2019-2020学年江苏省扬州市六年级（上）月考语文试卷

2019-2020学年江苏省扬州市六年级（上）月考语文试卷

‎2019-2020学年江苏省扬州市六年级（上）月考语文试卷 一、积累和运用（24分）‎ ‎ ‎ ‎1. 根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地书写汉字。 ‎ zhān mào________‎ pù shài________‎ máo wū________‎ zāo gāo________‎ tuí rán________‎ dǐ yù________‎ huō kāi________‎ xuē jiǎn________‎ jīng yíng________‎ zhuì mǎn________‎ 选择题．（填序号）（14分）‎ ‎ ‎ ‎ 下面每小题中都有一个字音是错的，请找出来，把序号填在后面的横线上。 ‎ ‎（1）‎ A.渲染（xuàn） B.逶（wēi）迤 C.黑魆魆（qū） D.俨然（yǎn） C ‎ ‎ ‎ ‎（2）‎ A.妩媚（fǔ） B.沉着（zhuó） C.千钧一发（jūn） D.金銮殿（luán） A ‎ ‎ ‎ ‎（3）‎ A.外宾（bīn） B.风靡（mí） C.叱咤风云（zhà） D.狞笑（níng） B ‎ ‎ ‎ ‎（4）‎ A.歼灭（jiān） B.偃月刀（yǎn） C.柏林（bó） D.沧海一粟（shù） D ‎ ‎ ‎ ‎ 下列词语中没有错别字的一项是（ ） ‎ A.攀登 忘乎所以 排山倒海 全神贯注 B.布局 大步流星 跌跌撞撞 风雨同洲 C.眺望 威风凛凛 不紧不慢 三翻五次 D.霎时 技高一畴 别出心裁 和蔼可亲 ‎ ‎ ‎ 下面句子修辞手法判断有误的是（ ） ‎ A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（比喻）‎ B.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）‎ C.温暖的阳光，慵懒地躺在金色的沙滩上。（拟人）‎ D.再说，又有多少人去居住呢？（反问）‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中，加点字解释有误的一项是（ ） ‎ A.移舟泊烟渚（渚：水中小块陆地。 ）‎ B.还来就菊花（还：重复，再，再次。 ）‎ C.明月别枝惊鹊（别：别的，另外的）‎ D.巍巍乎若太山（若：似，像）‎ ‎ ‎ ‎ “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自（ ） ‎ A.刘禹锡《浪淘沙》‎ B.王昌龄《出塞》‎ C.辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》‎ ‎ ‎ ‎ 被誉为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人分别是（ ） ‎ A.李贺、杜甫、李商隐 B.李白、李贺、杜甫 C.李白、杜甫、李贺 ‎ ‎ ‎ “祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是（ ） ‎ A.白居易 B.龚自珍 C.李纲 ‎ ‎ ‎ “月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。”对这两句话理解正确的一项是（ ） ‎ A.这两句话主要表现了这家人很穷，在月光的映照下，显得更加凄凉。‎ B.在月光的照耀下，破旧的茅屋也显得富有诗意，这样的美景让贝多芬产生了创作灵感，贝多芬也同情这对兄妹，于是又弹了一曲。‎ C.有关月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联，可以去掉。‎ ‎ ‎ ‎ 将下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ） ①我抬头便可以望见天幕上的几颗明星。 ②这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。 ③在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎④我常常出神地凝视这些美丽的星星 ⑤它们像一只只眼睛，深情地望着我，从不厌倦 ‎ A.①④⑤②③ B.③①④②⑤ C.③①④⑤② D.①③②④⑤‎ ‎ ‎ ‎ 下列说法正确的一项是（ ） ‎ A.“穆家湖”这个地名的拼音是这样写的：MUJIA HU。‎ B.“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话是刘备说的。‎ C.“五彩”指黄、青、蓝、白、黑。‎ D.“亮相、字正腔圆、跑龙套、劲歌热舞”这些词都和戏曲有关。‎ ‎ ‎ ‎ 下列语句内容表述不正确的一项是（ ） ‎ A.《草原》这篇课文作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。‎ B.《开国大典》这篇课文在写阅兵式的场面时，运用了“点面结合”的方法。‎ C.《只有一个地球》这篇课文告诉我们：应该精心保护地球，造福子孙后代。‎ D.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅写的散文集《朝花夕拾》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。‎ 二、经典诵读（课外阅读知识考查。）(10分)将正确答案的序号填在括号里．（5分，每小题1分）‎ ‎ ‎ ‎ 在《城南旧事》中，妞儿的母亲是个跛子，为了维持生计，她以（ ）的方式赚钱。 ‎ A.给人缝补衣服 B.替人照看孩子 C.帮人洗衣买菜 D.沿街向人乞讨 ‎ ‎ ‎ 在《三国演义》中，张飞在长板桥叫手下每人砍下一捆树枝，绑在马尾上，目的是（ ） ‎ A.军中缺少粮草 B.训练骑兵在树木中作战的本领 C.扬起灰尘，佯装埋伏众多军马 D.为了跑的更快 ‎ ‎ ‎ ‎ 在《汤姆索亚历险记》中，“哎呀，没想到!竟然变了个人似的。汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧。不过要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”写出波莉（ ）的个性。 ‎ A.富有爱心、精明 B.富有责任心、凶狠 C.富有同情心、善良 D.严厉、精明 ‎ ‎ ‎ ‎ 在《漂亮老师和坏小子》中，《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是（ ） ‎ A.最感人、最真实，把人性关怀放在首位 B.以学生为主，充分地调动学生的积极性和主动性 C.对传统教学模式的冲击，明确了教学改革的方向 D.老师才说了几句，全部都是学生在说，整个课堂乱糟糟 ‎ ‎ ‎ 在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊一开始并没有抓海龟来吃，是因为（ ） ‎ A.他总是抓不到 B.他并不知道这岛上有海龟 C.他认为海龟的肉不能吃 D.星期五说海龟是神 ‎ 判断题．（正确的打“√”，错误的为“×”5分，每小题1分）‎ ‎ ‎ ‎ 《城南旧事》中，宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家总会带些家乡特产。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 《三国演义》中，马超带西凉兵逼得曹操走投无路，渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山，西凉兵无心再战，争抢牲畜，曹操才得以逃生。