四川省天府名校2021届高三上学期12月诊断性考试文科综合历史试题 Word版含答案

四川省天府名校2021届高三上学期12月诊断性考试文科综合历史试题 Word版含答案

2021 届天府名校 12 月高三诊断性考试. 文综历史部分 24."下图为出土于陕西省岐山县春秋战国时期的铜铧、铜壁土。该组文物磨损严重,使用痕迹 明显。这组农具体型较大,铜铧铜壁土合重约 10 公斤,是依靠人力无法使用的大型农具。这 反映出,春秋战国时期 A.铁犁牛耕已经出现 B.青铜农具已大规模使用 C.生产能力有所提升 D.小农经济已经普遍建立 25.铬是一种耐腐蚀的稀有金属,地球岩石中含量低,提取不易。在汉代中山国刘胜墓中众多文. 物表层涂有铬,经过了 2000 多年的埋藏后文物仍然光洁如新。据此可知,汉代 A.文物具有环保特性 B.科技重视理论探索 C.工艺技术先进高超. D.中央集权不断强化 26.南朝佛道盛行。隋灭陈国后,杨广下令搜集和抄写佛经，建造佛塔和藏经馆,并在江都建造 了道场,延请高僧主持讲经,同时任命在南方历经多年并有雄厚基础的晋王任扬州总管,总理 南方事务。这些措施 A.使佛教成为正统思想 B.促进了大量北民南迁 C.消除了思想上的冲突 D.有利于减少南北隔阂 27.下图为清代军机处设立后的清廷权力结构示意图。据此可知 A.军机处与内阁人员无重叠 B.权力制衡的体制已经出现 C.内阁具有重要的政治职能 D.各机构权力分配十分混乱 28.1890 年，上海机器织布局投入生产,资本有公款和商股,拥有轧花、纺纱、织布等全套机器 设备,雇佣工人 4000 人,获利丰厚。据此可以推知,当时 A.清政府放宽民间设厂的限制 B.民族资本主义经济获得发展 C.中国经济近代化的趋势加强 D.中国形成了完整的工业体系 29.1906 年,清政府宣布“预备立宪" ,表示“仿行宪政,大权统于朝廷,庶政公诸舆论”。1912 年 2 月 12 日,清政府颁布的《清帝逊位诏书》写道:“将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。” 两文书的差异体现的是 A.君主立宪目标达成 B.封建皇权思想消亡 C.民主化进程的演进 D.共和观念深人人心. 30.1949 年 3 月召开的中共七届二中全会中提出,国营、合作社、私人资本主义、个体、国家 资本主义是人民共和国的几种主要经济成分。必须确立国营经济的领导地位,必须采取既利 用.又限制私人资本主义经济的政策,以利于国民经济的恢复和发展。这反映出,中国共产党 A.追求解放战争军事胜利 B.正确分析了主要矛盾的变化 C.牢固把握革命发展方向 D.主张重心由乡村转移到城市 31.下图为新中国 1954 年的宣传画。这反映出. A.采煤业是当时最重要的产业 B.社会主义劳动风尚得到推崇 C.三大改造取得了重大的成果 D.“左”倾冒进的思想正在滋长 32.古罗马《考乃利亚行贿法》规定，行贿定罪之人于十年内不得作为行政官员的候选人。 对奴隶过分残酷、奢侈浪费、交易不诚实等行为会被监察官记过甚至通过告示公之于众。材 料说明,罗马法 A.为近代民权理论奠基 B.注重道德考量的因素 C.旨在保护平民的利益 D.受到儒家思想的影响 33.下表为德国大学生人数统计表。据此可知,德国 A.教育适应时代发展需要 B.国民文化水平普遍提高 C.政治革命影响大学教育 D.神学世界观已经被摒弃 34.美国 1933 年 4 月开始成立民间资源保护队,到 1942 年夏被国会终止。其间共植树 20 亿棵, 新修国家公园 800 座,修建小型水库 1 万座，桥梁 4.6 万座和徒步小路 1.3 万英里。据此可知， 保护队的工作 A.