝多芬产生了创作灵感,贝多芬也同情这对兄妹,于是又弹了一曲。‎ C.有关月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联,可以去掉。‎ ‎ ‎ ‎ 将下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是( ) ①我抬头便可以望见天幕上的几颗明星。 ②这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。 ③在我的房间外面,有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎④我常常出神地凝视这些美丽的星星 ⑤它们像一只只眼睛,深情地望着我,从不厌倦 ‎ A.①④⑤②③ B.③①④②⑤ C.③①④⑤② D.①③②④⑤‎ ‎ ‎ ‎ 下列说法正确的一项是( ) ‎ A.“穆家湖”这个地名的拼音是这样写的:MUJIA HU。‎ B.“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话是刘备说的。‎ C.“五彩”指黄、青、蓝、白、黑。‎ D.“亮相、字正腔圆、跑龙套、劲歌热舞”这些词都和戏曲有关。‎ ‎ ‎ ‎ 下列语句内容表述不正确的一项是( ) ‎ A.《草原》这篇课文作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。‎ B.《开国大典》这篇课文在写阅兵式的场面时,运用了“点面结合”的方法。‎ C.《只有一个地球》这篇课文告诉我们:应该精心保护地球,造福子孙后代。‎ D.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅写的散文集《朝花夕拾》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。‎ 二、经典诵读(课外阅读知识考查。)(10分)将正确答案的序号填在括号里.(5分,每小题1分)‎ ‎ ‎ ‎ 在《城南旧事》中,妞儿的母亲是个跛子,为了维持生计,她以( )的方式赚钱。 ‎ A.给人缝补衣服 B.替人照看孩子 C.帮人洗衣买菜 D.沿街向人乞讨 ‎ ‎ ‎ 在《三国演义》中,张飞在长板桥叫手下每人砍下一捆树枝,绑在马尾上,目的是( ) ‎ A.军中缺少粮草 B.训练骑兵在树木中作战的本领 C.扬起灰尘,佯装埋伏众多军马 D.为了跑的更快 ‎ ‎ ‎ ‎ 在《汤姆索亚历险记》中,“哎呀,没想到!竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。”“可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧。不过要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”写出波莉( )的个性。 ‎ A.富有爱心、精明 B.富有责任心、凶狠 C.富有同情心、善良 D.严厉、精明 ‎ ‎ ‎ ‎ 在《漂亮老师和坏小子》中,《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是( ) ‎ A.最感人、最真实,把人性关怀放在首位 B.以学生为主,充分地调动学生的积极性和主动性 C.对传统教学模式的冲击,明确了教学改革的方向 D.老师才说了几句,全部都是学生在说,整个课堂乱糟糟 ‎ ‎ ‎ 在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊一开始并没有抓海龟来吃,是因为( ) ‎ A.他总是抓不到 B.他并不知道这岛上有海龟 C.他认为海龟的肉不能吃 D.星期五说海龟是神 ‎ 判断题.(正确的打“√”,错误的为“×”5分,每小题1分)‎ ‎ ‎ ‎ 《城南旧事》中,宋妈的丈夫很勤劳,每次来我家总会带些家乡特产。________(判断对错) ‎ ‎ ‎ ‎ 《三国演义》中,马超带西凉兵逼得曹操走投无路,渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山,西凉兵无心再战,争抢牲畜,曹操才得以逃生。________(判断对错) ‎ ‎ ‎ ‎ 《汤姆索亚历险记》中,汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何吸烟。________(判断对错) ‎ ‎ ‎ ‎ 《漂亮老师和坏小子》中,周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天。________(判断对错) ‎ ‎ ‎ ‎ 在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了土耳其海盗,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂。________(判断对错) ‎ 三、阅读与运用(36分)结合课内阅读,根据自己的理解,填写合适的内容.(8分)‎ ‎ ‎ ‎ 其间有一个________的少年________,________一柄钢叉,向一匹猹________。那猹却________,________他的胯下逃走了。 ‎ ‎ ‎ ‎ 从《少年闰土》中,我们了解到一个________的鲁迅:从《好的故事》中,我们了解到一个________的鲁迅;从《我的伯父鲁迅先生》中,我们了解到一个________的鲁迅。(填四字词语) ‎ ‎ ‎ ‎ 焦裕禄为人民“________,________”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名言) ‎ ‎ ‎ ‎ 李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次,他深深地为农庄生活所吸引,于是临走时对主人说:“________,________。”表示今后还会再来农庄游玩。(填孟浩然的诗句) ‎ ‎ ‎ ‎ 将下面的新闻用一句话概括出来。(不超过20字) ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎12月30日8时55分,嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制,顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道,08时56分,地面监视判断,探测器成功实施降轨控制,进入近月点高度约15千米、远月点高度约100千米的环月轨道。 ________ ‎ ‎ ‎ ‎ 小古文阅读:         《伯牙鼓琴》           伯牙鼓琴 , 锺子期听之 。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 巍巍乎若太山 。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 汤汤乎若流水 。”锺子死, 伯牙破琴绝弦 , 终身不复鼓琴 ,以为世无足复为鼓琴者。 ‎ ‎(1)把原文补充完整。‎ ‎ ‎ ‎(2)《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语________的来历。现在用这个成语来比喻________。‎ ‎ ‎ ‎(3)根据文中第2、3两句仿写句子。 伯牙鼓琴,志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,________。” 伯牙鼓琴,志在清风,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,________。”‎ ‎ ‎ ‎ 课内阅读         《穷人》节选         桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”         门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。         “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。         门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”         “哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。         ……         两个人沉默了一阵。 ‎ ‎(1)选段主要运用________、________和________描写方法刻画桑娜的。‎ ‎ ‎ ‎(2)选段多处使用引号,可见桑娜思绪断断续续,由此可见她怎样复杂的心情? ________‎ ‎ ‎ ‎(3)“门吱嘎一声,仿佛有人进来了。”这句中“吱嘎”一词模拟门开的声音,像这样类似的词,你能再举一个吗?________。句中“仿佛”一词能去掉吗?为什么? ________‎ ‎ ‎ ‎(4)沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。 ________‎ ‎ ‎ ‎ 课外阅读         无人机,有前途         ①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢?         ②“无人机”英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是鞋带携带载荷飞行的无人机机身,完全意义上的无人机,指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。         ③常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供升力;第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。         ④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务﹣﹣即“Dull”(枯燥)“Dirt”(脏)“Dangerous”(危险) 的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,可用于侦察监视,对地攻击,通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”;民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”。         ⑤无人机市场前景广阔。目前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到2020年,美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的,2025年,我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%。         ⑥无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,我人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。(选自《人民日报》2017年2月17日,有删改) ‎ ‎(1)同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。下列说法错误的一项是( )‎ A.为完成“介绍事物的类别,让别人了解无人机的不同类型”这个任务,可以快速读全文,找到第三自然段相关内容,再仔细读。‎ B.“体会无人机给人们生活带来的便捷”,读的时候要特别注意文章中写无人机的特点与用途的部分。‎ C.完成“介绍一个具体事物”这个任务,我们主要关注无人机的科学原理、类别、特点、用途及前景,当然无人机的不足之处也应关注到。‎ D.第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大,但也需要细读。‎ ‎ ‎ ‎(2)第4自然段中“宠爱有加”指无人机的( )让业界青睐?‎ A.类型众多 B.优点广泛 C.用途广泛 D.前景广阔 ‎ ‎ ‎(3)本文运用了不同的说明方法,下面说法不正确的一项( )。‎ A.第2自然段运用下定义说明方法,准确地介绍了无人机的科学原理。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 B.第3自然段运用了分类别的说明方法,把无人机分为三类来介绍,层次很清楚。‎ C.第4自然段运用打比方说明方法,向我们介绍了无人机的特点与用途。‎ D.第5自然段运用了列数字、作比较、打比方说明方法,具体说明无人机的前景广阔。‎ ‎ ‎ ‎(4)第⑤段,这一段采用什么结构来写的?正确的一项是( )。‎ A.总﹣分 B.分﹣总 C.总﹣分﹣总 ‎ ‎ ‎(5)下列句子的理解与原文不符的一项是( )。‎ A.本文主要运用了时间顺序介绍无人机,文章按照时间先后的顺序介绍了无人机的发展。‎ B.第5段中“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”不能删去,“约”表示大概的意思。这体现了说明文语言的准确性。‎ C.“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是急剧上升的意思,说明美国小型无人机总销售量上升之快,形象地说明了无人机前景市场非常广阔。‎ D.最后一段不能删去,因为最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足,呼吁制造商和消费者共同努力,体现说明文内容的严谨。‎ 四、作文(30分)‎ ‎ ‎ ‎ 生活是万花筒,在这里我们遇见了形形色色的人,总有那么一些人能与你的生活产生共鸣,让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人和那些事,题目自拟,不少于450字。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年江苏省扬州市六年级(上)月考语文试卷 一、积累和运用(24分)‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 毡帽,曝晒,茅屋,糟糕,颓然,抵御,豁开,削减,晶莹,缀满 ‎【考点】‎ 看拼音写汉字 ‎【解析】‎ 考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。‎ ‎【解答】‎ ‎ 毡帽 曝晒 茅屋 糟糕 颓然 抵御 豁开 削减 晶莹 缀满 选择题.(填序号)(14分)‎ ‎【答案】‎ C A B D ‎【考点】‎ 拼音 ‎【解析】‎ 本题考查了汉字的读音,注意平翘舌的发音及声调的不同,根据所学汉语拼音正确拼读后,找出错误的读音改正即可。‎ ‎【解答】‎ C.有误,“黑魆魆”的“魆”读音为xū。‎ A.有误,“妩媚”的“妩”读音为wǔ。‎ B.有误,“风靡”的“靡”读音为mǐ,指倒下,没有。读mí指浪费。‎ D.有误,“沧海一粟”的“粟”读音为sù。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 改正错别字 ‎【解析】‎ 本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。‎ ‎【解答】‎ A.正确。 B.风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。故“洲”错误,应改为“舟”。 C.三番五次:一再,多次。故“翻”错误,应改为“番”。 D.技高一筹:稍强一些,技术高人一等。故“畴”错误,应改为“筹”。