生物高考复习要点总结(修3册)

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生物高考复习要点总结(修3册)

生物高考复习要点总结(人教选修)‎ 91、 稳态:神经系统和体液调节下,内环境的相对稳定 ‎ 温度、PH、渗透压、水无机盐血糖等化学物质含量 血浆 7.35~7.45 缓冲对 NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4‎ ‎ 2/3细胞内液 双 组织液 ‎92、65%体液 消化道 双 ‎1/3细胞外液 血浆 淋巴 ‎(内环境) 不是血液 血液>血浆>血清 ‎ 细胞内液、自由水、生物固氮(根瘤菌)、人工合成目的基因、质粒(大肠杆菌)为主 ‎ 食物 排尿 肾脏 ‎93、体内水来源 饮水 水排出途径 出汗 皮肤 ‎ 代谢水(有氧呼吸)面虫、骆驼 呼气 肺 ‎ (氨基酸脱水缩合) 排遗 消化道 Na 细胞外液渗透压正常 ‎ ↓‎ 增加饮水 浓 饮水不足 饮水过量 ‎↑ 度 失水过多 盐分丢失过多 产生渴觉 大 食物过咸 ‎ ‎↑ ↓‎ ‎ 大脑皮层 细胞外液渗透压升高 有效刺激 ‎ ↓﹢‎ ‎ 下丘脑中的渗透压感受器 (﹣) 细 ‎ ↓ 胞 ‎ 下丘脑神经细胞分泌(合成) 外 ‎ ↓ 液 渗透压 垂体后叶释放 渗 相当于 ‎ ↓ 透 浓度 抗利尿激素 压 ↓ 判断 ‎ ↓﹢ 下 水分移动 肾小管集合管重吸收水 降 ‎ ↓﹣‎ 尿量减少 ‎94、K不吃也排 不经过出汗排 ‎ 肾上腺分泌醛固酮(固醇) 保Na排K 高温工作、重体力劳动、呕吐、腹泻 →→应特别注意补充足够的水、Na(食盐)‎ ‎ 细胞外液渗透压下降,出现四肢发冷、血压下降、心率加快 ‎ K对细胞内液渗透压起决定作用,维持心肌舒张、心肌正常兴奋性 K心 ‎95、血糖三来源(食物、分解、转化) 三去向 ‎ 糖的主要功能:供能 胰岛素↘唯一降血糖激素:增加糖的去路,减少糖的来源 胰高血糖素、肾上腺素使血糖↗‎ ‎ 胰高血糖素促进胰岛素分泌, 胰岛素却抑制胰高血糖素分泌 ‎ ‎ 血   糖   升   高 ‎ ‎ ↓    ↑ ↑ ‎ ‎ 下丘脑某区域 → 胰岛B细胞 胰高血糖素↗ 肾上腺素 ‎ ‎ ↓ ↑ ↑ ‎ ‎ 胰岛素分泌增加 胰岛A细胞 肾上腺髓质 ‎ ↓ ↑ ↑ 下丘脑另一区域 ‎ 血   糖   降   低 ‎ <50-60 低早 <45 低晚 >130高 >160-180 糖尿 ‎ 一次性摄糖过多,糖尿暂时 持续糖尿不一定糖尿病,如肾炎重吸收不行 ‎ 糖尿病←血糖高且有糖尿 验尿验血 三多一少症状? ‎ 不吃少吃多吃含膳食纤维多的粗粮和蔬菜 ‎96、 温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器(分布皮肤、粘膜、内脏器官)‎ 体温来自代谢释放热量(不是ATP提供),体温恒定是产热量、散热量动态平衡结果 ‎ 寒冷 炎热 ‎ ↓ ↓‎ ‎ 皮肤冷觉感受器 温觉感受器 血管 ‎ ↓传入神经 ↓ 立毛肌 ‎ ‎ 下丘脑体温调节中枢 下丘脑 骨骼肌 ‎ 传出神经 ↓ 汗 ‎ 皮肤血管收缩 骨骼肌战栗(产能特多) 血管舒张 ‎ 皮肤立毛肌收缩 皮肤立毛肌收缩 汗液分泌增多 代谢↗‎ ‎ ↓鸡皮疙瘩 肾上腺素↗‎ 缩小汗毛孔 甲状腺激素↗‎ ‎ 减少散热 增加产热 散热量增加●不能减少产热 ‎ 调节水分、血糖、体温 ‎97、下丘脑 分泌激素:促激素释放激素 抗利尿激素 ‎ 感受刺激:下丘脑渗透压感受器 传导兴奋:产生渴觉 ‎ ‎98、营养物质:外源物质 + 纤维素 ‎ 提供能量 营养物质功能 