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 《汤姆索亚历险记》中，汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何吸烟。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 《漂亮老师和坏小子》中，周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂。________（判断对错） ‎ 三、阅读与运用（36分）结合课内阅读，根据自己的理解，填写合适的内容．（8分）‎ ‎ ‎ ‎ 其间有一个________的少年________，________一柄钢叉，向一匹猹________。那猹却________，________他的胯下逃走了。 ‎ ‎ ‎ ‎ 从《少年闰土》中，我们了解到一个________的鲁迅：从《好的故事》中，我们了解到一个________的鲁迅；从《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个________的鲁迅。（填四字词语） ‎ ‎ ‎ ‎ 焦裕禄为人民“________，________”的精神万古流芳。（填诸葛亮的名言） ‎ ‎ ‎ ‎ 李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地为农庄生活所吸引，于是临走时对主人说：“________，________。”表示今后还会再来农庄游玩。（填孟浩然的诗句） ‎ ‎ ‎ ‎ 将下面的新闻用一句话概括出来。（不超过20字） ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道，08时56分，地面监视判断，探测器成功实施降轨控制，进入近月点高度约15千米、远月点高度约100千米的环月轨道。 ________ ‎ ‎ ‎ ‎ 小古文阅读：         《伯牙鼓琴》           伯牙鼓琴 ， 锺子期听之 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水 。”锺子死， 伯牙破琴绝弦 ， 终身不复鼓琴 ，以为世无足复为鼓琴者。 ‎ ‎（1）把原文补充完整。‎ ‎ ‎ ‎（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语________的来历。现在用这个成语来比喻________。‎ ‎ ‎ ‎（3）根据文中第2、3两句仿写句子。 伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。” 伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”‎ ‎ ‎ ‎ 课内阅读         《穷人》节选         桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”         门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。         “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。         门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”         “哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。         ……         两个人沉默了一阵。 ‎ ‎（1）选段主要运用________、________和________描写方法刻画桑娜的。‎ ‎ ‎ ‎（2）选段多处使用引号，可见桑娜思绪断断续续，由此可见她怎样复杂的心情？ ________‎ ‎ ‎ ‎（3）“门吱嘎一声，仿佛有人进来了。”这句中“吱嘎”一词模拟门开的声音，像这样类似的词，你能再举一个吗？________。句中“仿佛”一词能去掉吗？为什么？ ________‎ ‎ ‎ ‎（4）沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。 ________‎ ‎ ‎ ‎ 课外阅读         无人机，有前途         ①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？         ②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是鞋带携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。         ③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。         ④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务﹣﹣即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险） 的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。         ⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。         ⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，我人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。（选自《人民日报》2017年2月17日，有删改） ‎ ‎（1）同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。下列说法错误的一项是（ ）‎ A.为完成“介绍事物的类别，让别人了解无人机的不同类型”这个任务，可以快速读全文，找到第三自然段相关内容，再仔细读。‎ B.“体会无人机给人们生活带来的便捷”，读的时候要特别注意文章中写无人机的特点与用途的部分。‎ C.完成“介绍一个具体事物”这个任务，我们主要关注无人机的科学原理、类别、特点、用途及前景，当然无人机的不足之处也应关注到。‎ D.第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大，但也需要细读。‎ ‎ ‎ ‎（2）第4自然段中“宠爱有加”指无人机的（ ）让业界青睐？‎ A.类型众多 B.优点广泛 C.用途广泛 D.前景广阔 ‎ ‎ ‎（3）本文运用了不同的说明方法，下面说法不正确的一项（ ）。‎ A.第2自然段运用下定义说明方法，准确地介绍了无人机的科学原理。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 B.第3自然段运用了分类别的说明方法，把无人机分为三类来介绍，层次很清楚。‎ C.第4自然段运用打比方说明方法，向我们介绍了无人机的特点与用途。‎ D.第5自然段运用了列数字、作比较、打比方说明方法，具体说明无人机的前景广阔。‎ ‎ ‎ ‎（4）第⑤段，这一段采用什么结构来写的？正确的一项是（ ）。‎ A.总﹣分 B.分﹣总 C.总﹣分﹣总 ‎ ‎ ‎（5）下列句子的理解与原文不符的一项是（ ）。‎ A.本文主要运用了时间顺序介绍无人机，文章按照时间先后的顺序介绍了无人机的发展。‎ B.