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新课标中考化学专题复习:考什么——核心与主干
新课标中考化学专题复习:考什么——核心与主干 实验是基础;对象是物质;组成(元素、物质分类);结构(构成:分子、原子、离子);性质(理化性质);变化规律(四大类型、质量守恒、元素周期律);工具(化学用语与计算)…… 临沂市化学中考近三年试题分析 ★1.知识点:理化变化-----------------选择第一题 -13.在下面的变化过程中,只有一个变化与其他变化的本质是不同的,该变化是: A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.干冰升华 -13.下列变化属于物理变化的是 A.钢铁生锈 B.高粱酿酒 C.蜡烛受热熔化 D.用“84”消毒液消毒 -1.日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是: A. 水结成冰 B.纸张燃烧 C 玻璃破碎 D 汽油挥发 小结:验证: 2. 知识点:实验基本操作 -17.下列实验基本操作不正确的是( ) -填空7.右图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是____________(填大于、等于或小于)25mL。 -18.(综合)下图分别为二氧化碳的制取、干燥,收集和性质检验的装置图。其中错误的是 小结: 验证: ★3.知识点:物质分类(物质的组成与构成) -14.下列物质属于氧化物的是: A.KMnO4 B.NO2 C.C6H12O6 D.FeCl2 -14.下列选项中的两种物质,组成元素种类不相同的是: A.金刚石、石墨 B.水、双氧水 C.氧气、臭氧 D.冰、干冰 -2、在下列物质中,属于纯净物的是: A.矿泉水 B.空气 C.氯酸钾 D.氯化铜溶液 -7、对物质进行分类,是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质是:A.CuSO4 B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO3 小结: 验证: ★4.知识点:分子与原子(物质的构成) -16.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是: 事实 解释 A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔 B 敞口放置的浓盐酸逐渐变稀 分子是在不断地运动的 C 金刚石坚硬而石墨质地很软 原子的排列方式不同 D 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 原子本身的大小发生了改变 -填空 2.从分子的角度解释下列现象: (1)食物腐败________; (2)花香四溢_________。 -11、填空如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子,如右图所示。请用化学方程式表示这个反应: ( ),该反应类型是 小结: 验证: ★5.知识点:基于化学式的含义与分析(化学用语;结合社会生产、生活) -填空 2.我市各县区都盛产大蒜,尤其是苍山大蒜在全国闻名遐迩,被医学界誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成分——大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O,则该物质由_______种元素组成,它的一个分子中所含的原子个数为_____。 -17.钙是人体中含量较多的元素之一,幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发行不良,老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙【Ca10(PO4)6(OH)2】晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是: A.羟基磷酸钙属于混合物 B.羟基磷酸钙的一个分子中含有44个原子 C.羟基磷酸钙由四种元素组成 D.羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5价 -5、今年,甲型H1N1流感病毒在许多国家发生,治疗该病毒的有效药物达菲是从八角茴香中经过多道复杂工艺提炼出来的,它的有效成分是莽草酸,化学式为C7H10O5.对莽草酸的下列说法错误的是: A.莽草酸是有机化合物B.莽草酸由碳、氢氧三种元素组成 C.莽草酸的相对分子质量为174D莽草酸中含有7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子 -14、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠Na2SeO4 中,硒元素的化合价为。 小结: 验证: ★6.知识点:涉及知识点密集或典型重点(氧气、碳、金属、酸碱盐、等) -20.已知甲、乙、丙、丁都是含碳物质。其中丁是一种有机物,甲、乙、丁都能发生燃烧生成丙,同时放出大量的热;甲与丙反应时需要吸收热量。则甲、乙、丙、丁分别是: A:CO、C、CO2、CH4 B:C、CO2、CH4 、CO C:C、CO、CO2、CH4 D:C、O2、CO2、CH4 -l6.潜水艇里需要配备氧气的发生装置,以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B.水氢气+氧气 C.过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气 D.过氧化氢水+氧气 -4、光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( ) -20.质量相同的下列金属,分别加入到足量的稀盐酸中充分反应,放出氢气最多的是 A.Mg B.Al C.Cu D.Zn -6、将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中,下列表示反应过程中变化关系的曲线,正确的是: A. B. C. D. -21.在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热。当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中放入一粗铁丝,片刻后取出铁丝,发现粗铁丝无任何变化。据此,你认为下列结论正确的是(提示CuO+H2SO4=CuSO4+H2O): A.不溶物一定是铜B.不溶物中一定含有铜,也可能含有铁 C.滤液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4 D.滤液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4 和H2SO4 -19.把鸡蛋放在下列某物质中。可以制作“无壳鸡蛋”。该物质是: A.食盐 B.白酒 C.食醋 D.酱油 ●-2l.