最新全国各地中考物理试题压强和浮力汇编

最新全国各地中考物理试题压强和浮力汇编

‎2012年全国中考物理试题压强和浮力汇编 一、选择题 ‎1.（2012•北京市）下列实例中，目的是为了增大压强的是( )‎ A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽 C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子 ‎【答案】A ‎2.（2012•广东广州）如图，图钉尖的面积是5×，图钉帽的面积是1×，松木能承受的最大压强是5×Pa。以下说法正确的是( )‎ A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木 B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木 C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 ‎【答案】B ‎3.（2012•江苏淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）‎ A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小 ‎【答案】B 甲 乙 图5‎ ‎4.（2012•湖南株洲）如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）‎ A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 ‎ C．P甲＝P乙 ‎ D．条件不足，无法判断 ‎【答案】B ‎5..（2012玉林）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）‎ A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C．用吸管吸饮料 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 ‎【答案】C ‎6.(2012常州) 20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．‎ 用旺火加热缩短沸腾的时间 ‎　‎ C．‎ 减小容器内的气压 D．‎ 增大容器内的气压 ‎【答案】C ‎7.（2012揭阳）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（　　）‎ A．高原反应--大气压和海拔高度的关系 B．飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系 C．水下潜水艇能够上浮--液体的压强和深度的关系 D．利用高压锅容易将饭煮熟--沸点和气体压强的关系 ‎【答案】C ‎8.（2012•江苏苏州）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（ ）‎ Ａ．水的密度 Ｂ．水的深度 Ｃ．水的体积 Ｄ．水的重力 ‎【答案】B ‎9.（2012•广东梅州）你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）‎ A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 ‎【答案】B ‎10.（2012包头）将冰块放在浓盐水中，液面位置如图4所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（ ）‎ ‎ A.上升 B.下降 ‎ C.不变 D.无法确定 ‎【答案】A所以北冰洋 冰川融化 海平面要上升了，哈哈 ‎11.(2012年桂林)用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是：（ ）‎ A．7N 　　　B．4N 　　　C．3N 　　　D．1N ‎【答案】D ‎12.(2012湖南娄底)我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。当飞机飞回航母后（ ）‎ ‎ A. 航母将浮起一些，所受浮力减小 ‎ B. 航母将沉下一些，所受浮力增大 ‎ C. 航母将沉下一些，所受浮力减小 ‎ ‎ D. 航母始终漂浮，所受浮力不变 ‎【答案】B ‎13.(2012哈尔滨)某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) ‎ ‎ A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 ‎ B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 ‎ C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 ‎ D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定 ‎【答案】B ‎14.（2012宁夏）跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是( )‎ ‎【答案】A ‎15.(2012常州) ‎2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 压强越来越大，浮力越来越小 B．‎ 压强越来越大，浮力越来越大 ‎　‎ C．‎ 压强越来越小，浮力越来越小 D．‎ 压强越来越小，浮力越来越大 ‎【答案】A ‎16.（2012沈阳）同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图4所示。由此可知 A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力 B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力 C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等 D．乙图中的液体是盐水 ‎【答案】B 图8‎ 左 右 二、填空题 ‎17.(2012年桂林)如图8所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1　　　F2，p1 　 p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）‎ ‎【答案】等于；小于 ‎18.（2012鸡西）细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 。‎ ‎【答案】受力面积 压强 ‎19.