提供构建和修复机体组织的物质 ‎ 提供调节机体生理功能的物质 ‎ 维生素:维持机体新陈代谢、某些特殊生理功能 VA:夜盲症 维生素 VB:脚气病、早发性神经炎、肌肉萎缩、水肿 VC:坏血病 VD:佝偻病、骨质软化、骨质舒松症 ‎ 蛋白质不足:婴幼儿、儿童、少年生长发育迟缓体重过轻 ‎ 成年人容易疲倦,体重下降肌肉萎缩浮肿,对疾病的抵抗力下降 ‎ 婴幼儿时期严重营养不良:儿童头围较小、智商较低、情感淡漠;到六七岁时阅读书写有困难,理解力差,学习能力低下 ‎ 第一道防线:皮肤、粘膜等 ‎ 非特异性免疫(先天免疫) ‎ ‎99、免疫 第二道防线:体液中杀菌物质、吞噬细胞 ‎ 特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线:体液免疫和细胞免疫 ‎ 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 ‎ 淋巴细胞的起源和分化:胸腺—T 骨髓—B 免疫系统的物质基础:B、T 、扁桃体、淋巴结、脾 ‎100、抗原特点:①一般异物性 如癌细胞 ②大分子性 ③特异性 抗原决定簇(病毒的衣壳)‎ 直接刺激 ‎101、体液免疫:                  记忆细胞 ‎                         ↓再次受到相同抗原刺激 抗原→→→吞噬细胞→→→T细胞→→→B细胞→→→效应B细胞→→→抗体 特异性结合 沉淀或细胞集团 ‎     (处理)   (呈递)  (识别)‎ ‎          (感应阶段)    (反应阶段) (效应阶段)‎ ‎ 沉淀 效应B细胞产生:抗体、抗毒素、凝集素、沉淀素、免疫球蛋白 效应T细胞产生:淋巴因子、干扰素、白细胞介素 ‎ 识别抗原:B细胞、效应T细胞、记忆B/T 效应B细胞获得有三途径(直接、间接、记忆)‎ ‎ 再次接受过敏原(概念)‎ ‎ 过敏反应 抗体分布●细胞表面 ‎ 组织胺:体液调节 ‎102、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:风湿……类风湿……系统性红斑狼疮 ‎ 先天性:先天性胸腺发育不全 ‎ 免疫缺陷病 获得性:艾滋病、肺炎、气管炎 ‎ HIV HLA PEG ↓AIDS ‎ 获得性免疫缺陷综合症 攻击T细胞 ‎103、色素吸收、传递、转换光能 色素不能储存光能 ‎ 蛋白质、氨基酸也不能储存 转换 ‎ 少数特殊状态叶a 最终电子供体:水 ‎ 高能量、易失电子 光 电能 最终电子受体:NADP+‎ ‎104、C4植物:玉米、高粱、甘蔗、苋菜 ‎ 既C3又C4 CO2固定能力强 先CO2+ C3 →C4‎ ‎ C3、C4叶肉细胞都含正常叶绿体 ‎ 选修 C3 维管束鞘细胞无叶绿体 ‎ P31图 C4 维管束鞘细胞含无基粒的叶绿体 不光反应 ‎ ‎ C4 植物花环型结构 里圈:维管束鞘细胞 外圈:叶肉细胞 ‎105、提高产量 降低呼吸消耗 净光合强度 红:糖;蓝:pro壮苗 ‎ 延长光合作用时间 光、光质、强度、长短 ‎ ‎ 提高农作物对 增大光合作用面积 温度 酶 ‎ ‎ 光能利用率 提高光合作用效率 水 ‎ ‎ ●并列关系 矿质元素 N、P、K、Mg ‎ ‎ 效率=同化/吸收 CO2 农家肥(M分解)CO2发生器 ‎106、生物固氮:N2 还原 NH3 ‎ ‎ 根瘤菌的特异性:蚕豆根瘤菌侵入蚕豆、菜豆、豇豆 ‎ N素 ‎ 共生固氮菌 根瘤菌 有机物 豆科植物 异养需氧 ‎ 固氮菌 根瘤:薄壁细胞 愈伤组织 ‎ 自生 ≠ 自养 ? 