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文档介绍
宁夏吴忠中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题
吴忠中学2019——2020 学年第二学期期中考试 高二年级语文试卷 2020.5 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国文化,让世界看见 张凡 ①精彩的中国故事,往往都会经历由浅入深的接受过程,我们需要打造更多能承载中国文化气度、负载中国价值观的优秀内容载体。 ②近日,翻看何中坚先生所译的唐诗集《一日看尽长安花:英译唐诗之美》,虽是外文,但仍然感受到了优雅音韵、浑融意境,让人心中不由得再次感慨:古诗译成英文也可以这样美。说“再次”,是因为前段时间还被翻译家许渊冲圈粉,在他的作品中,已领略到中国诗词通过另一种语言展现时的神与韵。翻译家们的努力让人看到,诗词等门槛较高的中国文化,同祥能够让启迪、感动和美,抵达国外读者的心灵。 ③其实,中国诗词在国外的接受度,可能远远超过很多人的想象。在美版“知乎”Quora上,有不少人发帖讨论“你读过最美的中国诗词是什么?”在另一些论坛上,也有很多学中文的外国网友讨论分享自己喜欢的中国诗词。从《诗经》《古诗十九首》到李白、杜甫,鱼玄机……国外读者不仅涉猎广泛,有的还见解深刻,让人颇感惊喜。诗词除了是他们学习中文的对象,也是情感交流的工具。一位网友说,他们家隔壁曾住着一一位上了年纪的独居荷兰女士,在她生命最后的日子里,她把一本李白诗集送给了他们,以感谢他们对她的帮助,在诗集的封面上,她手抄了《月下独酌》这首诗。可以想见,“举杯邀明月, 对影成三人”式的东方诗意,同样可以丰盈国外读者的精神世界,为他们带去情感上的哲思与共鸣。 ④中国诗词走进国外读者心中,只是近年来中国文化“走出去"的一个小切口.从莫言、刘慈欣、曹文轩等的作品得到国际认可,带动中国当代文学在世界文学舞台得到更多关注;到《琅琊榜》《欢乐颂》 等影视作品纷纷“出海”,在海外涌动起一股国剧“华流”……中国文化的世界“能见度”越来越高。甚至连中国网络文学也成功进入国外二次元领域;在“武侠世界”“引力世界” 等翻译网站上,有近400万的活跃用户在“追更”中国网络小说。如果说,曾经的中国文化在海外还是一些小圈子里品读、研究的对象,那么今天,借助新的信息传播渠道,中国文化尤其是流行文化,已经开始为更多普通外国人带去“不一样的空气”。翻译水平的提高,网络交流的开放,也让文化传播有了更多“此时此刻” 的互动感,参与感。 ⑤文化不只是生活方式,更是一种精神价值,它的意义在于给心灵以启迪,給精神以力量。当前,“走出去”的中国文化,思想内容承载量还比较有限,尤其是以武侠、玄幻为主要内容的网络文学,虽然有些包裹着传统文化的外衣,但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多,能产生深刻文化影响的更少。文化之间的沟通与交流,本就是一 条坎坷不平的道路,今天,《红楼梦》 的艺术魅力在世界上享有崇高声誉,而早期西方传教士翻译《红楼梦》时,可是一度将宝玉错认成女孩。误解与曲折并不是问题,精彩的中国故事,往往都会经历由浅入深的接受过程。对于今天的我们来说,打造更多能承载中国文化气度的优秀载体,让真正负载中国价值观的“内容文化”更多地传播出去,是提升文化软实力的关键。 ⑥季美林曾说过,“中国从本质上来说是一个文化大国,最有可能对人类文明做出贡献的是中国文化”。今天,世界更加关注中国文化,一方面是因为中国日益提高的国际地位,一方面也是中国文化的传播越显纯熟与自然。让更多的“长安花”走出去,与世界共赏中国文化之美,人类文明将会拥抱更多的可能性。 (《人民日报》) 1.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.何中坚先生所译的唐诗集《一日看尽长安花:英译唐诗之美》,音韵优雅、意境浑融。 B.从早期西方传教士翻译《红楼梦》时将宝玉错认为女孩,到今天《红楼梦》的艺术魅力在世界上享有崇高声誉,说明精彩的中国故事往往都会经历一个由浅入深的接受过程。 C.以武侠、玄幻为主要内容的网络文学,只是包裹着传统文化的外衣,不能真正传递中国文化的精神气度、价值理念。 D.精彩的中国故事“走出去”,往往会经历由浅入深的接受过程,也可能产生误解与曲折。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (3分) A.文章第②③段举例论证诗词等门槛较高的中国文化能够让启迪、感动和美,抵达国外读者的心灵。 B.文章第④段举例论证了“中国文化的世界‘能见度’越来越高",并总结了原因。 C.文章第⑤段客观评价了“走出去”的中国文化,指出当前提升文化软实力的关键是打造更多承载中国文化气度的优秀载体。 D.