- 2021-04-25 发布 |
- 37.5 KB |
- 18页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
人教版小学五年级上册数学教学课件7两端都栽的植树问题
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 数学广角7 两端都栽的植树问题 间隔 5个手指有 4 个间隔。 4个手指有几个间隔? 3个手指呢? 想一想:5个手指中间有几个空? 在数学上,我们把像这样的空叫做间隔。 学校开展“美化校园”的活动,同学们在老 师的带领下,正认真地植树呢。在植树的过程中, 大家遇到了一些问题。 同学们在全长100m的小路一边植树,每隔5m栽 一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树? 每隔5m栽一棵,共栽 100÷5=20(棵)。 对吗?检验一下。 例题1 100m太长了,可以 先用简单的数试试。 我先看看20m 可以栽几棵。 5 m 20 m 5 m 5 m 5 m 20÷5 = 4(个)间隔 4+1 = 5 棵树 5 m 25 m 5 m 5 m 5 m 5 m 再看看25m可以栽几棵。 25÷5= 5(个)间隔 5+1 = 6 棵树 5 m 20 m 5 m 5 m 5 m 5 棵 5 m 25 m 5 m 5 m 5 m 5 m 6 棵 小组讨论:你发现了什么规律?不画图,你知道30m、 35m要栽几棵树吗? 距离(米) 间隔数(个) 棵数(棵) 20 25 30 35 4 5 5 6 6 7 7 8 5 m 20 m 5 m 5 m 5 m 5 棵 5 m 25 m 5 m 5 m 5 m 5 m 6 棵 距离(米) 间隔数(个) 棵数(棵) 20 25 30 35 4 5 5 6 6 7 7 8 棵数=间隔数+1(两端都栽) 间隔数=路长÷株距 说一说:你发现了什么规律? 规范解答: 因为两端都要栽,所以栽 树的棵数比间隔数多 1 。 100m共有20个间隔, 两端都要栽,所以一 共要栽_____棵树。21 100÷5 = 20(个) 20 + 1 = 21(棵) 答:一共要栽21棵树。 不封闭路线上两端都植树的问题 总路线长÷株距 = 间隔数 棵数 = 间隔数+1 在一条全长2km的街道两旁安装路灯(两端也要安 装),每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯? 2000÷50 = 40(个) 40 + 1 = 41(盏) 41×2 = 82(盏) 答:一共要安装 82 盏路灯。 21路公共汽车行驶路线全长24km相邻两站之间的 路程都是3km。一共设有多少个车站? 24÷3=8(个) 8+1=9(个) 答:一共设有 9 个车站。 总路线长÷间距= 间隔数 车站数=间隔数+1 一段路长720m,在路的一边每隔3m栽一棵树 (两端要栽)。一共要栽多少棵树? 720÷3 = 240(个) 240 + 1 = 241(棵) 答:一共要栽 241 棵树。 在某城市一条柏油马路上,从始发站到终点站共有 14个车站,每两个车站间的平均距离是1200m。这条 马路有多长? 1200×(14-1) = 1200×13 = 15600(m) 答:这条马路有 15600 m长。 总路线长=间距×间隔数 老师从一楼办公室去某教室上课, 上一层楼有 10级台阶,走了30级台阶,老师要去的这个教室 在第几层? 30÷10=3(个) 3+1=4(层) 答:老师要去的这个教室 在第 4 层。 这节课你们都学会了哪些知识? 5 m 20 m 5 m 5 m 5 m 5 棵 植树问题(1) 总路线长÷株距= 间隔数 棵数=间隔数+1 100÷5 = 20(个) 20 + 1 = 21(棵) 植树 问题查看更多