2017年安徽省安庆市高考二模生物

2017年安徽省安庆市高考二模生物

2017 年安徽省安庆市高考二模生物 一、选择题(每题 6 分) 1.超级细菌的结构与普通细菌基本相同，不同的是大多数抗生素对其无效，是一种耐药菌。 下列关于“超级细菌”的说法正确的是( ) A.细胞具有复杂的生物膜系统 B.细胞呼吸的主要场所是线粒体 C.细胞内核糖体由核酸和蛋白质组成 D.耐药性是滥用抗生素诱发基因突变所致 解析：本题考查的是原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；诱发基因突变的因素。 A、超级细菌属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，没有复杂的生物膜系统，A 错误； B、超级细菌属于原核生物，没有线粒体，B 错误； C、超级细菌只有核糖体一种细胞器，而核糖体由核酸和蛋白质组成，C 正确； D、超级细菌耐药性的形成是抗生素选择作用的结果。D 错误。 答案：C 2.下列关于酶和 ATP 的叙述，正确的是( ) A.酶的合成都必须经过转录和翻译两过程 B.加酶和加热促进 H202 分解的机理相同 C.消耗能量的生命过程都伴随 ATP 的水解 D.ATP 的形成不一定伴随着氧气的消耗 解析：本题考查的是 ATP 在能量代谢中的作用的综合；酶在代谢中的作用的综合。 A、若是蛋白质类的酶，则通过转录和翻译过程合成，若是 RNA 类酶，则合成过程不需经过 翻译，A 错误； B、加酶能降低反应活化能，而加热能提供反应活化能，B 错误； C、绝大多数生命活动所需能量来自 ATP 的水解释放的能量，GTP 水解、质子浓度梯度等也 可为某些活动提供能量，C 错误； D、光合作用光反应、无氧呼吸等过程中 ATP 的形成不伴随着氧气的消耗，D 正确。 答案：D 3.在对遗传物质的探索过程中，不少学者做出了贡献，其中符合事实的是( ) A.孟德尔根据豌豆杂交实验结果提出：基因在染色体上呈线性排列 B.摩尔根在解释果蝇杂交实验时提出：基因是有遗传效应的 DNA 片段 C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明：转化因子是 DNA D.赫尔希等的噬菌体侵染细菌的实验证实：DNA 是遗传物质 解析：本题考查的是：噬菌体侵染细菌实验；人类对遗传物质的探究历程。 A、孟德尔假说内容为：①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因 子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时，雌雄配子随机结合。孟德尔没有提 出“基因在染色体上呈线性排列”，A 错误； B、摩尔根在解释果蝇杂交实验证明基因在染色体上，B 错误； C、格里菲斯肺炎双球菌活体转化实验证实 S 型细菌中存在某种“转化因子”，能将 R 型细 菌转化为 S 型细菌，但并没有证明转化因子是 DNA，C 错误； D、赫尔希等分布用 35S 和 32P 标记噬菌体，然后侵染大肠杆菌的实验，证明 DNA 是遗传物质， D 正确。 答案：D 4.实验表明，减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换也可以发生在某 些生物的有丝分裂过程中。如图为某哺乳动物细胞分裂时出现的一对染色体的异常结果(其 它染色体不考虑)，字母所示白色部分表示染色体上的基因。下列分析正确的是( ) A.若是减数分裂交换，则图示过程发生在减数第一次分裂前期 B.若是减数分裂交换，则该细胞产生 4 种基因型的成熟生殖细胞 C.若是有丝分裂交换，则该细胞产生 4 种基因型的子代体细胞 D.经龙胆紫溶液染色，可在光学显微镜下观察到图示动态变化 解析：本题考查的是：基因重组及其意义。 减数分裂交换是指四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换，发生在减 I 前期，A 正确； B、若交换发生在动物精子形成过程，则该细胞产生 4 种精子，基因型为：DEF、DEf、deF、 def；若交换发生在卵细胞形成过程，则该细胞产生 1 个卵细胞，当然只有 1 种基因型，即 DEF 或 DEf 或 deF 或 def，B 错误； C、若是有丝分裂交换，则该细胞产生两个子细胞，当然最多只能产生 2 种，即 DEF/def、 DEf/deF 或 DEF/deF、DEf/def，C 错误； D、题中在光学显微镜下观察的是经过龙胆紫染色的死细胞，因而不能观察到图示动态变化， D 错误。 