使美国消除了土壤侵蚀 B.有利于美国缓解经济危机 C.意在提供民用休闲场所. D.旨在改善美国的交通状况 35.受弗洛伊德的精神分析法和柏格森的“心理时间观念”的影响,艺术家们从描绘客观世界的 外向艺术转向描绘主观世界的内向艺术,艺术的职能转为满足人类普遍精神需求的“泛功利 主义”。据此可知，这一美术流派. A.受到物理科学理论的影响 B.与印象派的风格不谋而合 C.追求作品色彩形状的逼真 D.体现了现代主义美术风格 41.阅读材料,完成下列要求。(25 分) 材料一 唐代建筑在注重 局部细节的同时又着眼于整体,规模宏大壮阔。长安城街道沿城 市中轴线排列,有着严格的对位关系,均为东西向或南北向,端正阔达。街道坊巷整齐划一、秩 序井然。建筑一般成方形,并配有前后殿及厢房,各殿之间设置长廊,并有园林与之附和。唐代 佛寺和佛塔等宗教建筑空前繁盛,更加融合了中国文化的传统特征。唐朝民居多为平面布局, 体现我国长幼有序的道德观念,富贵吉祥的人生理想境界。 ——摘编自斯达尔汗《唐宋绘画中的建筑表象及其源流研究》等 材料二 意大利文艺复 兴时期建筑师们将各地区不同的建筑风格同古典柱式融合在一起。 文艺复兴后期兴起了巴洛克建筑风格,外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的 色彩。建筑师伯鲁乃列斯基相信几何图形可以代表并激发美感-圆形、方形再加上建立在数 学.上的正确的比例关系,使建筑既清爽又整齐。由于理性、单纯的几何造型,让人不再有之前 宗教建筑的压抑感和神秘感。罗马修建了许多的广场,在广场上,人们除了在这里举办各种节 日庆典,平日里这里更是市民放松心情的好去处。 ——摘编自张盛《论欧洲文艺复兴时期建筑风格特点的演变》等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括唐代建筑和意大利文艺复兴时期建筑的特点。 (12 分) (2)根据材料-并结合所学知识,概括唐代建筑成果辉煌的历史条件。(6 分) (3)根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴对西方社会发展的影响。(7 分) 42.阅读材料,完成下列要求。(12 分) 材料 如何认识中 国近代史前期(1840-1919 年)的基本线索即基本发展脉络,是近代史研究 的重点。长期以来,学者们围绕此问题展开了热烈讨论,其中具有代表性的有以下几种: 第一种,胡绳提出三次革命高潮说,认为以太平天国运动、戊戌维新和义和团运动、辛亥革 命为线索,被称为“三次高潮说”。第二种是李时岳、胡滨提出农民战争、洋务运动、维新动 和资产阶级革命四个阶梯作为近代中国的进步潮流,是中国近代史的基本线索。第三种,戚其 章认为,在中国近代史上,只有太平天国、维新运动和辛亥革命才能体现基本线索,洋务运动和 义和团运动不能列入基本线索的标志之内。这样,“太平天国一维新运动一辛亥革命，便构成 了近代中国历史发展的三个阶梯”。第四种是刘大年提出的民族独立与近代化说,近代历史的 基本运动内容有两项,一是争取民族独立,二是实现近代化;认为整个民族运动的过程,也就是 中国要求改变社会落后，实现近代化的过程。 ——摘编自齐涛《中国通史教程●近代卷》 评析材料中的观点(任意- -点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有 据,论证充分,表述清晰) 45.[历史一选修 1:历史上重大改革回眸](15 分) 材料 北魏吏治混乱、贪污现象严重。孝文帝前的考课分为“殿”“最”等,但在实际的考课中, 考核结果为殿、最的官员为数不多,大部分是非殿非最者,他们并不会得到赏罚。