牛津深圳版初一下学期英语知识点总结0

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Chapter One Travel ‎ 一．课文重点词语与短语 plan 计划 plan to do sth. 计划去做某事 offer 提供 offer sb. sth. = offer sth. to sb.‎ provide 提供 provide sth for sb = provide sb with sth shop 购物 shop for sth = buy sth Why not do sth? =Why don’t you do sth 为什么不做…‎ used to do sth 过去常常做某事 be/get used to doing sth 习惯于做某事 the same as… 和…一样 be famous for sth = be well-known for sth 以…闻名 ‎ be famous as 作为…而著名 help sb （to ）do sth 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人做某事 one of + 可数名词复数 …之一，其中之一 二．语法：冠词a,an,与the 的用法 ‎★不定冠词a/an的用法主要有：‎ ‎1．泛指 表示"某一个"，用于可数名词单数前。如： We need a rent to live in.‎ ‎2．与可数名词单数连用，表示类别。如：‎ ‎ 1) I'm a student.(是学生而不是其他人。)‎ ‎ 2) An elephant is much bigger than a tiger.‎ ‎3．在某些词组中，代替介词per，作“每一”讲。如： twice a day, 5 dollars a kilo ‎ ‎ 　I play computer games once a week.‎ 注意: a /an 的区别　　‎ ‎ a 用在辅音开头的单词前：a cat, a useful book ‎ an 用在元音发音的单词前：an English book, an interesting story, ‎ an honest boy, an important party, an ugly man…‎ ‎★定冠词the的用法主要有：‎ ‎1. 表示特指某人或某物。如：‎ ‎ 　　 The notebook on the desk is mine.‎ ‎ 　　 Beijing is the capital of China.‎ ‎2. 表示上文提过的人或事物。如：‎ ‎ 　　 There is a cat under the chair. The cat is black and white. ‎ ‎3. 表示世界上独一无二的东西。如：‎ ‎ 　　 the earth, the sun…‎ ‎4. 用于说话双方都知道的名词前。如：‎ ‎ 　　 Let's go for a picnic, shall we? ‎ ‎5. 用在作定语的序数词前。如：‎ ‎ 　　 She is always the first person to come and the last one to leave. ‎ ‎6. 用在形容词前表示一类人。如：‎ ‎ the rich, the old, the sick, the deaf…‎ ‎7. 用在乐器名称前。如：‎ ‎　　 play the violin(guitar, piano…)‎ ‎8. 用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。如：‎ ‎　　 The Whites are on their holiday in Canada. ‎ ‎9. 用在由普通名词构成表示场所的专有名词前。如：‎ ‎ 　　 the People's Park, the ‎Golden Gate‎ ‎Bridge ‎10．在最高级、序数词及next，last，same等词前常用定冠词。如：‎ ‎ 　　 The last one is the most important one.‎ ‎★不用冠词的情况(零冠词的用法)主要有：‎ ‎1. 在物质名词或抽象名词前。如：‎ ‎ 　　Water and air are important to us.‎ ‎ 　　Wisdom is better than strength. ‎ ‎2. 名词前面已有作定语用的this, that, these, those, my, your, some, any等代词的情况下。如：‎ ‎ 　　 I want this car, not that car. ‎ ‎　　 There is some water in the cup. ‎ ‎3. 在季节、月份、日期、星期、节日前。如：‎ ‎　　 There are four seasons: spring, summer, autumn and winter. ‎ ‎　　 School begins on September 1. ‎ ‎　　 March 8th is Women's Day. ‎ 特例：1)中国的传统节日要加the。如：the Spring Festival 　　 ‎ ‎4. 在一日三餐、球类运动和学科名词前。如：‎ ‎　　 I have breakfast at six in the morning. ‎ ‎　 They play football every day.‎ ‎ 　　 He prefers science to physics. ‎ 特例：当表示三餐的名词前有定语修饰时，要加不定冠词。如：‎ ‎　　 They had a good dinner yesterday. ‎ ‎5. 在学科前不加冠词。如：‎ ‎　　 I am good at maths and history.‎ ‎6.在“专有名词+普通名词”构成的表示街道、广场、公园、桥梁等名词前；国名和地名人名前通常也不加冠词。如：Zhongshan Road, Tian'anmen Square；China，Shenzhen，Tom ‎7．表示使用某种交通手段时，名词前不用 冠词。如：‎ ‎　　 I usually go to my office by bus.‎ Chapter 2 Protecting our environment 一．