文章第⑧段引用季羡林的话,强调中国文化之于世界的意义,呼应标题。 3.下列关于原文内容的理解分析,正确的项是( ) (3分) A.诗词是门槛较高的中国文化,但在国外的接受度依然很高,很多学中文的外国网友在一些论坛上分享自己喜欢的中国诗词。 B.近年来,中国文化的世界“能见度”越来越高主要是得益于翻译水平的提高、网络交流的开放。 C.一位独居荷兰的女士手抄《月下独酌》送给一位帮助过她的网友,可见“举杯邀明月,对影成三人”式的东方诗意可以丰盈国外读者的精神世界。 D.中国诗词既是国外读者学习中文的对象,也是情感交流的工具。 他们不仅涉猎广泛,而且还见解深刻。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15 分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 是我遗忘了上帝 云朵 尽管亚克从监狱出来了,但他还是觉得自己是一个罪人。亚克悄悄回到小镇,一连几天都没有出门。 这天晚上,亚克悄情地去了教堂,然后, 他把神像带回了家。亚克以为此事没人知道,可是偏偏被邻居露西看见了。 露西心想,他果然不是个好人。 露西想报警,但还是忍住了,她知道,就算自己报了警,可是对于偷神像这样的事,不是什么大罪,亚克关不了多久,就会放出来。第二天,露西也没有把这事告诉别人,她想,亚克偷神像,触犯了上帝,将来他会得到上帝的惩罚。可是,一连几天过去了,亚克也没有受到上帝的惩罚,相反,每天他出门时都精神抖擞。 这天,露西家的门铃响了起来,门外的人居然是亚克,他来干什么?亚克微笑着说:“露西, 你好,你可以借我一千美元吗?” 一千美元!露西想,借给他的话,肯定是有去无回,可是我要不借给他,那就会得罪了他。于是她便说:“我愿意借给你。 你等等,我这就去拿钱!”说完露西就转身去拿钱。 很快她就又出来了,将一沓钱递向亚克。亚克看了看露西,接过了钱,还说:“谢谢!钱我很快就会还给你!”说完他转身就走了。 亚克走了后,露西又担心起来,他会不会认为我好欺负,再上门来找我借钱?嗯,就算他再来,我也不借钱给他了!他要是敢胡来,我就报警!但是以后的几天,亚克都没有再上门来找她借钱,而且每次亚克看到她,都会微笑着跟她打招呼。露西见了心想,他看上去很快乐,很阳光,如果不是我亲眼所见,真难想象他就是那个偷走神像的人!不过,我可不能被他的表象所迷惑了,他是个罪人,绝不是个什么好东西! 这天晚上,露西半夜里听到了动静,她起床-看,发现亚克把神像从家里搬了出来。他想干什么?要把神像搬到哪里去?露西-路跟随亚克,发现他把神像又搬回了教堂。露西笑了,他肯定怕得到上帝的惩罚,这才把神像搬回了教堂。这个可恨的家伙,上帝啊,你可一定要好好惩罚他!最好在惩罚他之前,让他先把钱还给我!我可是一个无辜的人,你可不能怪罪于我!露西等亚克一离开,就情不自禁地上前祷告起来。 第二天一早,露西刚刚吃过早饭,门铃就响了,一看是亚克,她吃了一惊,担心昨晚跟踪的事让亚克知道了。但她还是开了门,结果却是亚克来还她的钱,露西非常开心,觉得上帝真灵。她想,上帝肯定会惩罚亚克,走着瞧吧。 果然,没过几天,露西就得到了一个让她开心的好消息:亚克被大火烧伤了,住进了医院。露西禁不住感叹道:“ 上帝啊,你可真灵,就该好好惩罚亚克,烧死他也不算错,他就是一个坏蛋!” 这天晚上,露西看电视,居然看到了记者采访多格的报道,在报道中,多格说:“我是一个罪人,从监狱出来后,我也是十分不安,我觉得自已从前不该做坏事,我想那肯定是上帝遗忘了我,以致我犯下了错误。于是我偷偷地去了教堂,把神像搬回了家里。我想,我天天与上帝待在一起,这样上帝就不会再遗忘我了。后来,为了验证一下上帝记住了我,于是我就去向邻居露西借一千美元,没想到她居然借给了……” 看到这里,露西忍不住说:“上帝当然会记住你这个坏蛋! ”然后她继续看下去,亚克继续讲述:“我借到了钱,非常开心。后来,我又悄悄地把神像送回了教堂。我想,上帝是大家的上帝,不是我一个人的上帝,我不能一个人占有他。后来,我发现露西对我很友好,大家都对我很友好,他们都给予我这样那样的帮助,我就觉得,其实他们都是我的上帝,他们都没有遗忘我,没有拋弃……亚克的眼里涌出了泪水。 露西又忍不住说道:“我是你的上帝? 我是吗?”亚克继续讲述:“ 我知道,是我遗忘了上帝,抛弃了上帝,才干了坏事,现在我重新找回了上帝,于是见到琼斯的店里起了火,她的孩子还在里面,我就冲了进去。虽然我受了伤,但是孩子却安然无恙,我很高兴……” 亚克开心地笑了起来。原来,亚克受伤是因为他救了人。 露西为对亚克的误会感到愧疚,她说:“亚克, 你是好样的!你也是我们的上帝!” (节选自《微型小说选刊》略有删改) 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项( ) (3分) A.小说以露西的视角来叙事,使小说悬念迭出,让读者不由自主地随着露西的疑问探究事情的真相,而且便于从心理角度对亚克进行观照。 