根瘤菌拌种 豆科植物绿肥 ‎ 自生固氮菌:圆褐固氮菌(固氮+激素)(胚柄)‎ ‎ 主根开花前固氮能力强 ‎ 生物固氮(主)根瘤菌 工业固氮 高能固氮 ‎107、N循环 硝化、反硝化、氨化作用 ‎ 反硝化:氧气不足 HNO3→N2‎ ‎ 自生固氮菌的分离原理:无氮培养基对固氮菌的选择生长 ‎ 分离不同种菌:稀释 ‎ 物质基础:线粒体、叶绿体中的DNA ‎ ……线粒体 ‎108、细胞质遗传 典型代表 ……叶绿体 花斑→三种 ‎ 高粱、水稻雄性不育 花色/枝叶 ‎ 特点 母系遗传(受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞)‎ ‎ 后代性状不出现一定分离比 Cp基因不均等分配 ‎ 原核细胞基因结构 编码区:编码蛋白质 ●连续的 ‎ 非编码区 编码区上游:RNA聚合酶结合位点 ‎ ‎109、基因的结构 ●调控 编码区下游 ‎ 非编码区 终止子与终止密码子区别 ‎ 真核细胞基因结构 内含子 非编码序列 ‎ ‎ 两头外显子中间内含子 编码区 外显子:能编码蛋白质 外显子﹥内含子 ‎ 原核基因无外显子内含子之说 ‎ 转录出RNA→切掉内含子对应的mRNA→拼接→成熟的mRNA ‎ 主要分布于微生物 ‎ 剪刀:限制(性内切)酶 特异性(专一性)识别……切割……‎ ‎110、基因的操作工具 200多 获得黏性末端 ‎ 针线:DNA连接酶:扶手(磷酸二脂键)不是踏板(氢键)‎ ‎ 条件①复制保存②多切点③标记 ‎ 运输工具:运载体 种类:质粒、病毒 ‎ ①染色体外小型环状DNA ‎ ‎ ②存在于细菌、酵母菌 ‎ 基因拼接技术 质粒特点 ③质粒是最常用的运载体 ‎ 基因工程 ④最常用的质粒—大肠杆菌 ‎ DNA重组技术 ⑤对宿主细胞无决定作用 ‎ 提取目的基因 直接分离 常用鸟枪法 ‎ 人工合成(反转录法 ;根据已知AA序列合成DNA)‎ ‎111、基因操作的步骤 目的基因与运载体结合 同一种限制酶 ‎ 将目的基因导入受体细胞→细菌、酵母菌、动植物 ‎ CaCl2处理Cw 受精卵好 繁殖速度快 ‎ 目的基因的检测和表达 标记基因 合成相应蛋白质 ‎ 药(干扰素、白细胞介素、疫苗)‎ ‎112、基因工程的成果 治病:基因诊断与基因治疗(基因替换)‎ ‎ 新品种(转基因) 食品工业(食物)‎ ‎ 环境监测(●DNA分子杂交●探针)‎ ‎ 单细胞蛋白 ‎ 发酵工程成果 食品添加剂 ‎ 酒、醋 ‎ 生产抗生素、V、药用AA 生物固氮、基因诊断、基因治疗、单细胞蛋白、单克隆抗体、生物导弹 ‎ ↑ ↑‎ ‎ 微生物菌体本身 单抗+抗癌药物 ‎ 间接联系  核心       核膜 ‎ ‎113、高尔基体      内质网      细胞膜   ‎ ‎                     线粒体膜 ‎ 间接(出芽)     具膜小泡  (内吞外排说明双向)‎ 分泌蛋白:抗体、蛋白质类激素、胞外酶(消化酶)等分泌到细胞外 ‎  粗面内质网上的核糖体 内质网运输加工 高尔基体加工 成熟蛋白质 胞外 ‎114、生物膜系统(不等于生物膜):细胞膜、核膜及由膜围绕而成的细胞器 ‎ 土豆变色、茶叶、烟叶 ‎     离体 营养物质 激素 适宜温度 无菌 植物组织培养 离体... → 愈伤组织 → 根芽(胚状体) →植物体 ‎ 选无病毒…尖(生长点) 紫草素?