课文重点词语与短语 be interested in sth 对……感兴趣 of course 当然 begin to do sth 开始做某事 each other 相互 pass sth to sb =pass sb sth 传递某物给某人 communicate with sb 和某人交流 taste 尝起来… 后跟形容词作表语 be in danger 处境危险 collect stamps 搜集邮票 enjoy doing… 喜欢做… enjoy oneself 玩得开心 thank sb for sth /doing sth 感谢某人做某事 make sb/sth + 动词原形 使……做……‎ in order of 以……的顺序 类似inrerested 与interesting的形容词：excited/ exciting, tired/ tiring, surprised/ suprising, bored/ boring…‎ 通常以-ed结尾的形容词含被动意义，表示人感到……; 以-ing 结尾的形容词汗主动意义，表示使人，令人…….‎ 二. 语法：现在进行时态 结构 be(am/is/are)+动词ing(现在分语)构成谓语　be是助动词，帮助构成时态、语态及语气、否定句和疑问句  ‎ 动词ing现在分词的变化规则：‎ ‎1）动词+ing： do-doing teach-teaching ；‎ ‎2）以一个元音字母+一个辅音字母结尾的单音节词，双写辅音字母再+ing：　put-putting　；‎ ‎3）  以字母e 结尾的，去掉e再+ing： make-making take-taking　。‎ ‎4）单词以辅音字母加－ie结尾，去-ie变y,‎ 再加-ing. 如die(死亡)----dying; tie—tying 注意：表状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时，如：‎ ‎　 believe（相信），doubt（怀疑），hear，know，understand，belong（属于），think（认为），look（看起来），show，mind，have，sound（听起来），taste（尝起来），care，like，hate，love，‎ 例如：Danny: The doorbell is ringing.‎ May: I know. I hear it. ‎ 某些趋向动词的现在进行时可表示将来……：‎ I’m coming. ‎ 我这就来。　‎ I’m going/leaving.　‎ 我这就走。‎ Chpater 3‎ 一．课文重点词语与短语 ‎ look up 查阅 human beings 人类 an amusement park 游乐园 ‎ buy sb sth = buy sth for sb 给某人买某物 all year round 全年 some… others… 一些……另一些……‎ ‎ as…as…像一样 die out 灭绝 ‎ learn about sth from…从……了解某事 ‎ be born 出生 after leaving school 毕业后 ‎ deliver mail 送邮件 at the same time 同时 be based on 以……为基础 more than 数量多于 二. 语法 ‎1 指示代词 this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”。从中文释义上我们也能看出，它们之间是有差别的。那么，我们就来讲一讲，指示代词this，that，these，those的具体用法。‎ ‎　　（1）this 用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上较近的场合。如：‎ ‎　　This is my mother. 这是我妈妈。‎ ‎　　（2）that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。如：‎ ‎　　That is his father. 那是我爸爸。‎ ‎　　（3）these是this的复数形式，those是that的复数形式。this，that和is 连用，而these，those和are 连用。this is，these are，those are不存在缩写形式，只有that is有缩写形式，即that's。如：‎ ‎　　These are my friends.‎ ‎　　Those are their aunts.‎ ‎　　That's his father. = That is his father.‎ ‎　　指示代词的陈述句形式我们已经了解了，那么，怎样将它们改成一般疑问句呢？‎ ‎　　我们都知道，由陈述句转换为一般疑问句时，直接将be动词提前到句首，把第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。而在回答主语为this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答语中要用it替代，these，those要用they替代。如：‎ ‎　　— Is this his father?‎ ‎　　— Yes, it is. / No, it isn't.‎ ‎　　— Are these your friends?‎ ‎— Yes, they are. / No, they aren't.‎ 注意：指示代词所指的事物第二次提到时，通常也是用it 代替this和that，用they 代替these 和those。‎ What is this？‎ It is a bird.‎ ‎（4）this,that,those和these加名词构成一些常用短语，表示时间，指现在或过去。‎ ‎ this morning 今天早晨 this spring 今年春天 that morning 那天早晨 these days 这些天 ‎2 可数名词与不可数名词 ‎ 普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。‎ ‎　　可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。