孝文帝时期 的考课法分为外考法令与内考法令,分别考核地方官员和中央官员。按照“三年一考，考即黜 陟”的考课原则,由孝文帝亲自考课。在考课中,孝文帝将考课黜陟品级定为三等七品,注重官 员的能力和在工作岗位上的成绩。和地方官、京官的考课一样,地方属官也被分为三等,考课 程序是先由州主、郡守考定其工作能力、品定级别,由皇帝亲自查看后决定其黜陟。 ——摘编自戴卫红《北魏考课制度研究》 (1)根据材料并结合所学知识,概括北魏孝文帝考课制度改革的背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析北魏孝文帝考课制度改革的影响。(9 分) 46.[历史一选修 3 :20 世纪的战争与和平](15 分) 材料 由于日本政府对《波茨坦公告》不予理睬，为加速战争进程，美国将刚研制出的两颗 原子弹“小男孩”和“胖子”,于 1945 年 8 月 6 日和 9 日分别投掷在日本的广岛和长崎。“小男孩” 原子弹爆炸地点在广岛市中心偏西北处,顷刻间产生了 30 万度的高温和时速高达 60 千米的 强烈冲击波。广岛全市房屋损失达 92%,广岛瞬间变成了废墟。在原子弹爆炸后约 30 分钟, 约 13 平方千米范围内的建筑物燃起熊熊大火。广岛有居民 33 万,原子弹造成死亡 7.1 万人, 伤 6.8 万人。随后又有大量的人死于核子尘埃放射引起的癌症,部分初生婴儿畸形发育。据统 计,截止到 1999 年,死于“小男孩”原子弹的人数已上升至 20 万。 —— 摘编自侯明东《广岛长崎原子弹爆炸的回顾与反思》 (1)根据材料并结合所学知识,概括美国对日本使用原子弹的目的。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,分析美国原子弹的使用对二战和战后世界的影响。(9 分) 47.[历史一选修 4:中外历史人物评说](15 分) 材料 高士其(1905-1988 年),我国著名的科普作家。在留学美国从事科学研究过程中,23 岁 的高士其因意外感染脑炎病毒,留下严重的后遗症，但他一直坚持创作。抗日战争时期,在《我 们的抗敌英雄》中,他写道:“这群小英雄(白血球)是一向不知道什么叫无抵抗主义的。他们遇 到敌人来侵,总是站到最前线。”1949 年,高士其到北平参加第一届全国政协.大会。在全身瘫 痪的情况下,他仍深入基层,到石景山钢铁厂参观,写下了《炼铁的故事》;到云南个旧锡厂拜访, 发表了《锡的贡献》。在党的十一届三中全会后,高士其向中央提出关于提高全民族的科学文 化水平的意见。半个多世纪以来,他以惊人的毅力,写下了数百万字的科学童话、科学故事和 多种形式的科普文章。 ——摘编自冯晓蔚《高士其:中国的保尔》 (1)根据材料,概括高士其对国家发展的贡献。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识,简析高士其取得成就的原因。(7 分) 2021 届天府名校 12 月高三诊断性考试 文综历史参考答案及评分细则 24.C[解析]由材料信息可知，该农具体型大重量重，需要依靠畜力拉动使用,说明了春秋时期， 牛耕这种耕作方式已经在岐山地区使用,牛耕和生产工具的改进能体现生产力的发展. ,故 C 项正确;材料中是青铜农具而非铁犁,故 A 项错误;材料仅能体现岐山地区在春秋战国时期使 用青铜农具,不能得出各地的青铜农具的使用情况,故 B 项错误;D 项说法从材料中无法得出, 故 D 项错误。 