【物理】2018届一轮复习人教版 电磁感应现象和楞次定律 学案

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【物理】2018届一轮复习人教版 电磁感应现象和楞次定律 学案

第 57 课时 电磁感应现象和楞次定律(双基落实课) [命题者说] 本课时所学内容是电磁感应基础知识,主要让学生掌握发生电磁感应的条 件、感应电流方向的判断。学习本课时的知识,可以为以后对电磁感应核心知识的学习打 下坚实的基础,并为分析电磁感应综合问题创造必备的条件。 一、理解磁通量的概念 1.概念:在磁感应强度为 B 的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积 S 与 B 的乘积。 2.公式:Φ=BS。 3.单位:1 Wb=1_T·m2。 4.公式的适用条件 (1)匀强磁场; (2)磁感线的方向与平面垂直,即 B⊥S。 [小题练通] 1.判断正误 (1)穿过线圈的磁通量和线圈的匝数无关。(√) (2)闭合电路内只要有磁通量,就有感应电流产生。(×) (3)线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生。(√) (4)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。(√) 2.如图所示,一个矩形线圈与两条通有相同大小电流的平行直导线处于 同一平面,并且处在两导线的中央,则( ) A.两导线电流同向时,穿过线圈的磁通量为零 B.两导线电流反向时,穿过线圈的磁通量为零 C.两导线电流同向或反向,穿过线圈的磁通量都相等 D.两导线电流产生的磁场是不均匀的,不能判定穿过线圈的磁通量是否为零 解析:选 A 根据安培定则,两导线电流同向时,它们在线圈处产生的磁场反向,穿 过线圈的磁通量为零;两导线电流反向时,它们在线圈处产生的磁场同向,穿过线圈的磁 通量不为零,故选项 A 正确。 (1)Φ=BS 中的 S 应指闭合回路中处于匀强磁场中的有效面积。 (2)若假设磁感线向某一方向穿进磁通量为正,则向外穿出为负,计算合磁通量时正、 负可以抵消。 二、认识电磁感应现象 1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生的现象。 2.产生感应电流的条件 (1)条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化; (2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 3.产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合则产生感应电流;如果回路不 闭合,则只有感应电动势,而无感应电流。 [小题练通] 1.(2017·北京西城区期末)从 1822 年至 1831 年的近十年时间里,英国科学家法拉第心 系“磁生电”。在他的研究过程中有两个重要环节:(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪 光思想;(2)通过大量实验,将“磁生电”(产生感应电流)的情况概括为五种:变化的电流、 变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。结合你学过的相关知 识,试判断下列说法正确的是( ) A.环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发 B.环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释 C.环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变 化” D.环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发 生变化”这一条件 解析:选 C 法拉第提出“磁生电”的闪光思想是受奥斯特发现电流周围存在磁场的 影响,A、B 错;环节(2)中“磁生电”的条件由法拉第总结概括为“穿过闭合导体回路的磁 通量发生变化”,C 对,D 错。 2.如图所示,矩形线框在磁场内做的各种运动中,能够产生感应电流的是( ) 解析:选 B 产生感应电流的条件是穿过线圈的磁通量发生变化,选项 B 符合要求。 判断感应电流的流程 (1)确定研究的回路。 (2)弄清楚回路内的磁场分布,并确定该回路的磁通量Φ。 (3) Φ不变→无感应电流。 Φ变化→ 回路闭合,有感应电流; 回路不闭合,无感应电流,但有感应电动势。 三、楞次定律和右手定则 1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化; (2)适用范围:适用于一切回路磁通量变化的情况。 2.右手定则 (1)使用方法 让磁感线穿入右手手心,大拇指指向导体运动的方向,其余四指指向感 应电流的方向。 (2)适用范围:适用于部分导体切割磁感线的情况。 [小题练通] 1.