‎ （1） 可数名词表示复数意义时，可用some/ many/lots of/ a lot of / a few/ few/ 修饰： many bananas ， a few pens ‎ （2） 不可数名词可以用some/ much/ lots of/ a lot of / a little/ little 修饰：much meat ， a little bread 可数名词单数变复数规则变化：‎ ‎(1)一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days (2)以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes (3)以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives 加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs (4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities (5)以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys (6)以辅音字母加-o结尾的名词 一般加-es hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos (7) 以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos ‎(8) 除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。‎ 例：a dollar, two dollars;‎ 不规则名词复数： 英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：‎ ‎1改变名词中的元音字母或其他形式 man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 2单复数相同 sheep, deer, fish, yuan, jin, Swiss, Chinese, Japanese 3只有复数形式 trousers, clothes, thanks, goods, glasses ‎4一些集体名词总是用作复数 people, police, cattle 注意: 记住一些特殊的名词的变化形式，如：‎ Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep Chapter 4‎ 一 重点词汇和短语 ‎1.sense感官 2.balance平衡 3.tongue舌头 4.blind盲的；瞎的 5.book预定 6.allow允许…进入 7.lead带路；带领 8.exit出口 9. describe描述 ‎10. lie躺 11. dead失灵的；不转运的 12. seem似乎13. convenient方便的 14. mind注意 15 almost几乎16. disability缺陷；残疾 ‎ 短语 ‎1.find out找出 2.match …with…使...和...相配 ‎ 3.keep balance保持平衡 4.fall down跌倒；摔倒 ‎ 5.stop doing sth停止做某事 6. stop to work 停下某事而去工作 ‎ ‎7.belong to属于 8.reception desk接待处，服务台 ‎ 9.walk into…走进… 10.book a room定房 ‎ 11.allow sb to do sth允许某人做某事 12.lead sb to sp领某人去某地 ‎ 13.the location of…的位置 14.safety first安全第一 ‎ 15.describe sth to sb向某人描述… 16.be asleep在睡觉 ‎ 17.save one’s life救了某人的生命 18.seem like看起来象，似乎 ‎ 19.the sound of sth …的声音 20.be against sth反对…‎ ‎ 21.seconds later不久，很快 22.show up= appear 出现 ‎ 23. fire alarm火警警报 24.go off突然发出响声 ‎ 25.look out/watch out小心 26 have a cold患感冒 ‎27.hear sb doing sth听见某人正在做某事 28. belong to 属于 ‎29. a blind man 盲人 30. lile on the floor 躺在地上 二 语法：人称代词；形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词 Task1 人称代词 ‎ ‎ ‎ ‎ 单数 复数 人称 第一人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二 人称 第三 人称 主格 I 宾格 me 1. ‎________(我) am a teacher.‎ 2. My father is talking with _______(我).‎ 3. ‎_______(他) often plays basketball after school.‎ 4. ‎_______(他的) teacher is good.‎ 5. ‎_______(我们) will buy a pair of shoes for _______(他).‎ 6. Please pass______(我们) the ball.‎ 7. ‎_______(他们) are listening to the radio.‎ Task2 形容词性物主代词和名词性物主代词。‎ ‎ ‎ 人称 第一人称 第二人称 第三人称 形容词性物主代词 my 名词性物主代词 mine 1. This is _______(我的) book. That is__________(他的). ‎ 2. ‎_______(他的) chair is blue. _____________( 我们的) is yellow.‎ 3. ‎_______(我们的) classroom is big.