B.亚克把神像搬回自己的家里,让他找回了上帝,后来他担心这样会受到上帝的惩罚,于是把神像送回了教堂,这样大家又都见到了神像。 C.小说中的上帝是作者着力塑造的一个意象,可谓匠心独运,它虚实相生,既实指小镇教堂中的神像,又虚指人们灵魂的皈依和精神的寄托。 D.小说巧用误会法,让露西凭主观想象对亚克回来后的言行做出了-连串戏剧性的猜测,为情节的发展不断蓄势,从而产生欲扬先抑的构思效果。 5.小说后半部分引用了电视上的段报道,作者这样写对情节安排有什么作用?(6分) 6.请概括小说中露西的人性弱点,这些人性弱点对表达主题有什么作用? (6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12 分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 材料一: 6月25日2时9分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射第46颗北斗导航卫星。该卫星是北斗三号系统的第21颗卫星,第2颗倾斜地球同步轨道卫星,截至目前,北斗三号已成功发射21颗卫星,包括18颗MEO卫星(中國轨道卫星),这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”;1颗GE0卫星(地球静止轨道卫星),这-轨道的卫星被北斗人称为“吉星”;以及两颗IGSO 卫星(倾斜地球同步轨道卫星),被北斗人称为“爱星”。这三类卫星在不同的规定上坚守岗位:“萌星”是全球组网的主力,不辞辛劳地绕着地球满场跑,以求覆盖到全球更广阔的区域;“吉星”则始终随着地球自转而动,以便时刻聚焦祖国;“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样,让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。此次发射的第46颗北斗导航卫星,是北斗三号系统的第2颗“爱星”。 (摘编自2019 年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站) 材料二: 第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开,一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。据了解,我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星,继续加快全球组网步伐。20余年来,我国北斗导航实现“三步走”。去年,北斗三号卫星更是以一年19颗星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后,是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队,他们秉持“北斗精神”,为国家托举国之重器。 北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆,国产化从北斗一-号的太阳帆板做起,“当时很多卫星都不敢上,北斗是第一个“‘吃螃蟹’的,硬着头皮上”。之后的国产化攻关更为艰苦,凭借自力更生的创业精神,以总指挥李祖洪,总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克,于2003年建成了北斗一号系统,使我国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略,以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GE0/IGSO 卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案,攻克了以导航卫星总体技术。高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术,建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。 北斗三号更是一马当先,开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军,迟军、王平、陈忠贵等的带领下,率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制,形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议,自主定轨,时间同步等系统方案,填补了国内空白。 (摘编自2019年5月27日《经济参考报》) 材料三: 作为一个重大而复杂的系统工程,北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者,这些人在过去20 多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神。“这是一项团队工程,没有个人英雄,航天事业的成功是一个团队的成功。”谢军说,即便是团队中的泰斗和“明星”人物,也不“藏着掖着”。他们相信“教会徒弟才能解放师傅,一 代更比一-代强",从而醉心于推进知识转移和人才培养。 (摘编自《中国北斗的自主创新之路一-将 “命脉”牢牢把握在自己手里》) 材料四: 北斗系统被称为“太空丝绸之路”。英国皇家联合军种防务与安全研究所的亚历山德拉,斯蒂金斯表示:“这期间肯定有涉及扩大影响力的因素,但更多则是关于经济安全的。”他认为,能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统,是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。 (摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC:中国北斗导航系统走向全球》) 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) (3分) A.北斗卫星导航系统从无到有,从并跑到领跑,体现了中国科技的不断发展。目前,已经全面领先世界其他导航系统。 B.北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能,我国发射的第46颗北斗导航卫星,是北斗三号系统的第二颗倾斜地球同步轨道卫星即“爱星”。 C.中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家,这和北斗团队的自力更生、艰苦奋斗密不可分。 D.北斗工程是项系统工程、团队工程,它的研制发展走过了20多年的历程,对国家的发展意义重大。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3分) A.太阳帆板是北斗卫星国产化的开端,到北斗二号研制时国产化步伐逐渐加快,具有自主知识产权的成果不断出现。 B.2018年是北斗卫星高密度发射期,2019年再发射6至8颗卫星之后,将开启北斗导航系统全球组网新时代。 C.由材料二和材料四可知,从北斗一号到北斗三号, 北斗“三步走”的规划是由区域覆盖到全球覆盖。 D.随着北斗系统由区域导航发展到全球导航,西方有人对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断。 9.北斗人秉持的“北斗精神”的内涵是什么?请结合材料简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成10-13题 晁错者,颖川人也,学申,商刑名于轵张恢先所。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文 帝时,天下无治《尚书》者,独闻济南伏生故秦博士,治《尚书》, 年九十余,乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还,因上便宜事,以书称说,诏以为太子舍人。以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。数上书孝文时,言削诸侯事,及法令可更定者。书数十上,孝文不听,然奇其材,迁为中大夫。当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。 景常即位,以错为内史。宠幸倾九卿,法令多所更定。迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难。错所更今三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之,从颗川来,谓错曰:“上初即位公为政用事侵削诸侯别疏人骨内人口议多怨公者何也”晁错曰:“固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣!”遂饮药死。死十余曰,吴楚七国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说,上令晃错衣朝衣斩东市。 晁错已死,谒者仆射邓公击吴楚军为将。还,谒见上。上问曰:“道军所来,闻晁错死,吴楚罢不?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口,不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计画始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久,曰:“公言善,吾亦恨之。” 