在通常情况下,将下列各组中的物质混合,有明显现象发生的是: A.氢氧化钠溶液、稀盐酸 B.氮气、氧气C.硝酸钡溶液、稀硫酸 D.银、硝酸锌溶液 ●-9、下列两种物质的溶液混合后,能发生反应,且溶液的总质量不会发改变的是: A.氢氧化钠溶液和稀盐酸 B.碳酸钠溶液和稀盐酸 C.氯化钠溶液和稀硫酸 D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 小结: 验证: ★7.知识点:溶液 -18.天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是: A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体 C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小 -3、小明在做家庭小实验时,把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌,其中不能得到溶液的是:A.面粉 B.纯碱 C.食盐 D.白酒 小结: 验证: 8.知识点:考虑章节知识点覆盖的小综合题(须牢记) -15.化学与生产、生活密不可分。下列有关生产、生活的说法正确的是: A.塑料都有热塑性,可反复加工、多次使用,不会造成“白色污染” B.维生素在人体内的需要量很小,不需要从外界摄取 C.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用 D.纯净水几乎不含任何杂质,喝纯净水比喝矿泉水对人体更有营养 -19.科学合理的使用燃料,可有效地防止环境污染。下列关于燃料与燃烧的说法错误的是: A.在汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染 B.把煤加工成蜂窝煤可使煤的燃烧更加充分 C.天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料 D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 -15.蔬菜、水果对人体可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用,主要是因为蔬菜、水果中富含人体需要的 A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.淀粉 -8、(综合)对以下实验的实验现象描述,正确的是( ) A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体 C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃 小结: 验证: ★9.知识点:填空第一题------NO.1 -1.化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质: ①Na2CO3②明矾 ③Al2O3④硝酸钾 ⑤C2H5OH ⑥碳酸氢钠 请选择适当物质的序号填空: (1)可作为火锅燃料的是________;(2)能用于治疗胃酸过多症的是___________; (3)可用于净化水质的是_________;(4)常作为复合肥料使用的是_________。 -l.请用元素或化学式表示: (1)2个氮原子_____;(2)3个氧分子_________;(3)五氧化二磷_________; (4)氧化铁(5)天然气或沼气的主要成分__;(6)钙离子。 -10.请用元素符号或化学式表示 (1)干冰_____; (2)天然气的主要成分____(3)乙醇___; (4) 3个二氧化氮分子__;(5)2个磷原子_________ 小结: 验证: 10.知识点:偶尔考到的 原子结构示意图-4.某元素的原子结构示意图为 ,则该元素的两个原子可表示为__________,该元素的阳离子与Cl-结合形成的化合物的化学式为______。 质量守恒定律-16、氯气是一种黄绿色的有毒气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式是。 关注环保-12、(1)煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能够形成酸雨,酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例: ①; ②。(只要合理均给分) (2)某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg,所用煤中含硫的质量分数约1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫,那么这家每年冬季取暖向大气中排放约(8)Kg的二氧化硫。 酸碱盐-13、分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶,敞口放置一段时间后,试剂质量减少的是,试剂质量增加而且变质的是(填写试剂名称)。 小结: 验证: 11.知识点:基本功之化学方程式 -3.生铁和钢在组成上的主要区别是_______不同;铁制品生锈后可使用稀盐酸将其表面的铁锈除去,该反应的化学方程式是______。 -5.通过以下两种操作都可以产生氧气: ①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中;②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平稳的氧气流,你所选用的操作是_______(填序号),请写出该反应的化学方程式( )。这一反应属于四种基本反应类型中的_____反应。 -3.20年北京奥运会火炬使用燃料是丙烷(C3H8),这是一种价格低廉的燃料,它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。 请你写出丙烷燃烧发生反应的化学方程式________。 -6.某同学在分析实验室有些药品需要密封保存的原因时,归纳出了以下两种原因: ①药品易挥发;②药品能与空气中的某些成分发生化学反应。 (l)请选择一种药品,写出一个符合原因②的化学方程式: ( 合理即可) (2)药品密封保存的原因还很多,请你分析浓硫酸需要密封保存的原因:。 -8.碳酸钙经过高温煅烧可分解成氧化钙和二氧化碳,这也是工业上生产生石灰的化学原理。称取两份碳酸钙,一份跟足量的稀盐酸反应,另一份在高温条件下充分煅烧,若要放出等质量的气体,则两份碳酸钙的质量比为__________。(分析2个化学方程式) 小结: 验证: ●12.知识点:能力题——开放题、信息题等 -6.酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种,下图表示向甲中加入乙时溶液pH的变化曲线。请写出你从曲线图中所获取的信息: (1)甲是________;(2)乙是___________; (3)____________;(4)________________. 答案: -4.