2020年八年级语文上册 第五单元 第19课《蝉》同步训练 新人教版

2020年八年级语文上册 第五单元 第19课《蝉》同步训练 新人教版

‎《蝉》自主学习 基础锤炼 ‎1.给加点字注音，根据拼音写汉字。‎ 金蜣（ ） 罅隙（ ） 隧道（ ）‎ 纤维（ ） 防御（ ） 跳蚤（ ）‎ 车辙（ ） 黏土（ ） 喧嚣（ ）‎ ‎2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）‎ A.如今汽车已基本上实现走进千家万户，尤其是特别最近几年国产车的崛起，家里有一辆汽车成为可能。（删去“特别”）‎ B.全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球九个发展中人口大国中，率先实现了全民教育的目的。（将“目的”改为“目标”）‎ C.中国织就了全世界最大的基本医疗保障网，被世界卫生组织称赞为举世瞩目。（在“举世瞩目”的后面加上“的成就”）‎ D.通过2016年全球犯罪与安全指数，显示中国是治安保障最好的国家之一。（删去“显示”）‎ ‎3.仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。‎ 文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天，使人志向高远；___________________，____________________；____________________，____________________。‎ ‎4.文学常识填空。 ‎ ‎《蝉》的作者法布尔，是_______国____________家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马”。‎ 课内精读 ‎1.说说下列句子使用的说明方法，并分析其作用。‎ ‎（1）这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。‎ ‎_________________ _______________________‎ ‎（2）不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。‎ ‎_________________ _______________________‎ ‎2.说说下列句子中加点字词的作用。‎ 蝉的隧道大都是深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。‎ ‎_________________ _______________________‎ ‎3.下列各项对文章的理解不恰当的一项是（ ）‎ 3‎ A.本文按照对事物观察的顺序进行说明，对蝉的生活习性进行了详细介绍。‎ B.本文在介绍蝉时，将其人格化，赋予它人的情感和行为，使文章读来亲切有趣。‎ C.第一部分介绍了蝉的地穴和它从幼虫到成虫的生长过程，第二部分介绍了从幼虫到产卵的过程。‎ D.本文虽是说明文，但作者在字里行间里表达了对蝉的赞美、同情，极具感染力。‎ 拓展阅读 蜘蛛的巢 法布尔 蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。‎ 巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。‎ 为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。（A）这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。‎ 在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。‎ 那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。‎ 产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。‎ 然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。‎ ‎（B）蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂——它可以交替做着搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。‎ ‎1.蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。‎ ‎（温馨提示：仔细筛选信息，分条概括。）‎ ‎_________________ _______________________‎ ‎2.文中画线句子（A）（B）运用了什么说明方法？有什么作用？‎ ‎（温馨提示：先判断说明方法，然后看看说明方法或具体准确或生动形象地说明了事物的什么特点。）‎ ‎（A）_________________ _________________‎ ‎（B）_________________ _________________‎ ‎3.下列说法不合文意的一项是（ ）‎ A.蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。‎ 3‎ B.蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。‎ C.蜘蛛织巢的顺序是“产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰”。‎ D.蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。‎ ‎《蝉》自主学习 基础锤炼 ‎1.qiāng xià suì xiān yù zǎo zhé nián xiāo ‎ ‎2.D（删去“通过” ）‎ ‎3.示例：尤如巍峨高大的崇山，使人态度谦逊；尤如广阔无垠的大海，使人心胸辽阔。‎ ‎4.法 昆虫学 课内精读 ‎1.（1）运用举例子和作比较的说明方法，将金蜣和蝉的穴作比较，说明了蝉挖掘地穴的特点。（2）运用列数字和作比较的说明方法，将两个悬殊的时间进行对比，写出了蝉的坚强与伟大，表达了作者对蝉的赞美。‎ ‎2.“大都是”表数量，强调了“十五六英寸”是蝉隧道的普通深度，但也不排除其他可能，体现了说明文语言的准确性。‎ ‎3.C（第二部分介绍了产卵到幼虫的成长过程。）‎ 拓展阅读 ‎1.整体呈蛋形（或倒置的气球形）；底部宽大，顶部狭小；顶部是削平的凹形的；白色并点缀着其他颜色的花纹。‎ ‎2．（A）作比较。将“红色的丝”与“天鹅的绒毛”“冬天的火炉”作对比，强调了红色的丝具有的松软舒适和保暖的特点。‎ ‎（B）打比方。将蜘蛛织巢比作开纱厂，生动形象地说明了织巢的复杂与神奇。表达了作者的赞美之情。‎ ‎3.C（织巢程序缺做袋子一项，且顺序有误。）‎ 3‎