赞曰: 晁错锐于为国远虑,而不见身害。其父睹之,到于沟渎,亡益教败,不如赵母指括,以全其宗。悲夫!错虽不终,世哀其忠。 (《史记.袁盎晁错列传》,有删节) 10.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( ) (3 分) A.上初即位/公为政用事/侵削诸侯/别疏人骨肉/人口议多怨公者/何也 B.上初即位/公为政/用事侵削诸侯/别疏人骨肉/人口议多怨公者/何也 C.上初即位/公为政/用事侵削诸侯/别疏人/骨肉人口议多/怨公者/何也 D.上初即位/公为政用事/侵削诸侯/别疏人/骨肉人口议多/怨公者/何也 11.下列对文中加线词语相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3分) A.“刑名”是指战国时以商鞅、申不害为代表的法家学派。主张循名责实,慎赏明罚。后人称为“刑名之学”,亦省作“刑名”。 B.“孝文”是指汉文帝,“孝文”是他的庙号。汉代因为倡导以孝治天下,在皇帝的庙号中都有个孝字,如孝惠、孝文、孝武等。 C.《尚书》,又称《书》,它是儒家经典之一,尚即上,《尚书》就是“上古的书”。 D.“赵母指括”是指战国时赵括出征,他的母亲上书称儿子虚骄鄙吝,缺乏实际的治军才能,后来赵括兵败,赵母因为上书没有被牵连治罪。 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的项是( ) (3分) A.晁错为人严峻,刚直,苛刻,年轻时因善于援引《尚书》上奏而被皇上看重;担任太子属官时进言多不被皇上采用,但太子一直很欣赏他的主张。 B.晁错被杀后,邓公带兵作战归来,他认为,吴楚谋反是蓄谋已久的,杀晁错并不能阻止七国之乱,反而让天下之士不敢说真话。 C.晁错因要削减诸侯的封地而招致诸侯及大臣们的反对,他的父亲看出晁错身处险境,从颍川赶来劝说,甚至以死相劝,晁错却不为所动。 D.在班固看来,晁错削藩,目的是为了加强中央集权,巩固刘氏王朝的统治,是“为国远虑”,是把个人生死置于度外的。 13.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)当是时,太子善错计策,袁盎诸大功臣多不好错。(5分) (2)夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。(5 分) (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首明诗,完成14-15题。 登岳阳楼望君山[注] 杨基 洞庭无烟晚风定,春水平铺如练净。 君山一点望中青,湘女梳头对明镜。 镜里芙蓉夜不收,水光山色两悠悠。 直教流下春江去,消得巴陵万古愁。 [注]君山:又名湘山,实则是屹立于洞庭湖口的小岛。相传舜的妃子湘君(即湘妃、湘女)游此,故名。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) (3 分) A.首联直写诗人登临岳阳楼远望洞庭所见的景象:暮色降临,夜朗风定,湖水清澈,如练铺开,水波不兴。 B.第二、三联,着力描绘君山的美丽景色。“一点” 表明是远望,“青” 是指君山的颜色。诗人已完全陶醉于悠悠的青山绿水之中。 C.尾联写清澈的洞庭湖水能够涤荡清除巴陵万古愁,既表达了诗人对洞庭春水的喜爱赞美之情,也抒发了诗人内心的忧愁。 D.题目“登岳阳楼望君山”点明了事件,“望君山” 三字统领全诗:前三联写望中景色,第四联写望中所感。 15.本诗运用了比喻修辞和奇特的想象,试对这两种表达技巧各举两例加以赏析。(6分) (三)名篇名句默写(每空1分,共6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)心非木石岂无感, 。《拟行路难》 (2)映阶碧草自春色, 。《蜀相》 (3)吴楚东南坼, 。《登岳阳楼》 (4)卧龙跃马终黄土, 。《阁夜》 (5)复道行空, 。《阿房宫赋》 (6) ,使我不得开心颜?《梦游天姥吟留别》 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 我国第三次万米深渊深海装备海试和科考作业近日完成各项任务,乘坐“探索一号”科考船从马里亚纳海沟海城回到三亚。对于这次科考,我们 ,此行历时54天,行程7292海里。科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上实现丰硕成果。 两台海翼7000米级深海滑翔机完成了长达1448公里的两条测线观测,共连续作业46天,下潜深度超过7000米的次数在世界上最多,长时间连续稳定工作的能力在世界上 。