第5段中“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”不能删去，“约”表示大概的意思。这体现了说明文语言的准确性。‎ C.“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是急剧上升的意思，说明美国小型无人机总销售量上升之快，形象地说明了无人机前景市场非常广阔。‎ D.最后一段不能删去，因为最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足，呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文内容的严谨。‎ 四、作文（30分）‎ ‎ ‎ ‎ 生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人和那些事，题目自拟，不少于450字。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年江苏省扬州市六年级（上）月考语文试卷 一、积累和运用（24分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 毡帽,曝晒,茅屋,糟糕,颓然,抵御,豁开,削减,晶莹,缀满 ‎【考点】‎ 看拼音写汉字 ‎【解析】‎ 考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。‎ ‎【解答】‎ ‎ 毡帽 曝晒 茅屋 糟糕 颓然 抵御 豁开 削减 晶莹 缀满 选择题．（填序号）（14分）‎ ‎【答案】‎ C A B D ‎【考点】‎ 拼音 ‎【解析】‎ 本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音改正即可。‎ ‎【解答】‎ C．有误，“黑魆魆”的“魆”读音为xū。‎ A．有误，“妩媚”的“妩”读音为wǔ。‎ B．有误，“风靡”的“靡”读音为mǐ，指倒下，没有。读mí指浪费。‎ D．有误，“沧海一粟”的“粟”读音为sù。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 改正错别字 ‎【解析】‎ 本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。‎ ‎【解答】‎ A．正确。 B．风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。故“洲”错误，应改为“舟”。 C．三番五次：一再，多次。故“翻”错误，应改为“番”。 D．技高一筹：稍强一些，技术高人一等。故“畴”错误，应改为“筹”。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 修辞方法 ‎【解析】‎ 考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。‎ ‎【解答】‎ A．错误。意思是：庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。从水“将绿绕”，山“送青来”，可知是拟人修辞。 B．正确。连用四个“什么让我怎么了”，句式相同，结构相似，是排比修辞。 C．正确。“慵懒”是形容人的词语，用来写阳光，啊拟人修辞。 D．正确。无疑而问，意思是：再说，没有多少人居住，是反问修辞。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 词语的分类 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于诗句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个诗句的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。‎ ‎【解答】‎ A、B、D正确。 C．有误，诗句的意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别，斜。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 作者生平及代表作 ‎【解析】‎ 考查了学生对于作家及作品的了解，完成此类题目较简单，根据平时的学习积累及课内的学习完成。‎ ‎【解答】‎ ‎“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡《浪淘沙》。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 文史常识 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于文学常识的积累与搜集，重点考查了学生对于古代诗人别称的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。‎ ‎【解答】‎ 诗仙：李白，字太白，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”。 诗圣：杜甫（712～770）字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 诗鬼：指的是唐朝诗人李贺。李贺喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，他的诗以大胆、诡异的想象力，构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪，他因此被后人称为“诗鬼”。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 ‎【解析】‎ 考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。‎ ‎【解答】‎ 摘自《宋史•列传•卷一百一十七》，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。作者龚自珍。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 理解句子 ‎【解析】‎ 考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。‎ ‎【解答】‎ ‎《月光曲》主要写的是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。文中句子“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键”这两句话通过对月光下的茅屋的描写，突出了环境的清幽，作者把月光比喻成银纱，来烘托出当时环境的清幽为，这样的美景让贝多芬产生了创作灵感，为《月光曲》的创作做了铺垫。故选项A和C理解错误，选项B理解正确。 故选：B。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 排列句子顺序 理解句子 ‎【解析】‎ 考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。‎ ‎【解答】‎ 按照句子间的逻辑关系排列，首先写“在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。”再写“我抬头便可以望见天幕上的几颗明星”接着写“我常常出神地凝视这些美丽的星星”，然后具体“它们像一只只眼睛，深情地望着我，从不厌倦”，最后写“这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。”‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 拼音 词语的分类 ‎【解析】‎ 考查了拼音拼写规则、词语的理解与辨析和名言警句。对于借助拼音认识地名，拼音字母都是大写，没有声调，两个字的地名拼音没有间隔，三个字的地名，最后一个字的前面要空格，如“穆家湖”的拼写是：MUJIA HU．理解课文中的词语，不能孤立地去理解词语的意思，要通过联系上下文，把词语放在句子的语境中去理解。‎ ‎【解答】‎ A：正确。“穆家湖”用拼音这样写：MUJIA HU B：“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话是诸葛亮说的。 C：错误。“五彩”指的是黄、青、白、红、黑五种颜色。 D：错误。“劲歌热舞”与戏曲没有关系。‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。‎ ‎【解答】‎ A、B、C正确； D．有误，《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅《故乡》不是《朝花夕拾》。‎ 二、经典诵读（课外阅读知识考查。）(10分)将正确答案的序号填在括号里．（5分，每小题1分）‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。 根据小说内容可知，妞儿的母亲是个跛子，为了维持生计，她以给人缝补衣服的方式赚钱。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《三国演义》中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。 根据小说内容可知，在《三国演义》中，张飞在长板桥叫手下每人砍下一捆树枝，绑在马尾上，目的是扬起灰尘，佯装埋伏众多军马。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。‎ ‎【解答】‎ ‎《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。通过阅读可知，题目中“汤姆，只要你专心，还是能成大器的。”“可我不能不说，你就是难得专心。好啦，去玩吧。不过要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。”表现了波莉对汤姆的鼓励与关心，写出了波莉富有爱心、精明的个性。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的理解，《漂亮老师与坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。‎ ‎【解答】‎ 结合作品内容分析，米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严，她允许学生旷课给猫看病，教学生如何保护自己等都体现了米老师把人性关怀放在首位，所以《教育报》的记者对米兰老师队会课的评价是最感人、最真实，把人性关怀放在首位。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。‎ ‎【解答】‎ ‎《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通过阅读可知，鲁滨逊一开始并没有抓海龟来吃，是因为他并不知道这岛上有海龟。‎ 判断题．（正确的打“√”，错误的为“×”5分，每小题1分）‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《城南旧事》透过一个小女孩的纯真眼光展示了20世纪20年代老北京的社会风貌，带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。文中宋妈的丈夫好吃懒做，并不勤劳。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于名著的阅读，此类题目要在充分阅读，了解作品内容的基础上完成。‎ ‎【解答】‎ 结合对《三国演义》第五十八回“渭水六战马超”的阅读可知，马超带西凉兵逼得曹操走投无路，渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山，西凉兵无心再战，争抢牲畜，曹操才得以逃生。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《汤姆•索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 根据小说内容可知，汤姆和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何吸烟，正确。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《漂亮老师和坏小子》是2010年作家出版社出版的图书，作者是杨红樱。该书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生﹣﹣米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。 根据内容可知，周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天，错误。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。‎ ‎【解答】‎ ‎《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 根据内容可知，鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂，正确。‎ 三、阅读与运用（36分）结合课内阅读，根据自己的理解，填写合适的内容．（8分）‎ ‎【答案】‎ 十一二岁,项带银圈,手捏,尽力地刺去,将身一扭,反从 ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。完成时要注意将字写工整、正确、不加字、漏字。‎ ‎【解答】‎ 根据《少年闰土》填空。‎ ‎【答案】‎ 渴望自由,憧憬未来,关心大众 ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。‎ ‎【解答】‎ ‎《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象。”表达了“我”对自由的渴望。 《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。 《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质。‎ ‎【答案】‎ 鞠躬尽瘁,死而后已 ‎【考点】‎ 歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 ‎【解析】‎ 考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。‎ ‎【解答】‎ ‎“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自出自诸葛亮的《后出师表》。‎ ‎【答案】‎ 待到重阳日,还来就菊花 ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。‎ ‎【解答】‎ ‎“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。