四年级上语文课件四年级上册语文课件-语文园地三 (共22张PPT)部编版_人教版（2016部编版）

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语文园地三 本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文 让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以 课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会 和感受。 交流探索 9 古 诗 三 首 《暮江吟》描写了深秋时节，从傍晚 到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了诗 人对大好秋色的_____之情。喜爱 《题西林壁》描述了诗人在山中从不同角度 看到庐山的万千气象，并借自己的真切感受揭示 出了一个深刻的哲理：要想对某个事物有______、 _________的认识，就必须站在___________上来 观察分析事物。 全面的 符合实际 客观的立场 《雪梅》借对梅与雪的评价，生动形象地揭 示出一个一个普遍性的生活哲理：世上万物都 各有千秋，无论何人都各有长短。_________， _________，才是正理。 取人之长 补己之短 10 爬 山 虎 的 脚 本文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、 脚的形状和特点，以及它是怎样用“脚”爬的。 作者细致的描述，使我们产生了探究的愿望，激 起了我们_________________的强烈兴趣。留心观察周围事物 11 蟋蟀的住宅 本文介绍了蟋蟀住宅的特点和它的修建过 程，赞美了蟋蟀_________、____________的 精神。字里行间流露出作者对蟋蟀的______之 情及对蟋蟀劳动成果的极大______。 吃苦耐劳 不肯随遇而安 喜爱 赞赏 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较 大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有 两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 只有进行细致的观察， 才能写得准确。 交流平台 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎 了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝 和小圆片逐渐变成灰色。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得 很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静 的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 观察不仅要用眼睛看， 还要用耳朵听，用心想。 我发现“鸟窝” 也可以叫“鸟巢”。 词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 我发现：“鼠窝”也可以 叫“鼠洞”；“马圈”也可以 叫“马厩”或“马棚”；“牛 圈”也可以叫“牛棚”。 读下面两组句子，注意加点的词语，体会每 组句子意思的不同。 “逐渐”说明爬山虎的脚是 一点儿一点儿变成灰色的。 ◇ 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◇ 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。· · 第二句加了一个“最多”，写出了蟋蟀住 宅的尺寸是在什么范围之内，表现了文章语言 的严谨性和准确性。 ◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。 ◇ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。 · · ◎立了秋，把扇丢。 ◎二八月，乱穿衣。 ◎夏雨少，秋霜早。 ◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 ◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 ◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。 日积月累 指立秋后，气温降低，炎热的天气就 会逐渐凉下来。 立了秋，把扇丢。 民间用“二八月乱穿衣”，形容初春 和初秋时人们乱穿衣服的情况。现在天气 转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣， 穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很 严实。 二八月，乱穿衣。 如果夏季气温高，空气干 燥，降水偏少，相应的秋季降 霜就早一些。 夏雨少，秋霜早。 到了八月，大雁就开始南飞迁徙， 大雁一旦南飞，就要下霜了。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 秋天是夏冬的过渡，气温也开始逐渐由热 转凉，每当冷空气南下与暖气团相遇交汇，就 会带来一场秋雨、一阵秋风，气温也随之下降。 而十场这种秋雨过后，基本已经是冬天伊始， 由于气温较低，需要穿棉衣御寒了。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 指北方一些地区，农历八九月很暖和， 十月里还像春天一样温暖。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 立春三日，百草发芽。 立秋一日，水冷三分。 三月三，脱了棉袄换布衫。 五月不热，五谷不结；六月盖被，有谷无米。 我还知道其他与气候有关的俗语：