(2012湖南娄底)我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的_ 。 ‎ ‎【答案】压强 ‎ ‎20.（2012•江苏苏州）将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为1Ｎ．则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将____________（减小／不变／增大）；若用与物块相同材料制成一个‎1m３ 的实心物体，其质量为____________kg。 【答案】不变 750‎ ‎21.（2012•江苏泰州）一个盛水的平底茶杯，质量为‎450g，底面积为‎50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为____N，‎ ‎(g取10N/kg)，杯子对桌面的压强为 Pa。‎ ‎【答案】4.5 ； 900‎ ‎22.（2012达州）渠江流域发生了严重洪涝灾害。某地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa。若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨 m（g=10N/Kg）。 ‎ ‎【答案】3.0×105 2‎ ‎23.(2012 河南)如图2 所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变____。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压_____。‎ ‎【答案】小 小 ‎24.（2012东营）用高压锅煮食物熟得快，其原因是 。‎ ‎【答案】高压锅密封好，锅内气压高，水的沸点高。‎ ‎25.（2012山东日照）舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速 压强 ，容易发生碰撞事故。‎ ‎【答案】大 小 ‎26.（2012•贵州铜仁）把一根长约‎10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面____________，这是因为A管上方空气流速增大，使压强___________而造成的结果。‎ ‎【答案】上升；减小 ‎27.（2012东营）去年7月我国“蛟龙号”载人深潜器完成了水下‎5000m级深潜实验。今年6月又将挑战‎7000m深海。已知海水 密度为1.03×‎103 kg / m3，取g＝10N/kg。则深潜器在‎7000m深处所受海水的压强是 Pa。深潜器从‎5000m继续下潜的过程中，受到的浮力 （填“变大”、“不变”或“变小”）‎ ‎【答案】7.21×107 Pa 不变 ‎28.（2012资阳）如图是中国科技部自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”。其体积约为‎80 m3‎，设计的最大工作深度为‎7000m。某次试验中“蛟龙号”下潜到了约‎5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度为‎1.03g/cm3；则“蛟龙号”在海底受到海水的压强是__________，受到的浮力是__________。‎ ‎【答案】5.15×107Pa，8.24×105N ‎29.（2012鸡西）如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明： ‎ ‎ ，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力 吹气时，细管A中液面将会 。（选填“上升”、“下降”或“不动”）。‎ ‎【答案】流速快的地方压强小 上升 ‎ ‎30.（2012•山西省）挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到 作用。如图所示，说明流速越大的位置，压强越 。‎ ‎【答案】大气压；小 ‎31.（2012沈阳）如图8所示，在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了。这是因为乒乓球上方空气的流速________ (填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速，依据流速越大的位置压强越________的原理，乒乓球受压强差的作用而不下落。‎ ‎【答案】大于 小 ‎32.（2012十堰）‎2012年6月3日我国自主研制的载人潜水器“蛟龙号”由母船向阳红09号大型海洋科考船搭载，前往深海进行7000米深潜实验。向阳红09号的排水量为4500吨，满载航行时它受到的浮力为 N。在蛟龙号下潜过程中，海水对它们的压强会如何变化？ ；当它顺利达到实验下潜深度7000米时受到的压强为 ；此时蛟龙号将面临高压低温挑战，它在7000米深度时相当于每平方米负重 吨（g=10N/kg、海水的密度近似取ρ=1.0×103kg/m3、不考虑大气压影响）。‎ ‎【答案】4.5×107；变大；7.0×107；7000；‎ ‎33.(2012哈尔滨)鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10‎-4m3‎的水，则小船受到的浮力是 N，小船所受的重力与浮力的关系是 (g＝1O N/kg). ‎ ‎【答案】 5 平衡力 ‎34.（2012鸡西）如图所示，根据实验现象可知：物体所受的浮力为 N，该物体的密度是 ‎ kg/m3（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）。‎ ‎【答案】1 4×103‎ ‎35.（2012•安徽省）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是 ‎5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为 kg/m3。(水的密度为1.0×‎103kg/m3) ‎ ‎【答案】 10；1.5×103‎ ‎36.（2012茂名）一个重30N、体积为‎0.002m3‎的物体用绳子悬挂着，如图8所示。现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是__________N（g取10N/kg）。物体浸入水后，水对杯底的压强_________（填“增大”、“不变”或“减小”）。释放绳子后，物体将_________。‎ ‎【答案】20；增大；下沉 ‎37.（2012•江苏淮安）如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_____________作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是__________________________________。