中考生物复习 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

中考生物复习 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

中考生物复习 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 问题呈现 ‎1、实验：绿叶在光下制造有机物注意的要点有哪些？‎ ‎2、光合作用和呼吸作用的公式分别是什么？‎ ‎3、光合作用和呼吸作用的区别和联系是什么？‎ 知识梳理《中考导航》‎ 考点一 绿色植物通过光合作用制造有机物 ‎1、探究；绿叶在光下制造有机物（天竺葵的实验） ①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，‎ 目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗尽。 ②对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，‎ 目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。 ③脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，‎ 目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 ④染色：用碘液染色 结论：叶片的见光部分遇到碘液变成了_ __ __ ，说明叶片见光部分产生了 （有机物）。‎ ‎2、光合作用概念：绿色植物利用 ____，在_______中把_______和 转化成储存能量的 有机物（如淀粉），并且释放出_______的过程叫光合作用。‎ 原料： ； 条件： ；‎ 场所： ； 产物： 。‎ ‎3、光合作用表达式：________________________________________。‎ ‎4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。 ‎ ‎5、影响光合作用的因素（如何提高光合作用产量）‎ ‎①适当增加二氧化碳的浓度 ②合理灌溉 ‎③适当增强光照 ④适当提高温度 等等 考点二 绿色植物对有机物的利用 1、有机物用来构建植物体 ‎①从细胞水平看，植物细胞的组成成分除水和无机盐以外，主要是__________。细胞壁的主要成分是__________；细胞膜的主要成分是____________________；细胞核中的的主要成分是____________________，它们都是有机物；‎ ‎②从器官水平看，种子的成分的部分是有机物，茎和根中也含有大量有机物。‎ ‎2、有机物 为植物的生命活动提供能量 ‎ 探究一：请观察右图甲乙两个保温瓶的温 度计读数，其中甲瓶装的是萌发的种子，‎ 乙瓶装的是煮熟的种子：‎ 甲瓶的读数 （较高/较低）。‎ 乙瓶的读数 （较高/较低）。‎ 说明：萌发的种子释放出 ，这是 种子中的 被分解释放出来的。 ‎ 探究二：见P124演示实验 说明：种子萌发时分解有机物产生 ‎ ‎ 了 。‎ 结论：有机物被彻底分解时产生了 ‎ 和 。 ‎ 探究三：见P124演示实验 甲瓶装萌发的绿豆种子，乙瓶装有等量煮熟的绿豆种子，把点燃的蜡烛放入瓶中，甲瓶蜡烛 （燃烧、熄灭）； 乙瓶蜡烛 ‎ （燃烧、熄灭）；说明：甲瓶 里缺少 　气，它是被萌发的种子 ‎　 　　了。‎ 结论：萌发种子分解有机物时需要吸收 ‎ 。 ‎ 总结：有机物分解要:① 释放出能量；② 产生二氧化碳和水；③吸收氧气 ‎3、呼吸作用的概念：细胞利用 ，将有机物分解成 ，并且将储存在 中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 ‎ 呼吸作用表达式： 。 4、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 呼吸作用 是生物的共同特征。 考点三 绿色植物是与生物圈中的碳—氧平衡 1、光合作用除产生淀粉等有机物，还产生氧气（认真阅读P127—P128内容）‎ 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的 二氧化碳 ，产生 氧气 ，维持了生物圈中的碳--氧平衡。‎ ‎2、碳--氧平衡 ‎ 绿色植物在 光合作用 中制造的 氧 ，超过了自身 呼吸作用对氧气 的需要，其余的 氧 都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过 光合作用 ，不断消耗大气中的 二氧化碳 ，这样就维持了生物圈中 二氧化碳和氧气相对平衡 ，简称 碳--氧平衡。‎ ‎3、呼吸作用与生产生活的关系：‎ 中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 4、光合作用与生产生活关系：‎ 要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。 5、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131） ‎ 课堂练习 ‎1、光合作用的条件是 （ ）‎ A、绿叶 B、叶片 C、叶绿体 D、叶肉细胞 ‎2、把叶片放入酒精隔水加热的目的是 （ ）‎ A溶解淀粉 B将淀粉煮熟 C把叶绿素溶解到酒精中 D使淀粉分解 ‎3、光合作用进行的时间是 （ ）‎ A、白天有光时 B、白天和黑夜 C、雨天 D、黑夜 ‎4、做绿叶在光下制造淀粉的实验中，将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是 A、消耗叶片中的淀粉 B、停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 ‎ C、使叶肉中的淀粉到叶片上 D、储备养料，准备进行光合作用 ‎5、倡导“避免使用一次性木筷”的出发点是 （ ）‎ A、减少个人经济支出 B、节约木材，保护环境 ‎ C、减少固体垃圾 D、移风易俗 ‎6、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的 （ ）‎ A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用 ‎7.、从“狼吃羊，羊吃草”可看出狼体内的有机物最终来源是 （ ）‎ A、狼 B、羊 C、草 D、光 ‎8、植物进行呼吸作用的器官 （ ）‎ A、叶和根 B、茎和种子 C、果实和花 D、各个器官 ‎9、养金鱼时，常在鱼缸中放一些水草，其主要作用是 （ ）‎ A、增加养料 B、提供能量 C、增加二氧化碳 D、增加水中氧气 课后练习《中考导航》‎