“海角”全海深着陆器坐底26天,是国际上着陆器在深渊环境下单次作业时间最长的:全深海声学定位信标实现了国际上首次全海深着陆器水声定位的试验性应用。 此次科考在国内首次获取10898 米含上覆水未扰动的沉积岩芯并获取位于帕里西维拉海盆东部海山链和马里亚纳弧后张裂区的岩石样品,( ) 在国内首次获取了马里亚纳海沟与雅浦海沟之间关键通道的断面水文数据和水体样品。 著名深海专家丁抗认为,我们面对的是全世界先进的科学技术发展,绝不能 ,作为深海科考,只有到海底去,才能_ , 真正获得科研成果,实现海洋强国梦。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) (3 分) A.拭目以待 拔得头筹 故步自封 不负众望 B.翘首以待 首屈一指 故步自封 不负众望 C.翘首以待 拔得头筹 墨守成规 不孚众望 D.拭目以待 首屈一指 墨守成规 不孚众望 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) (3 分) A.科考队对于深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究取得丰硕成果。 B.科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验方面,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上实现丰硕成果。 C.科考队在深海装备仪器、高新技术运用、地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上取得丰硕成果。 D.科考队在深海装备仪器、高新技术运用的试验,以及地球化学、海洋生物、物理海洋等多个学科的研究上取得丰硕成果。 19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) (3分) A. 揭示了马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用,为科学研究提供重要依据 B.为揭示马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆的作用提供重要依据 C.为揭示马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用提供重要依据 D. 揭示了马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用, 为科学研究提供重要依据 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过15个字。(5 分) D.揭示了马里亚纳俯冲带南部构造演化与岩浆作用,为科学研究提供重要依据20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,每处不超过15个字。(5 分) 文艺复兴是一个文化奇迹,在那些年代,① , 还有我们伟大的伽利略等物理学家,还有弗兰西斯培根等哲学家。伽利略开创了实验验证真理的先河,而培根“子”则是宣扬这一科学研究方法的第一人。_② ,因为它就像中国春秋战国时代的“诸子”一样,创立一派学说并收信徒。培根曾经说过:“知识就是力量。”于是,为了__③__ 人们就不断用实验物理的方法去探究新的知识。① ② ③ 21.在某次“中国好网民”公益广告作品网上评选活动中,小马在自己的朋友圈转发了下面这幅作品,请你帮小马配上一段文字,描述作品内容,阐述推选理由,以便得到更多朋友的支持。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。 (6分) 四、作文: (60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 疫情期间, 浙江杭州建兰中学的一名班主任给自己的学生们写了一封信,这位班主任在信中写道:“这几天有一句诗在我做饭的时候,在我拖地的时候,在我陪孩子玩的时候,在我洗脸的时候,在任何时候,都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱的深沉! 人都有信仰,它不是你平日里高喊的口号,它不是你挂在朋友的签名。它,贯穿了你一生的灵魂。而我的信仰,就是对这片土地,最深沉的爱。因为我爱脚下这片热土地,我想告诉我的孩子们,它也应该是你的信仰!” 通过互联网,更多的人看到了这封信,被其中的真诚打动。 在灾难中,应如何认识爱和信仰?作为名中学生对此你有怎样的理解和思考,请写一篇不少于800字的文章。 要求:①自己选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不得抄袋,不得套作。查看更多