‎ ‎【答案】大气压；纸片和水下落 ‎38.（2012•江苏淮安）火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车． 其原因是 ，火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速_________、压强___________（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”）． ‎ ‎【答案】易发生安全事故。增大；减小 ‎39.（2012•江苏南京）用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为　 　N，‎ 放手后物体将 （选填”“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为　▲　N，排开水的体积是　▲　m3。‎ ‎【答案】8；上浮；5；5×10-4‎ ‎40.（2012•江苏南通）‎2011年7月26日，我国自行研制的“蛟龙”号深海载人潜水器下潜到‎5188 m深度，达到世界先进水平。‎ ‎(1)潜水器从海面处下潜到‎5000 m深处用时2.5 h，则下潜过程中平均速度为 km/h．‎ ‎(2)潜水器在水下航行时，需要螺旋桨向后推水．说明 .‎ ‎(3)海面处lm3海水的质量是‎1022kg，而在‎5000m深处，由于海水被压缩，‎1m3‎海水的质量达到‎1050kg,由此说明液体分子间有 ，潜水器下潜深度增加，受到的浮力 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。已知潜水器的总体积为‎8 m3‎，则在‎5000 m深处，潜水器受到的浮力为 N(取 g=10 N/kg)‎ ‎【答案】（1）2.0 （2）力的作用是相互的 （3）空隙；增大；8.4×104‎ 三、作图题 ‎41.（2012揭阳）如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．‎ ‎【答案】‎ 四、实验探究题 ‎42.（2012•江苏南通）小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.‎ ‎(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 .‎ ‎(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 p= .‎ ‎(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值 (进填“偏大”、“偏小”或“不变”)‎ ‎(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。‎ ‎【答案】（1）排尽筒内的空气 （2）FL/V （3）偏小 （4）甲；拉动乙注射器扬需的力超过弹簧测力计的量程 图13‎ ‎43.（2012山东日照）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图13所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中__________两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为_______；如果关系式__________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。‎ ‎【答案】a、c F4 -F‎2 F4 -F2 =F1-F3‎ 五、计算题 ‎44.（2012宁夏） 一个质量为60㎏的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103(Pa),躺在 “席梦思”床上，身体与床的接触面积为0.3㎡.请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。（10/）【答案】人仰躺在“席梦思”床上的压强：P=F ‎／S=(60N×10 N/ kg)／0.3㎡=2×103Pa，P1=2×103Pa,由题知：P=6×103Pa 因P1﹤ P，睡在“席梦思”床上更舒服一些 ‎45.（2012吉林）17、一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2×‎103kg，底面积为‎0.5m2‎。求：（1）石碑受到的重力；（2）石碑对水平地面的压强。（g取10N/kg）‎ ‎【答案】解：（1）G = mg = 4.2×‎103kg×10N/kg = 4.2×104N ‎ （2）p = F/S = G/S = 4.2×104N/‎0.5m2‎ = 8.4×104pa ‎46.（2012昆明）一颗图钉尖的面积是5×10‎-8m2‎，图钉帽的面积是0.5×10‎-4m2‎，手指对图钉的压力为20N，求：‎ ‎(1)图钉尖对墙面产生的压强；‎ ‎(2)图钉尖对墙面产生的压强相当于多少米深处水所产生的压强；‎ ‎(3)在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。(ρ水=1.0×‎103kg／m3，g取1ON／kg，一标准大气压Po=1.0×105Pa)‎ ‎47.（2012•上海市）水平地面上有一个质量为‎1千克、底面积为1×10‎-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为‎4千克的水。① 求水的体积V。② 求容器对地面的压强p。‎ ‎③ 现将一物块浸没在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，求物块的密度 ‎【答案】①‎ ‎②‎ ‎ ③ ‎ ‎48.（2012•黑龙江鸡西）据《人民日报》悉，‎2012年6月3日，远洋科学考察船“向阳红‎09”‎，在搭载“蛟龙”号潜水器和数十名科学工作者后，驶向太平洋的马里亚纳海沟，挑战‎7000m的深潜记录。（海水的密度ρ海水=1.03×‎103kg/m3，g=10N/kg ）（1）“蛟龙”号潜水器的质量约为2.2×‎104kg，它受到的重力大约是多少牛顿？（2）若“蛟龙”号下潜到‎7000m深度，它将受到海水的压强是多少帕斯卡？‎ ‎【答案】(1) G= mg=2.2×‎104kg×10N/kg=2.2×105N ‎（2）P=ρ海水gh = 1.03×‎103kg/m3×10N/kg×7×‎103m=7.21×107Pa ‎49.