初三体育中考复习课教学设计

初三体育中考复习课教学设计

初三体育中考复习课教学设计 金塘中学 陈泓声 一、指导思想 本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基本技能”为本，本着务实、探索、创新的思路。着眼于改善学生的学习方式，注重学生自身的实践体悟和自主探索。使学生在身、心等方面得到发展和满足。另外注意培养学生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，更好的发展学生个性。‎ 二、教学内容 1、篮球行进间单手肩上投篮 2、身体素质练习 三、教材分析 本次课根据教学大纲编写，结合体育中考要求，来安排教学内容，通过本次课的学习，发展学生的身体素质和提高基本技能。培养男生的篮球控球能力以及提高行进间单手肩上投篮的稳定性和发展学生的速度和下肢的力量练习。‎ 四、学情分析 根据男生前面已学习并具备了行进间单手投篮动作的基础上，主要解决学生行进间单手投篮中的起步点、投篮点及擦板点不稳定性，充分发挥学生的技术特点巩固提高上篮的准确性和稳定性。通过身体素质练习发展学生的速度和下肢的力量，提高立定跳远的成绩。‎ 五、教学目标 ‎1、认知目标：加深了解篮球行进间投篮的步法和节奏。‎ ‎2、技能目标：培养学生的篮球控球能力以及上篮节奏，发展学生的速度，和下肢力量。‎ ‎3、情感目标：通过教学，激发学生学习的积极性，提高学生对体育的兴趣，培养学生不怕苦、不怕累、遵守纪律、奋发向上的品质。‎ 六、教学重难点 ‎1、重点： 行进间单手肩上投篮的起步点、投篮点和上篮的节奏。 ‎ ‎2、难点：行进间单手肩上投篮的命中率。‎ 七、场地器材 篮球场、塑胶跑道、篮球35个 八、预计负荷 ‎1、练习密度：50％--60％； 2、平均心率：135次/分—145次/分 体育与健康实践课教案 授课教师 陈泓声 单 位 金塘中学 上课时间 ‎2014-3‎ 地点 金塘中学 教学对象 九年级 人数 ‎35‎ 课 次 复习课 教学内容 ‎ 1.篮球：行进间单手肩上投篮 2. 身体素质练习 重点 行进间单手肩上投篮的起步点、投篮点和上篮的节奏。‎ 难点 行进间单手肩上投篮的命中率。‎ 教 学 目 标 ‎1、认知目标：加深了解篮球行进间投篮的步法和节奏。‎ ‎2、技能目标：培养学生的篮球控球能力以及上篮节奏，发展学生的速度和下肢力量。‎ ‎3、情感目标：通过教学，激发学生学习的积极性，提高学生对体育的兴趣，培养学生不怕苦、不怕累、遵守纪律、奋发向上的品质。‎ 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织要求 练习 次数 时间 开 始 部 分 ‎ 8′‎ 一、课堂常规：‎ ‎1.体育委员整队，报告人数。‎ ‎2.宣布上课，师 生问好！‎ ‎3.提出本课的内 容和要求。‎ ‎4．检查服装，安排见习学生。‎ 二、热身慢跑：‎ ‎1．行进间运球两路纵队绕篮球场地跑3圈。‎ ‎2.对应点的位置体操队形散开 三、球性练习 ‎1、指拨球 ‎2、各部位绕球 ‎3、地滚球 教师指定地点鸣哨集合，向学生问好，宣布课程内容，检查服装并安排见习学生。‎ 要求：声音洪亮 精神饱满 表情自然 ‎1.教师示范 ‎2.用口令哨声指挥学生进行练习 ‎3.用语言和动作提醒学生。‎ 学生拿球 体育委员按四列横队集合整队，向老师问好，认真听课的内容。‎ 听从指挥，积极模仿练习 积极模仿练习 ‎1、集合时做到“静、快、齐” 服装符合上课要求。‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎△‎ 要求：认真模仿，动作到位。‎ ‎1次 ‎4×4‎ ‎1＇‎ ‎4＇‎ ‎3＇‎ 基 本 部 分 ‎ 30′‎ 一、复习三步上篮 ‎1、分组进行三步上篮练习 ‎2、上篮起步点练习 ‎3、上篮投篮点练习 ‎4、上篮节奏练习 ‎5、反方向上篮练习 二、身体素质练习 ‎1.30米快速跑 ‎2.单脚跳 ‎3.蛙跳 ‎1、自主练习 ‎2、教师做示范动作，讲解动作要领：‎ ①示范引导 ‎ ②语言激励 ③鼓励表扬 ‎ ④展示点评 教师指导，帮助学生纠正错误动作。‎ ‎ ‎ ‎1.讲解练习要求注意事项 ‎2.强调动作的到位 ‎1．认真练习，听教师讲解的动作要领，仔细观察教师的示范动作。‎ ‎2.学生积极参与。‎ ‎3. 提高行进间单手肩上投篮的命中率。‎ ‎1.看老师示范 ‎2．自我练习（自我展示）‎ ‎3.认真完成练习 ‎4.练习整齐有序 ‎1.学生认真练习 ‎2.积极改正动作 队形：‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎× × × × × ×‎ ‎ ‎ ‎3次 ‎3次 ‎3次 ‎3次 ‎3-4次 ‎20＇‎ ‎10＇‎ 结 束 部 分 ‎ 2′‎ ‎1、放松活动 ‎2、小结。‎ ‎3、下课。‎ ‎1.示范引导 ‎ ‎2.放松时教师用语言提示 ‎1、模仿练习 ‎2、身心放松 ‎3、与教师沟通 四列横队 ‎2次 ‎2＇‎ 场地器材 篮球场一个，篮球35个。标志物若干 负荷预计 练习密度：50%--60%左右 平均心率：135次/分—145次/分