‎ ‎【答案】‎ 嫦娥四号探测器实施降轨控制，进入环月轨道。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 考查了概括文段的主要内容。解答此题关键要理清思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表达的简洁通顺。‎ ‎【解答】‎ ‎ 嫦娥四号探测器实施降轨控制，进入环月轨道。‎ ‎【答案】‎ 伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴；‎ 高山流水,知音难觅或乐曲高妙 皎皎乎若明月,悠悠乎若清风 ‎【考点】‎ 文言文阅读 ‎【解析】‎ 译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心意的人了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。‎ ‎【解答】‎ 考查了对原文的掌握，结合对原文的诵读完成。‎ 考查了对成语的积累。 “方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。’”是成语“高山流水”的来源，现在用这个成语来比喻 知音难觅或乐曲高妙。‎ 考查了句子的仿写能力，句子的结构都是：（伯牙）志在 …，钟子期曰：“善哉，…兮若…”，注意根据明月、清风这些自然事物的特点完成。‎ ‎【答案】‎ 心理,神态,动作 紧张、害怕、坚定。‎ 咔嚓,“仿佛”一词不能去掉，因为这是桑娜过于紧张、害怕、慌乱而产生的错觉，从下文可见没有人进来。如果去掉就不能体现紧张的程度深。‎ 桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该怎么对他说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的吧。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎【解析】‎ 语段选自《穷人》。本文是俄国作家列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰所创作的一部短篇小说，集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自已吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。‎ ‎【解答】‎ 考查了描写方法。结合内容理解，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，从“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”可知，这是对桑娜的神态和心理描写。从“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。”可知，这是对桑娜的动作描写。‎ 考查了省略号作用及内容的理解。联系上下文理解，从“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”可知，桑娜思绪断断续续，由此可见她紧张、害怕、坚定等复杂的心情。‎ 考查了仿写词语及词语的理解。仿写与例子一致即可，“吱嘎”是拟声词，例：咔嚓。仿佛是似乎；好像的意思。从“门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。”可知，这是桑娜过于紧张、害怕、慌乱而产生的错觉，从下文可见没有人进来。如果去掉就不能体现紧张的程度深。‎ 考查了思维拓展。结合内容想象合理即可，例：桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该对他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的吧。‎ ‎【答案】‎ D C D A A ‎【考点】‎ 说明方法 ‎【解析】‎ 本文是一篇说明文，说明对象是无人机。按照逻辑顺序介绍了无人机的组成类型以及优点，并展望了无人机的发展前景。‎ ‎【解答】‎ 本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章，文章第①段，引出说明的对象﹣﹣无人机。而D选项“第1自然段与我想要了解的问题虽然关系不大，但也需要细读。”这句话显然不对，第1段指出了说明对象，是文中的重要段落。‎ 本道题考查了学生对文章词语的理解。阅读文章第④段可知，第④段介绍了无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，因此这里的“宠爱有加”指的是无人机的用途广泛，在各个领域都有所涉及。‎ 本道题考查了学生对说明方法的理解。阅读文章第⑤段可知，本段运用了列数字、作比较的说明方法，具体说明无人机的前景广阔。没有运用打比方的说明方法。‎ 考查了对文章段落结构的理解分析。先总说无人机市场前景广阔，然后介绍国内和国外的生产情况及对今后无人机发展的预测。故结构为总分。‎ 考查了对原文语句的理解分析。本文主要运用了逻辑顺序介绍无人机，文章按照逻辑顺序介绍了无人机的发展。‎ 四、作文（30分）‎ ‎【答案】‎ 范文： 那一刻，我真感动 转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我难忘，那一刻让我感动不已。 星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的老农民。 妈妈上前问了价钱，便开始与他讲价，可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付了钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了着急的神情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。 望着眼前这位朴实的老大爷，一股愧疚感油然而生。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求选择一件生活中令你感动的人或事去写。回顾我们的成长历程，你是否感动过？选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来写出自己的感动，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，写出“爱”与“感动”，给读者留下深刻的印象。‎ ‎【解答】‎ 范文： 那一刻，我真感动 转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我难忘，那一刻让我感动不已。 星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔，情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的老农民。 妈妈上前问了价钱，便开始与他讲价，可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付了钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了着急的神情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。 望着眼前这位朴实的老大爷，一股愧疚感油然而生。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页