答案：A 5.关于植物生命活动的调节，下列叙述正确的是( ) A.高浓度生长素溶液可防止落花落果 B.成熟的果实采摘后仍可能产生乙烯 C.植物激素控制植物的所有生命活动 D.不同激素分别调节生长发育的不同阶段 解析：本题考查的是：植物激素的作用。 A、低浓度的生长素溶液能够在农业生产过程中用于防止落花落果，A 错误； B、像苹果、香蕉等成熟的果实采摘后仍然可以产生乙烯，B 正确； C、植物激素只能对生命活动进行调节，不能控制植物的生命活动，C 错误； D、在不同生长发育阶段都是受多种激素共同调节，只是以其中一种或者几种为主，D 错误。 答案：B 6.“野火烧不尽，春风吹又生”能体现的生态学原理不包括下列哪项( ) A.该现象反映了生物群落的次生演替 B.该现象体现了生态系统的恢复力稳定性 C.火烧可加快生态系统的能量多级利用和物质循环 D.生态系统的生物与无机环境之间存在信息传递 解析：本题考查的是：生态系统的功能；群落的演替；生态系统中的信息传递；生态系统的 稳定性。 A、某一区域火烧之后的演替属于次生演替，A 正确； B、在被火烧之后，生态系统能在一定程度上恢复到被破坏之前的水平，体现生态系统的恢 复力稳定性，B 正确； C、火烧之后，加快了该生态系统中物质的循环，但未能实现能量的多级利用，C 错误； D、火烧之后，许多灰分增加了土壤中无机盐含量，又因植物种群密度降低，该区域照射到 地面的阳光更加充沛，更有利于植物的生长，这体现了生态系统的无机环境与生物之间的信 息传递，D 正确。 答案：C 二、非选择题 7.(11 分)科研人员以水稻幼苗为实验材料，在适合生长的氮浓度范围内，探究光照强度等 环境因素适宜的条件下不同氮素水平对水稻叶片光合作用的影响，实验结果如表所示。 氮素水平(mmol•L-1) 5(低氮) 10(中氮) 15(偏高氮) 20(高氮) 叶绿素含量(μg•cm-2) 86 99 103 103 净光合速率(μmol•m-2•s-1) 19.4 20.7 21.4 22.0 回答下列问题： (1)光合色素分布在叶绿体的___________上，其作用是___________。 (2)由表可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐___________。高氮组与偏高氮组 相比，其叶绿素含量相同，但高氮组叶片净光合速率高，原因最可能是___________。 (3)给该植物浇灌 H2 18O，实验结果发现叶肉细胞中出现了(CH2 18O).分析其最可能的转化途径： ___________。 解析：本题考查的是：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化。 (1)光合作用所需的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，色素分子能接收、传递光能，并能 将光能转化为电能。 (2)分析表中数据，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐提高，但叶绿素含量先增加， 当氮素水平达到 15mmol•L-1 后，叶绿素含量不再改变，即偏高氮组与高氮组相等；影响光合 作用的内在因素主要是酶和色素，N 也是组成酶的重要元素，色素含量相等，因此主要从酶 的数量的角度来分析。 (3)给该植物浇灌 H2 18O，H2 18O 参与细胞呼吸产生 C18O2，C18O2 参与光合作用产生(CH2 18O)。 答案： (1)类囊体薄膜 吸收、(传递)转化光能 (2)提高 参与光合作用的酶数量增多(或 ADP、NADP+、mRNA 等物质数量增多) (3)H2 18O→C18O2→(CH2 18O) 8.(8 分)进食刺激会引起消化道的运动及相关腺体的分泌活动加强。据图回答 问题： (1)S 通过神经系统，引起内分泌细胞的活动，该凋节方式为___________调节，调节中作用 于内分泌细胞的物质 N 是___________，释放物质 N 时的信号转换方式是___________。 (2)内分泌细胞分泌的物质 E，通过___________运输，作用于靶细胞。 (3)图示“S→祌经中枢→N→内分泌细胞→E→靶细胞”途径中，若靶细胞为消化腺细胞，则 物质 E 可能是___________。 解析：本题考查的是：神经、体液调节在维持稳态中的作用。 (1)刺激 S 通过神经系统使内分泌细胞分泌加强，是神经调节，内分泌细胞分泌的激素作用 于靶细胞是体液调节，整个过程是神经-体液调节；神经细胞与内分泌细胞之间构成突触结 构，信号分子 N 是神经递质；神经递质携带的是化学信号，所以神经细胞释放时，由神经纤 维上传来的电信号转换成化学信号。 (2)内分泌细胞分泌的物质是激素，通过血液为主的体液运输到全身各部位，作用于相应的 靶细胞。 (3)图示“S→神经系统→N→内分泌细胞→E→靶细胞”途径中，若靶细胞为消化腺细胞，如 胰腺细胞等，根据所学内容可推知则物质 E 为促胰液素(或胃泌素等)。 答案： (1)神经 神经递质 电信号→化学信号 (2)体液(或“血液为主的体液”或“血液和组织液”) (3)促胰液素(或胃泌素等) 9.(8 分)2016 年中国环境日主题为“改善环境质量，推动绿色发展”，旨在动员社会各界践 行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共建美丽家园。请回答下列相关问题： (1)春节过后，某地小河中生活垃圾成堆，这些污染物对河流的干扰超过一定限度时，河流 的___________能力会迅速丧失，从而可导致该生态系统崩溃。 (2)由于人类活动对河流生态系统的影响，许多河流中鱼的数量和种类大幅减少，导致基因 多样性和___________多样性降低。 (3)沙漠经绿化治理后，输入生态系统的___________增加，并且局部气候环境得以明显改善， 这体现出生物多样性的___________价值。 解析：本题考查的是：生态系统的稳定性；生物多样性保护的意义和措施。 (1)春节过后，某地小河中生活垃圾成堆，这些污染物对河流的干扰超过一定限度时，河流 的自我调节能力会迅速丧失，从而可导致该生态系统崩溃。 (2)由于人类活动对河流生态系统的影响，许多河流中鱼的数量和种类大幅减少，导致基因 多样性和物种多样性降低。 (3)沙漠经绿化治理后，输入生态系统的物质和能量增加，并且局部气候环境得以明显改善， 这体现出生物多样性的间接价值。 答案： (1)自我调节 (2)物种 (3)物质和能量 间接 10.(12 分)某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色(相关基因依次用 A1、A2 和 A3 表示)。 如表研究人员进行的有关杂交实验。 组别 亲本 子代(F1) 甲 棕色×棕色 棕色、 银灰色 乙 棕色×银灰色 棕色、 银灰色 丙 棕色×黑色 棕色、 黑色 丁 银灰色×黑色 全是银灰色 请根据以上实验，回答下列问题： (1)由甲组分析可知：___________是隐性性状，产生子代(F1)数量比的原因最可能是 ___________。 (2)让甲组的子代(F1)自由交配，得到的后代表现型及比例为___________。 (3)选取___________组的 F1___________个体与___________组的 F1___________个体杂交， 后代一定会出现三种不同表现型的个体。 解析：本题考查的是：基因的分离规律的实质及应用。 (1)甲组中，亲代均为棕色，子代(F1)中出现银灰色，判断银灰色是隐性性状，棕色是显性 性状；进一步推测甲组中亲代组合为 A1A2×A1A2 或 A1A2×A1A3，其子代不是 棕色、 银灰色， 推测 A1A1 个体不能存活。 (2)若甲组中亲代组合为 A1A2×A1A2，则其子代(F1)中棕色个体基因型为 A1A2，银灰色个体基 因型为 A2A2，则子代(F1)自由交配，得到的后代基因型为 A1A1、 A1A2 和 A1A2，因 A1A1 致 死，故其后代表现型及比例为棕色：银灰色=1：1；若甲组中亲代组合为 A1A2×A1A3，则其子 代(F1)中棕色个体基因型为 A1A2 和 A1A3，银灰色个体基因型为 A2A3，则子代(F1)自由交配， 得到的后代基因型为 A1A1、 A1A2、 A1A3、 A2A2、 A2A3、 A3A3，因 A1A1 致死，故其后代 表现型及比例为棕色：银灰色：黑色=( A1A2+ A1A3)：( A2A2+ A2A3)： A3A3=4：3：1。 (3)要保证在子代得到三种毛色的个体，其杂交双亲必须含有 A1、A2 和 A3 三种基因，故杂交 双亲之一必须为棕色，且一定为杂合子，又根据表中杂交实验可推知，棕色对银灰色为显性， 银灰色对黑色为显性，故选取的 F1 棕色个体基因型为 A1A3，且只有丙组的 F1 棕色个体符合 条件，另一亲本应为银灰色杂合子，基因型为 A2A3，只有丁组的 F1 银灰色个体符合条件。因 此选取丙组 F1 棕色个体与丁组 F1 银灰色个体杂交，一定能在子代得到三种毛色的个体。 