2018-2019学年生物同步苏教版必修3课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用

2018-2019学年生物同步苏教版必修3课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用

课时跟踪检测（十一） 生长素的特性与生理作用 一、选择题 1．在一植株上，能正确反映各部位生长素产生情况的是( ) A．顶芽＞侧芽，老根＞生长点 B．顶芽＜侧芽，老根＜生长点 C．顶芽＜侧芽，老根＞生长点 D．顶芽＞侧芽，老根＜生长点 解析：选 D 细胞分裂旺盛的部位，能够产生较多的生长素；因此，顶芽多于侧芽， 生长点多于老根。 2．科学家做过如下的实验：甲图把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；乙 图把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂 小块作为接受块放在下端；丙图把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样 实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块①～⑥的成分变化的叙述正 确的是(多选)( ) A．①含生长素比②多，③④中生长素含量相同 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中多 解析：选 AD 生长素只能由形态学的上端向形态学下端运输，而不能颠倒。另外，感 受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，没有尖端的胚芽鞘不会感受光的刺激，单侧光对其不起 作用。 3．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去 尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：选 B 在 a、b、c、d 四个琼脂块中，a 的生长素浓度小于 b 的生长素浓度，c 的生长素浓度等于 d 的生长素浓度，所以 b＞c＝d＞a，即弯曲程度最大的是乙。 4．对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育 成侧枝，这是因为( ) A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低 解析：选 C 在压条前，由于顶端优势的存在，侧芽因生长素浓度过高而生长受抑制。 压条树皮环割一圈后，顶芽产生的生长素不能运输到剥圈以下的侧芽，使侧芽部位生长素 浓度下降而使其迅速生长。 5．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作 物间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响。请判断甲、乙曲线分别 表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是( ) A．单子叶植物、双子叶植物；a 浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b 浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b 浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c 浓度 解析：选 D 生长素对植物的生长作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生 长。不同种类植物对生长素浓度的反应不一样，与单子叶植物相比，双子叶植物对生长素 浓度较为敏感。c 浓度是促进乙生长的最适浓度，但会抑制甲的生长。 6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上 P 点最可能对应于乙图中的位置是( ) A．a B．b C．c D．d 解析：选 D 根据甲图可知，P 点表示在较高浓度的生长素作用下，植物生长 1 cm 所 需时间较长。这说明 P 点对应的生长素浓度应为抑制生长的范围。 7．如果在航天飞机上搭载一株水平放置的植物幼苗，若干天后该幼苗的根和茎的生长 情况将是( ) A．根向下生长，茎向上生长 B．根向下生长，茎水平生长 C．根向上生长，茎向下生长 D．根、茎都水平生长 解析：选 D 航天飞机不受重力的影响，所以水平放置的植物体内生长素分布是均匀 的，水平生长。 二、非选择题 8．同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。下面的甲图是一株 盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求用乙图 根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)： (1)甲图②处结构长不出来的原因是________________________________________，解 决的办法是__________，此后②处生长素浓度将会低于________mol·L－1。 (2)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓 度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将____________生长。表示 ⑤侧浓度的是________点浓度，表示⑥侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长 快，茎将____________生长。 (3)能够促进茎生长的浓度范围是________mol·L－1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓 度范围是________mol·L－1。 解析：(1)根据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在 侧芽部位积累，侧芽部位生长素浓度过高，抑制其生长。解除顶端优势的方法是去除顶芽， 去除顶芽后侧芽处生长素浓度将会低于 10－6 mol·L－1。(2)当植物水平放置时，由于受到重 力作用，近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度；近地侧生长素浓度促进茎生长，抑制 根的生长，远地侧生长素浓度促进茎生长，但促进程度小，同时也促进根生长；所以⑦侧 可用 e 点表示，⑧侧用 a 表示，所以根向重力弯曲生长。