25.C[解析]中国人在汉代已掌握在金属表面进行铬处理的先进工艺,故 C 项正确;器具表层涂 有铬是为了保护器具而非保护环境,故 A 项错误;我国古代科技重视实用而非理论探索,故 B 项错误;汉代初年封国墓葬的庞大与工艺水平的高超体现的是封国势力强大,是中央集权的弱 化而非强化,故 D 项错误。 26.D[解析]由材料可知,隋朝积极拉拢并礼遇南方宗教界人士,且留任在南方有基础的晋王总 理南方事务,这有利于缓和南北方的矛盾与隔阂,促进南方人对隋政权的政治认同,故 D 项正 确;我国古代正统思想为儒学,佛教并未成为正统思想,故 A 项错误;北民大量南迁多与战乱有 关,隋朝时期北民并未大量南迁,故 B 项错误;思想的冲突始终存在,并未消除,故 C 项错误。 27.C [解析] 由材料可知内阁处理日常行政事务,掌握票拟权,说明内阁具有重要的政治职能, 故 C 项正确;由图片信息可知,内阁首辅必人职军机处,两机构人员上有重叠，故 A 项错误;军 机处和内阁均服务于皇帝,此时我国并未形成权力制衡体制,故 B 项错误;由图片信息可知,军 机处掌管机要,内阁负责日常事务和票拟，此时清廷的权力分配较为明朗、规范，且材料未 体现“各机构”,故 D 项错误。 28.C[解析]由材料可知，洋务企业日渐发展,这可以推知中国经济近代化的趋势增强,故 C 项 正确;1895 年后,清政府放宽民间设厂限制,故 A 项错误;上海机器织布局属于洋务企业,故 B 项 错误;D 项与材料信息不符，,故 D 项错误。 29.C[解析]预备立宪时期,大权仍统于朝廷,清帝退位时则“将统治权公诸全国”,这体现了民 主化进程的演进,故 C 项正确;中华民国为民主共和政体而非君主立宪,故 A 项错误;此时封建 皇权思想仍有社会基础,故 B 项错误;材料仅是清政府颁布的文书,不能反映民众是否接受民 主共和观念,故 D 项错误。 30.C[解析]材料反映出新民主主义革命即将胜利之时,中国共产党对新民主主义经济的科学 构想,这反映出中国共产党牢固把握革命发展方向,故 C 项正确;A 项与材料主旨不符,故 A 项 错误;B 项与题干材料不符,故 B 项错误;材料并未体现工作重心由乡村转移到城市,故 D 项错 误。 31.B [ 解析]此宣传画的内容旨在突出劳动人民,表现人民群众用积极的态度投入劳动,满怀 热情建设新中国,故 B 项正确;A 项“最重要”言过其实,与史实不符,故 A 项错误;材料仅是劳 动人民积极劳动,不能反映三大改造的情况,故 C 项错误;材料并未体现“左”倾冒进思想,故 D 项错误。 32.B [ 解析]由材料可知,罗马法对人的社会道德在法律上进行规范,故 B 项正确;雅典的民主 制度为近代民权思想奠基,故 A 项错误;材料体现的是罗马法对社会规范的强化与制约,其目 的并非维护平民利益,故 C 项错误;受地理条件的限制,古罗马并未受到儒家思想的影响,故 D 项错误。 33.A [ 解析]随着社会的发展,国家对实用性科学和人才的需求更加迫切，导致了这四个学科 的规模和结构发生了变革,故 A 项正确;读大学的人数只占.国民总人数的较小比重,不能得出 德国国民文化水.平普遍提高的结论,故 B 项错误;材料中大学教育的发展与政治革命关系不 大,故 C 项错误;由材料信息可知,神学地位虽下降但仍有- -定影响力,“摒弃”一词言过其实, 故 D 项错误。 34.B [ 解析]材料表明环境资源保护队的工作提供了就业岗位,增加了民众收人,因此有利于 缓解美国经济危机,故 B 项正确;A 项表述绝对化,A 项错误;C、D 两项并非保护队的工作目的, 排除。 35.D[解析]由材料可知,这一美术流派追求创新和反传统,侧重表达主观感情和自我感受,这是 现代主.