五年级上册语文作业课件-习作 二十年后的家乡 人教部编版(共7张PPT)

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习作 二十年后的家乡 第四单元 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 首先要大胆想象。二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…… 然后参考下面的例子（见教材P60），把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。 范文一 二十年后的家乡 二十年后的一天，我乘坐我自己设计的传送器回到了我的故乡杭州。 杭州今非昔比，宽阔的马路上，飞驰着各式各样轻便的娇小的太阳能汽车，尾部装上了喷射器，每辆车都能以每小时二千二百公里的速度飞行，是不是很厉害呢？其实汽车不只是会飞，还会变小。汽车的车门上有一个按钮，只要按一下，汽车的重量和大小都会变小。就像没气了一样。抬起头来，空中居然还有飞着的彩色的自行车，自行车的轮子像老鹰的翅膀，难怪路上不堵车了。 佳作赏析 我走在大街上，却闻不到尾气，空气里弥漫着荷花的清香，对了，西湖，我得去看看，好想她啊。 湖边依然是垂柳依依，湖里不是“小荷才露尖尖角”，而是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！难怪苏东坡说西湖是“淡妆浓抹总相宜”啊！西湖的水，清澈见底，水中大小的鱼儿欢快地游来游去，再也不是我记忆中浑浊的西湖了！西湖中也有游船，游船都不大，船身画着各种山水，船篷雕刻了龙头或别的很美丽的东西，这些船仿佛都是从古画中慢悠悠地摇出来的。 我走到了家门口，发现门上有一个闭着的眼睛，我一敲门，它就睁开眼睛了。它能和里面的人对话，也能监视外面的人。 我在想妈妈这时候在干什么呢？在给我做好吃的吗？想着想着我口水流了出来！ “你发什么呆？还不写作业！”妈妈一身吼，我又回到了现在！ 范文二 二十年后的家乡 “啊，这里真美呀！”正开着超光速太阳能汽车的我被这里的一切惊呆了。这里到处绿树成荫，高楼，草地……到处都长满了绿树，绿树间还长着无数鲜艳的花朵，这繁华的城市真像一片彩色的森林。经询问，我才知道这里是我的家乡。二十年前，这里并没有现在这么繁华美丽，当时，那些塑料袋、污水、废气和废旧电池都没有得到适当处理，而现在，发达的科技做出了各种智能机器人，它们会自动寻找垃圾转废为宝。看着看着，我不禁走到了小时候经常玩耍的一 个池塘边。小时候，妈妈经常带我去池塘边玩耍，可自从上了小学，池水被污染了，再也没有人愿意去池塘边了，但现在，池水又变回原来的样子了，清澈见底，池塘里还有几条小金鱼在嬉戏。随着科学家的不懈努力，还发明了许多保护环境的小动物呢：比如说：皮皮狗、跳跳猫等等。 我的家乡真是越发展越美丽富饶了。