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 修辞方法 ‎【解析】‎ 考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。‎ ‎【解答】‎ A.错误。意思是:庭院外一条小河保护着农田,将绿苗紧紧环绕;两座青山打开门来为人们送去绿色。从水“将绿绕”,山“送青来”,可知是拟人修辞。 B.正确。连用四个“什么让我怎么了”,句式相同,结构相似,是排比修辞。 C.正确。“慵懒”是形容人的词语,用来写阳光,啊拟人修辞。 D.正确。无疑而问,意思是:再说,没有多少人居住,是反问修辞。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 词语的分类 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于诗句中加点词语的理解,要想理解重点词语,就要先理解整个诗句的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。‎ ‎【解答】‎ A、B、D正确。 C.有误,诗句的意思是天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别,斜。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 作者生平及代表作 ‎【解析】‎ 考查了学生对于作家及作品的了解,完成此类题目较简单,根据平时的学习积累及课内的学习完成。‎ ‎【解答】‎ ‎“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡《浪淘沙》。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 文史常识 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于文学常识的积累与搜集,重点考查了学生对于古代诗人别称的了解。结合平时的阅读与积累完成,不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。‎ ‎【解答】‎ 诗仙:李白,字太白,中国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。 诗圣:杜甫(712~770)字子美,自号少陵野老,汉族,河南巩县(今河南巩义市)人。世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 诗鬼:指的是唐朝诗人李贺。李贺喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋,他的诗以大胆、诡异的想象力,构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界,抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪,他因此被后人称为“诗鬼”。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言 ‎【解析】‎ 考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。‎ ‎【解答】‎ 摘自《宋史•列传•卷一百一十七》,意思是:祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。作者龚自珍。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 理解句子 ‎【解析】‎ 考查了理解句子的意思,理解句子指的是说出句子的表层意思,有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的,深层意思是指句子所包含的感情,观点,议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。‎ ‎【解答】‎ ‎《月光曲》主要写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传奇故事。文中句子“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键”这两句话通过对月光下的茅屋的描写,突出了环境的清幽,作者把月光比喻成银纱,来烘托出当时环境的清幽为,这样的美景让贝多芬产生了创作灵感,为《月光曲》的创作做了铺垫。故选项A和C理解错误,选项B理解正确。 故选:B。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 排列句子顺序 理解句子 ‎【解析】‎ 考查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。‎ ‎【解答】‎ 按照句子间的逻辑关系排列,首先写“在我的房间外面,有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。”再写“我抬头便可以望见天幕上的几颗明星”接着写“我常常出神地凝视这些美丽的星星”,然后具体“它们像一只只眼睛,深情地望着我,从不厌倦”,最后写“这些眼睛每一眨动,就像赐予我一次祝福。”‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言 拼音 词语的分类 ‎【解析】‎ 考查了拼音拼写规则、词语的理解与辨析和名言警句。对于借助拼音认识地名,拼音字母都是大写,没有声调,两个字的地名拼音没有间隔,三个字的地名,最后一个字的前面要空格,如“穆家湖”的拼写是:MUJIA HU.理解课文中的词语,不能孤立地去理解词语的意思,要通过联系上下文,把词语放在句子的语境中去理解。‎ ‎【解答】‎ A:正确。“穆家湖”用拼音这样写:MUJIA HU B:“鞠躬尽瘁,死而后已”这句话是诸葛亮说的。 C:错误。“五彩”指的是黄、青、白、红、黑五种颜色。 D:错误。“劲歌热舞”与戏曲没有关系。‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 课文理解,课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。‎ ‎【解答】‎ A、B、C正确; D.有误,《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅《故乡》不是《朝花夕拾》。‎ 二、经典诵读(课外阅读知识考查。)(10分)将正确答案的序号填在括号里.(5分,每小题1分)‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。 根据小说内容可知,妞儿的母亲是个跛子,为了维持生计,她以给人缝补衣服的方式赚钱。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《三国演义》中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著,是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。 根据小说内容可知,在《三国演义》中,张飞在长板桥叫手下每人砍下一捆树枝,绑在马尾上,目的是扬起灰尘,佯装埋伏众多军马。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读积累,重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难,在认真阅读,了解读物内容的基础上即可解答。‎ ‎【解答】‎ ‎《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。通过阅读可知,题目中“汤姆,只要你专心,还是能成大器的。”