义美术的典型特征,故选 D 项;材料体现的是社会思潮和社会科学对艺术创新的影响, 并未体现物理科学理论,排除 A 项;印象派重视用光和色描绘自然界的“瞬间印象”,追求整体 感和朦胧感,材料对此并未体现,排除 B 项;材料反映的是现代主义美术而非现实主义美术，排 除 C 项。 41. (1)唐代建筑:规模宏大;布局严整、中轴对称;多元融合;体现传统社会秩序与人生追求。(每 点 2 分，任答三点得 6 分) 意大利文艺复兴时期建筑:带有古典建筑风格;应用几何造型;外形 自由,追求动态;带有人文主义色彩。(每点 2 分,任答三点得 6 分) (2)历史条件:国家统一稳定;社会经济繁荣;传统文化影响;民族交融和中外交流频繁。(每点 2 分，任答三点得 6 分) (3)影响:促进了建筑艺术的发展;推动了人文主义的发展和思想解放;有利于资本主义的发展; 冲击了封建神学世界观。(每点 2 分,答出四点得 7 分) [解析] (1)建筑特点,根据材料一“唐代建筑在注重局部细节的同时又着眼于整体,规模宏大壮 阔”可知,建筑规模宏大;根据材料一“长安城街道沿城市中轴线排列,有着严格的对位关系, 均为东西向或南北向,端正阔达。街道坊巷整齐划一、秩序井然”可知，建筑布局严整、中 轴对称;根据材料-.“唐代佛寺和佛塔等宗教建筑空前繁盛,更加融合了中国文化的传统特征” 可知，建筑多元并有机融合;根据材料“唐朝民居多为平面布局,体现我国长幼有序的道德 观念,富贵吉祥的人生理想境界”可知,建筑体现我国传统社会秩序与人们的人生追求。根据 材料二“意大利文艺复兴时期建筑师们将各地区不同的建筑风格同古典柱式融合在一起”可 知，建筑带有古典.建筑风格;根据材料二“建筑师伯鲁乃列斯基相信几何图形可以代表并激 发美感一_圆形 、方形再加.上建立在数学上的正确的比例关系,使建筑既清爽又整齐。由于 理性、单纯的几何造型,让人不再有之前宗教建筑的压抑感和神秘感”可知,几何造型被应用 于建筑;根据材料二“外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩”可知，外形 自由,追求动态;根据材料二“罗马修建了许多的广场,在广场上，人们除了在这里举办各种节 日庆典,平日里这里更是市民放松心情的好去处”可知,建筑带有人文色彩。 (2)结合所学知识,从经济、政治、文化、民族关系和对外关系角度分析,可知唐代社会经济的 繁荣、国家大一统局面、儒学等传统文化的影响、民族交融和中外交流频繁等为建筑修造提 供了条件。 (3)根据材料二可知,文艺复兴促进了建筑艺术的发展;结合所学知识可知,文艺复兴促进了人 文主义.的发展和思想解放,有利于资本主义的发展,冲击了封建神学世界观。 42.示例一: 第一种:以阶级斗争为基点。(2 分) 这种观点主要盛行于中国改革开放以前。这种观点强调近代中国的革命斗争,忽视了中国经 济发展和社会进步。(8 分) 因此,这一观点不能全面反映近代中国的历史特征，应予以补充发展。(2 分) 示例二: 第四种观点着眼于近代化和民族运动。(2 分)近代中国面临的两大主题是争取民族独立和社 会进步,前者包括近代社会各阶级反抗列强侵略和封建势力的斗争,以实现民族独立。后者反 映了近代社会的主题,实现中国政治经济、思想文化的近代化,这是近代中国发展的目标,并且 体现了现代化史观。(8 分) 因此,这一观点较全面地反映了近代中国历史发展的主题。(2 分) [解析]本题为开放性试题,根据材料中关于中国近代史前期的发展脉络，列出的四种典型观点, 任选其中一点进行评析即可,首先对选取观点简要概括,如选取第一种观点,可得出这一.观点 是以阶级斗争为基点的结论,再结合中国近代史的史实进行详细论证,说明理由，最后进行总 结概括,注意结论不能简单地重复材料中观点,论证充分,表述清晰。 