锂元素(元素符号为Li)及其所形成的化合物,在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂(LiOH)是一种易溶于水的白色固体,有辣味,具有强碱性和腐蚀性。 (1)写出氢氧化锂的一条物理性质_______; (2)右表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,从表中选出一种盐,该盐能和LiOH发生复分解反应,请你写出该盐的化学式:___。 OH- CO32- SO42- NO3- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 -5.高芳同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象 试剂 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 石灰水 颜色 红 黄 黄 绿 绿 请分析上表,并回答下列问题: 该花汁测量该棉花地土壤的酸碱性,花汁的颜色应显______色; (2)蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛。要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的________。 -15、法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因:①;② . 小结: 验证: 13.知识点:填空压轴题(推断与除杂) -7.以下是将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气分别除去的流程图: 请根据你所确定的除杂方案,将使用的试剂的名称填在下面的横线上: A____________________,B____________________,C____________________。 答: -9.已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物。试回答 (1)写出A、C、D三种物质的化学式:A________、C________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式______________。 (2)写出C→D的化学方程式( ) -17、已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解声称B和C,它们之间的转化关系如右图所示。 (1)则A、E的化学式为A, E (2)请你写出一下变化的化学方程式: A+F→C; D→B+C . 小结: 验证: 14.知识点:实验探究题 -三、实验探究题(每空1分,共6分) 8.炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右面是同学们常喝的一种雪碧汽水瓶上的标签: 小光、小明、小亮三位同学在痛快地喝着酸甜可口的雪碧汽水时发现,一旦拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环,汽水就会自动喷出。这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而_______的。对于逸出的气体是否为二氧化碳,他们认为:将汽水倒入烧杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若发现石灰水变浑浊,就可以确定是二氧化碳。请写出该反应的化学方程式___________________________________。 对于雪碧汽水中的柠檬酸,他们很想知道是一种什么样的物质。通过查阅有关资料,他们筛选、整理出了以下记录:柠檬酸是一各无色晶体,能溶于水,化学式为C6H8O7,水果中所含的柠檬酸可促进消化;柠檬酸属于有机酸,具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质。 为获得柠檬酸具有酸性的第一手资料,他们决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究。 (1)小光首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊溶液,发现石蕊溶液变红色。据此,小光断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是___________________________________________; (2)小明经过思考,认为小光的实验结论不够严密,他的理由是________________________________________________; (3)小亮对小明的看法表示赞成。他建议小光在原来实验的基础上再进行一步操作,即把(1)中已经变红的混合溶液的试管______________,若看到_________________,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。 -二、实验探究题(每空1分,共6分) 10.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生。 查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 实验验证: (1)当然A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是_____; (2)装置B中的实验现象:石灰水变浑浊,该反应的化学方程式是:; (3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有气体生成,证明李洋同学是判断是正确的。 实验反思:(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析: ①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO; ②原因二:反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO; ③原因三:…… 请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理: ( ) (5)在设计装置时还要考虑环保因素,因此要在装置C处添加。 -三、实验探究题(每空1分,共6分) 18、铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢? 查阅资料:碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3;稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应,生成盐和水。 提出猜想:某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想: ①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③… 实验验证:实验装置如图。 