⑤侧生长素浓度可用 g 或 k 点表 示，⑥侧用 c 点表示。所以茎⑤侧生长快，茎背重力生长。(3)由乙图可看出，促进茎生长 的生长素浓度范围是 10－10～10－2 mol·L－1，同时促进茎、芽、根生长的生长素浓度范围是 10－10～10－8 mol·L－1。 答案：(1)①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)，抑制②生长 去除顶 芽 10－6 (2)e a 向重力弯曲 g 或 k c ⑤ 向上(背重力)弯曲 (3)10－10～10－2 10－10～10－8 一、选择题 1.将植物幼苗分成甲、乙两组，将甲组幼苗根的前端中央水平插入 一薄云母片(如右图所示。注：云母片不影响植物生长，但生长素无法 透过)。将两组幼苗水平放置一段时间后，两组幼苗的生长状况是下图 中的( ) 解析：选 B 甲中根插入云母片后，在近地侧和远地侧生长素分布均匀，根将水平生 长；而乙的根向重力生长，甲、乙的茎都背地生长。 2．如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成 a、b 两部分，将 a、b 两 部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘 c、d 上，结果 c 生长快于 d。该现象说明( ) A．a 侧生长素浓度大于 b 侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 B．a 侧生长素浓度大于 b 侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 C．a 侧生长素浓度小于 b 侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用 D．a 侧生长素浓度小于 b 侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用 解析：选 B 由于单侧光的作用，生长素在胚芽鞘的尖端从向光侧运输到背光侧，故 a 侧的生长素浓度大于 b 侧。c 生长快于 d，说明该浓度的生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进 作用。 3．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠 近顶芽的侧芽所含生长素的浓度最可能分别为( ) A．a 和 b B．b 和 a C．b 和 c D．c 和 b 解析：选 C 顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受 抑制的现象；结合图示信息可判断 b、c 最可能分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素 的浓度。 4．下面甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生 长素的不同反应，则丙图中表示 a、b 两点生长素浓度变化的曲线分别依次是( ) A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④ 解析：选 D 单侧光影响前 a 和 b 侧生长素浓度相同，受单侧光影响后 a 侧增加，b 侧减少。由乙图可知，促进胚芽鞘生长的最适浓度约为 10－10 mol/L，所以 a 侧生长素浓度 增加到 10－10 mol/L 左右。 5．将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。 从如图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼 苗的生长情况是( ) A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 解析：选 B 对茎来说，由于一直匀速旋转，从重力角度考虑，各个地方生长素都分 布均匀，但由于一侧始终有光源，因此最终向光生长；对根来说，由于一直匀速旋转，各 个地方生长素都分布均匀，故水平生长。 二、非选择题 6．在验证生长素类似物 A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图 1 所示取得 的切段浸入蒸馏水中 1 h 后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液 (对照组)中。在 23 ℃的条件下，避光振荡培养 24 h 后，逐一测量切段长度(取每组平均值)， 实验进行两次，结果见图 2。 请分析并回答： (1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中 ________mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切 段与溶液成分接触更________。 (3)生长素类似物 A 应溶解于____________________中，以得到 5 种浓度的 A 溶液。切 段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________________对实验结果的影响。 (4)图 2 中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为 0.001 mg/L 的溶液对切段 伸长________(填“有”或“无”)促进作用；与浓度为 1 mg/L 的结果相比，浓度为 10 mg/L 的 溶液对切段的影响是__________________。 (5)图 2 中，浓度为 0.1 mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对 该数据应________(选填下列选项前的字母)。 A．舍弃 B．修改 C．如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_______________________________。 解析：生长素及其类似物对植物的生长发育具有两重性，一般情况下，低浓度促进生 长，高浓度抑制生长。在实验过程中要注意对无关变量的控制，提前用蒸馏水浸泡出实验 材料中的内源激素，以防止对实验结果产生影响。另外要注意对实验数据的处理，要如实 记录。为保证实验数据的可靠性，可以重复实验进行检验。 答案：(1)调节 1 (2)①氧气 ②均匀 (3)含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 (4)7.0 有 促进伸长的作用减弱 (5)C 重复实验