(多选)如图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线 圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流。各图中分别标出 了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中 表示正确的是( ) 解析:选 CD 根据楞次定律可确定感应电流的方向:如对 C 图分析,当磁铁向下运动 时:(1)闭合线圈原磁场的方向——向上;(2)穿过闭合线圈的磁通量的变化——增加;(3)感 应电流产生的磁场方向——向下;(4)利用安培定则判断感应电流的方向——与图中箭头方 向相同。线圈的上端为 S 极,磁铁与线圈相互排斥。综合以上分析知,C、D 正确。 2.(2017·长沙重点高中测试)MN、GH 为光滑的水平平行金属导轨, ab、cd 为跨在导轨上的两根金属杆,匀强磁场垂直穿过 MN、GH 所在的 平面,如图所示,则( ) A.若固定 ab,使 cd 向右滑动,则 abdc 回路有电流,电流方向由 a 到 b 到 d 到 c B.若 ab、cd 以相同的速度一起向右滑动,则 abdc 回路有电流,电流方向由 c 到 d 到 b 到 a C.若 ab 向左、cd 向右同时运动,则 abdc 回路电流为零 D.若 ab、cd 都向右运动,且两棒速度 vcd>vab,则 abdc 回路有电流,电流方向由 c 到 d 到 b 到 a 解析:选 D 若固定 ab,使 cd 向右滑动,由右手定则知应产生顺时针方向的电流,故 A 错。若 ab、cd 同向运动且速度大小相同,ab、cd 所围的面积不变,磁通量不变,则不产 生感应电流,故 B 错。若 ab 向左、cd 向右同时运动,则 abdc 中有顺时针方向的电流,故 C 错。若 ab、cd 均向右运动,且 vcd>vab,则 ab、cd 所围的面积增大,磁通量也增大,则 产生由 c 到 d 到 b 到 a 的电流,故 D 正确。 (1)注意理解“阻碍”的意义,阻碍不是阻止,要弄清“增反减同”、“来拒去留”等。 (2)不要混淆右手定则、安培定则、左手定则,三个定则适用对象、使用方法都不相同。 四、楞次定律的综合应用 [典例] (多选)把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁 N 极附 近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面,当磁铁运动时, 线圈内产生了图中方向的电流,则磁铁的运动情况是( ) A.向左运动 B.向右运动 C.向上运动 D.向下运动 [解析] 根据右手螺旋定则,可得线圈感应电流产生的磁场方向为向右,根据楞次定律 增反减同可得线圈中的磁通量减小,而磁铁向左运动,向上运动,向下运动都能使得线圈 中的磁通量减小,故 A、C、D 正确。 [答案] ACD 本题先确定了感应电流的方向,再判断产生感应电流的原因,是楞次定律的推广应用。 判断顺序是由感应电流磁场方向看和原磁场方向相同还是相反,再根据楞次定律判断线圈 中磁通量增加还是减小,最后判断出磁铁的运动情况。 [集训冲关] 1.如图所示,通电导线 MN 与单匝矩形线圈 abcd 共面,位置靠近 ab 且相互绝缘。当 MN 中电流突然减小时,线圈所受安培力的合力方向( ) A.向左 B.向右 C.垂直纸面向外 D.垂直纸面向里 解析:选 B 法一:当 MN 中电流突然减小时,单匝矩形线圈 abcd 垂直纸面向里的磁 通量减少,根据楞次定律,线圈 abcd 中产生的感应电流方向为顺时针方向,由左手定则可 知 ab 边与 cd 边所受安培力方向均向右,所以线圈所受安培力的合力方向向右,B 正确。 法二:由对楞次定律中“阻碍”的理解可知,当 MN 中电流突然减小而导致线圈 abcd 垂直纸面向里的磁通量减少时,线圈 abcd 一定会有向右运动的趋势以“阻碍”其磁通量的 减少,所以其所受安培力的合力方向向右,B 正确。 2.如图甲所示,长直导线与导线框 abcd 固定在同一平面内。直导线中通以如图乙所 示的大小和方向都随时间作周期性变化的交流电,并取图甲所示向上的电流方向为直导线 中电流的正方向。关于 0~T 时间内线框 abcd 中感应电流的方向,下列说法正确的是( ) A.由顺时针方向变为逆时针方向 B.由逆时针方向变为顺时针方向 C.由顺时针方向变为逆时针方向,再变为顺时针方向 D.由逆时针方向变为顺时针方向,再变为逆时针方向 解析:选 D 由题图乙,在 0~T 4 时间内电流正向增大,根据安培定则,矩形线圈所处 的磁场垂直纸面向里,由于磁通量增大,由增反减同,矩形线圈中的感应磁场应垂直纸面 向外,感应电流为逆时针,同理,T 4 ~T 2 ,T 2 ~3T 4 ,3T 4 ~T 内感应电流的方向依次为顺时针、 顺时针、逆时针,故 D 正确。 [课时达标检测] 一、单项选择题 1.如图所示,a、b、c 三个闭合线圈放在同一平面内,当线圈 a 中有电 流 I 通过时,穿过它们的磁通量分别为Фa、Фb、Фc,下列说法中正确的是 ( ) A.Фa<Фb<Фc B.Фa>Фb>Фc C.Фa<Фc<Фb D.