答案： (1)银灰 棕色基因(A1 基因)纯合致死 (2)棕色：银灰色=1：1 或棕色：银灰色：黑色=4：3：1 (3)丙 棕色 丁 银灰色 三、[生物一选修 1：生物技术实践](15 分) 11.(15 分)尿素分解菌能在如表所示配方的培养基上生长、形成菌落。 KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4•7H2O 0.2g 葡萄糖 10.0g 尿素 1.0g 琼脂 15g 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容至 1000ml 回答下列问题： (1)从物理形态上看，上述培养基属于___________培养基；从用途上看，上述培养基属于 ___________培养基。 (2)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于___________，此时平板 上的菌落数较能准确地反映样品中的活菌数。 (3)培养过程中，常选择菌落数在___________的平板统计计数，统计的菌落数往往比活菌的 真实数数目低，原因是___________。 (4)尿素分解菌经 X 射线照射后不能正常生长，添加某种维生素后能正常生长，试解释其原 因：___________。 解析：本题考查的是：微生物的分离和培养；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量。 (1)培养基配方中含有琼脂(凝固剂)，所以是固体培养基；培养基中的氮源只有尿素，因此 能筛选出尿素分解菌，属于选择培养基。 (2)当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌， 此时通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中的活菌数；为了保证结果准确，一般选择 菌落数在 30〜300 的平板进行计数。即使样品稀释度足够高，但仍有可能两个或多个细菌细 胞连到一起，此时平板上观察到的只是一个菌落，因此统计的菌落数往往比活菌的真实数数 目低。 (3)用 X 射线照射尿素分解菌，可能诱导其发生基因突变，若基因突变使尿素分解菌缺少合 成某种维生素必需的酶，则不能在缺某种维生素的培养基中生长。 答案： (1)固体 选择(性) (2)样品稀释液中的一个活菌 (3)30〜300 两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落 (4)经 X 射线照射后导致尿素分解菌发生基因突变，从而缺少合成某种维生素必需的酶 四、[生物-选修 3：现代生物科技专题](15 分) 12.α1-抗胰蛋白酶是肝脏产生的一种糖蛋白，缺乏会引起肺气肿。某公司成功研制出转基 因羊，进入泌乳期后，其乳汁中含有人类的 α1-抗胰蛋白酶，用于治疗肺气肿。问答下列问 题： (1)为获取目的基因，需要在肝细胞中提取___________，通过反转录产生 cDNA，再通过 ___________技术进行快速扩增。 (2)将 α1-抗胰蛋白酶基因与乳腺蛋白基因的___________等调控组件重组在一起，构建基因 表达载体，然后通过___________技术，导入羊的受精卵中。 (3)受精卵通过早期胚胎培养，一般发育到___________阶段，通过胚胎移植到受体子宫孕育。 为选育出能泌乳的雌羊，移植前须从胚胎的___________部位取样，做 DNA 分析鉴定性别。 (4)α1-抗胰蛋白酶是一种结构较复杂的糖蛋白，因此用上述方法生产，相对传统的转基因 大肠杆菌生产，优势在于___________。 解析：本题考查的是：基因工程的原理及技术；胚胎移植。 (1)α1-抗胰蛋白酶基因在肝细胞中表达，所以可以在肝细胞中提取 mRNA，反转录产生相应 cDNA，再通过 PCR 扩增。 (2)为了使 α1-抗胰蛋白酶基因在乳腺细胞中表达，需要将其与乳腺蛋白基因的启动子等调 控组件重组，构建基因表达载体，然后通过显微注射技术，导入受精卵中。 (3)牛和羊的胚胎一般发育到桑椹胚或囊胚，再进行胚胎移植；DNA 分析鉴定性别须从胚胎 的滋养层部位取样，这样既保证了遗传信息一致，又不影响内细胞团进一步发育。 (4)糖蛋白的形成需要进行蛋白质的加工，相对原核细胞而言，羊细胞有内质网和高尔基体， 具备蛋白质加工的能力。 答案： (1)mRNA PCR (2)启动子(或启动子、终止子) 显微注射 (3)桑椹胚或囊胚 滋养层 (4)羊细胞有内质网和高尔基体，具备蛋白质加工的能力