__________( 你们的) is small.‎ 4. ‎_______(他的) teacher is good. ______(她的)is good too.‎ Task3 反身代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself 复数 ‎1. He called _________ a writer. ‎ ‎2. Take care of _________.‎ ‎3. The Little boy can dress __________.‎ ‎4. I _________ washed the clothes. ‎ 他自称是作家。‎ 照顾好自己。‎ 那个小男孩可以自己穿衣服。‎ 我自己洗了衣服。‎ 5. we enjoyed_________ last night.我们昨天玩的很愉快 ‎ ‎ Chapter 5‎ 一 重点单词和短语 at last 终于 make electricity 发电 in a way 在某种程度上 come back =return 回来 connect…to… 把……连接到….. with a grin on one’s face 脸上带着笑容 a packet of …一袋，一包 be on （灯，水龙头，机器等）开着 be off （灯，水龙头，机器等）关了 be able to do …能够做…..‎ switch /turn on 开（灯，水龙头，机器等）‎ switch/ turn off 关（灯，水龙头，机器等）‎ trick sb 捉弄某人 turn right/ left 向右转/向左转 look foolish 看起来很傻 keep silent/ quiet 保持安静 all kinds of 各种各样的饿 different forms of …不同形式的 run an air conditioner 开空调 change…into… 把……变成…..‎ a power station 发电站 二 语法：情态动词 情态动词不能单独作谓语动词，后接其它动词原形做谓语，没有人称和数的变化。‎ 表示能够或不能做某事用can 或 can’t; 过去式为: could.‎ ‎ Fish can’t live without water.‎ ‎---Can she play the piano?‎ ‎ ---Yes, she can. /No, she can’t.‎ ‎2. 告诉人们必须或禁止做某事用must或mustn’t;‎ ‎ You must hand in your homework at once. ‎ ‎ You mustn’t talk loudly in public.‎ 在回答must的疑问句时，否定回答常用 needn’t 或don’t have to表示不必，而不用 mustn’t 。‎ ‎ -- Must we stay here ?‎ ‎ --No, you needn’t . ( No, you don’t have to .)‎ ‎3.may, can，may not 表示许可和请求. 可和can 互相使用.‎ ‎ e.g (1).You may play computer game this evening.‎ ‎ (2)--- May I open the door?‎ ‎ .---Yes, you may / No, you may not.‎ 拒绝对方时, 可用 “ No, you mustn’t / sorry, you can’t.‎ ‎ .---May I watch TV now ?‎ ‎ ---No, you mustn’t.‎ ‎4，can 和 be able to都可表示能……区别如下 : be able to 有人称数和时态的变化。 ‎ ‎ I can come tomorrow .‎ ‎ He was able to help the old lady.‎ ‎ I will be able to come tomorrow.‎ Chapter 6‎ 一 重点单词和短语 uninteresting 无趣味的 reject 拒绝 dull 枯燥的 thank goodness 谢天谢地 feel like doing sth =would like to do sth 想要做某事 lie down 躺下 be patient with …对……有耐心 hate doing sth 讨厌做某事 knock on/ at the door 敲门 run in rings 绕着圈跑 keep doing sth 不断地做某事 mind sth/doing sth 介意某事/做某事 be similar to 与……相似 all right 好吧 确实 be pround of 以……为自豪 二 语法 1. 特殊疑问词who 与whose 的用法 Who，问谁，主要用于人，对句中出现的人进行提问。‎ ‎---Who is playing the piano in the next door？‎ ‎---Tom.‎ whose 问是谁的（所有格），可以修饰指代人或事物的名词，对句中的名词所有格, 形容词性物主代词或名词性物主代词进行提问 ‎---Whose mother is a doctor?‎ ‎ ---Nick’s.‎ ‎ --- Whose watch is that？‎ ‎ ---That is your watch.‎ 注意： whom 与who ：whom 是宾格形式，意思是谁，而who是主格形式。‎ ‎ Whose 与who’s: whose 是谁的，who’s =who is 谁是 2. 不定代词one 与ones 的使用 One 用来替代单数可数名词，以避免重复，泛指同类事物中的任何一个。‎ 例如：‎ ‎ ---Excuse me, I want to find a bookshop.‎ ‎ ---I know one. Come on. I’ll show you.‎ Ones 用来替代可数名词复数，泛指同类事物中的一些。‎ ‎---Would you like the green cups or the blue cups?‎ ‎ --- Blue ones.‎ 注意： it 和one都可以代替前面提到的名词，但it 代替前面提到的那件特指的事物，是指同一件事物；而one 所代替的是前面提到的同类事物，但不是同一件。‎