“可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧。不过要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”表现了波莉对汤姆的鼓励与关心,写出了波莉富有爱心、精明的个性。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 课文理解,课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的理解,《漂亮老师与坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。‎ ‎【解答】‎ 结合作品内容分析,米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严,她允许学生旷课给猫看病,教学生如何保护自己等都体现了米老师把人性关怀放在首位,所以《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是最感人、最真实,把人性关怀放在首位。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读积累,重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难,在认真阅读,了解读物内容的基础上即可解答。‎ ‎【解答】‎ ‎《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通过阅读可知,鲁滨逊一开始并没有抓海龟来吃,是因为他并不知道这岛上有海龟。‎ 判断题.(正确的打“√”,错误的为“×”5分,每小题1分)‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《城南旧事》透过一个小女孩的纯真眼光展示了20世纪20年代老北京的社会风貌,带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。文中宋妈的丈夫好吃懒做,并不勤劳。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于名著的阅读,此类题目要在充分阅读,了解作品内容的基础上完成。‎ ‎【解答】‎ 结合对《三国演义》第五十八回“渭水六战马超”的阅读可知,马超带西凉兵逼得曹操走投无路,渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山,西凉兵无心再战,争抢牲畜,曹操才得以逃生。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《汤姆•索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。 根据小说内容可知,汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何吸烟,正确。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《漂亮老师和坏小子》是2010年作家出版社出版的图书,作者是杨红樱。该书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生﹣﹣米兰,一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。 根据内容可知,周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天,错误。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 口语交际,情景写话 ‎【解析】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 考查了学生的课外阅读,培养学生课外阅读,并从中获取信息的能力。根据内容做题,这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索(Robinson Crusoe)出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 根据内容可知,鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了土耳其海盗,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那里独自经营一个种植园,生活过得很顺遂,正确。‎ 三、阅读与运用(36分)结合课内阅读,根据自己的理解,填写合适的内容.(8分)‎ ‎【答案】‎ 十一二岁,项带银圈,手捏,尽力地刺去,将身一扭,反从 ‎【考点】‎ 课文理解,课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的背诵,根据课文内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉。完成时要注意将字写工整、正确、不加字、漏字。‎ ‎【解答】‎ 根据《少年闰土》填空。‎ ‎【答案】‎ 渴望自由,憧憬未来,关心大众 ‎【考点】‎ 课文理解,课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解,主要内容,表达的思想感情等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。‎ ‎【解答】‎ ‎《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象。”表达了“我”对自由的渴望。 《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。 《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。‎ ‎【答案】‎ 鞠躬尽瘁,死而后已 ‎【考点】‎ 歇后语,谚语,俗语,名言警句,格言 ‎【解析】‎ 考查了名言警句的积累,名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。‎ ‎【解答】‎ ‎“鞠躬尽瘁,死而后已”意思为指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用来形容人的伟大。出自出自诸葛亮的《后出师表》。‎ ‎【答案】‎ 待到重阳日,还来就菊花 ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 考查了古典诗词的默写,诗歌默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。‎ ‎【解答】‎ ‎“待到重阳日,还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。‎ ‎【答案】‎ 嫦娥四号探测器实施降轨控制,进入环月轨道。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 考查了概括文段的主要内容。解答此题关键要理清思路,根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。注意表达的简洁通顺。‎ ‎【解答】‎ ‎ 嫦娥四号探测器实施降轨控制,进入环月轨道。‎ ‎【答案】‎ 伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴;‎ 高山流水,知音难觅或乐曲高妙 皎皎乎若明月,悠悠乎若清风 ‎【考点】‎ 文言文阅读 ‎【解析】‎ 译文:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴。‎ ‎【解答】‎ 考查了对原文的掌握,结合对原文的诵读完成。‎ 考查了对成语的积累。 “方鼓琴而志在太山,锺子期曰:‘善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水,锺子期又曰:‘善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。’”是成语“高山流水”的来源,现在用这个成语来比喻 知音难觅或乐曲高妙。‎ 考查了句子的仿写能力,句子的结构都是:(伯牙)志在 …,钟子期曰:“善哉,…兮若…”,注意根据明月、清风这些自然事物的特点完成。‎ ‎【答案】‎ 心理,神态,动作 紧张、害怕、坚定。‎ 咔嚓,“仿佛”一词不能去掉,因为这是桑娜过于紧张、害怕、慌乱而产生的错觉,从下文可见没有人进来。如果去掉就不能体现紧张的程度深。‎ 桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该怎么对他说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的吧。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎【解析】‎ 语段选自《穷人》。本文是俄国作家列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰所创作的一部短篇小说,集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。‎ ‎【解答】‎ 考查了描写方法。结合内容理解,常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等,从“桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:‘他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!’”可知,这是对桑娜的神态和心理描写。从“桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。”可知,这是对桑娜的动作描写。‎ 考查了省略号作用及内容的理解。联系上下文理解,从“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”“上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”可知,桑娜思绪断断续续,由此可见她紧张、害怕、坚定等复杂的心情。‎ 考查了仿写词语及词语的理解。仿写与例子一致即可,“吱嘎”是拟声词,例:咔嚓。仿佛是似乎;好像的意思。从“门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。”可知,这是桑娜过于紧张、害怕、慌乱而产生的错觉,从下文可见没有人进来。如果去掉就不能体现紧张的程度深。‎ 考查了思维拓展。结合内容想象合理即可,例:桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回来,也没经过丈夫的同意,我该对他怎么说呢?生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗?我们都是穷苦人,他会同意我的做法的吧。‎ ‎【答案】‎ D C D A A ‎【考点】‎ 说明方法 ‎【解析】‎ 本文是一篇说明文,说明对象是无人机。按照逻辑顺序介绍了无人机的组成类型以及优点,并展望了无人机的发展前景。‎ ‎【解答】‎ 本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章,文章第①段,引出说明的对象﹣﹣无人机。而D选项“第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大,但也需要细读。”这句话显然不对,第1段指出了说明对象,是文中的重要段落。‎ 本道题考查了学生对文章词语的理解。阅读文章第④段可知,第④段介绍了无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,因此这里的“宠爱有加”指的是无人机的用途广泛,在各个领域都有所涉及。‎ 本道题考查了学生对说明方法的理解。阅读文章第⑤段可知,本段运用了列数字、作比较的说明方法,具体说明无人机的前景广阔。没有运用打比方的说明方法。‎ 考查了对文章段落结构的理解分析。先总说无人机市场前景广阔,然后介绍国内和国外的生产情况及对今后无人机发展的预测。故结构为总分。‎ 考查了对原文语句的理解分析。本文主要运用了逻辑顺序介绍无人机,文章按照逻辑顺序介绍了无人机的发展。‎ 四、作文(30分)‎ ‎【答案】‎ 范文: 那一刻,我真感动 转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我难忘,那一刻让我感动不已。 星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔,情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的老农民。 妈妈上前问了价钱,便开始与他讲价,可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付了钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了着急的神情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!” 经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。 望着眼前这位朴实的老大爷,一股愧疚感油然而生。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 审题,明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文,要求选择一件生活中令你感动的人或事去写。回顾我们的成长历程,你是否感动过?选择一件你印象深刻,最想和同学们分享的去写。无论写什么,都要通过典型的事例来写出自己的感动,注意记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物,运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动,写出“爱”与“感动”,给读者留下深刻的印象。‎ ‎【解答】‎ 范文: 那一刻,我真感动 转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我难忘,那一刻让我感动不已。 星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔,情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的老农民。 妈妈上前问了价钱,便开始与他讲价,可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付了钱,急急火火地走了。谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了着急的神情。“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!” 经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人。我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了。 望着眼前这位朴实的老大爷,一股愧疚感油然而生。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页
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