（2012山东日照）我国首台自主设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器，设计最大下潜深度为‎7000米。已顺利完成‎5000米级海试主要任务。（海水密度取1×‎103kg/m3，g取10N/kg）‎ ‎（1）若“蛟龙”号以‎0.6m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是多少？‎ ‎（2）当“蛟龙”号排开海水的体积为‎30m3‎时，受到的浮力多大？‎ ‎（3）当“蛟龙”号下潜至‎5000m深度时，其壳体受到海水的压强多大？‎ ‎【答案】解：‎ ‎（1）h=vt==‎0.6m/s×100×60s=‎3600m ---------------------------------------2分 ‎（2）F=G排=ρ海水gV排=1×‎103kg/m3×10N/kg×‎30m3‎=3.0×105N -------------2分 ‎（3）P=ρ海水gh=1×‎103kg/m3×10N/kg×‎5000m=5×107Pa ---------------------2分 ‎50.（2012•贵州铜仁）一潜水艇潜入水下‎150m深处时，求：（1）处于水下‎150m深度处一个面积为‎2.4m2‎的舱盖上所受海水的压强和压力各是多大？（2）如果这个潜水艇受到的浮力是7×107N，求潜水艇的体积是多少？（为计算方便，取海水密度为1.0×‎103kg/m3、g=10N/kg）‎ ‎【答案】（1）P=ρgh=1.0×‎103kg/m3×10N/kg×‎150m=1.5×106Pa ‎ F=PS=1.5×106Pa ×‎2.4m2‎=3.6×106N ‎ ‎(2) V=‎ ‎51.（2012•湖南娄底）为应对菲律宾对我国领土“黄岩岛”的不断挑衅，中国“向阳红‎06”‎海监船已启程赴南海维权，如图所示。“向阳红‎06”‎船总长‎91米、船宽‎14.7米、船底深‎7.6米，满载排水量4900吨，最大航速13.5节（约‎25km/h），续航力‎15000海里，是一艘装备精良的现代化综合海监船。（海水的密度为1.0×‎103kg/m3，g取10N/kg）‎ ‎（1）满载时，“向阳红06”船受到的浮力有多大？‎ ‎（2）若船底某处距海面的深度为‎6m，则该处受到海水的压强是多少？[来源:21世纪教 ‎（3）“向阳红‎06”‎船在某处执行任务时， 以‎18km/h的速度匀速航行6小时，巡航的路程为多少km？若巡航时海水阻力为1.0×106牛顿，则这一过程中船的推进力所做的功为多少？‎ ‎【答案】(1)船的排水量为：m排=4900t =4.9×‎106Kg ‎ ‎“向阳红6号”所受到的浮力为：‎ Ｆ浮＝m排g=4.9×‎106Kg×10N/Kg=4.9×107N ‎(2)船底某处的压强为：P=ρgh=1×‎103Kg/m3×10N/Kg×‎6m=6×104N ‎ (3)“向阳红6号“船巡航的路程为：S=Vt=‎18km/h×6h=‎108Km ‎ 因为船匀速行驶,所以F推=F阻 =1.6×106N ‎ 船的推进力所做的功为：W=F推×S=1.0×106N×1.08×‎104m=1.08×1011J ‎52.（2012宜昌）在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图11所示，把两个半径约‎20cm的铜制空心半球全在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球．‎ 图12‎ 图11‎ ‎（1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产生的拉力是多少？（大气压的值约为105Pa，计算时把半球看成一个圆盘．）‎ ‎（2）某实验室供教学用的两个半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是：‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．‎ ‎（3）如图12是同学们在用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．‎ ‎【答案】（1）大气产生的压力为：F=pS=105Pa×3.14×(‎0.2m)2 = 1.26×104N（或12560N）‎ ‎ 一对马产生的拉力为：F拉==1600N(或1570N) ‎ ‎（2）半球半径小（或表面积或体积较小），产生的大气压力小．‎ ‎（3）在高压锅里放少量水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却．‎ ‎53.（2012•江苏泰州）小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图11（甲）所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2．7N．第二次如图（乙）所示，让金属块浸没在盛水的杯于中，这时弹簧测力计的读数为1.7N.(g取10N/kg)‎ ‎(l)求金属块在水中受到的浮力。(2)求金属块的体积；‎ ‎(3>通过进一步计算，结合下表所列的“某些金属的密度”，说明金属 块是何种金属。21世纪教育网 ‎【答案】（1）F浮＝G－F1＝2.7N－1.7N＝1N ‎（2）∵金属块浸没水中，∴V＝V排＝F浮/ρ水g＝1N/(103kgm-3×10Nkg-1)＝10‎‎-4m3‎ ‎（3）由ρ＝m/V＝2.7N/(10Nkg-1×10‎-4m3‎)＝2.7×‎103kg/m3‎ 查某些金属的密度表可知：此金属块是铝。‎ ‎ 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：‎ 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”‎ 悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……‎ 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。‎ 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。‎ ‎ 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：‎ 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”‎ 悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……‎ 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。‎ 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。‎