在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是。 验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清的石灰水。 产生此现象的化学方程式是。 在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是。 验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到得实验现象应该是,发生反应的化学方程式为。 小结: 验证: 15.知识点:计算 -四、计算题(6分) 9.沂蒙汽车配件厂新购进了一批黄铜(铜锌合金)。为了测定这批黄铜中铜的质量分数,化验人员将取来的样品先加工成粉末,然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应。在所进行的三次实验中,只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的。有关实验数据记录如下: 实验次数 1 2 3 所取黄铜样品的质量(g) 10.0 10.0 20.0 加入稀硫酸的质量(g) 100.0 80.0 80.0 反应后烧杯内剩余物质的质量(g) 1.8 89.8 99.8 请分析实验数据,完成下列问题: (1)黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时两种物质的质量之比为1:8,该黄铜样品中铜的质量分数为35% (2)计算黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%) -三、计算题(共6分) 11.刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示。 (1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有___________; (2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%) 解: -19、我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜。黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造及其、电器零件及日用品。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表: 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的体积(mL) 5 5 5 生成氢气的质量(g) 0.04 m 0.02 试求:1.m= 。 2.此黄铜样品中锌的质量分数是多少? 思路分析: 小结: 验证: 二轮复习:1.查漏补缺。 2.精要分析3年中考,对必考(常考)、偶考、不考知识点心中有数。 结合此分析,选择并标出自己的弱项点,集中力量攻关。 最终达到:会的做对→做好! 每年必考的:标★为3年连考 ★1.知识点:理化变化-----------------选择第一题 -13. -13. -1. 2. 知识点:实验基本操作 -17. -填空7. -18.(综合) ★3.知识点:物质分类(物质的组成与构成) -14. -14. -2、 -7、 ★4.知识点:分子与原子(物质的构成) -16. -填空 -11、 ★5.知识点: 基于化学式的含义与分析(化学用语;结合社会生产、生活) -填空 2. -17. -5、 -14、 ★6.知识点:涉及知识点密集或典型重点(氧气、碳、金属、酸碱盐、等) -20. -l6. -4、 -20. -6、 -21. -19. ●-2l. ●-9、 ★7.知识点:溶液 -18. -3、 8.知识点:考虑章节知识点覆盖的小综合题(须牢记) -15. -19. -15. -8、(综合) ★9.知识点:填空第一题------NO.1 -1. -l. -10. 10.知识点:偶尔考到的 原子结构示意图-4. 质量守恒定律-16、关注环保-12、 11.知识点:基本功之化学方程式 -3. -5. -3. -6. -8. ●12.知识点:能力题——开放题、信息题等(能力立意点) -6. -4. -5. 13.知识点:填空压轴题(推断与鉴别、除杂与分离)(能力立意点) -7. -9. -17、 14.知识点:实验探究题(能力立意点) -三、实验探究题8. -二、实验探究题10.-三、实验探究题18、 15.知识点:计算 含有图像、表格类。 -四、计算题9. -三、计算题11. - 19、 例如针对知识点13.知识点:填空压轴题(推断与鉴别、除杂与分离) 可以补偿练习 除杂专题: 1、下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是( ) A、Cu(Zn) 稀盐酸 B、CO2气体(HCl) 氢氧化钠溶液 C、CuO(Cu) 浓硫酸 D、Na2SO4溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液 2、除去下列物质中的少量杂质,所用试剂(括号内的物质)不正确的是( ) A、氮气中的氧气(铜) B、二氧化碳气体中的水蒸气(浓硫酸) C、碳酸钙中的氯化钠(水) D、氯化钠溶液中的碳酸钠(硫酸) 3、除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是( ) 物质 杂质 除杂所用的试剂和方法 A H2 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 B NaOH溶液 Ba(OH)2溶液 先加入CuSO4溶液、过滤 C CO气体 CO2气体 通过灼热的CuO D Cu(OH)2固体 CuCl2 加入适量的稀盐酸 4、要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和方法均正确的是( ) 选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法 A CuCl2(MgCl2) 镁片 过滤 B CaO(CaCO3) 盐酸 蒸发 C Cu(Fe) 稀硫酸 过滤 D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液 滴加 5、欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( ) 物质 杂质 试剂或方法 A CO2 HCl气体 NaOH溶液 B NaNO3溶液 Na2SO4溶液 Ba(OH)2溶液 C CO2 CO 点燃 D CuO KNO3 H2O 6、下列除去杂质的方法中,错误的是( ) 物质 杂质 试剂或方法 A CaCl2溶液 HCl 过量CaCO3、过滤 B NaOH溶液 Ca(OH)2 过量Na2CO3溶液、过滤 C FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉、过滤 D CH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶 查看更多