‎ ‎115、植物细胞工程 两种不同→杂种细胞→新植物体 ‎→去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体→杂种细胞→新植物体 ‎ 植物体细胞杂交 种间存在生殖隔离 不能有性杂交 ‎ 好处:克服远源杂交不亲和障碍 培育新品种 ‎ 其它动物细胞工程技术的基础 ‎ 动物细胞培养 液体培养基:动物血清 ‎ 动 取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 ‎116、物 用胰蛋白酶处理 细 原代培养→传代培养(细胞株→细胞系:遗传物质发生改变)‎ 胞 灭活的病毒做诱导剂+物理、化学 工 动物细胞融合 最重要用途:制备单克隆抗体 程 单克隆抗体→指单个B淋巴细胞克隆形成的细胞群产生的高度纯一的抗体 ‎ 每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体√(百万种)‎ ‎ ○杂交瘤细胞 ○生物导弹 ‎ 胚胎移植 试管婴儿 多利羊 ‎ 提高家畜的繁殖能力 胚胎分割移植?类似同卵双胞胎 ‎ 核移植 ‎117、微生物包含了除植物界和动物界以外的所有生物 质粒(小型环状DNA)控制抗药性、固氮、抗生素生成 ‎ 核区(大型环状DNA)控制主要遗传性状 有的细菌有荚膜、芽孢、鞭毛 ‎          碳源:无机/有机碳源 自养/异养 ‎118、微生物生长   氮源:加不加额外的氮源 所需的营养物质  生长因子:(维生素、氨基酸、碱基→构成酶和核酸)‎ ‎         水:‎ ‎         无机盐:‎ ‎            固体培养基: 分离、鉴定 ‎      物理性质  半固培养基: 运动、保藏菌种 添加凝固剂 ‎            液体培养基: 工业生产 ‎119、培养基 化学性质  天然培养基: 工业生产 ‎            合成培养基: 分类鉴定 ‎        选择培养基 青霉素→选出酵母菌、霉菌等真菌 ‎      用途       NaCl:金黄色葡萄球菌 ‎ 鉴定培养基:伊红美蓝→大肠杆菌→深紫色和金属光泽 ‎  自己设计实验:把混合在一起的圆褐固氮菌、硝化细菌、大肠杆菌区分开,并筛选出纯种 ‎     必需物质,一直产生  氨基酸、核苷酸、维生素 ‎ 初级代谢产物 无种特异生      多糖、脂类 ‎120、代谢产物         非必需物质,一定阶段    抗生素、毒色 ‎        次级代谢产物 有种的特异性     四素 色素、激素 ‎                 组成酶:一直都存在 只受基因控制 ‎121、微生物代谢调节 酶合成的调节 诱导酶:基因和诱导物控制 ‎  酶活性的调节  结构改变 可逆 快速 准确 ‎122、微生物群体生长曲线:‎ ‎(1)调整期:代谢活跃, 开始合成诱导酶  初级代谢产物收获的最佳时期 ‎(2)对数期:形态和生理特性稳定,代谢旺盛;科研用菌种,接种最佳时期, ‎ ‎(3)稳定期:次级代谢产物收获最佳时期, 芽孢生成 ‎ 及时补充营养物质,可以延长稳定期 ‎ 种内斗争最激烈的是3稳定期,产生酶最多 ‎(4)衰亡期:多种形态,出现畸形,释放次级代谢产物 生存环境恶劣 与无机环境斗争最激烈的是4衰亡期 ‎●营养物质消耗,有害代谢产物积累,PH不适宜导致3.4时期的出现 ‎123、影响微生物生长的环境因素 pH值:影响酶的活性、细胞膜的稳定性,从而影响微生物对营养物质的吸收 温度:影响酶和蛋白质的活性 O2浓度 产甲烷杆菌 ‎124、高压蒸汽灭菌法:1/5 1/2 2/3 75% 由里向外、细密、不重复 熔化后分装前必须要调节pH  无菌箱 ↑‎ 细菌培养的过程:培养基的配制→灭菌→搁置斜面→接种→培养观察 ‎125、获得产物的方法 获得微生菌体是通过过滤,沉淀  ‎ ‎ 获得代谢产物是通过蒸馏、萃取、离子交换 ‎      ‎
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