45. (1)背景:政治腐败,亟需整顿;之前的考课制度作用有限;门阀士族和九品中正制造成部分 官员依靠门资占据官位,缺乏相应的能力。(每点 2 分,共 6 分) (2)影响:有利于加强统治者和中央的权力;有利于激励官员勤于政事;有利于促进民族融合;不 能从根本上解决吏治腐败、混乱问题。(每点 2 分,答出四点得 9 分) . [解析] (1)根据材料“北魏吏治混乱、贪污现象严重”可知政治腐败,亟需整治;根据材料“孝 文帝前的考课分为‘殿’‘最’等,但在实际的考课中,考核结果为殿.最的官员为数不多,大部 分是非殿非最者,他们并不会得到赏罚”可知,之前的考课制度作用有限;结合所学知识可知, 门阀士族和九品中正制造成部分官员依靠门资占据官位,缺乏相应的能力。 (2)根据材料“孝文帝时期的考课法分为外考法令与内考法令,分别考核地方官员和中央官员。 按照‘三年一考,考即黜陟’的考课原则,由孝文帝亲自考课”可知,孝文帝对官吏的考核制度 有利于加强统治者和中央的权力;根据材料“在考课中,孝文帝将考课黜陟品级定为三等七品， 注重官员的能力和在工作岗位上的成绩”可知考课制度有利于激励官员勤于政事;结合所学 知识可知,考课制度也有利于促进民族融合,但不能从根本上解决吏治腐败、混乱. 问题。 46.(1)目的:摧毁日本的抵抗意志;减少美军作战物力损耗和人员伤亡;从战略上威慑苏联。(每 点 2 分,共 6 分) (2)影响:加速了日本的投降和二战胜利的进程;引发战后的核军备竞赛,威胁人类安全;使全球 处于核恐怖平衡中,客观上有利于全球的整体和平;为人类利用核能提供了借鉴。(每点 2 分, 答出四点得 9 分) [解析] (1)根据材料“由于日本政府对《波茨坦公告》不予理睬,为加速战争进程”可知，美 国使用核武器是出于震慑日本法西斯,摧毁日本的抵抗意志的考虑;结合所学知识可知,美军 登陆冲绳导致美军多艘航母受损,25 艘美舰被击沉,为减少损失,故在日本本土使用核武器;美 国投放两颗原子弹也是出于从战略上威慑苏联的考虑。 (2)结合所学知识可知，美国在广岛、长崎投放原子弹加速了日本投降和二战结束的步伐;战 后苏联、西欧等国家和地区积极实验核武器,引发核军备竞赛,威胁人类的安全;同时由于多国 拥有核武器,且慑于核武器使用的破坏性作用,全球处于核恐怖平衡状态,有利于全球的整体 和平;原子弹爆炸产生巨大的能量,为人类利用核能提供了借鉴。 47. (1)贡献:激发了抗日战争时期的民族斗志和民族精神;参与筹建新中国的工作;促进了我国 科学事业的发展;普及科学文化知识,为我国科普事业做出了贡献。(每点 2 分,共 8 分) (2)原因:顽强的毅力和爱国主义情怀;重视科学实践;国家的支持和建设的需要。(每点 2 分,答 出三点得 7 分) [解析](1)根据材料“抗日战争时期,在《我们的抗敌英雄》中，.他写道:‘这群小英雄(白血球) 是一向不知道什么叫无抵抗主义的。他们遇到敌人来侵，总是站到最前线’”可知，激发了 抗日战争时期的民族斗志和民族精神;根据材料“1949 年,高士其到北平参加第一届全国政协 大会”可知,高士其参与筹建新中国的工作;根据材料“在党的十一届三中全会后,高士其向中 央提出关于提高全民族的科学文化水平的意见”可知促进了我国科学事业的发展;根据 材料“半个多世纪以来,他以惊人的毅力,写下了数百万字的科学童话.科学故事和多种形式的 科普文章”可知，高士其的作品有利于普及科学知识、启蒙愚昧，为我国科普事业做出了贡 献。 (2)根据材料“在全身瘫瘓的情况下，他仍深人基. 层”和“惊人的毅力”可知高士其顽强的 毅力和爱国精神,注重社会实践是其取得成就的原因;结合所学知识可知，“国家的支持和建设 的需要”也是其取得成就的原因。