Фa>Фc>Фb 解析:选 B 当 a 中有电流通过时,穿过 a、b、c 三个闭合线圈的向里的磁感线条数一 样多,向外的磁感线的条数 c 最多,其次是 b,a 中没有向外的磁感线,因此,根据合磁通 量的计算,应该是Фa>Φb>Фc。 2.如图所示,一通电螺线管 b 放在闭合金属线圈 a 内,螺线管的中心线 恰好和线圈的一条直径 MN 重合。要使线圈 a 中产生感应电流,可采用的 方法有( ) A.使螺线管在线圈 a 所在平面内转动 B.使螺线管上的电流发生变化 C.使线圈以 MN 为轴转动 D.使线圈以与 MN 垂直的直径为轴转动 解析:选 D 题图所示位置,线圈 a 所在平面与磁感线平行,穿过线圈的磁通量为零, 当按 A、B、C 所述方式变化时,线圈 a 所在平面仍与磁感线平行,磁通量不变,不产生感 应电流;按 D 所述方式变化时,由于线圈与磁场夹角变化引起磁通量变化,能够产生感应 电流,故选 D。 3.如图所示,一根条形磁铁自左向右穿过一个闭合螺线管,则电路中( ) A.始终有感应电流自 a 向 b 流过电流表 G B.始终有感应电流自 b 向 a 流过电流表 G C.先有 a→G→b 方向的感应电流,后有 b→G→a 方向的感应电流 D.将不会产生感应电流 解析:选 C 条形磁铁从左边进入螺线管的过程中,在螺线管内产生的磁场方向向右, 且穿过螺线管的磁通量不断增加,根据楞次定律,产生的感应电流的方向是 a→G→b,条 形磁铁从螺线管中向右穿出的过程中,在螺线管中产生的磁场方向仍向右,穿过螺线管的 磁通量不断减小,根据楞次定律,产生的感应电流的方向是 b→G→a,故 C 正确。 4.如图所示,当导线 ab 在电阻不计的金属导轨上滑动时,线圈 c 向右 摆动,则 ab 的运动情况是( ) A.向左或向右匀速运动 B.向左或向右减速运动 C.向左或向右加速运动 D.只能向右匀加速运动 解析:选 B 当导线 ab 在导轨上滑行时,线圈 c 向右运动,说明穿过线圈的磁通量正 在减少,即右侧回路中的感应电流减小,导线正在减速运动,与方向无关,故 A、C、D 错 误,B 正确。 5.(2017·泰州一模)如图所示,在长载流直导线近旁固定有两 平行光滑导轨 A、B,导轨与直导线平行且在同一水平面内,在导 轨上有两根可自由滑动的导体棒 ab 和 cd。当载流直导线中的电 流逐渐减弱时,导体棒 ab 和 cd 的运动情况是( ) A.一起向左运动 B.一起向右运动 C.相向运动,相互靠近 D.相背运动,相互远离 解析:选 D 根据右手螺旋定则知,直流电流下方的磁场方向垂直纸面向里,电流减 小时,磁场减弱,根据楞次定律得,回路中的感应电流为 acdb,根据左手定则知,ab 所受 安培力方向向左,cd 所受安培力向右,即 ab 和 cd 相背运动,相互远离,故 D 正确,A、B、 C 错误,故选 D。 二、多项选择题 6.如图所示,法拉第研究“磁生电”现象的实验装置原理图。 两个线圈分别绕在一个铁环上,线圈 A 接直流电源,线圈 B 接灵 敏电流表,下列哪些情况能使线圈 B 中产生感应电流( ) A.开关 S 闭合或断开瞬间 B.开关 S 闭合一段时间之后 C.开关 S 闭合后,改变滑动变阻器滑片的位置时 D.拿走铁环,再做这个实验,开关 S 闭合或断开的瞬间 解析:选 ACD 根据法拉第对产生感应电流的五类概括,选项 A、C、D 符合变化的 电流(变化的磁场)产生感应电流的现象。而开关 S 闭合一段时间之后,A 线圈中是恒定电流, 产生恒定的磁场,B 线圈中磁通量稳定不变,故不能使 B 线圈中产生感应电流,故选 A、C、 D。 7.如图所示,固定的水平长直导线中通有直流 I,矩形线框与导线 在同一竖直平面内,且一边与导线平行。线框由静止释放,在下落过程 中( ) A.穿过线框的磁通量保持不变 B.线框中感应电流方向保持不变 C.线框所受安培力的合力为零 D.线框的机械能不断减小 解析:选 BD 线框下落过程中,穿过线框的磁通量减小,选项 A 错误;由楞次定律可 判断出感应电流方向一直沿顺时针方向,选项 B 正确;线框受到的安培力的合力竖直向上, 但小于重力,则合力不为零,选项 C 错误;在下落过程中,安培力对线框做负功,则其机 械能减小,选项 D 正确。 8.如图所示,光滑平行金属导轨 PP′和 QQ′,都处于同一水平 面内,P 和 Q 之间连接一电阻 R。整个装置处于竖直向下的匀强磁场 中。现垂直于导轨放置一根导体棒 MN,用一水平向右的力 F 拉动导 体棒 MN,以下关于导体棒 MN 中感应电流方向和它所受安培力的方向的说法正确的是 ( ) A.感应电流方向是 N→M B.感应电流方向是 M→N C.安培力水平向左 D.安培力水平向右 解析:选 AC 本题考查左、右手定则和楞次定律。 法一:由右手定则易知,MN 中感应电流方向是 N→M,再由左手定则可判知,MN 所 受安培力方向垂直棒水平向左。 法二:由楞次定律知,感应电流的产生,必然阻碍引起感应电流的原因。本题中,感 应电流是由于 MN 相对于磁场向右运动引起的,则安培力必然阻碍这种相对运动,由安培 力既垂直于电流又垂直于磁场方向可判知,MN 所受安培力方向必然垂直于 MN 水平向左, 再由左手定则,容易判断出感应电流的方向是 N→M,故正确选项为 A、C。
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